2014-2015学年高中物理人教必修一教学课件+视频:第三章 相互作用2 弹力

文档属性

名称 2014-2015学年高中物理人教必修一教学课件+视频:第三章 相互作用2 弹力
格式 zip
文件大小 9.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2014-11-23 10:12:56

文档简介

课件34张PPT。2 弹力仔细观察视频看看里面的物体发生了什么变化?讨论与交流:
这些动作的完成有什么共同特点?1.知道常见的形变。
2.知道弹力产生的原因和条件。(重点)
3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图。(重点)
4.通过实验探究弹力和弹簧形变量的关系,理解胡克定律,了解科学研究方法。感受一下用手压弹簧用手压气球用手压尺子用手拉橡皮条请同学们总结以上各种现象的共性与区别
手在用力的时候,弹簧、气球、尺子和橡皮条的形状发生了变化。它们的体积有的发生了变化。一、弹性形变和弹力
1.形变:物体在力的作用下发生的形状或体积改变
(1)弹性形变:能恢复原来形状的形变。
(2)非弹性形变:不能恢复原来形状的形变
(3)弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤去外力后,物体就不能完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性限度。思考: 用力压讲台桌面或者用力跺脚,用力压玻璃等,发生形变了吗?它们又属于什么类型的形变?
可以通过实验来证明,桌面和玻璃也发生了形变,只是形变量比较小。我们把它叫做微小形变微小形变的观察[猜想]:物体发生弹性形变后要恢复原状,对与它接触的物体会有什么作用呢?实例分析 我们现在一起来进行下面的操作:用手扯住弹簧或橡皮筋的两端,在其的弹性限度范围内拉弹簧或橡皮筋,使其发生形变。在操作的同时,用心体会一下手与弹簧或橡皮筋之间的相互作用。2.弹力(1)定义:发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力。施力物体受力物体①两物体直接接触 ②接触处发生弹性形变 (2)弹力产生条件伸长的弹簧对小车产生向右的弹力F1,施力物体是
________,弹簧的形变方向__________,则弹力F1
与施力物体形变的方向___________。 3.弹力的方向思考:(1)弹力的方向如何呢?弹簧长度增加弹簧向左相反压缩的弹簧对小车产生向左的弹力F2,施力物体是
_______,弹簧的形变方向________,则弹力F2与
施力物体形变的方向_________。 (2)弹力的方向如何呢?弹簧向右压缩的弹簧相反总结:
弹力的方向总是
与施力物体形变的方向相反。【典例1】关于弹性形变及弹力的产生,下列说法
正确的是( )
A.物体的形状改变叫做弹性形变
B.一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变
C.两物体不接触时也可能产生弹力
D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 D1. 压力和支持力总结:
压力和支持力均为弹力,压力和
支持力的方向都垂直于物体的接触面。 二、几种弹力总结:
绳的拉力是弹力,
方向沿着绳而指向绳收缩的方向。 2.绳的拉力F【典例2】下列各图中,物体A静止。画出物体A所
受弹力的示意图。作图,首先标点.该点代表物体.弹力竖直向上.设想,如果右面墙壁撤去时,A物体会“动”,则有弹力,否则没有.FN方法:假设法+共点力平衡法FFNF不平衡不平衡不平衡【总结提升】弹力有无的判断弹力的大小跟形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力也消失。 弹力的大小和什么有关?三、胡克定律
1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小跟弹簧的伸长(或缩短)的长度成正比。这个规律是英国科学家胡克发现的,叫做胡克定律。
2.公式:F=kx 3.对胡克定律的理解
(1)定律成立的条件:弹簧发生弹性形变,即弹簧必须在弹性限度内。
(2)公式中的x是弹簧的形变量,即弹簧伸长(或缩短)
的长度,而不是弹簧的长度。
(3)公式中的k是弹簧的劲度系数,它反映了弹簧的
“软”“硬”程度,是由弹簧本身的性质(如材料、长度、横截面积等)决定的。不同型号、不同规格的弹
簧,其劲度系数不同。在国际单位制中, k的单位是牛顿每米,单位的符号是N/m。【典例3】弹簧原长为18.0 cm,在其下端挂一重为0.5 kg的物体时长为20.5 cm,现将两个一样的弹簧都挂上0.6 kg的物体后,再串联起来,竖直吊在天花板上,如图所示静止时两弹簧的总长度为多少cm?
(g=10N/kg ) 解析:由题意可知,弹簧原长L0=18 cm,当弹力为F=0.5×10=5N时,弹簧伸长量为x=20.5 cm-
18 cm=2.5 cm。
由胡克定律F=kx,知
挂上物体后A弹簧长度变化为
B弹簧长度变化为   
故静止时弹簧总长度为l=2l0+x1+x2=45cm          
答案:45 cm一、弹力产生条件:
1.相互接触 2.发生弹性形变
二、弹力方向
1.压力和支持力:方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
2.拉力:绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向
三、弹力大小:
1.弹簧弹力:胡克定律F=kx
2.其他弹力:由物体受其他力和运动状态求解1.已知甲、乙两物体之间有弹力的作用,那么下列
说法中正确的是( )
A.甲、乙两物体一定直接接触且都发生了形变
B.甲、乙两物体一定直接接触但不一定都发生形变
C.甲、乙两物体不一定直接接触但一定都发生形变
D.甲、乙两物体不一定直接接触也不一定都发生形变A2.在下图中,a、b(a 、b均处于静止状态)间一定
有弹力的是( )(接触面光滑)B3.关于胡克定律F=kx中的x,下述说法正确的是
( )
A. x是弹簧伸长后或压缩后的长度
B. x是弹簧原来的长度
C. x是弹簧变化(伸长或压缩)的长度
D. x是弹簧原长加后来的长度 C4.一根劲度系数为103N/m的弹簧,在受500N的力作
用时, 长度为63cm,当不受外力作用时, 弹簧的长
度可能为( )
A. 83cm B. 13cm
C. 113cm D. 38cmBC提示:对于弹簧,要注意
有伸长与压缩两种状态。 风再冷,不会永远不息;雾再浓,不会经久不散。风息雾散,仍是阳光灿烂。