重点单元特训:两、三位数乘一位数(单元测试)-数学三年级上册苏教版(含答案)

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名称 重点单元特训:两、三位数乘一位数(单元测试)-数学三年级上册苏教版(含答案)
格式 docx
文件大小 985.3KB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2023-08-08 18:37:30

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重点单元特训:两、三位数乘一位数(单元测试)-数学三年级上册苏教版
一、选择题
1.下面算式中,结果最接近2400的是( )。
A.602×4 B.459×6 C.392×8
2.求一个数的几倍是多少用( )。
A.加法计算 B.乘法计算 C.除法计算
3.三位数乘两位数,积可能是( )。
A.四位数 B.五位数 C.四位数或五位数
4.2□×4的积是两位数,□里最大填( )。
A.3 B.4 C.5
5.125×4的积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3
6.下表是小勇家今年第一季度所用电费情况。他家一年的电费大约是( )元
月份 一月 二月 三月
电费/元 215 197 189
A.1600 B.2400 C.3000
二、填空题
7.300×6可以看作3个( )乘6;2个十乘4得( )个十,是( )。
8.150的4倍是( ),24是3的( )倍。
9.小云家离学校503米,小云每天中午回家吃饭,她每天上学和回家大约要走( )千米。
10.张老师读一本书,每天读24页,第5天他应该从第( )页读起。
11.一辆自行车608元,买5辆这样的自行车大约要( )千元。
12.603×5的积的中间有( )个0;225×□,要使积的末尾有2个0,□里可以填( )或( )。
三、判断题
13.用2、3、7、8四个数字组成三位数乘一位数的算式,832×7的乘积是最大的。( )
14.35×2×3和35×6结果相等。( )
15.一个两位数乘8,积一定是三位数. ( )
16.0和任何数相乘还得任何数。( )
17.136×6的计算中,3×6=18,表示18个百.  ( )
四、计算题
18.直接写出得数。
60×8= 400×7= 21×3= 14×5= 6×7+4=
5×11= 3×31= 50×8= 0×12= 8×8+6=
19.用竖式计算。
78×9= 8×630= 804×3=
750×8= 405×7= 252×5=
20. 脱式计算
348-174+252 880-25×8 492+72÷9
五、解答题
21.停车场里有大客车8辆,面包车56辆,小汽车的数量是面包车的3倍。
(1)面包车的数量是大客车的几倍?
(2)小汽车有多少辆?
22.果园里有梨树240棵,桃树的棵数比梨树的2倍还多62棵,果园里有桃树多少棵?
23.天山小学三年级和四年级同学去植树,三年级同学植了45棵,四年级同学植的比三年级的2倍多18棵,四年级植了多少棵?
24.学校买了6套桌椅,桌子每张95元,椅子每把45元。一共花了多少元?
25.淘淘3天看完一本漫画书,前两天平均每天看120页,第三天看了95页。这本漫画书一共有多少页?
参考答案:
1.A
【分析】由题意可得,先分别计算出各算式的结果,再求和2400的差,据此选择即可。
【详解】A.602×4=2408,2408-2400=8;
B.459×6=2754,2754-2400=354;
C.392×8=3136,3136-2400=736
因为736>354>8,故答案为:A。
【点睛】此题考查了乘法的应用,关键是先算出各算式的结果即可。
2.B
【详解】求一个数的几倍是多少用乘法计算。
故答案为:B
3.C
【分析】利用极限法,假设三位数和两位数分别是100和10,或999和99;分别求出它们的积,然后再进一步解答。
【详解】100×10=1000,1000是四位数;999×99=98901,98901是五位数;三位数乘两位数,积可能是四位数或五位数。
故答案为:C
【点睛】明确最小的三位数与最小的两位数的积是几位数,最大的三位数和最大的两位数的积是几位数,是解答本题的关键。
4.B
【分析】25×4=100,100是最小的三位数,所以,2□×4的积是两位数,□里最大填4。
【详解】25×4=100
24×4=96
23×4=92
96>92
所以,2□×4的积是两位数,□里最大填4。
故答案为:B
【点睛】一位数乘多位数乘法法则:从个位起,用一位数依次乘多位数中的每一位;哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
5.B
【分析】先计算125×4的积,再看积的末尾有几个0,据此解答。
【详解】125×4=500,积的末尾有2个0;
故答案为:B
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的运算法则是解答本题的关键。
6.B
【分析】先将1月到3月的电费加起来就是第一个季度的电费,然后将第一季度的电费估成整百数去乘4得到的数就是一年的电费。
【详解】215+197+189=601(元)
将601估成600,600×4=2400,即601×4≈2400(元)
故答案为:B
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。
7. 100 8 80
【分析】300×6中3在百位上,表示3个百,据此填空;2乘4得8,所以2个十乘4得8个十,据此填空。
【详解】300×6可以看作3个100乘6;2个十乘4得8个十,是80。
【点睛】考查学生对于两、三位数乘一位数,每一步意义的理解。
8. 600 8
【分析】要求150的4倍是多少,用150乘4解答。要求24是3的几倍,用24除以3解答。
【详解】150×4=600
则150的4倍是600。
24÷3=8
则24是3的8倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少,用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
9.2
【分析】中午回家吃饭,所以小云每天要走2个来回,一个来回要走503×2≈1000米,据此即可解答。
【详解】503×2×2
≈500×2×2
=1000×2
=2000(米)
=2千米
【点睛】首先分析清楚小云每天要走几个来回,一个来回要走多少米,再作进行解答。
10.97
【分析】用每天读书页数乘4,求出前4天读书页数为24×4=96页。则第5天从96+1=97页读起。
【详解】24×4+1
=96+1
=97(页)
则第5天他应该从第97页读起。
【点睛】解决本题的关键是明确第5天应从前4天读书总页数的下一页读起。
11.3
【分析】总价=单价×数量,据此求出购买5辆自行车需要608×5元。将608估成600,再进行计算即可。
【详解】608×5
≈600×5
=3000(元)
=3(千元)
则买5辆这样的自行车大约要3千元。
【点睛】三位数乘一位数估算时,将三位数估成与其接近的整百数或者几百几十数,再进行计算。
12. 1 4 8
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法,求出603×5的积,再判断积的中间有几个0。要使225×□的积的末尾有2个0,则□与三位数个位上的5相乘,末尾应是0。□里的数可能是2、4、6、8。分别求出225×2、225×4、225×6和225×8的积,再判断哪个积的末尾有2个0。
【详解】603×5=3015,则积的中间有1个0。
225×2=450,225×4=900,225×6=1350, 225×8=1800
则225×□,要使积的末尾有2个0,□里可以填4或8。
【点睛】要判断积的中间或末尾有几个0,可以先求出积,再进行解答。
13.×
【分析】根据“接近原则”,8>7,“一位数”尽可能大才能接近“三位数”,因此732×8乘积最大。
【详解】732×8=5856
832×7=5824
5856>5824
故答案为:×
【点睛】解答此题的关键:两个数最接近时,积就最大。
14.√
【分析】根据积不变的性质,把6拆分为2×3即可。
【详解】35×6=35×2×3=210
故答案为:√
【点睛】解答本题关键是掌握积不变的性质。
15.×.
【详解】例如11×8=88,88是两位数,所以原题错误;
16.×
【详解】0乘任何数都得0,故说法错误。
故答案为:×
17.×
【详解】136×6的计算中,3在十位,因为3×6=18,所以表示18个十,所以原题说法错误
18.480;2800;63;70;46;
55;93;400;0;70
【详解】略。
19.702;5040;2412;
6000;2835;1260
【分析】根据一位数乘多位数的乘法法则,从个位乘起来,无论哪一位相乘满几十就向前一位进几,据此列竖式计算。
【详解】78×9=702 8×630=5040 804×3=2412

750×8=6000 405×7=2835 252×5=1260

20.426 680 297 500
【详解】略
21.(1)7倍(2)168辆
【分析】(1)求面包车的数量是大客车的几倍,只需用面包车的数量除以大客车的数量即可。
(2)面包车56辆,小汽车的数量是面包车的3倍,56乘3即为小汽车的数量。
【详解】(1)56÷8=7
答:面包车的数量是大客车的7倍。
(2)56×3=168(辆)
答:小汽车有168辆。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍,用除法;求一个数的几倍是多少用乘法。
22.542棵
【分析】因为桃树的棵数比梨树的2倍还多62棵,用240乘2求出梨树的2倍是多少;又因为桃树的棵数比梨树的2倍还多62棵,用梨树2倍的棵数加62即可解答。
【详解】240×2+62
=480+62
=542(棵)
答:果园里有桃树542棵。
【点睛】解答本题先根据乘法的意义求出梨树棵数的2倍,再根据桃树的棵数比梨树的棵数多62棵,求解解答即可。
23.108棵
【分析】根据题意可知:用三年级植树的棵树乘2后,再加18棵即可。依此列式并计算。
【详解】45×2=90(棵)
90+18=108(棵)
答:四年级植了108棵。
【点睛】此题考查的是对倍的认识,熟练掌握两位数乘一位数的计算是解答此题的关键。
24.840元
【分析】用每张桌子的价钱加上每把椅子的价钱,求出每套桌椅的价钱。再乘桌椅套数,求出花费的钱数。
【详解】(95+45)×6
=140×6
=840(元)
答:一共花了840元。
【点睛】本题考查经济问题,先求出每套桌椅的价钱,再根据总价=单价×数量解答。
25.335页
【分析】用前两天平均每天看书页数乘2,求出前两天看书页数。再加上第三天看书页数,求出这三天看书页数,也就是这本漫画书页数。
【详解】120×2+95
=240+95
=335(页)
答:这本漫画书一共有335页。
【点睛】解决本题时应注意前两天平均每天看书120页,而不是前两天共看书120页。
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