人教版必修1第4单元第13课:辛亥革命(共27张全国公开课)

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名称 人教版必修1第4单元第13课:辛亥革命(共27张全国公开课)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2014-11-22 20:04:15

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课件36张PPT。和八国联军侵华第12课南京市江宁高级中学:王亚洲新闻链接 2014,农历甲午年 据凤凰网2014年9月8号报道,就在不久前,有关部门曾抓获一名日籍嫌疑人此人携带测量设备,从甘肃庆阳出发,沿秦岭一路向东测量。在此期间,为掩人耳目,他还雇用了当地的车辆和司机,装扮成游山玩水的游客,后来因闯入宝鸡市某军事要地被抓获。
根据以往的公开报道,外国人对我国的非法测绘屡见不鲜。其中尤其以日本人居多,仅在2007年3月,我国就公开报道至少三起日本人在我国境内非法测绘事件:所采集的部分地理空间信息数据点涉及重要军事设施和交通枢纽。
……历史回眸: 1894,农历甲午年 近代,日本大规模侵华以谍报开路,成功对华谍报为日
本准确掌握发动战争时机、制定切实可行的战略战术、让中
国处处陷于被动……是导致中国甲午战争惨败的一个重要原
因。
甲午战前日本在华间谍网大事记:
●1894 年 6 月到 7 月,宗方小太郎潜入威海侦察北洋舰队基地。中日两国断交宣战后,在威海探得北洋舰队的出发时间。
●1894 年 6 月,钟崎三郎从芜湖赴胶州湾侦察威海卫军港,选择日军最佳登陆地点。
●1894 年 8 月 1 日,日军参谋本部随日军前往中国前线,执行在旅顺,大连一带的渗透侦察任务。
●1894 年 10 月 24 日,向野坚一等六人随日军在花园口登陆。向野坚一侦获金州清军重要 布防情报。
………
课程标准:
列举1840年至1900年间西方列强的侵华
史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争
的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争
精神。甲午中日战争义和团运动八国联军侵华一、甲午中日战争(1894-1895年)1.背景材料一:
19世纪70年代以后,西方资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡。为适应垄断资产阶级的需要,列强加紧争夺商品市场、原料产地、资本输出场所和殖民地。
(1)世界形势:自由资本主义向垄断资本主义过渡.一、甲午中日战争(1894-1895年)1.背景材料二:
日本在“明治维新”以后,大力发展资本主义,国力逐渐强盛。但由于日本仍保留着浓厚的封建残余势力,国内市场狭小,因此人民起义不断,日本统治集团急需从对外侵略扩张中寻求出路。制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。(2)日本:出台“大陆政策”,侵华野心蓄谋已久。(1)世界形势:自由资本主义向垄断资本主义过渡。(根本原因)日本朝鲜满蒙中国台湾亚洲乃至全世界明治维新初期,日本奠定了大陆政策,大臣田中义一在奏折中说:“明治大帝遗策是第一期征服台湾,第二期征服朝鲜,第三期征服满蒙,第四期征服支那,第五期征服世界。”小小日本,大大野心!一、甲午中日战争(1894-1895年)1.背景材料三:
1894年3月,日本外相陆奥宗光密令驻朝公使:“促成中日冲突,实为当前之急务,为实行此事,可采取任何手段。 ”(2)日本:出台“大陆政策”,侵华野心蓄谋已久。(1)世界形势:自由资本主义向垄断资本主义过渡。(3)清政府:腐败懦弱。(4)导火线:1894年朝鲜东学党起义。(根本原因)(直接原因)一、甲午中日战争(1894-1895年)2.经过平壤战役黄海海战辽东战役威海卫战役签订《马关条约》不宣而战弃城逃走避战自保临阵脱逃献船投敌新闻链接 9月17日,国内多地正在举行甲午战争黄海海战120周年纪念时,疑似致远舰的甲午沉船被悄无声息地发现了。
令人震撼的是,这条甲午沉船被发现的当天,正好是沉没的那一天——1894年9月17日,致远舰在黄海海战中,和日军吉野舰对战,发生爆炸沉没,邓世昌坠海身亡,200余官兵殉国。战争回顾:邓世昌之死原来是那么的悲壮:“致远”被击沉以后,邓世昌落水,他的随从刘忠抛救生圈给他,被他推到一边;左一号鱼雷艇赶来相救,他拒不上艇。他养的爱犬太阳犬游到他的身边,先是咬住他的手臂不使他下沉,他将犬奋力推开,犬又衔住他的发辫,使他的头露出水面。邓世昌抱定与战舰共存亡的决心,毅然抱住爱犬,一同沉入滚滚波涛之中。此日漫挥天下雨
有公足壮海军威
—光绪帝挽联 1、右图展示了近代某一次重要战役,对此叙述正确的是A.战役结束后清舰队全军覆没
B.清朝军民反割台斗争的关键战役
C.清军将领邓世昌于此役壮烈殉国
D.战役发生于清军运兵朝鲜途中随堂反馈 当时中国是大国,有四亿人口,军队95万,是正义的反侵略战争;日本是小国,军队只有29万,后方遥远,供应不便,是非正义的侵略战争。而且在战争中,爱国官兵奋勇杀敌,各地人民也纷纷组织团练协助清军作战,“同申义愤,愿做前驱”,“壮夫老幼,死战不降”。可是最终清政府失败了。想一想材料二:1895年,日军进犯北洋海军基地威海卫。丁汝昌主动请求歼敌,李鸿章下令:“如违令出战,虽胜亦罪”。材料一: “海军备款三千万,仅购数艘,而西太后即命提款,营构颐和园。问海军衙门所管何职,则颐和园之工程也。”问题探究:甲午战争中国战败的原因有哪些?材料三:李鸿章了解中日海军的实力对比,并不主张开战。在甲午战争初期,李鸿章曾上了《覆陈海陆兵数》的奏折,其中说:“自光绪十四年后,并未添购一船。操演虽勤,战舰过少。” 政治腐败避战自保清军防务松弛、武器装备落后材料四:明治天皇于1887年谕令……兹决定从内库中提取30万日元,聊以资助,望诸大臣深明朕意。”……全国华族和富豪……竞相申请为海防捐款扩充海军军备。上线一心、积极备战清朝制度落后政治腐败---(根本原因)
清政府避战求和政策---(重要原因)
清军防务松弛
武器装备落后日本蓄谋已久,且制度先进。
西方列强对日本的默许和支持。内 因外 因1895年中日谈判,清政府被迫签订《马关条约》3.结果:
签订《马关条约》(1895年)割三地进一步破坏中国领土主权,刺激列强瓜分中国的野心赔二亿加剧了人民负担,使列强进一步控制了中国经济命脉开四口使帝国主义的侵略势力进一步深入内地设工厂直接掠夺中国原料和劳动力,严重阻碍中国民族资本
主义的发展探究学习:为什么说《马关条约》大大加深了中华民族的危机?分析《马关条约》内容与以往条约相比有何新特征?半殖民地化程度大大加深了,民族危机空前严重。⑵新特征:①经济:商品输出为主②政治:直接割地⑴危害:资本输出为主瓜分中国比比看:与以前的不平等条约相比,有何不同?香港岛九龙司地方一区辽澎台及附属岛屿2100万银元巨额赔款二亿两白银五口通商十口通商天津重庆沙市苏州杭州开设工厂内容《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》开埠其它增多增加深入内地新阶段不同点协定关税公使驻京经商游历割地赔款巨额赔款《马关条约》是继《南京条约》之后列强强加给中国最严重的不平等条约,大大加深了中国社会半殖民半封建的程度。商品输出资本输出甲午战争后,掀起了列强瓜分中国的狂潮。熊:沙俄
虎:英国
蛇:德国
青蛙:法国
鹰:美国
太阳:日本(3)中国人民的反抗引来侵略者的镇压——八国联军
(借口镇压义和团)1 .侵华起因(1)帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。(根本原因)(2)民族危机的加深激起中国人民的反抗——
义和团运动(扶清灭洋)(直接原因 )二、八国联军侵华战争(1900-1901年)以农民为主体的反帝爱国运动。义和团运动(1899—1901)扶清灭洋抗击八国联军侵略帝国主义侵略的加深1900年在京津地区形成高潮◆原因 :◆兴起 :◆旗号:◆活动:◆性质:
爱国性:
⑴义和团打击的对象是外国侵
略势力;
⑵扶清有利于争取官军反帝,
灭洋能够动员广大群众参加反帝斗争。
落后性:
⑴扶清容易让群众放松对清政府的警惕(没有认清清政府的本来面目);
⑵灭洋”带有笼统排外色彩。如何评价“扶清灭洋”这旗号?正是由于中国人民的这种顽强不屈的斗争精神,
最后才粉碎了列强瓜分灭亡中国的企图!随堂反馈2、“义和团运动无疑比洋务派,改良派表现了更多的反侵略勇气,但破产小农和手工业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出所处的时代”,这句话表明了义和团运动的双重特征
A.灭洋与扶清 B.反帝与反封建
C.爱国与保守 D.正义与非正义2.概况①侵华八国:英美俄日法德意奥
②直扑北京失败:1900.6 廊坊之战
③占领天津:1900.7
④占领北京:1900.83.结果及影响:便于列强通过外交途径加强对清政府的控制。加重了中国人民的负担和经济的凋敝,使中国税收受到列强控制。成为列强侵华的大本营。京津地区置于列强武装控制之下清政府成为“洋人的朝廷”,成为帝国主义统治中国的工具。影响赔设拆惩改《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会清政府就像列强手中的扯线木偶一样,逐步成为侵略者统治中国的工具嘿嘿,你们的地盘,我做主连连看:中国半殖民地半封建社会形成的历程鸦片战争第二次
鸦片战争甲午
中日战争八国联军
侵华战争天津条约
北京条约辛丑条约马关条约南京条约中国开始沦为半殖民地半封建社会。资产阶级革命派掀起辛亥革命……
资产阶级激进派掀起新文化运动……
无产阶级领导的新民主主义革命……针对当前中日之间的钓鱼岛之争,某日本网站摘录的部分网民言论如下: ベストのシナリオは、中国が帝政ロシアのように内部崩壊すること。?   チベット?新疆ウイグル?内モンゴルが独立し、他民族の独立邉婴馔瑫r多発的に発生。?   シリアのような内戦状態が30年くらい続く...。?   こうなれば、尖閣諸島問題は、ぶっ飛ぶぜ。? 翻译:中日必有一战,中国不是我们的对手。
  最佳结果是 中国像苏联那样四分五裂   西藏、新疆、内蒙古宣布独立 其他的少数民族纷纷独立   像叙利亚那样持续三十年内战   如此的话 还会有钓鱼岛问题吗 联系现实:议一议从1894到2014,同样是甲午年,同学们,你看了上述日本网民的嚣张言论,结合本课所学知识,谈谈你的感想,我们该怎么做?总结:
1、作为学生首先要自强,才能民族强,民族
强才能国家强,祖国兴亡,我有责任!
2、要时刻有危机意识,居安思危,增强国防观念;
3、要增强国家综合实力,包括军事实力,
让侵略者胆寒;
4、加强民族团结教育,巩固中华民族大家庭
……欢迎大家批评指正!