重点单元特训：乘法（单元测试） 数学四年级上册北师大版（含答案）

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重点单元特训：乘法（单元测试）-数学四年级上册北师大版
一、选择题
1．526×35，前面乘数中的5与后面乘数中的3相乘，表示（ ）。
A．500×3 B．500×30 C．5×30
2．三位数乘两位数，积最少是（ ）位数。
A．三 B．四 C．五
3．最大的两位数与最小的三位数的乘积是（ ）。
A．900 B．9900 C．999
4．125×40的积的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．3
5．下列算式中，积与160×20的积不相等的是（ ）。
A．16×200 B．160×200 C．1600×2
6．132×98的积最接近（ ）。
A．13000 B．14000 C．15000
二、填空题
7．估算89×32时，我们可以把89看作( )，把32看作( )，89×32≈( )。
8．75×28的积是( )位数，125×80积的末尾有( )个0。
9．由，，……可知，( )，( )。
10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
124×50( )125×40 590×27( )59×270 132×30( )123×40
11．目前，深圳地铁大部分列车时速最高位80千米/时，而11号线最高时速达120千米/时，照这样的速度，11号线地铁运行12小时，可以行驶( )千米。
12．根据32×15＝480，想一想、填一填。
320×150＝( ) 32×30＝( )
三、判断题
13．OFF是清除键。( )
14．一个两位数乘8，积一定是三位数． ( )
15．204×50＝1020 ． ( )
16．两个数的积是0，那么这两个因数一定都是0．( )
17．204×32的积比6000大．( )
四、计算题
18．直接写得数。
102×3＝ 320×3＝ 25×12＝ 90×0＝
200÷4＝ 125×8＝ 18×39≈ 204×19≈
19．用竖式计算。
476×17＝ 930×56＝ 45×704＝ 290×90＝
五、解答题
20．实验小学的同学们和山区的小朋友们“手拉手”，给山区小学捐书369套，每套19本。如果每人只读一本书，这些书可以满足7000人同时阅读吗？
21．下面是某超市11月1日至8日每天的营业额。（单位：元）
日期 1 2 3 4 5 6 7 8
营业额 901 899 912 886 898 916 908 898
（1）估一估，这8天的总营业额大约是多少元？
（2）照这样，推算这个超市11月的总营业额大约是多少元？
22．祖国70周年华诞，赵老师写了一份5668个字的演讲稿，小红帮赵老师将其录入电脑，她平均每分钟打字102个，从9：10开始，10：20能录完这份稿子吗？
23．一块长方形玉米地，长25米，宽8米，如果每平方米收玉米45千克，这块玉米地能收多少千克玉米？
24．实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为21元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？
参考答案：
1．B
【分析】526×35，前面乘数中的5在百位上，表示5个百，后面乘数中的3在十位上，表示3个十，5个百乘3个十是500×30。
【详解】526×35，前面乘数中的5与后面乘数中的3相乘，表示500×30。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的乘法计算是解题关键。
2．B
【分析】最小的三位数是100，最小的两位数是10，求出两数的积即可解答。
【详解】100×10＝1000，积是四位数。
故答案为：B
【点睛】明确最小三位数和两位数是多少，是解答本题的关键。
3．B
【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，用99乘100即可解答。
【详解】99×100＝9900
故答案为：B
【点睛】先要清楚最大的两位数和最小的三位数是多少，再作进一步解答。
4．C
【分析】直接计算出125×40的积，然后再选择即可。
【详解】125×40＝5000，即125×40的积的末尾有3个0。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
5．B
【分析】一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。
【详解】160×20＝16×200＝1600×2
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握积不变规律是解答本题的关键。
6．A
【分析】把132看作130，98看作100，然后相乘即可解答。
【详解】132×98≈130×100＝13000
故答案为：A。
【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。
7． 90 30 2700
【分析】两位数乘两位数的估算，把两位数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答。
【详解】估算89×32时，我们可以把89看作（90），把32看作（30），89×32≈（2700）。
【点睛】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。
8． 四 4
【分析】按整数乘法法则：从右边起依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，据此解答。
【详解】因为75×28＝2100，所以积是四位数；因为125×80＝10000，所以积的末尾有4个0。
【点睛】本题主要考查两、三位数与两位数乘法计算。
9． 9999800001 999998000001
【分析】观察算式可知：给出的式子，得出有n个9相乘，结果就有（n－1）个9、一个8、（n－1）个0和一个1按顺序构成，据此解答。
【详解】99999×99999＝9999800001；
999999×999999＝999998000001
【点睛】主要考查了“式”的规律，同时考查了学生的分析、总结、归纳能力，规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律。
10． ＞ ＝ ＜
【分析】分别求出各个算式的乘积，再比较大小。
【详解】124×50＝6200，125×40＝5000，6200＞5000，则124×50＞125×40
590×27＝15930，59×270＝15930，则590×27＝59×270
132×30＝3960，123×40＝4920，3960＜4920，则132×30＜123×40。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
11．1440
【分析】11号线最高时速乘运行时间即可解答。
【详解】120×12＝1440（千米）
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
12． 48000 960
【分析】320×150的计算中，相当于给32乘10，给15乘10，即给最终的积乘100，据此写出结果；32×30中，一个乘数32不变，另一个乘数30相当于给15乘2，即最终的积相当于给480乘2，据此填空。
【详解】320×150
＝32×15×10×10
＝480×100
＝48000
32×30
＝32×15×2
＝480×2
＝960
【点睛】已知两数的积，给其中一个乘数乘一个数，另一个乘数不变，则最终的积也要乘这个数。
13．×
【分析】由题意可得，CE是清除键；ON/OFF键是开关机键，据此判断即可。
【详解】OFF是关机键，故此说法错误。
【点睛】本题考查了计算器各个按键的功能，其中：NO，是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键。
14．×．
【详解】例如11×8=88,88是两位数，所以原题错误；
15．错误
【详解】略
16．×
【详解】略
17．√
【解析】略
18．306；960；300；0
50；1000；800；4000
【解析】略
19．8092；52080；31680；26100
【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘， 再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐， 然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。
【详解】476×17＝8092 930×56＝52080

45×704＝31680 290×90＝26100

20．可以
【分析】根据题意，用369乘19，求出369套共有多少本书，再与7000比较大小，据此解答。
【详解】369×19＝7011（本）
7011本＞7000本
答：这些书可以满足7000人同时阅读。
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
21．（1）7200元
（2）27000元
【分析】（1）将这8天每天的营业额相加，可求出这8天的总营业额。根据数据特点可知，这8天每天的营业额大约都是900元，则8天的总营业额大约是900×8元；
（2）11月有30天，用每天大约的营业额乘30，求出11月的总营业额。
【详解】（1）900×8＝7200（元）
答：这8天的总营业额大约是7200元。
（2）900×30＝27000（元）
答：这个超市11月的总营业额大约是27000元。
【点睛】本题关键是根据四舍五入法求出每天的营业额大约是900元，再根据乘法的意义列式解答。
22．可以
【分析】用录完稿子的时间减去开始录稿子的时间，求出录稿子所用的时间。再乘打字速度，求出打字字数，并与这份演讲稿的字数比较大小。
【详解】10时20分－9时10分＝1小时10分
1小时10分＝70分
102×70＝7140（个）
7140＞5668
答：可以录完。
【点睛】本题考查工程问题，根据工作总量＝工作效率×工作时间解答，关键是根据经过时间的计算公式求出录稿子所用的时间。
23．9000千克
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这块玉米地的面积。用玉米地的面积乘每平方米收玉米重量，求出收玉米总重量。
【详解】25×8＝200（平方米）
200×45＝9000（千克）
答：这块玉米地能收9000千克玉米。
【点睛】本题关键是根据长方形的面积公式求出玉米地的面积。
24．6300元
【分析】用三年级学生人数加上四年级学生人数，求出学生总人数。再乘每本作文辅导书的价钱，求出需要的总钱数。
【详解】（145＋155）×21
＝300×21
＝6300（元）
答：两个年级一共需要6300元。
【点睛】本题考查经济问题，先求出学生总人数，也就是购买作文辅导书本数，再根据总价＝单价×数量解答。
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