21《三黑和土地》同步练习（无答案）

21*三黑和土地
1. 为下列加点字选择正确的读音。
(1) 恨不得自己变成一粒种(zhǒng zhòng) 子, 种(zhǒng zhòng) 进泥土里。
(2) 他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮(dǎi dài)吧，你听，叫得(de děi)多好!”
(3) 他又在打(dá dǎ)算:明年要(yāo yào) 跟人合伙,把地浇得肥肥的,让庄稼长得更好，收得更多。
2. 根据给出的字组词，再把句子补充完整。(词语不得重复)
(1) 用“暖”字组词。
①农民想躺在土里试一试，看是否( )。
②今天外边很冷，同学们出去的时候要注意 ( )。
(2) 用“白”字组词。
①看见自己种的荞麦已经开花，( )的像一片雪。
②眼前 ( )一片，分不清哪里是水，哪里是天。
3. 判断下列比喻句的类型。
A. 明喻 B.暗喻 C. 借喻
(1) 耙好的地好像妇女们刚梳的头。 ( )
(2) 这么松散的地，简直是一张软床。 ( )
(3) 弯弯的小船挂在空中。 ( )
4. 选择题。
(1) 下列关联词语运用不恰当的一项是 ( )。
A.小时候虽然逮蝈蝈儿，所以常常挨骂。
B.三黑把地耙得又平又顺溜。
C.三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。
D. 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
(2)“三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。”对这句话理解得最准确、全面的是( )。
A. 从这句话中我们可以看出农民种地时很细心。
B. 从这句话中我们可以看出三黑很喜欢种地。
C.“每一寸土” “每一块土疙瘩” 三黑都要翻起、打碎，可以看出他珍爱脚下的这片土地，希望用自己勤劳的双手迎来秋天的丰收。
5.阅读短文，完成练习。
你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗
每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。
每当你出去游览时 是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树 是不是只欣赏那娇美清香的花朵 赞美那生机勃勃的小草 你注意过那藏着植物根基的泥土吗 你也许不会注意它 因为它是那么平凡 那么没有吸引力 但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢 所以，泥土是万物之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草，它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人 就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你有没有注意他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队呢 是他们平时陪练、指导，无微不至地关心运动员，每次比赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗 是他们用自己的全部精力培养着这朵朵鲜花……
我想，这些为人类无私奉献的人，不也同样伟大吗 不也同鲜花树木一样值得称赞吗
让世界多一些这样的泥土吧！
(1)给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。
(2)在第3自然段的“ ”处加上标点符号。
(3)根据下面的意思，从文中找出恰当的四字词语填在括号里。
①不出名，不为人知道。( )
②家家户户都知道。( )
③形容不求回报的付出。( )
第4自然段中的“朵朵鲜花”是指 ，“泥土”是指 。短文通过写泥土，赞美了 的人。这是 的写作方法。
6.课外阅读。
鹿和狼的故事 (节选)
美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中回荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有数千只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽 (如豹子) 也被猎杀了很多。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育， 自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东哨西啃，灌木丛(cóng chóng)吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露(lù lòu)出的枯黄在一天天扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到 1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟廷残喘。
(1) 为文中的加点字画去不正确的读音。
(2) 联系上下文解释词语。
自由自在：
苟延残喘：
(3) 罗斯福宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区的原因是( )。(多选题)
A. 想让鹿得到有效的保护。 B.希望鹿繁殖得更多一些。
C. 希望保护这片森林的植被。
(4) 鹿受到保护后森林有怎样的变化 请在文中找到相应的语句，并用“ ”画出来。
(5) 这个故事告诉我们的道理是( )。
A. 狼也是地球上的生灵，也有生存的权利，人类不能随意猎杀它们。
B. 生物界既需要凶残的狼，又需要善良的鹿，这样才会保持生态平衡。
C. 自然界里的每一种生物都有自己的作用. 动物间相互制约与联系，人们必须尊重自然规律。