重点单元特训：两、三位数除以一位数（单元测试）-数学三年级上册苏教版（含解析）

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重点单元特训：两、三位数除以一位数（单元测试）-数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．在除法算式中，0不可以作（ ）。
A．被除数 B．除数 C．商
2．要使7□3÷7，商的中间是0，方框里最大填（ ）。
A．5 B．6 C．7
3．一个数除以7，所得的商和余数相同（余数不为0），被除数可能有（ ）种不同的情况。
A．6 B．7 C．8
4．小汽车有42辆，小汽车是大汽车的3倍，大汽车有多少辆？这是求（ ）。
A．42里面有几个3？ B．42里面有几个2？ C．42的3倍是多少？
5．两头大象8次运了64吨木头，平均每头大象每次运木头多少吨？不正确的列式是（ ）。
A．64÷2÷8 B．64÷8÷2 C．64÷（8＋2）
6．一个四位数除以一个一位数，商是（ ）。
A．两位数或三位数 B．三位数或四位数 C．三位数 D．四位数
二、填空题
7．在中，○最大是( )，这时△是( )。
8．学校买了7个足球，总价840元，足球的单价是( )元。
9．120的5倍是( )；( )与4相乘的积是320。
10．最大的三位数除以最大的一位数，商是( )。
11．要使8□2÷4的商的十位上是0，且没有余数，□中可以填的数有( )。
12．有96盆花，如果每6盆摆一排，能摆( )排；如果每7盆摆一排，能摆( )排，还剩( )盆。
三、判断题
13．一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。( )
14．三位数除以一位数，被除数中间有0，商的中间也一定有0。( )
15．计算480÷6时，可看成48个十平均分成6份，每份是8，所以480÷6＝8。( )
16．25÷5＝4……5。( )
17．240÷3÷4与240÷12的结果是相同的． ( )
四、计算题
18．口算。
60×7＝ 56÷7＝ 64＋44＝ 6×80＝
450÷5＝ 210×4＝ 800×5＝ 300÷5＝
19．用竖式计算，带☆的题要验算。
34×3＝ 304×6 8×250＝
584÷2＝ ☆365÷7＝ ☆416÷4＝
五、解答题
20．把144名三年级学生平均分成3个方队，每个方队排成4排，平均每排有多少人？
21．图书室新购进840本图书，放在3个书架上，每个书架有7层。你知道平均每层放多少本吗？
22．运动会上三年级456名同学参加体操表演，如果先把这些同学平均分成6队，再把每队平均分成4组，那么每组有多少名同学？
23．青蛙最喜欢吃蚊子，6只青蛙4小时可以吃672只蚊子，每只青蛙每小时可以吃几只蚊子？
24．看图回答问题。
参考答案：
1．B
【分析】根据除法的意义，在除法算式中，除数不能是0。
【详解】在除法算式中，0不可以作除数。0除以任何非零的数都得0，所以0可以作被除数，也可以作商。
故答案为：B。
【点睛】解答本题的关键是理解0作除数无意义。
2．B
【分析】被除数百位上的数字7除以7商1，没有余数，那么只要被除数十位上的数字比7小这一位上就要商0。
【详解】只要□中数字比7小就可以，所以，□中数字可以是：0、1、2、3、4、5、6，最大填6，故答案选：B。
【点睛】本题主要考查计算整数的除法时，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。
3．A
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数。则余数要小于7，可能是6、5、4、3、2、1。根据被除数＝商×除数＋余数可知，对应的被除数也有6种情况。
【详解】根据分析可知，一个数除以7，所得的商和余数相同（余数不为0），被除数可能有6种不同的情况。
故答案为：A。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
4．A
【分析】小汽车是大汽车的3倍，用小汽车的数量除以3，求出大汽车的数量。也就是求出42是谁的3倍，即42里面有几个3。
【详解】要求大汽车有多少辆，列式为42÷3。这是求42里面有几个3。
故答案为：A。
【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。
5．C
【分析】用运送木头总重量除以大象数量，求出平均每头大象8次运送木头重量。再除以运送次数，求出平均每头大象每次运木头重量。也可以用运送木头总重量除以运送次数，求出2头大象平均每次运送木头重量。再除以大象数量，求出平均每头大象每次运木头重量。还可以用大象数量乘运送次数，求出运送总次数。再用运送木头总重量除以运送总次数，求出平均每头大象每次运木头重量。
【详解】要求平均每头大象每次运木头多少吨，可以列式为64÷2÷8、64÷8÷2或者64÷（8×2）。
故答案为：C。
【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
6．B
【分析】四位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是三位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是四位数。据此解答即可。
【详解】一个四位数除以一个一位数，商是三位数或四位数。
故答案为：B。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法，通过判断被除数最高位上的数与除数的大小关系确定商的位数。
7． 4 84
【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最大是除数－1；当余数最大时，被除数最大，再结合“被除数＝除数×商＋余数”解答。
【详解】○表示余数，最大是5－1＝4；
被除数＝除数×商＋余数，所以△＝16×5＋4＝84。
【点睛】解答此题的关键在于理清被除数、除数、商、余数这四者之间的关系。
8．120
【分析】用总价÷足球个数，即可求出每个足球的单价。据此解答。
【详解】840÷7＝120（元）
【点睛】本题的关键是掌握三位数除以一位数的计算方法。
9． 600 80
【分析】根据题意，要求120的5是多少，用乘法计算即可；要求几与4相乘的积是320，用除法计算即可。
【详解】120×5＝600
320÷4＝80
所以，120的5倍是600；80与4相乘的积是320。
【点睛】熟练掌握一位数乘多位数、三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。
10．111
【分析】最大的三位数是999，最大的一位数是9，两者相除，即可得到答案。
【详解】999÷9＝111
【点睛】本题考查三位数与一位数的除法，理解最大的几位数是多少是解答此题的关键。
11．1或3
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，及有余数的除法进行填空即可。
【详解】根据三位数除以一位数的计算方法，商的十位上是0，则□＜4，因为没有余数，则□2÷4能除尽，则□＝1或3。
【点睛】解决本题关键是熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意哪一位不够商1，要商0占位。
12． 16 13 5
【分析】6盆摆一排，就是说96盆里面有几个6；7盆摆一排，就是说96盆里面有几个7；直接用除法进行计算即可。
【详解】96÷6＝16（排）
96÷7＝13（排）……5（盆）
【点睛】熟练掌握两位数除一位数是解答本题的关键。
13．√
【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知，300÷3＝100，被除数最高位上的数等于除数，商是三位数。200÷5＝40，被除数最高位上的数小于除数，商是两位数，据此判断即可。
【详解】由分析得：
三位数除以一位数，商可以是三位数，也可以是两位数。
故答案为：√
【点睛】三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
14．×
【分析】可通过举例的方法进行分析并判断，例如404÷4和105÷5。
【详解】404÷4＝101
105÷5＝21，因此三位数除以一位数，被除数中间有0，商的中间可能有0。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
15．×
【分析】计算480÷6，可以看成48个十除以6，得8个十，是80，由此判断即可。
【详解】480÷6＝80，所以原题说法错误。
【点睛】本题考查了整百整十数除以一位数是的口算方法，注意把480看做48个十除以6得8个十，是80。
16．×
【分析】根据有余数的除法里，余数总小于除数，如果符合这一条件，然后再根据“商×除数＋余数＝被除数”进行验证即可进行判断。
【详解】25÷5＝5
在本题25÷5＝4……5中，余数和除数一样大，所以原题计算错误；
故答案为：×
17．正确
【分析】根据整数的除法及应用，即得两个算式结果相同．
【详解】240÷3÷4＝240÷（3×4）＝240÷12
18．420；8；108；480
90；840；4000；60
【详解】略
19．102；1824；2000；
292；52……1；104
【分析】（1）两位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数的每一位上的数，一位数与两位数的个位满几十，要向十位进几；一位数与两位数的十位相乘，乘得的积加进上来的数，满几十就向百位进几。
（2）三位数乘一位数，乘数中间有0，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘得的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上；如果个位没有进位，那么十位上就用0占位。
（3）三位数乘一位数，三位数的末尾有0时，可以先用0前面的数与一位数相乘，再看三位数末尾有几个0，就在乘积的末尾添上几个0。
（4）（5）（6）三位数除以一位数，先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1，就把被除数百位上的数和十位上的数合起来再除，商的首位写在被除数的十位上面，再把十位上余下的数和个位上的数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】34×3＝102 304×6＝1824 8×250＝2000
584÷2＝292 365÷7＝ 416÷4＝104
验算： 验算：
20．12人
【分析】根据题意，用144除以3，可以求出每个方队的人数，然后再除以4，就可以求出平均每排有多少人。
【详解】144÷3÷4
＝48÷4
＝12（人）
答：平均每排有12人。
【点睛】关键是求出每个方队的人数，然后再进一步解答。
21．40本
【分析】根据题意，840本图书放3个书架上，每个书架放840÷3＝280本，每个书架有7层，每层放（280÷7）本，即可求出平均每层放多少本书，据此解答。
【详解】840÷3＝280（本）
280÷7＝40（本）
答：平均每层放40本书。
【点睛】本题根据除法的意义求出每个书架能放的本数，再求每层可放的本数。
22．19名
【分析】用同学总人数除以分成队数，求出平均每队同学人数。再除以每队分成组数，求出平均每组同学人数。
【详解】456÷6÷4
＝76÷4
＝19（名）
答：每组有19名同学。
【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，依次求出每队人数以及每组人数。
23．28只
【分析】用吃的蚊子的总数除以吃的时间，可求出6只青蛙一小时吃的只数，再除以6就是每只青蛙每小时吃的只数，据此解答。
【详解】672÷4÷6
＝168÷6
＝28（只）
答：每只青蛙每小时可以吃28只蚊子。
【点睛】本题属于连除应用题，主要考查了学生根据除法的意义列式解答问题的能力。
24．40天
【解析】早晚各一次，每次两片，那么每天需要吃4片，总数160除以4，得到可以吃的时间。
【详解】（片）
（天）
答：可以吃40天。
【点睛】本题考查的是基础的整数除法应用题，清楚理解题意是求解问题的关键。
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