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2023-2024人教版八年物理上册同步学讲练测学案（全国通用）
第三章 物态变化 专题3.2 熔化和凝固
1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态；
2.知道熔化和凝固的概念；
3.知道晶体和非晶体的区别；
4.知道晶体的熔点和凝固点；
5.知道熔化和凝固的吸放热情况.
阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空：
知识点1. 熔化和凝固
1.物态变化：物质各种______之间的变化叫做物态变化。
物质有三种基本形态，固态、液态和气态。
状态 形状（固定/不固定） 体积（固定/不固定）
固定 固定 固定
液态 不固定 固定
气态 不固定 不固定
物体的温度发生变化时，三种状态之间能发生相互变化。
2.熔化和凝固：
（1）物质从______态变成液态的过程叫做熔化，从______态变成固态的过程叫做凝固。
（2）注意区别熔化和溶化
熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要______。所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。
溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需要加热，但是必须有______，所以用三点水旁“溶”，如把糖放在水中溶化成糖水。
3.固体熔化和凝固时的温度变化规律
（1）注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。
（2）现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点______，直到熔化完后，温度才继续上升。停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在______不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。
石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断______，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断______。
知识点2. 熔点和凝固点
1. 根据物质在熔化时有无固定的熔化温度可将物质分为两类：______和______。
（1）晶体：有固定的熔化温度的物质称为晶体，如海波、冰、石英、所有金属等。
（2）非晶体：没有固定的熔化温度的物质称为非晶体，如石蜡、沥青、玻璃、橡胶等。
2.熔点和凝固点
（1）熔点：晶体______时的温度叫做晶体的熔点，晶体都有一定的熔点，如冰的熔点是0℃、海波的熔点是48℃、萘的熔点是80℃。
（2）凝固点：晶体______时的温度叫做晶体的的凝固点，同种晶体的熔点与凝固点______。
知识点3.熔化吸热和凝固放热
1. 晶体熔化需要两个条件：
（1）温度必须达到______；
（2）让晶体继续______。
2.晶体凝固也需要两个条件：温度必须降到______；让晶体继续______。
3.晶体在处于熔点和凝固点时，可能处于液态，可能处于固态，也可能处于______共存状态。
注意：晶体和非晶体的区别
晶 体 非 晶 体
熔点和凝固点 有 没有
熔 化过 程 吸收热量，温度不变，物质处于固、液共存状态。 吸收热量，温度升高，物质先变稀，最后成为液体。
熔化条件 温度达到熔点，继续吸热。 吸收热量
凝固条件 温度达到凝固点，继续放热。 放出热量
熔化图像
凝固图像
举 例 海波、水晶、石英、食盐、各种金属 沥青、玻璃、松香、石蜡
考点1. 熔点熔化和凝固
【例题1】（2023广西）“滴水成冰”描述的是下列物态变化中的（ ）
A. 凝华 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固
考点2. 熔点和凝固点
【例题2】（2023北京） 将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（ ）
A. 10℃ B. 30℃ C. 50℃ D. 60℃
考点3. 熔化吸热和凝固放热
【例题3】（2023山西）西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（ ）
A. 将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量
B. 青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量
C. 青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量
D. 青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
考点4. 晶体熔化特点的实验
【例题4】（2023辽宁抚顺）小明在家中发现了爸爸防止血糖过低而食用的葡萄糖粉，想知道它是晶体还是非晶体。于是将葡萄糖粉末带到学校的实验室，组装如图所示装置进行验证。
（1）器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为___________。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是___________。
（2）实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为______℃。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99
（3）上表是小明实验记录的部分数据，根据表中数据可知葡萄糖粉______（填“是”或“不是”）晶体。在第5min时，试管中物质处于_______状态。
（4）从第7min到第8min，试管中物质分子热运动剧烈程度_______（填“加剧”“不变”或“减弱”）。
【演练1】（2022湖南湘西）如图所示，下列四个物态变化的实例中，属于熔化的是（ ）
A. 山间云海的形成
B. 树枝上雾淞的形成
C. 初春冰雪消融
D. 流水冻成冰凌
【演练2】（2022安徽）我国古代科技著作《天工开物》中， 对釜的铸造有 “铁化如水， 以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图） 这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 。
【演练3】 （2022辽宁沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入______（选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该______（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
记忆课节知识思维导图
（满分100分，答题时间45分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
一、选择题（7小题，每小题5分，共35分）
1. 一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能
是（ ）
A. 16°C B. 30°C C. 47°C D. 70°C
2. （2022苏州）下列四幅图中的物态变化，需要吸热的是（ ）
A. 初春，湖面上冰化成水 B. 夏天，山顶上形成薄雾
C. 秋天，草叶上形成露珠 D. 严冬，树枝上出现雾淞
3. 下列自然现象与物态变化名称对应正确的是（ ）
A. 初春，冰雪消融——熔化 B. 夏天，大雾弥漫——汽化
C. 深秋，霜打枝头——凝固 D. 冬天，冰封江面——凝华
4. （2022江苏连云港）下列关于物态变化描述正确的是（ ）
A. 冬天水面结冰是凝固现象 B. 冰冻的衣服也能晾干是熔化现象
C. 烧开水时冒出的“白气”是升华现象 D. 皮肤上涂一些酒精感到凉快是液化现象
5．下列物态变化现象中，属于熔化的是（ ）
A．天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水
B．夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干
C．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”
D．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小
6.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下列判断正确的是（ ）
A. 第5min，晶体开始熔化
B. 晶体熔化过程持续20min
C. 晶体在熔化过程中不吸收热量
D. 晶体的熔点是80℃
7. （2022湖南衡阳）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（ ）
A. 该物质是非晶体
B. 该物质的熔点是80℃
C. 第10min时，该物质已完全熔化
D. 该物质在10~25min内没有吸收热量
二、填空题（4小题，10个空，每空3分，共30分）
1.在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是 。
2.新冠疫情期间重庆一中同学们通过网络在家学习，田田正学习探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验。实验时将装有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热，如图甲，某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是_______ (选填“A”、“B”或“C”)。图丙是根据实验数据绘制的图像，由图可知加热到第15min时物质处于__________态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
3. （2022湖北宜昌）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的特点。
4. （2022山东枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热6min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
三、简答题（1小题，共10分）
1.夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂，这又是为什么？请用学过的物理知识解释这两个现象。
四、实验探究题（3小题，共25分）
1. （7分）（2023安徽）某小组加热一杯冰水混合物，探究其温度变化的特点，根据测量数据在图示坐标纸上描出了相应的点。
（1）请把图上的点连接起来，作出温度随时间变化的图像_________；
（2）实验表明：在冰熔化过程中，冰水混合物的温度________（选填“保持不变”或“不断上升”）。
2.（10分）冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；
（2）观察现象，记录实验效据，共温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；
（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；
（4）由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
3. （8分）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。
（1）小桂安装器材时应该_______（选填“由上往下”或“由下往上”）安装。
（2）图乙是小桂根据实验数据绘制温度时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为_______，可以判断海波是_______体。
（3）小桂观察乙图发现，和两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的_____（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。
对提出的科学探究问题进行猜想要有依据
任何科学猜想都不是凭空产生的，它需要根据所观察到的现象，运用学过的知识和已有经验，对问题的可能答案作出假定。
学习目标
自学知识点梳理
考点例题精讲
对点演练
解题方法归纳
课时减负课外小验
科学精神与担当
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2023-2024人教版八年物理上册同步学讲练测学案（全国通用）
第三章 物态变化 专题3.2 熔化和凝固
1.能区别物质的气态、液态和固态三种状态；
2.知道熔化和凝固的概念；
3.知道晶体和非晶体的区别；
4.知道晶体的熔点和凝固点；
5.知道熔化和凝固的吸放热情况.
阅读本节课教材，参考教材完成教师给出的知识点问题的填空：
知识点1. 熔化和凝固
1.物态变化：物质各种状态之间的变化叫做物态变化。
物质有三种基本形态，固态、液态和气态。
状态 形状（固定/不固定） 体积（固定/不固定）
固定 固定 固定
液态 不固定 固定
气态 不固定 不固定
物体的温度发生变化时，三种状态之间能发生相互变化。
2.熔化和凝固：
（1）物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
（2）注意区别熔化和溶化
熔化：是物质从固态变成液态的过程，是一种物态变化的过程，这个过程需要加热。所以用“火”旁“熔”，例如加热冰熔化为水，蜡加热要熔化。
溶化指固体溶解，是某固态物质，在另一种液态物质分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需要加热，但是必须有液体，所以用三点水旁“溶”，如把糖放在水中溶化成糖水。
3.固体熔化和凝固时的温度变化规律
（1）注意：酒精灯外焰加热，水浴加热、并且加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或者海波（被加热物体受热均匀）。
（2）现象：海波经过缓慢加热，温度逐渐上升，当温度达到48℃时，海波开始熔化。在熔化过程中，虽然继续加热，但海波的温度始终保持在熔点不变，直到熔化完后，温度才继续上升。停止加热，变成液态的海波又逐渐变成固态，温度还是始终保持在熔点不变，等到所有的海波全变成固态时，温度才又继续下降。
石蜡的熔化过程则不同，随着不断加热，石蜡的温度不断上升，在此过程中，石蜡由硬变软变稀，最后熔化为液体。停止加热，由稀变软，又变成固态，温度不断降低。
知识点2. 熔点和凝固点
1. 根据物质在熔化时有无固定的熔化温度可将物质分为两类：晶体和非晶体。
（1）晶体：有固定的熔化温度的物质称为晶体，如海波、冰、石英、所有金属等。
（2）非晶体：没有固定的熔化温度的物质称为非晶体，如石蜡、沥青、玻璃、橡胶等。
2.熔点和凝固点
（1）熔点：晶体熔化时的温度叫做晶体的熔点，晶体都有一定的熔点，如冰的熔点是0℃、海波的熔点是48℃、萘的熔点是80℃。
（2）凝固点：晶体凝固时的温度叫做晶体的的凝固点，同种晶体的熔点与凝固点相同。
知识点3.熔化吸热和凝固放热
1. 晶体熔化需要两个条件：
（1）温度必须达到熔点；
（2）让晶体继续吸热。
2.晶体凝固也需要两个条件：温度必须降到凝固点；让晶体继续放热。
3.晶体在处于熔点和凝固点时，可能处于液态，可能处于固态，也可能处于固液共存状态。
注意：晶体和非晶体的区别
晶 体 非 晶 体
熔点和凝固点 有 没有
熔 化过 程 吸收热量，温度不变，物质处于固、液共存状态。 吸收热量，温度升高，物质先变稀，最后成为液体。
熔化条件 温度达到熔点，继续吸热。 吸收热量
凝固条件 温度达到凝固点，继续放热。 放出热量
熔化图像
凝固图像
举 例 海波、水晶、石英、食盐、各种金属 沥青、玻璃、松香、石蜡
考点1. 熔点熔化和凝固
【例题1】（2023广西）“滴水成冰”描述的是下列物态变化中的（ ）
A. 凝华 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固
【答案】D
【解析】“滴水成冰”意思是由于温度较低，下落的水滴放热变成了冰，从液态变成固态，这个过程叫凝固，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
考点2. 熔点和凝固点
【例题2】（2023北京） 将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是（ ）
A. 10℃ B. 30℃ C. 50℃ D. 60℃
【答案】B
【解析】金属属于晶体，其温度达到熔点并且继续吸热时，金属就会熔化。根据题目表述此金属的熔点在15℃到45℃之间，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
考点3. 熔化吸热和凝固放热
【例题3】（2023山西）西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正确的是（ ）
A. 将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量
B. 青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量
C. 青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量
D. 青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变
【答案】B
【解析】A．蜡从固态到液态是熔化过程，此过程吸热，故A错误；
BC．青铜液体变成固体的过程是凝固，此过程放热，故B正确，C错误；
D．青铜是晶体，熔化过程温度保持不变，蜡是非晶体，熔化过程温度升高，故D错误。
故选B。
考点4. 晶体熔化特点的实验
【例题4】（2023辽宁抚顺）小明在家中发现了爸爸防止血糖过低而食用的葡萄糖粉，想知道它是晶体还是非晶体。于是将葡萄糖粉末带到学校的实验室，组装如图所示装置进行验证。
（1）器材组装过程中，a、b、c三个装置正确安装顺序依次为___________。实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是___________。
（2）实验过程中某时刻温度计的示数如图所示，其显示温度为______℃。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 57 66 75 84 84 84 84 89 94 99
（3）上表是小明实验记录的部分数据，根据表中数据可知葡萄糖粉______（填“是”或“不是”）晶体。在第5min时，试管中物质处于_______状态。
（4）从第7min到第8min，试管中物质分子热运动剧烈程度_______（填“加剧”“不变”或“减弱”）。
【答案】（1）cba 使葡萄糖粉（试管内物质）受热均匀 （2） 58 （3）是 固液共存 （4）加剧
【解析】（1）实验仪器的安装顺序为自下而上，依次为cba。
使用玻璃棒搅拌的目的是使试管中的物质受热均匀。
（2）由图可知，分度值为1℃，故读数为58℃。
（3）由表可知，熔化过程中有一段时间温度不变，说明该固体有固定的熔点，所以是晶体。
由表可知，第5min时，温度保持不变，处于熔化过程中，所以是固液共存态。
（4）从第7min到第8min，温度升高，分子热运动越剧烈。
【演练1】（2022湖南湘西）如图所示，下列四个物态变化的实例中，属于熔化的是（ ）
A. 山间云海的形成
B. 树枝上雾淞的形成
C. 初春冰雪消融
D. 流水冻成冰凌
【答案】C
【解析】A．山间云海的形成，云是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象，故A项不符合题意；
B．树枝上雾淞的形成，雾凇是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故B项不符合题意；
C．初春冰雪消融，即固态变为液态，是熔化过程，故C符合题意；
D．流水冻成冰凌，属于凝固现象，故D项不符合题意。故选C。
【演练2】（2022安徽）我国古代科技著作《天工开物》中， 对釜的铸造有 “铁化如水， 以泥固针铁柄勺从嘴受注”（如图） 这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 。
【答案】熔化
【解析】“铁化如水”的意思是把固态的铁通过加热变成液体的“铁水”，这个过程是熔化。
【演练3】 （2022辽宁沈阳）在探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验中，小雨所用实验装置如图甲所示。
（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入______（选填“碎冰块”或“大冰块”）；
（2）小雨绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）小雨还想利用这套实验装置探究水沸腾时温度变化的特点，他先把试管和搅拌棒取出，再把温度计插入烧杯的水中。为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该______（选填“增加”或“减少”）一些。记录测量数据后，小雨又绘制出了水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙所示；
（4）小雨通过对比图乙和图丙，发现冰的熔化过程和水的沸腾过程有着相同的特点：都需要吸收热量，温度都______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
【答案】（1）碎冰块 （2）晶体 （3）减少 （4）不变
【解析】（1）为了使冰受热均匀，试管中应加入碎冰块，更容易搅拌。
（2）由冰熔化图像发现，冰熔化时温度有一段保持不变，说明持续吸热温度不变，即为晶体的熔点，所以冰是晶体。
（3）为了缩短给水加热的时间，烧杯中的水应该减少，质量越少，吸收同样多的热量，升温更快。
（4）由冰的熔化图像和水的沸腾图像发现，冰熔化过程持续吸热温度不变，水沸腾时达到沸点后温度不变，持续吸热。
记忆课节知识思维导图
（满分100分，答题时间45分钟，根据下面给出的试题答案与解析自测自评）
一、选择题（7小题，每小题5分，共35分）
1. 一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能
是（ ）
A. 16°C B. 30°C C. 47°C D. 70°C
【答案】C
【解析】一种合金魔术道具，久提在 34℃的手中不熔化，放在60℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是大于 34℃小于60℃，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。
2. （2022苏州）下列四幅图中的物态变化，需要吸热的是（ ）
A. 初春，湖面上冰化成水 B. 夏天，山顶上形成薄雾
C. 秋天，草叶上形成露珠 D. 严冬，树枝上出现雾淞
【答案】A
【解析】A．初春，湖面上冰化成水是熔化现象，熔化需要吸收热量，故A符合题意；
B．雾的形成的是液化，液化放热，故B不符合题意；
C．露珠是液化现象，液化放热，故C不符合题意；
D．雾淞是凝华现象，凝华需要放热，故D不符合题意。故选A。
3. 下列自然现象与物态变化名称对应正确的是（ ）
A. 初春，冰雪消融——熔化 B. 夏天，大雾弥漫——汽化
C. 深秋，霜打枝头——凝固 D. 冬天，冰封江面——凝华
【答案】A
【解析】A．冰雪消融是固态的冰雪变为液态的水，是熔化现象，故A正确；
B．雾是液态的小水滴，是水蒸气遇冷变成的，是液化现象，故B错误；
C．霜是固态的小冰晶，是水蒸气遇冷变成的，是凝华现象，故C错误；
D．冰是固态的，是液态的水遇冷变成的，是凝固现象，故D错误，故选A。
4. （2022江苏连云港）下列关于物态变化描述正确的是（ ）
A. 冬天水面结冰是凝固现象 B. 冰冻的衣服也能晾干是熔化现象
C. 烧开水时冒出的“白气”是升华现象 D. 皮肤上涂一些酒精感到凉快是液化现象
【答案】A
【解析】A．冬天水面结冰，水由液态变成固态，属于凝固现象，故A正确；
B．冬天冰冻的衣服也能晾干，衣服上的冰直接变成了水蒸气，是升华现象，故B错误；
C．烧开水时冒出的“白气”是冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故C错误；
D．皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热，故D错误。故选A。
5．下列物态变化现象中，属于熔化的是（ ）
A．天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水
B．夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干
C．北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”
D．衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小
【答案】A
【解析】A.天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，是由固态变为液态，属于熔化现象，故A符合题意；
B.夏天在教室地面上洒的水，过一会儿就会变干，属于汽化现象，故B不符合题意；
C.北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水滴，就形成了我们看到的“白气”，故C不符合题意；
D.衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，是樟脑片直接由固态变为气态的过程，属于升华现象，故D不符合题意。
6.某晶体熔化时温度随时间变化的图象如图所示，下列判断正确的是（ ）
A. 第5min，晶体开始熔化
B. 晶体熔化过程持续20min
C. 晶体在熔化过程中不吸收热量
D. 晶体的熔点是80℃
【答案】D
【解析】A．由图可知，第10min，晶体开始熔化，故A错误；
B．晶体熔化过程持续的时间t=25min-10min=15min,故B错误；
C．晶体在熔化过程中，不断吸收热量，故C错误；
D．由图可知，图象中呈水平的一段所对应的温度80℃是物质的熔点，所以晶体的熔点是80℃，故D正确。
7. （2022湖南衡阳）如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（ ）
A. 该物质是非晶体
B. 该物质的熔点是80℃
C. 第10min时，该物质已完全熔化
D. 该物质在10~25min内没有吸收热量
【答案】B
【解析】ABD．图中该物质在10~25min内吸热但温度不变，是晶体，此时对应的温度为80℃，即它的熔点是80℃，故AD不符合题意，B符合题意；
C．由图可知，第10min时，该物质刚开始熔化，故C不符合题意。故选B。
二、填空题（4小题，10个空，每空3分，共30分）
1.在研究某物质熔化过程中温度的变化规律时，持续加热该物质，记录并描绘出了该物质温度随时间变化的图线，如图所示。根据图象可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是 。
【答案】晶体；有熔点。
【解析】晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点。由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80℃不变，所以该物质为晶体。并且熔点为80℃。
2.新冠疫情期间重庆一中同学们通过网络在家学习，田田正学习探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验。实验时将装有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热，如图甲，某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是_______ (选填“A”、“B”或“C”)。图丙是根据实验数据绘制的图像，由图可知加热到第15min时物质处于__________态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
【答案】B 固液共存
【解析】温度计读数时，视线应和管内液面相平（平视），B的方法是正确的。由丙图可知，第15min海波正处于熔化过程中，所以它此时的状态为“固液共存”。
3. （2022湖北宜昌）如图为关于“55℃”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种颗粒，这种颗粒是______（选填“晶体”或“非晶体”），使沸水降温利用了它______的特点。
【答案】 晶体 熔化吸热
【解析】将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃并在一定时间内保持温度不变，说明这种颗粒吸收了热水的热量但温度保持不变，即有固定的熔点，所以这种颗粒是晶体。
晶体在熔化过程中吸收热水的热量，使热水的温度降低。
4. （2022山东枣庄）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在加热6min时，该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。
【答案】 ①. 晶体 ②. 80 ③. 不变 ④. 固液共存态
【解析】由图像可知，BC段吸收热量温度保持不变，所以该物质是晶体。熔化过程中保持不变的温度即为该物质的熔点，由图可知，BC段为熔化过程，保持的温度为80℃，故该物质的熔点为80℃。
在加热6min时，该物质处于熔化过程，一部分已经熔化为液体，一部分还没来得及熔化，处于固态，所以在加热6min时，物质处于固液共存态。
三、简答题（1小题，共10分）
1.夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间。玻璃容易破裂，这又是为什么？请用学过的物理知识解释这两个现象。
【答案】（1）夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰淇淋包装纸，在其表面液化为小水滴。
（2）把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻段时间，玻璃容易破裂，是由于水凝固后体积变大，将玻璃涨破。
【解析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
（2）水凝固后，质量不变，密度变小，体积变大。
四、实验探究题（3小题，共25分）
1. （7分）（2023安徽）某小组加热一杯冰水混合物，探究其温度变化的特点，根据测量数据在图示坐标纸上描出了相应的点。
（1）请把图上的点连接起来，作出温度随时间变化的图像_________；
（2）实验表明：在冰熔化过程中，冰水混合物的温度________（选填“保持不变”或“不断上升”）。
【答案】 （1）见解析 （2）保持不变
【解析】（1）由题图可知，反映的是加热冰水混合物时温度与时间的关系，用平滑的曲线连接起来，如图所示
（2）由题图可知，冰熔化过程中，需要吸收热量，但温度保持在0℃不变，即冰水混合物的温度保持不变。
2.（10分）冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；
（2）观察现象，记录实验效据，共温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；
（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；
（4）由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。
【答案】（1）﹣4；（2）﹣2；增加；（3）液化；（4）晶体。
【解析】（1）由图2可知，温度计的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是﹣4℃；
（2）从图3中可知，盐冰在熔化过程中温度保持﹣2℃不变，所以熔点是﹣2℃；
盐冰熔化过程吸收热量，内能增大；
（3）盐冰在熔化过程中吸收热量，使烧杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的烧杯外壁液化形成液态小水滴，即出现的水珠；
（4）根据曲线图可知：盐冰在熔化过程中温度保持﹣2℃不变，所以盐冰属于是晶体。
3. （8分）如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。
（1）小桂安装器材时应该_______（选填“由上往下”或“由下往上”）安装。
（2）图乙是小桂根据实验数据绘制温度时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为_______，可以判断海波是_______体。
（3）小桂观察乙图发现，和两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的_____（选填“密度”或“比热容”）不同造成的。
【答案】 （1）由下往上 （2）48 晶 （3）比热容
【解析】（1）如图甲所示，本实验中，需控制用外焰加热，因此安装器材时，应由下往上安装。
（2）如图乙所示，海波在熔化过程中，有一段固定不变的温度，这个温度叫熔点，是48℃，晶体为有固定熔点的物质，因此海波为晶体。
（3）如图乙所示，AB段为固态，CD段为液态，相同时间内海波吸热相同，AB段升温比CD段快说明固态海波比液态海波比热容小。
对提出的科学探究问题进行猜想要有依据
任何科学猜想都不是凭空产生的，它需要根据所观察到的现象，运用学过的知识和已有经验，对问题的可能答案作出假定。
学习目标
自学知识点梳理
考点例题精讲
对点演练
解题方法归纳
课时减负课外小测验
科学精神与担当
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