16.1 从永磁体谈起 课件 (共20张PPT) -2022-2023学年沪粤版物理九年级下册

(共20张PPT)
第十六章 电磁铁与自动控制
16.1 从永磁体谈起
沪粤版 物理
哥伦布四次到达美洲，他是如何确保自己的方向没错？
课堂导入
磁性：
磁体：
分类：
天然磁体
人造磁体
能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
金、银、铜不能被吸引
（蹄形磁体）
（小磁针）
(条形磁体）
来源
硬磁体（永磁体）
软磁体
保存磁性
的时间
一、磁体
（1）磁体的________磁性最强，叫做磁极，每一个磁体都有两个磁极。
（2）悬挂着的磁体静止时，总是一端指南，一端指北；指南的一端是磁体的________极，又叫做S极；另一端是________极，又叫做N极。
（3）磁极间相互作用的规律是：同名磁极________，异名磁极___________。
两端
南
北
相互排斥
相互吸引
知识拓展
1．如图所示，一根条形磁铁，左端为 S 极，右端为N 极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（ ）
A B C D
D
当堂练习
磁带
磁条式银行卡
软盘
核磁共振
磁悬浮列车
信息浏览
二 、磁化与去磁
1、磁化：
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
磁化的方法：
（1）将磁铁的一极靠近或接触钢、铁等物质。
（2）将磁铁的一极在钢针上沿同一方向重复摩擦几次。
2、去磁：
使原来有磁性的物体失去磁性。
去磁的方法：
（1）不断敲击。
（2）将它放在火焰上加热。
1、磁体周围存在着一种看不见的物质，叫做磁场。
2、磁场方向：与小磁针在磁场中的静止时N极所指方向相同。
3、磁场分布：
为什么磁体不用接触就能相互作用？
三、磁场
为了形象的表示磁场，引入磁感线的辅助线，称为磁感线。
1、磁感线的切线方向表示该位置磁场的方向。
2、磁感线的疏密表示该位置的磁场强弱。
四、磁感线
注意
1、磁场借助磁感线来描述，磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向（即小磁针静止时N极指向）；
2、磁感线的疏密程度表示磁场强弱；
3、磁感线在磁体的外部总是从N极发出，最后回到S极；
4、磁场真实存在，而磁感线不存在。
1、画磁感线只是画在一个平面内，其实是立体的；
2、磁感线是一系列的闭合曲线，且永不相交。
对磁场和磁感线的理解
注意
N
S
1、指南针为什么可以指向南北？
2、指南针指向地理的南极，地理的南极是地磁体的_______极。
北(N)
讨论
1、具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体。
2、磁极是磁体上磁性最强的部分，每一块磁体上都存在两个磁极。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3、磁场是一种物质，是真实存在的。小磁针在磁场中某点静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
4、磁感线是不存在的。
课堂小结
练习册第1页：
课堂练习第2、3、4、5题
课时达标第4、5题
课后作业
1．关于磁现象，下列说法中正确的是（　　）
A．条形磁体中间部位的磁性最强
B．用来描述磁场的磁感线真实存在
C．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
D．磁场对放入其中的物体有力的作用
C
练习巩固
2．下列说法中正确的是( )
A．磁场中不同点的磁场方向一定不同
B．磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交
C．磁感线总是从N极指向S极
D．不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同
B
3．a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．a端磁极是S极，b端磁极是N极
B．P点没有磁场
C．磁感线是真实存在的
D．Q点的磁场方向水平向右
D
4．两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。则（　　）
A．甲、乙磁极均为S极
B．把小磁针去掉，两个磁极间的磁场也消失
C．小磁针的上端是S极
D．由图可知，磁体周围的磁场是由磁感线组成的
C
5．根据题5图中条形磁体的N极，标出已给磁感线的方向和小磁针静止时的N极。
6．如题6图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态，请标出小磁针的N极和A点处的磁场方向（用箭头表示。
题5图
题6图