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山东省滨州市无棣县2023年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．（2023·无棣）下面词语读音或书写完全正确的一项是（ ）
A．沸腾（fú téng） 坚硬（jiān yìng） 司空见贯
B．剥削（bō xuē） 依偎（yī wēi） 汹涌澎湃
C．徘徊（pái huái） 慷慨（kāng gǎi） 斩钉接铁
D．倾覆（qīng fù） 飞溅（fēi zhǎn） 见徽知著
2．（2023·无棣）对《北京的春节》一文中带有“京味儿”语言特点的词语理解正确的一项是（ ）
A．“杂拌儿”指外形不规则的干果。
B．“零七八碎”指东西零散不全。
C．“玩意儿”指小玩具。
D．“闲在”指很自在很清闲。
3．（2023·无棣）每组中的三个词语，意思都相同或相近的选项是（ ）
A．拔得头筹 摘得桂冠 名列榜首
B．自傲 骄傲 忧伤
C．不可思议 见微知著 万象更新
D．荒凉 凄凉 兴旺
4．（2023·无棣）我能用“传”字组成不同的词语填空。（ ）
____疾病 ____知识 ____信息 ____文明
A．传播 传授 传递 传承 B．传承 传播 传授 传递
C．传授 传播 传递 传承 D．传递 传授 传承 传播
5．（2023·无棣）借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语中带点字的意思，恰当的选项是（ ）
A．“走马观花”中“走”的意思是散步。
B．“自愧弗如”中“弗”的意思是仿佛。
C．“赴汤蹈火”中“汤”的意思是热水。
D．“目之所及”中“及”的意思是及格。
6．（2023·无棣）句中加点字词意思都和前面解释一致的一项是（ ）
A．走：跑。①兔走触株——《守株待兔》②竞走取之——《王戎不取道旁李》
B．汤：热水。①汤汤乎若流水——《伯牙鼓琴》②及其日中如探汤——《两小儿辩日》
C．之：的。①通国之善弈者也——《学弈》②思援弓缴而射之——《学弈》
D．等闲：轻易。①烈火焚烧若等闲——《石灰吟》②等闲识得东风面——《春日》
7．（2023·无棣）在横线处依次填入“xx牛”，顺序正确的一项是（ ）
“牛”象征着拼搏实干的精神。新征程上，我们更加呼唤这样的“中国牛”，做____，改革创新，敢为人先，当好“排头兵”；做____，敢闯敢拼，一往无前，挺进“无人区”；做____，心系人民，苦干实干，甘当“勤务员”；做____，敬业奉献，踏踏实实，争做“实干家”。
①“老黄牛” ②“开山牛” ③“拓荒牛” ④“孺子牛”
A．②③①④ B．③②④① C．③①②④ D．②④①③
8．（2023·无棣）“字”解名字。
在“自我介绍”活动中，你知道赵小雅和张素同学是怎么说的吗？填一填。
赵小雅 我的名字中有一个“雅”字，小篆写作“”该字是 （形声字 象形字）从隹，牙声。“雅”有高尚美好的意思，父母给我取此字是期望我 。
张素 我单名一个“素”字，小篆写作“”，该字是会意字，上“垂”下“糸”，“糸”是“丝”，织物光润则易于下垂。本义：没有染色的丝绸。可想而知，父母对我的期望是 。
9．（2023·无棣）诗句中描写的事物，被赋予了人的品格与志向的选项是（ ）
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。．
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
10．（2022·邵阳）下面说法正确的一项是（ ）
A．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将霍去病。
B．被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”的是唐代诗人李商隐。
C．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共311篇，又被称为《诗三百》。
D．《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”描写的林黛玉。
11．（2022六下·万山期中）下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ）
A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
C．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
12．（2023·无棣）周毅想给退休的教师送一幅字，下列内容不合适的一项是（ ）
A．新竹高于旧竹枝，全拼老干为扶持。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。
D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
13．（2022·邵阳）根据所学内容填空。
（1）诗词展示了中国深厚的文化底蕴，描绘了中华大地的自然之美和人文之美。诗词中有趣：从“ ，忙趁东风放纸鸢”中，我们感受到了童年的无忧无虑；诗词中有景：从“日出江花红胜火， ”中，我们欣赏到了五彩斑斓的春天美景；诗词中有情：“ ，天下谁人不识君。”中，我们体会到了朋友充满力量的安慰；诗词中有志：“人生自古谁无死， 。”中，我们感叹于诗人视死如归的高风亮节。
（2）文以载道，“ ，小人长戚戚。”孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人；“穷则变， 通则久。”古人告诉我们，遇事不必死钻牛角尖，要懂得随机应变，这是从古至今的大智慧。
（3）幸福是什么？幸福是陆游的“山重水复疑无路， 。”的意外惊喜；幸福是陶渊明“采菊东篱下， 。”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久， ”的美好祝愿。
14．（2023·无棣）按要求完成句子练习。
（1）读例句。想想句子是怎样写“喜”的，再照样子写写“安静”。
例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（2）读例句。这样一连串发问有什么效果？试着写一写。
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（3）心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。
①我穿着新裙子走在马路上，抬头看见来往的行人，
②我垂头丧气地走在马路上，抬头看见来往的行人，
二、阅读与鉴赏
（2023·无棣）阅读下面的文章，回答问题。
对生命的尊重和敬畏
在斯里兰卡的热带森林里，一群野象穿越铁路时，其中一头小象好奇地停在铁轨上不肯离去。此时一列火车开来，小象被撞到了路基下！其他的象便发火了，一起朝铁路冲去。它们用长长的象牙去撬铁轨和枕木，一会儿工夫，铁轨和枕木就乱七八糟地躺在了那里。第二天，许多工人在警察的保护下开始修铁路，但修到离野象大约50米远的地方时，象群突然开始冲向人群，人们连忙逃进了火车里，象群就把刚刚修好的铁轨又捣毁了。第三天，当局派来了军队，士兵们摆好阵形，拿着装有“空包弹”的气枪吓唬野象。然而，野象们视死如归，继续往前冲。面对这种情况，政府做出了妥协：停止“战斗”，绕过撞死小象的地方另修一段新铁路，并为野象和其他丛林动物修出专门通道。
无独有偶，在荷兰北部城市的一个展览厅，工作人员正在摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录。突然，一只麻雀闯进了大厅，并碰倒了其中的一张，导致数以万计的多米诺骨牌顺势倒下。看着即将完成的工作前功尽弃，气愤的工作人员开枪打死了这只麻雀。这下惹麻烦了，因为麻雀在荷兰属于保护动物，主办方的行为引民众的抗议，要为麻雀讨回公道。在强大的压力下，主办方为这只麻雀举行哀悼仪式，并向全国进行电视直播。
更值得一提的是，我国商务印书馆在修订最新版的《新华字典》时，与前一版相比，在与动物相关的解释上删除了如下内容：“狸：毛皮可制衣物”；“鹌鹑：肉可以吃”；“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器……”
法国学者史怀泽认为“当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是一个真正有道德的人”。
____
上述几件事，体现了一种崇高的精神，那就是对生命的尊重和敬畏。只有当我们用平等的眼光去看待所有的生命，给予它们尊重和爱护时，世界才会在我们面前呈现出无限生机。对所有生命常怀敬畏之心，我们才会感受到生命的高贵与美丽。
15．根据短文内容填表。
作者的观点 具体的事例 写得详细/简略
详细
为麻雀举行哀悼仪式 详细
简略
16．读第1自然段，完成练习。
①象群一再捣毁铁轨，是因为 ，由此可以看出野象很重感情，种群意识很强。政府为此做出的妥协包括两个方面：一是另修一段新铁路，二是 。
②你认为政府做出妥协是 的决定。
A．愚蠢
B．明智
C．无奈
17．读文中画线的句子，你认为前一版《新华字典》对动物的解释有什么不妥？
18．如果把下面的名人名言填入文中横线处，你认为最恰当的一句是（ ）
A．雨果说：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”
B．甘地说：“地球能够满足人类的需要，但无法满足人类的贪婪。”
C．海德格尔说：“人不是自然和大地的主宰者，只是它们的维护者，人应该和动物、植物平等相处。
19．在全国电视直播的麻雀哀悼会上，需要主办方发言人即兴发言，他应该说些什么呢？请你简要写一写。
（2023·无棣）整本书阅读。
整整一天，我一直注视这海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是我断定那是一艘大船。我急于想弄清真相，于是就拿起枪向岛南边跑去，跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤独寂寞的生活，可从来没有像今天这样强烈的渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切的感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。
20．短文选自 国作家丹尼尔．笛福的小说《 》。
21．这段话主要描写了主人公的心理活动。请用几句话对这个自然段进行赏析。
22．鲁滨逊在失事的大船上找到了哪些东西。对他在岛上的生活有什么用处？
23．下列对小说主要内容的概括，比较恰当的选项是（ ）
A．鲁滨逊航海遇险，漂落荒岛，他采取各种方式自救，还救了野人“星期五”，二十八年后，才搭船脱困回到英国。
B．鲁滨逊在荒岛上遇到了很多困难，但是都被他的智慧和勇敢克服了。
C．鲁滨逊遇险后，采取各种方式自救，还积累了很多财富。
D．鲁滨逊航海遇险漂落荒岛，二十八年后终于搭船脱困回到英国。
三、习作与表达
24．（2023·无棣）毕业在即，班级开展了“童年是一首歌”语文综合性学习活动。请根据要求完成下列题目。
（1）请你为本次活动再设计一个板块。
第一板块：拍毕业照
第二板块：举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会
第三板块：制作“童年是一首歌”成长纪念册
第四板块：
（2）同学们想要邀请校长参加6月18日16：00 举办的诗歌朗诵会。请你将邀请函内容补充完整。
朗诵会邀请函，童年是一首歌
尊敬的校长：
您好！
期待您的参与，恭候您的到来！
六年级全体同学
2023年6月16日
（3）在制作“童年是一首歌”成长纪念册时，出现了“自己动手做纪念册或交给店家制作纪念册”两个观点。张洋选择坚持选择“自己动手做纪念册”，请你帮他写出理由。
理由：
25．相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象 选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。
26．（2023·无棣）习作展示。
每个人都有自己的心愿。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。课文中的张思德、李大钊等革命先辈，他们的心愿是让人民过上幸福的生活；生活中，我们也有一些小小的心愿藏在心间：为含辛茹苦的妈妈做一件事；给培养自己六年的母校留点什么；放假了去自己一直想去的地方……那么，你的心底埋藏着哪些心愿呢？请你以“心愿”为话题，完成一篇习作吧！
要求：①内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。②文中不得出现真实的学校、姓名等信息。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A项“沸腾（fú téng）”应读fèi téng，“司空见贯”应写作“司空见惯”；
B项中词语加点字读音正确，词形正确；
C项“慷慨（kāng gǎi）”应读kāng kǎi，“斩钉接铁”应写作“斩钉截铁”；
D项中“飞溅（fēi zhǎn）”应读fēi jiàn；“见徽知著”应写作“见微知著”；
故答案为： B；
【点评】题目考查对词语读音、词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
2．【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】结合各项中表述，ABD三项中对“京味儿”词语的理解是正确的；
C项中“玩意儿”指的是“物品或者东西”的意思，这项理解错误；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
3．【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“拔得头筹 摘得桂冠 名列榜首”都是获得第一的意思；
B项“自傲 骄傲”是看不起人的意思；“忧伤”是难过的意思，
C项“不可思议”指无法想象，难以理解。“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。“万象更新”指宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
D项中“荒凉 凄凉”是荒芜；人烟寥落。“兴旺”指兴盛发达的意思。
故答案为： A；
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
4．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】描述“疾病”应该用“传播”，指传染、散布的意思；描述“知识”应该用“传授”，指传承、教授的意思；描述“信息”应该用“传递”，指从一方传到另一方；描述“文明”应该用“传承”；指传播、继承的意思。结合词语的意思，选择恰当的动词进行搭配。
故答案为： A；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】结合对词语的理解，A项中“走马观花”的“走”是跑的意思；
B项“自愧弗如”中“弗”是“不”的意思；
C项中“赴汤蹈火”中“汤”指的是“热水”，这项表述正确；
D项“目之所及”中“及”是“到”的意思。ABD三项中对加点字的理解都是错误的。
故答案为： C；
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
6．【答案】A
【知识点】字义；词语含义的理解
【解析】【分析】A项中对“走”的理解是正确的；
B项中“汤汤乎若流水”中“汤汤”是水势盛大的样子，这项理解错误；
C项“思援弓缴而射之”中的“之”是代词，指的是鸿鹄；
D项“烈火焚烧若等闲”的“等闲”指的是平常的意思；
BCD三项中加点词语与后面的句子中汉字字义不一致。
故答案为： A；
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
7．【答案】A
【知识点】惯用语、俗语；成语运用
【解析】【分析】结合“改革创新，敢为人先”应该选择“开山牛”，指富有开拓、创新精神；“做____，敢闯敢拼，一往无前，挺进“无人区”这句应该选择“拓荒牛”，指吃苦耐劳，肯干实干的人；“做____，心系人民，苦干实干，甘当“勤务员”应填“老黄牛”，比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。“做____，敬业奉献，踏踏实实，争做“实干家”。 ”应该选择“孺子牛”，指”比喻甘愿为人民大众服务的人。
故答案为： A
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
8．【答案】形声字；做一个高雅、有品位的人；纯洁无暇
【知识点】字义；字形辨析；其他语言表达；汉字演变
【解析】【分析】结合相关知识，“雅”是形声字，左边的“牙”表示读音，右边的“隹”表示字义，赵小雅的父母希望她做一个文雅、有品位的人；“素”是会意字，意思是希望张素做一个纯洁无瑕的人。结合对汉字的理解，进行作答。
故答案为： 形声字；做一个高雅、有品位的人；纯洁无暇
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合汉字的字义把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
9．【答案】D
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】阅读各项中诗句，A项“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”描写了早春的小雨；
B项“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”描写了客店早晨的小雨；
C项“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”描写了寒食节的景象；
D项“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这句描写了秋寒时节，菊花不惧严寒的坚强品质，被赋予了人的品格与志向。
故答案为： D；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，做出正确选择。
10．【答案】C
【知识点】词义；文学文化常识
【解析】【分析】A项中“龙城飞将”指的汉代的抗匈名将“飞将军”李广，这项表述错误；
B项中“诗中有画，画中有诗”是苏轼赞颂唐代诗人王维的名句，这项表述错误；
C项中对于《诗经》的介绍和表述是正确的；
D项中《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写是林黛玉初到贾府时对王熙凤的描写，这项表述错误。
故答案为：C。
【点评】题目考查对文学文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
11．【答案】B
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】A项，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代诗人韩翃的《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。诗句描写的是寒食节。与我国传统节日有关。
B项，“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自宋代诗人朱熹的《春日》，意思是风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。诗句描写的是春天的景色，与我国传统节日无关。
C项，“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”出自《古诗十九首》，意思是那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。诗句描写的是七夕节。与我国传统节日有关。
D项，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五望月》，意思是今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家。诗句描写的是中秋节。与我国传统节日有关。
故答案为：B
【点评】本题考查了节日风俗和诗歌翻译。对于诗歌的翻译，要以诗句中的字词的意思为依托，通过理解字词的意思，进一步理解诗句的意思，这是理解诗句意思的有效途径。
12．【答案】D
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词运用
【解析】【分析】阅读各项中诗句，结合“想给退休的教师送一幅字”；A项“新竹高于旧竹枝，全拼老干为扶持。”意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持，赞美老教师的卓越贡献。
B项“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干，这句赞美了老教师无私奉献的精神；
C项“落红不是无情物，化作春泥更护花。”意思是从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这三句都适合最为送给退休教师的名句；
D项“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句是教育人要及早尽孝，不要等父母老去才后悔。
故答案为： D；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，进行选择运用。
13．【答案】（1）儿童散学归来早；春来江水绿如蓝；莫愁前路无知己；留取丹心照汗青
（2）君子坦荡荡；变则通
（3）柳暗花明又一村；悠然见南山；千里共婵娟
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识
【解析】【分析】（1）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自唐代高鼎《村居》，描写了孩子们无忧无虑的生活；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易《忆江南》，描写了诗人记忆中江南美景；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》，意思是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋文天祥《过零丁洋》，意思是自古以来，人都不免一死，但怀有一颗爱国之心，能够为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名；
（2）“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》，意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。“穷则变，变则通，通则久”，出自指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展；
（3）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村；“采菊东篱下，悠然见南山”出自晋代陶渊明《饮酒》，描写了乡村生活的怡然自得；“但愿人长久，千里共婵娟”只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子；
故答案为：（1）儿童散学归来早；春来江水绿如蓝；莫愁前路无知己；留取丹心照汗青；（2）君子坦荡荡；变则通；（3）柳暗花明又一村；悠然见南山；千里共婵娟；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
14．【答案】（1）教室里真安静啊，仿佛一根针掉在了地上都能听得见。
（2）一连串的问句表达了作者不甘心虚度光阴的情感。
（3）好像大家都用欣赏的眼光看着我。；好像大家都用嘲笑的目光看着我。
【知识点】仿写；其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合例句“今天喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法；结合这一修辞手法，描写“安静”；
（2）结合课文内容，“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ”这三个问句，由浅入深，发出了对时间流逝的无奈和深刻的拷问，警示人们要珍惜时间，有所作为。结合课文内容及句子的理解，进行作答。
（3）①这句中结合“穿着新裙子走在马路上”，体会人物的心情，进行作答。②这句结合“垂头丧气”写出自己的感受。
故答案为： （1）教室里真安静啊，仿佛一根针掉在了地上都能听得见。（2）一连串的问句表达了作者不甘心虚度光阴的情感。（3）、好像大家都用欣赏的眼光看着我。好像大家都用嘲笑的目光看着我。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】15．用平等的眼光去看待所有生命，给予它们尊重和爱护；为野象另修一条铁路；修改《新华字典》中关于动物的解释
16．小象被火车撞死了；为野象和其他丛林动物修一些专门的通道。②；B
17．前一版《新华字典》对动物的解释中，有许多都是以宰杀动物为前提的，没有体现平等地对待生命。
18．C
19．今天，我们在这里为一只麻雀举行哀悼仪式。当时我们的工作人员在展厅里摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录，但一只麻雀闯入大厅，碰倒了其中一张，其余的多米诺骨牌顺势倒下，气愤的工作人员开枪打死了这只麻雀。对此，我们表示深深的歉意，希望大家能够原谅我们。我们发誓，以后再也不会发生这样的行为。我们也向所有人倡议：大家一起行动起来，保护动物，敬畏生命。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
15．结合短文内容，全文围绕“对生命应该给予尊重和爱护”，主要描写详写了斯里兰卡人们为野象绕行修建铁路以及荷兰活动主办方为麻雀举行哀悼仪式；简略描写了我国《新华字典》在动物相关解释中删除了动物利用皮毛和食用的表述；结合相关内容，进行理解作答。
故答案为：用平等的眼光去看待所有生命，给予它们尊重和爱护；为野象另修一条铁路；修改《新华字典》中关于动物的解释；
16．结合第1自然段，象群一再捣毁铁轨，是因为一头小象被火车撞死了，象群要为小象报仇；为此政府做出妥协，一是另修一段新铁路，二是为小象和其他动物修建了专门的通道；结合对动物的保护和生命的尊重，政府做出妥协是明智的决定。
故答案为：小象被火车撞死了；为野象和其他丛林动物修一些专门的通道；B
17．结合短文内容，“狸：毛皮可制衣物”；“鹌鹑：肉可以吃”；“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器……” 句子中这些表述体现了人类对动物的贪婪和夺取，没有把动物当作与人一样的生命来看待；缺少对生命的尊重和爱护。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：前一版《新华字典》对动物的解释中，有许多都是以宰杀动物为前提的，没有体现平等地对待生命。
18．结合短文内容，主要描述了人与动物之间应该如何相处的问题，阅读各项中的表述；C项中的表述阐述了人与自然与动植物之间的正确的关系，更符合短文表达的意思。
故答案为：C
19．结合短文内容，因为一只闯入的麻雀打翻了多米诺骨牌，工作人员对麻雀进行了枪杀；其实在这一事件中麻雀是无辜的，人类不应该把自己的愤怒发泄在一只麻雀的身上，更不应该肆意杀害一只麻雀的生命。结合自己对事件的理解，写出自己的感受。
故答案为：今天，我们在这里为一只麻雀举行哀悼仪式。当时我们的工作人员在展厅里摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录，但一只麻雀闯入大厅，碰倒了其中一张，其余的多米诺骨牌顺势倒下，气愤的工作人员开枪打死了这只麻雀。对此，我们表示深深的歉意，希望大家能够原谅我们。我们发誓，以后再也不会发生这样的行为。我们也向所有人倡议：大家一起行动起来，保护动物，敬畏生命。
【答案】20．英；鲁滨逊漂流记
21．从这些心理活动可看出“我”多么渴望失事船上能有活着的人啊，哪怕只有一个也好。表明了“我”渴望有伙伴，渴望与人交流。表现出“我”在荒岛上是多么孤独寂寞啊！
22．鲁滨逊在失事的大船上找到了饼干、粮食、面包、米、酪干、羊肉干、麦子、酒、木匠工具、枪枝弹药以及船上的帆布、桅杆、木板、纸、笔、墨水、三四个罗盘、一些观察和计算仪器日规仪、望远镜、地图以及航海书籍之类的东西。木匠工具、船上的帆布、桅杆、木板等用来建造住处，尤其是有了笔、墨水、纸，就可以记录他在岛上是怎样生活的。
23．A
【知识点】课内现代文阅读；《鲁滨逊漂流记》
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
20．结合短文内容，这段出自英国作家丹尼尔笛福的小说——《鲁宾逊漂流记》；结合短文内容进行正确作答。
故答案为：英；鲁滨逊漂流记
21．结合短文内容，这段主要描写了鲁滨逊在荒岛生活多年之后，忽然看到海上的大船靠近的心理活动，从中可以看出鲁滨逊内心的孤独和寂寞，以及渴望重回人类社会的渴望。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：从这些心理活动可看出“我”多么渴望失事船上能有活着的人啊，哪怕只有一个也好。表明了“我”渴望有伙伴，渴望与人交流。表现出“我”在荒岛上是多么孤独寂寞啊！
22．结合对原著的阅读和理解，鲁滨逊在大船上发现了很多的食物以及日常生活用品，这些可以满足鲁滨逊在海岛上继续生活的需要，也可以为他准备离开荒岛做好准备。结合原著的内容，进行作答。
故答案为：鲁滨逊在失事的大船上找到了饼干、粮食、面包、米、酪干、羊肉干、麦子、酒、木匠工具、枪枝弹药以及船上的帆布、桅杆、木板、纸、笔、墨水、三四个罗盘、一些观察和计算仪器日规仪、望远镜、地图以及航海书籍之类的东西。木匠工具、船上的帆布、桅杆、木板等用来建造住处，尤其是有了笔、墨水、纸，就可以记录他在岛上是怎样生活的。
23．结合《鲁滨逊漂流记》相关内容，主要描写了鲁滨逊在荒岛上独立生活二十八年，用自己的勤劳和智慧克服了诸多困难，还救助了野人“星期五”，最后离开荒岛回到英国的故事。阅读各项的表述，A项的表述更符合原著的主要内容。
故答案为：A；
24．【答案】（1）撰写毕业赠言
（2）我们班将于6月18日16：00举办诗歌朗诵会，特邀您参加。
（3）自己动手制作，在回忆往昔的过程中再次回味成长，更有纪念意义。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合毕业在即“童年是一首歌”的活动主题，结合前面设计的活动内容，还可以设计撰写毕业赠言或者与恩师交流等活动；
（2）结合题目中相关内容， 把“邀请函”的内容写具体，要把关键信息写正确、全面；
（3）结合自己“动手制作纪念册”的意义，以及对自己成长的巨大帮助，进行正确理解作答。
故答案为： （1）撰写毕业赠言；（2）我们将于6月18日16：00举办诗歌朗诵会，特邀您参加。（3）自己动手制作，在回忆往昔的过程中再次回味成长，更有纪念意义。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
25．【答案】略
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】 写故事梗概能分清课文内容的主次，能用概括的方式压缩与中心内容意思不很密切的内容，把作文写得简洁，把一件复杂的事情简单明白地告诉别人。注意要保留主要内容意思准确、完整，语句也要通顺连贯。
【点评】删去与课文主要意思无关的情节，压缩与课文主要意思不很相关的情节，保留课文的主要内容。
26．【答案】 我的心愿
我的心愿是当一名天文学家。虽然大家都觉得我可以当一名作家，可我对写作没有多大兴趣，我喜欢的是浩瀚的宇宙。
每当我仰望夜空时，总会感叹为什么这儿的夜空这么暗呢？别处的星星就像无数明灯一样，不停地闪烁。于是，我心中萌发了当天文学家的念头。
我从小向往自由，不喜欢被人约束，于是，我喜欢无边的宇宙。我常常想，如果我有一架属于自己的天文望远镜，那就能将我那颗小小的心安放在茫茫星空了。每当我和妈妈分享这个想法，妈妈都说：“你要是真的感兴趣，多少钱我都买给你。但梦想不是纸上谈兵，需要自己的努力才能实现。”
有了当天文学家的心愿之后，一连串的问题随之冒出来：“当天文学家辛苦吗？中国的天文学家并不多，这说明这个职业很难。但我要努力，成为一名优秀的天文学家。”既然是梦想，那就要有规划，就要努力去完成它。努力完成的叫梦想，随便说说的叫空想。我属于前者，我对梦想做出了规划的第一步——向天文望远镜的制造进发！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己的“心愿”。作答时要结合自己生活体验，写出自己的愿望是什么，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的愿望”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己想成为一名天文学家的愿望，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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山东省滨州市无棣县2023年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．（2023·无棣）下面词语读音或书写完全正确的一项是（ ）
A．沸腾（fú téng） 坚硬（jiān yìng） 司空见贯
B．剥削（bō xuē） 依偎（yī wēi） 汹涌澎湃
C．徘徊（pái huái） 慷慨（kāng gǎi） 斩钉接铁
D．倾覆（qīng fù） 飞溅（fēi zhǎn） 见徽知著
【答案】B
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A项“沸腾（fú téng）”应读fèi téng，“司空见贯”应写作“司空见惯”；
B项中词语加点字读音正确，词形正确；
C项“慷慨（kāng gǎi）”应读kāng kǎi，“斩钉接铁”应写作“斩钉截铁”；
D项中“飞溅（fēi zhǎn）”应读fēi jiàn；“见徽知著”应写作“见微知著”；
故答案为： B；
【点评】题目考查对词语读音、词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
2．（2023·无棣）对《北京的春节》一文中带有“京味儿”语言特点的词语理解正确的一项是（ ）
A．“杂拌儿”指外形不规则的干果。
B．“零七八碎”指东西零散不全。
C．“玩意儿”指小玩具。
D．“闲在”指很自在很清闲。
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】结合各项中表述，ABD三项中对“京味儿”词语的理解是正确的；
C项中“玩意儿”指的是“物品或者东西”的意思，这项理解错误；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
3．（2023·无棣）每组中的三个词语，意思都相同或相近的选项是（ ）
A．拔得头筹 摘得桂冠 名列榜首
B．自傲 骄傲 忧伤
C．不可思议 见微知著 万象更新
D．荒凉 凄凉 兴旺
【答案】A
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“拔得头筹 摘得桂冠 名列榜首”都是获得第一的意思；
B项“自傲 骄傲”是看不起人的意思；“忧伤”是难过的意思，
C项“不可思议”指无法想象，难以理解。“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 比喻小中见大、以小见大。“万象更新”指宇宙间的一切事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
D项中“荒凉 凄凉”是荒芜；人烟寥落。“兴旺”指兴盛发达的意思。
故答案为： A；
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
4．（2023·无棣）我能用“传”字组成不同的词语填空。（ ）
____疾病 ____知识 ____信息 ____文明
A．传播 传授 传递 传承 B．传承 传播 传授 传递
C．传授 传播 传递 传承 D．传递 传授 传承 传播
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】描述“疾病”应该用“传播”，指传染、散布的意思；描述“知识”应该用“传授”，指传承、教授的意思；描述“信息”应该用“传递”，指从一方传到另一方；描述“文明”应该用“传承”；指传播、继承的意思。结合词语的意思，选择恰当的动词进行搭配。
故答案为： A；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．（2023·无棣）借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语中带点字的意思，恰当的选项是（ ）
A．“走马观花”中“走”的意思是散步。
B．“自愧弗如”中“弗”的意思是仿佛。
C．“赴汤蹈火”中“汤”的意思是热水。
D．“目之所及”中“及”的意思是及格。
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】结合对词语的理解，A项中“走马观花”的“走”是跑的意思；
B项“自愧弗如”中“弗”是“不”的意思；
C项中“赴汤蹈火”中“汤”指的是“热水”，这项表述正确；
D项“目之所及”中“及”是“到”的意思。ABD三项中对加点字的理解都是错误的。
故答案为： C；
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
6．（2023·无棣）句中加点字词意思都和前面解释一致的一项是（ ）
A．走：跑。①兔走触株——《守株待兔》②竞走取之——《王戎不取道旁李》
B．汤：热水。①汤汤乎若流水——《伯牙鼓琴》②及其日中如探汤——《两小儿辩日》
C．之：的。①通国之善弈者也——《学弈》②思援弓缴而射之——《学弈》
D．等闲：轻易。①烈火焚烧若等闲——《石灰吟》②等闲识得东风面——《春日》
【答案】A
【知识点】字义；词语含义的理解
【解析】【分析】A项中对“走”的理解是正确的；
B项中“汤汤乎若流水”中“汤汤”是水势盛大的样子，这项理解错误；
C项“思援弓缴而射之”中的“之”是代词，指的是鸿鹄；
D项“烈火焚烧若等闲”的“等闲”指的是平常的意思；
BCD三项中加点词语与后面的句子中汉字字义不一致。
故答案为： A；
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
7．（2023·无棣）在横线处依次填入“xx牛”，顺序正确的一项是（ ）
“牛”象征着拼搏实干的精神。新征程上，我们更加呼唤这样的“中国牛”，做____，改革创新，敢为人先，当好“排头兵”；做____，敢闯敢拼，一往无前，挺进“无人区”；做____，心系人民，苦干实干，甘当“勤务员”；做____，敬业奉献，踏踏实实，争做“实干家”。
①“老黄牛” ②“开山牛” ③“拓荒牛” ④“孺子牛”
A．②③①④ B．③②④① C．③①②④ D．②④①③
【答案】A
【知识点】惯用语、俗语；成语运用
【解析】【分析】结合“改革创新，敢为人先”应该选择“开山牛”，指富有开拓、创新精神；“做____，敢闯敢拼，一往无前，挺进“无人区”这句应该选择“拓荒牛”，指吃苦耐劳，肯干实干的人；“做____，心系人民，苦干实干，甘当“勤务员”应填“老黄牛”，比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。“做____，敬业奉献，踏踏实实，争做“实干家”。 ”应该选择“孺子牛”，指”比喻甘愿为人民大众服务的人。
故答案为： A
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
8．（2023·无棣）“字”解名字。
在“自我介绍”活动中，你知道赵小雅和张素同学是怎么说的吗？填一填。
赵小雅 我的名字中有一个“雅”字，小篆写作“”该字是 （形声字 象形字）从隹，牙声。“雅”有高尚美好的意思，父母给我取此字是期望我 。
张素 我单名一个“素”字，小篆写作“”，该字是会意字，上“垂”下“糸”，“糸”是“丝”，织物光润则易于下垂。本义：没有染色的丝绸。可想而知，父母对我的期望是 。
【答案】形声字；做一个高雅、有品位的人；纯洁无暇
【知识点】字义；字形辨析；其他语言表达；汉字演变
【解析】【分析】结合相关知识，“雅”是形声字，左边的“牙”表示读音，右边的“隹”表示字义，赵小雅的父母希望她做一个文雅、有品位的人；“素”是会意字，意思是希望张素做一个纯洁无瑕的人。结合对汉字的理解，进行作答。
故答案为： 形声字；做一个高雅、有品位的人；纯洁无暇
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合汉字的字义把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
9．（2023·无棣）诗句中描写的事物，被赋予了人的品格与志向的选项是（ ）
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。．
D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
【答案】D
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】阅读各项中诗句，A项“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”描写了早春的小雨；
B项“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”描写了客店早晨的小雨；
C项“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”描写了寒食节的景象；
D项“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这句描写了秋寒时节，菊花不惧严寒的坚强品质，被赋予了人的品格与志向。
故答案为： D；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，做出正确选择。
10．（2022·邵阳）下面说法正确的一项是（ ）
A．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将霍去病。
B．被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”的是唐代诗人李商隐。
C．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共311篇，又被称为《诗三百》。
D．《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”描写的林黛玉。
【答案】C
【知识点】词义；文学文化常识
【解析】【分析】A项中“龙城飞将”指的汉代的抗匈名将“飞将军”李广，这项表述错误；
B项中“诗中有画，画中有诗”是苏轼赞颂唐代诗人王维的名句，这项表述错误；
C项中对于《诗经》的介绍和表述是正确的；
D项中《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写是林黛玉初到贾府时对王熙凤的描写，这项表述错误。
故答案为：C。
【点评】题目考查对文学文化常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
11．（2022六下·万山期中）下列诗句中，与我国传统节日无关的一项是（ ）
A．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
C．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【答案】B
【知识点】课文内容理解；文学文化常识
【解析】【分析】A项，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代诗人韩翃的《寒食》，意思是暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。诗句描写的是寒食节。与我国传统节日有关。
B项，“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自宋代诗人朱熹的《春日》，意思是风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。诗句描写的是春天的景色，与我国传统节日无关。
C项，“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”出自《古诗十九首》，意思是那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。诗句描写的是七夕节。与我国传统节日有关。
D项，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五望月》，意思是今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家。诗句描写的是中秋节。与我国传统节日有关。
故答案为：B
【点评】本题考查了节日风俗和诗歌翻译。对于诗歌的翻译，要以诗句中的字词的意思为依托，通过理解字词的意思，进一步理解诗句的意思，这是理解诗句意思的有效途径。
12．（2023·无棣）周毅想给退休的教师送一幅字，下列内容不合适的一项是（ ）
A．新竹高于旧竹枝，全拼老干为扶持。
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。
D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
【答案】D
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词运用
【解析】【分析】阅读各项中诗句，结合“想给退休的教师送一幅字”；A项“新竹高于旧竹枝，全拼老干为扶持。”意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持，赞美老教师的卓越贡献。
B项“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干，这句赞美了老教师无私奉献的精神；
C项“落红不是无情物，化作春泥更护花。”意思是从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这三句都适合最为送给退休教师的名句；
D项“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句是教育人要及早尽孝，不要等父母老去才后悔。
故答案为： D；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，进行选择运用。
13．（2022·邵阳）根据所学内容填空。
（1）诗词展示了中国深厚的文化底蕴，描绘了中华大地的自然之美和人文之美。诗词中有趣：从“ ，忙趁东风放纸鸢”中，我们感受到了童年的无忧无虑；诗词中有景：从“日出江花红胜火， ”中，我们欣赏到了五彩斑斓的春天美景；诗词中有情：“ ，天下谁人不识君。”中，我们体会到了朋友充满力量的安慰；诗词中有志：“人生自古谁无死， 。”中，我们感叹于诗人视死如归的高风亮节。
（2）文以载道，“ ，小人长戚戚。”孔子告诉我们要做一个心胸开阔的人；“穷则变， 通则久。”古人告诉我们，遇事不必死钻牛角尖，要懂得随机应变，这是从古至今的大智慧。
（3）幸福是什么？幸福是陆游的“山重水复疑无路， 。”的意外惊喜；幸福是陶渊明“采菊东篱下， 。”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久， ”的美好祝愿。
【答案】（1）儿童散学归来早；春来江水绿如蓝；莫愁前路无知己；留取丹心照汗青
（2）君子坦荡荡；变则通
（3）柳暗花明又一村；悠然见南山；千里共婵娟
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识
【解析】【分析】（1）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自唐代高鼎《村居》，描写了孩子们无忧无虑的生活；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自白居易《忆江南》，描写了诗人记忆中江南美景；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代高适的《别董大》，意思是不要担心前路茫茫没有知己，天下还有谁不认识你呢？“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是南宋文天祥《过零丁洋》，意思是自古以来，人都不免一死，但怀有一颗爱国之心，能够为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名；
（2）“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》，意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。“穷则变，变则通，通则久”，出自指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展；
（3）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游《游山西村》，意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村；“采菊东篱下，悠然见南山”出自晋代陶渊明《饮酒》，描写了乡村生活的怡然自得；“但愿人长久，千里共婵娟”只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子；
故答案为：（1）儿童散学归来早；春来江水绿如蓝；莫愁前路无知己；留取丹心照汗青；（2）君子坦荡荡；变则通；（3）柳暗花明又一村；悠然见南山；千里共婵娟；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
14．（2023·无棣）按要求完成句子练习。
（1）读例句。想想句子是怎样写“喜”的，再照样子写写“安静”。
例句：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（2）读例句。这样一连串发问有什么效果？试着写一写。
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
（3）心情不同，对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。
①我穿着新裙子走在马路上，抬头看见来往的行人，
②我垂头丧气地走在马路上，抬头看见来往的行人，
【答案】（1）教室里真安静啊，仿佛一根针掉在了地上都能听得见。
（2）一连串的问句表达了作者不甘心虚度光阴的情感。
（3）好像大家都用欣赏的眼光看着我。；好像大家都用嘲笑的目光看着我。
【知识点】仿写；其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合例句“今天喜得快要发疯了”运用了夸张的修辞手法；结合这一修辞手法，描写“安静”；
（2）结合课文内容，“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ ”这三个问句，由浅入深，发出了对时间流逝的无奈和深刻的拷问，警示人们要珍惜时间，有所作为。结合课文内容及句子的理解，进行作答。
（3）①这句中结合“穿着新裙子走在马路上”，体会人物的心情，进行作答。②这句结合“垂头丧气”写出自己的感受。
故答案为： （1）教室里真安静啊，仿佛一根针掉在了地上都能听得见。（2）一连串的问句表达了作者不甘心虚度光阴的情感。（3）、好像大家都用欣赏的眼光看着我。好像大家都用嘲笑的目光看着我。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
二、阅读与鉴赏
（2023·无棣）阅读下面的文章，回答问题。
对生命的尊重和敬畏
在斯里兰卡的热带森林里，一群野象穿越铁路时，其中一头小象好奇地停在铁轨上不肯离去。此时一列火车开来，小象被撞到了路基下！其他的象便发火了，一起朝铁路冲去。它们用长长的象牙去撬铁轨和枕木，一会儿工夫，铁轨和枕木就乱七八糟地躺在了那里。第二天，许多工人在警察的保护下开始修铁路，但修到离野象大约50米远的地方时，象群突然开始冲向人群，人们连忙逃进了火车里，象群就把刚刚修好的铁轨又捣毁了。第三天，当局派来了军队，士兵们摆好阵形，拿着装有“空包弹”的气枪吓唬野象。然而，野象们视死如归，继续往前冲。面对这种情况，政府做出了妥协：停止“战斗”，绕过撞死小象的地方另修一段新铁路，并为野象和其他丛林动物修出专门通道。
无独有偶，在荷兰北部城市的一个展览厅，工作人员正在摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录。突然，一只麻雀闯进了大厅，并碰倒了其中的一张，导致数以万计的多米诺骨牌顺势倒下。看着即将完成的工作前功尽弃，气愤的工作人员开枪打死了这只麻雀。这下惹麻烦了，因为麻雀在荷兰属于保护动物，主办方的行为引民众的抗议，要为麻雀讨回公道。在强大的压力下，主办方为这只麻雀举行哀悼仪式，并向全国进行电视直播。
更值得一提的是，我国商务印书馆在修订最新版的《新华字典》时，与前一版相比，在与动物相关的解释上删除了如下内容：“狸：毛皮可制衣物”；“鹌鹑：肉可以吃”；“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器……”
法国学者史怀泽认为“当一个人把植物和动物的生命看得与他的生命同样重要的时候，他才是一个真正有道德的人”。
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上述几件事，体现了一种崇高的精神，那就是对生命的尊重和敬畏。只有当我们用平等的眼光去看待所有的生命，给予它们尊重和爱护时，世界才会在我们面前呈现出无限生机。对所有生命常怀敬畏之心，我们才会感受到生命的高贵与美丽。
15．根据短文内容填表。
作者的观点 具体的事例 写得详细/简略
详细
为麻雀举行哀悼仪式 详细
简略
16．读第1自然段，完成练习。
①象群一再捣毁铁轨，是因为 ，由此可以看出野象很重感情，种群意识很强。政府为此做出的妥协包括两个方面：一是另修一段新铁路，二是 。
②你认为政府做出妥协是 的决定。
A．愚蠢
B．明智
C．无奈
17．读文中画线的句子，你认为前一版《新华字典》对动物的解释有什么不妥？
18．如果把下面的名人名言填入文中横线处，你认为最恰当的一句是（ ）
A．雨果说：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”
B．甘地说：“地球能够满足人类的需要，但无法满足人类的贪婪。”
C．海德格尔说：“人不是自然和大地的主宰者，只是它们的维护者，人应该和动物、植物平等相处。
19．在全国电视直播的麻雀哀悼会上，需要主办方发言人即兴发言，他应该说些什么呢？请你简要写一写。
【答案】15．用平等的眼光去看待所有生命，给予它们尊重和爱护；为野象另修一条铁路；修改《新华字典》中关于动物的解释
16．小象被火车撞死了；为野象和其他丛林动物修一些专门的通道。②；B
17．前一版《新华字典》对动物的解释中，有许多都是以宰杀动物为前提的，没有体现平等地对待生命。
18．C
19．今天，我们在这里为一只麻雀举行哀悼仪式。当时我们的工作人员在展厅里摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录，但一只麻雀闯入大厅，碰倒了其中一张，其余的多米诺骨牌顺势倒下，气愤的工作人员开枪打死了这只麻雀。对此，我们表示深深的歉意，希望大家能够原谅我们。我们发誓，以后再也不会发生这样的行为。我们也向所有人倡议：大家一起行动起来，保护动物，敬畏生命。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
15．结合短文内容，全文围绕“对生命应该给予尊重和爱护”，主要描写详写了斯里兰卡人们为野象绕行修建铁路以及荷兰活动主办方为麻雀举行哀悼仪式；简略描写了我国《新华字典》在动物相关解释中删除了动物利用皮毛和食用的表述；结合相关内容，进行理解作答。
故答案为：用平等的眼光去看待所有生命，给予它们尊重和爱护；为野象另修一条铁路；修改《新华字典》中关于动物的解释；
16．结合第1自然段，象群一再捣毁铁轨，是因为一头小象被火车撞死了，象群要为小象报仇；为此政府做出妥协，一是另修一段新铁路，二是为小象和其他动物修建了专门的通道；结合对动物的保护和生命的尊重，政府做出妥协是明智的决定。
故答案为：小象被火车撞死了；为野象和其他丛林动物修一些专门的通道；B
17．结合短文内容，“狸：毛皮可制衣物”；“鹌鹑：肉可以吃”；“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器……” 句子中这些表述体现了人类对动物的贪婪和夺取，没有把动物当作与人一样的生命来看待；缺少对生命的尊重和爱护。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：前一版《新华字典》对动物的解释中，有许多都是以宰杀动物为前提的，没有体现平等地对待生命。
18．结合短文内容，主要描述了人与动物之间应该如何相处的问题，阅读各项中的表述；C项中的表述阐述了人与自然与动植物之间的正确的关系，更符合短文表达的意思。
故答案为：C
19．结合短文内容，因为一只闯入的麻雀打翻了多米诺骨牌，工作人员对麻雀进行了枪杀；其实在这一事件中麻雀是无辜的，人类不应该把自己的愤怒发泄在一只麻雀的身上，更不应该肆意杀害一只麻雀的生命。结合自己对事件的理解，写出自己的感受。
故答案为：今天，我们在这里为一只麻雀举行哀悼仪式。当时我们的工作人员在展厅里摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录，但一只麻雀闯入大厅，碰倒了其中一张，其余的多米诺骨牌顺势倒下，气愤的工作人员开枪打死了这只麻雀。对此，我们表示深深的歉意，希望大家能够原谅我们。我们发誓，以后再也不会发生这样的行为。我们也向所有人倡议：大家一起行动起来，保护动物，敬畏生命。
（2023·无棣）整本书阅读。
整整一天，我一直注视这海面上的那个东西，不久便发现它一直停在原处不动。于是我断定那是一艘大船。我急于想弄清真相，于是就拿起枪向岛南边跑去，跑到我前次被激流冲走的那些岩石前面。到了那里，天已经完全晴朗了。我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤独寂寞的生活，可从来没有像今天这样强烈的渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切的感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。
20．短文选自 国作家丹尼尔．笛福的小说《 》。
21．这段话主要描写了主人公的心理活动。请用几句话对这个自然段进行赏析。
22．鲁滨逊在失事的大船上找到了哪些东西。对他在岛上的生活有什么用处？
23．下列对小说主要内容的概括，比较恰当的选项是（ ）
A．鲁滨逊航海遇险，漂落荒岛，他采取各种方式自救，还救了野人“星期五”，二十八年后，才搭船脱困回到英国。
B．鲁滨逊在荒岛上遇到了很多困难，但是都被他的智慧和勇敢克服了。
C．鲁滨逊遇险后，采取各种方式自救，还积累了很多财富。
D．鲁滨逊航海遇险漂落荒岛，二十八年后终于搭船脱困回到英国。
【答案】20．英；鲁滨逊漂流记
21．从这些心理活动可看出“我”多么渴望失事船上能有活着的人啊，哪怕只有一个也好。表明了“我”渴望有伙伴，渴望与人交流。表现出“我”在荒岛上是多么孤独寂寞啊！
22．鲁滨逊在失事的大船上找到了饼干、粮食、面包、米、酪干、羊肉干、麦子、酒、木匠工具、枪枝弹药以及船上的帆布、桅杆、木板、纸、笔、墨水、三四个罗盘、一些观察和计算仪器日规仪、望远镜、地图以及航海书籍之类的东西。木匠工具、船上的帆布、桅杆、木板等用来建造住处，尤其是有了笔、墨水、纸，就可以记录他在岛上是怎样生活的。
23．A
【知识点】课内现代文阅读；《鲁滨逊漂流记》
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
20．结合短文内容，这段出自英国作家丹尼尔笛福的小说——《鲁宾逊漂流记》；结合短文内容进行正确作答。
故答案为：英；鲁滨逊漂流记
21．结合短文内容，这段主要描写了鲁滨逊在荒岛生活多年之后，忽然看到海上的大船靠近的心理活动，从中可以看出鲁滨逊内心的孤独和寂寞，以及渴望重回人类社会的渴望。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：从这些心理活动可看出“我”多么渴望失事船上能有活着的人啊，哪怕只有一个也好。表明了“我”渴望有伙伴，渴望与人交流。表现出“我”在荒岛上是多么孤独寂寞啊！
22．结合对原著的阅读和理解，鲁滨逊在大船上发现了很多的食物以及日常生活用品，这些可以满足鲁滨逊在海岛上继续生活的需要，也可以为他准备离开荒岛做好准备。结合原著的内容，进行作答。
故答案为：鲁滨逊在失事的大船上找到了饼干、粮食、面包、米、酪干、羊肉干、麦子、酒、木匠工具、枪枝弹药以及船上的帆布、桅杆、木板、纸、笔、墨水、三四个罗盘、一些观察和计算仪器日规仪、望远镜、地图以及航海书籍之类的东西。木匠工具、船上的帆布、桅杆、木板等用来建造住处，尤其是有了笔、墨水、纸，就可以记录他在岛上是怎样生活的。
23．结合《鲁滨逊漂流记》相关内容，主要描写了鲁滨逊在荒岛上独立生活二十八年，用自己的勤劳和智慧克服了诸多困难，还救助了野人“星期五”，最后离开荒岛回到英国的故事。阅读各项的表述，A项的表述更符合原著的主要内容。
故答案为：A；
三、习作与表达
24．（2023·无棣）毕业在即，班级开展了“童年是一首歌”语文综合性学习活动。请根据要求完成下列题目。
（1）请你为本次活动再设计一个板块。
第一板块：拍毕业照
第二板块：举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会
第三板块：制作“童年是一首歌”成长纪念册
第四板块：
（2）同学们想要邀请校长参加6月18日16：00 举办的诗歌朗诵会。请你将邀请函内容补充完整。
朗诵会邀请函，童年是一首歌
尊敬的校长：
您好！
期待您的参与，恭候您的到来！
六年级全体同学
2023年6月16日
（3）在制作“童年是一首歌”成长纪念册时，出现了“自己动手做纪念册或交给店家制作纪念册”两个观点。张洋选择坚持选择“自己动手做纪念册”，请你帮他写出理由。
理由：
【答案】（1）撰写毕业赠言
（2）我们班将于6月18日16：00举办诗歌朗诵会，特邀您参加。
（3）自己动手制作，在回忆往昔的过程中再次回味成长，更有纪念意义。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合毕业在即“童年是一首歌”的活动主题，结合前面设计的活动内容，还可以设计撰写毕业赠言或者与恩师交流等活动；
（2）结合题目中相关内容， 把“邀请函”的内容写具体，要把关键信息写正确、全面；
（3）结合自己“动手制作纪念册”的意义，以及对自己成长的巨大帮助，进行正确理解作答。
故答案为： （1）撰写毕业赠言；（2）我们将于6月18日16：00举办诗歌朗诵会，特邀您参加。（3）自己动手制作，在回忆往昔的过程中再次回味成长，更有纪念意义。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
25．相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象 选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。
【答案】略
【知识点】其他类作文
【解析】【分析】 写故事梗概能分清课文内容的主次，能用概括的方式压缩与中心内容意思不很密切的内容，把作文写得简洁，把一件复杂的事情简单明白地告诉别人。注意要保留主要内容意思准确、完整，语句也要通顺连贯。
【点评】删去与课文主要意思无关的情节，压缩与课文主要意思不很相关的情节，保留课文的主要内容。
26．（2023·无棣）习作展示。
每个人都有自己的心愿。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。课文中的张思德、李大钊等革命先辈，他们的心愿是让人民过上幸福的生活；生活中，我们也有一些小小的心愿藏在心间：为含辛茹苦的妈妈做一件事；给培养自己六年的母校留点什么；放假了去自己一直想去的地方……那么，你的心底埋藏着哪些心愿呢？请你以“心愿”为话题，完成一篇习作吧！
要求：①内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。②文中不得出现真实的学校、姓名等信息。
【答案】 我的心愿
我的心愿是当一名天文学家。虽然大家都觉得我可以当一名作家，可我对写作没有多大兴趣，我喜欢的是浩瀚的宇宙。
每当我仰望夜空时，总会感叹为什么这儿的夜空这么暗呢？别处的星星就像无数明灯一样，不停地闪烁。于是，我心中萌发了当天文学家的念头。
我从小向往自由，不喜欢被人约束，于是，我喜欢无边的宇宙。我常常想，如果我有一架属于自己的天文望远镜，那就能将我那颗小小的心安放在茫茫星空了。每当我和妈妈分享这个想法，妈妈都说：“你要是真的感兴趣，多少钱我都买给你。但梦想不是纸上谈兵，需要自己的努力才能实现。”
有了当天文学家的心愿之后，一连串的问题随之冒出来：“当天文学家辛苦吗？中国的天文学家并不多，这说明这个职业很难。但我要努力，成为一名优秀的天文学家。”既然是梦想，那就要有规划，就要努力去完成它。努力完成的叫梦想，随便说说的叫空想。我属于前者，我对梦想做出了规划的第一步——向天文望远镜的制造进发！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己的“心愿”。作答时要结合自己生活体验，写出自己的愿望是什么，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的愿望”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己想成为一名天文学家的愿望，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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