人教版 物理 选择性必修一 3.1波的形成(共27张PPT)

文档属性

名称 人教版 物理 选择性必修一 3.1波的形成(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 10.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2023-08-07 21:07:25

文档简介

(共27张PPT)
机械振动
机械波
第三章 机械波
第1节 波的形成
第2节 波的描述
第3节 波的反射、折射和衍射
第4节 波的干涉
第5节 多普勒效应
认识机械波
传播特性
漫谈一下你心中的“波”。
带着你的例子、带着问题去学习本节,要不断的去思考你刚才所举的例子中的运动到底是不是“波”。
第1节 波的形成
目标引领:
通过动手实验、观察和分析,理解机械波的形成和特点。
子目标1. 通过动手实验,找到机械波的形成条件
子目标2. 通过观察与分析波的形成过程,弄清介质中
各个质点的运动之间的关系。
2. 理解机械波的定义。
3. 知道机械波的分类,知道哪些是横波,哪些是纵波。能判断一个运动是否是机械波。
第1节 波的形成
子目标一: 寻找波的形成条件。
学习目标一:机械波的形成及特点。
小组合作
探究任务:
(1)对比实验:排成一行的乒乓球、绳子、砂石、水哪种材料能制造出波?
(2)思考波的形成需要什么条件。
学习目标一:机械波的形成及特点。
收获总结:
机械波的形成与传播需要 和 。
(其中,组成介质的质点之间需要有 )
探究任务: 波的形成条件。
波源
介质
相互作用


子目标二:弄清介质中各个质点的运动之间的关系。
学习目标一:机械波的形成及特点。
任务完成方式:观察绳波演示实验。
(1)欣赏:绳波的传播。
(2)观察:认领绳上一个质点,观察它是否随波传到了绳尾。
(3)观察:认领绳上一个质点,观察它的起振方向与波源的起振方向的关系。
(4)观察:认领绳上相邻的两个质点,观察两个质点的振动步调关系。
(5)观察:波源突然停止振动,绳上的质点是不是同时停止了振动。
放大法
子目标二:弄清介质中各个质点的运动之间的关系。
学习目标一:机械波的形成及特点。
收获总结:
①波传播的过程中,介质中的质点本身 (有or没有)随波一 起传播。每个质点都在自己的 位置附近做机械振动。
②介质中的每一个质点依次起振,并且起振方向都与波源的起振方向 ,各个质点的振动步调依次落后。
没有
平衡
相同
为什么?
相互作用力
子目标二:弄清介质中各个质点的运动之间的关系。
学习目标一:机械波的形成及特点。
收获总结:
①波传播的过程中,介质中的质点本身 (有or没有)随波一
起传播。每个质点都在自己的 位置附近做机械振动。
②介质中的每一个质点依次起振,并且起振方向都与波源的起振方向 ,各个质点的振动步调依次落后。
③波源振动起来以后,后面的质点在相互作用力的作用下被带动起来,做 振动。
④波的传播过程中,后面质点的振动周期、频率与波源 。
没有能量损失的情况下,振幅与波源 ,即:后面的质点在重复前面质点的振动,但是振动步调依次 。
没有
平衡
相同
受迫
相同
相同
滞后
“前带后” “后重前”
水波中的质点,会不会随波逐流呢?
想办法利用你手下制造的水波来验证一下吧。
目标引领:
通过动手实验、观察和分析,理解机械波形成和特点。
子目标1. 通过动手实验,找到机械波的形成条件
子目标2. 通过观察与分析波的形成过程,弄清介质中
各个质点的运动之间的关系。
把波源的振动形式向外传播
机械波
前一质点带动后一质点
波源
介质
质点间的相互作用
目标任务二:机械波的定义。
定义: 在 中的传播称为机械波。
目标达成方式:理解。
机械振动
介质
目标引领:
通过动手实验、观察和分析,理解机械波的形成和特点。
子目标1. 通过动手实验,找到机械波的形成条件
子目标2. 通过观察与分析波的形成过程,弄清介质中
各个质点的运动之间的关系。
2. 理解机械波的定义。
3. 知道机械波的分类,知道哪些是横波,哪些是纵波。能判断一个运动是否是机械波。
第1节 波的形成
根据质点的振动方向与波的传播方向的关系,
波可以分为 和 两类。
学习目标三:机械波的分类。
横波:
纵波:
质点的振动方向与波的传播方向垂直的波。
质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上的波。
波峰:凸起的最高处
波谷:凹下的最低处
密部:质点分布最密的位置
疏部:质点分布最稀疏的位置
一列每天伴随着我们的纵波
——声波
空气振动看不见,点燃蜡烛来帮忙!
空气振动看不见,
点燃蜡烛来帮忙!
声波和地震波的例子中我们看到,波在传播过程中,可以传播信息,也在传递能量,也告诉我们有时波会给我们带来生活的便利,有时波会给我们带来灾难。
目标引领:
通过动手实验、观察和分析,理解机械波的形成和特点。
子目标1. 通过动手实验,找到机械波的形成条件
子目标2. 通过观察与分析波的形成过程,弄清介质中
各个质点的运动之间的关系。
2. 理解机械波的定义。
3. 知道机械波的分类,知道哪些是横波,哪些是纵波。能判断一个运动是否是机械波。
第1节 波的形成
漫谈一下你心中的“波”。
目标达成检测---回扣课初
光波是机械波吗?
1.关于机械波,下列说法中正确的是 ( )
A.有机械振动,必会形成机械波
B.有机械波必有机械振动
C.机械波是机械振动在介质中传播的过程,它是传递能量的一种形式
D.机械波传递波源的振动形式和能量
BCD
目标达成检测:
2.关于波下列说法正确的是 ( )
A.质点振动方向总是垂直于波传播的方向
B.波在传播的过程中,沿波的传播方向上的介质质点依次做受迫振动
C.物体做机械振动,一定产生机械波
D.如果振源停止振动,在介质中传播的振动也立即停止
B
把波源的振动形式向外传播
机械波
前一质点带动后一质点
波源
介质
质点间的相互作用
横波
纵波
课堂小结:
波的形成过程:
交流讨论,升华提高
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 13 14151617
波的形成












交流讨论,升华提高
①再过多长时间质点7开始振动
②质点7的起振方向向哪
③你能画出该时刻的波形吗
【考考你】已知振源的起振方向向上,某时刻的波形如图所示,若振源每振动T/4,波向前传播一个x
此时波刚传到了质点6,6的起振方向 。
目标达成