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课题3 利用化学方程式的简单计算
第五单元 化学方程式
写出下列化学方程式:
1. 高锰酸钾制氧气
2. 过氧化氢制氧气
3. 铁丝燃烧
25g氯酸钾与一定质量的二氧化锰混合加热,生成氧气质量为9.6g,求:氯化钾的质量(K:39 Cl:35.5 O:16)
复习:
写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式,并标出各物质的质量比。
2H2 + O2 ====== 2 H2O
2×2 : 32 : 2 ×18
4 : 32 : 36
点燃
质量比 4 : 32 : 36
如果 2g
?
16g
?
18g
72g
?
64g
?
8g
在该反应中,反应物氢气、氧气与生成物水的质量关系是一定的,即它们的 不变。
质量比
每一化学方程式都能体现物质间的质量关系,例如:
2H2 + O2 2H2O
点燃
2×2 : 32 : 2×18
恍
然
大
悟
也就是说,反应物与生成物之间质量比是成 关系。因此,只要知道 反应物或生成物的质量,我们就可以求出 未知物的质量。
正比例
一种
其他
这种解题方法称为“比例法”。
例题1
加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到氧气的质量是多少?(计算结果保留一位小数)
步骤:
1、设未知量
【解】设:可以得到氧气的质量为x。
2、写出反应的化学方程式,注意:配平
KMnO4 = K2MnO4 +MnO2 + O2
2
2ⅹ158
32
6.3g
x
32
2Χ158
6.3g
x
___
=
_______
x=0.6g
3、写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积和 已知量、未知量
4、列比例式,求解
5、简明地写出答案
答:可以得到0.6克氧气。
根据化学方程式进行计算的步骤
[解](1)设未知量(不要带单位)
(2)正确写出化学方程式(注意配平)
(3)写出相关物质的质量比(写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积)
(4)列出比例式,求解(计算结果按题中要求进行,若题中没有要求,除不尽,则保留小数点后一位)
(5)简明地写出答案
代入计算的物质必须是参加反应或生成的纯物质的质量。
(4)已知量、未知量
练习1
15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克
(找出下列所解答中的错误)
解:设可生成x克五氧化二磷
点燃
P + O 2 = P 2 O 5
31 142
15.5 x
—— = ——
31 15.5
142 x
x= 71
答:可生成五氧化二磷71克。
×
×
×
×
×
一、设疑自探
疑而探之则明,疑而不探则空
自学课本102-103页回答以下问题(自已独立完成)
1.在练习本上完成以下例题
例1:液氧和液氢是火箭发射常用的推进剂。为了满足0.4吨液氢充分燃烧,你会在助燃仓中至少填充多少吨液氧呢?
相对原子质量:H 1 O 16
小组交流,解决在自探中不能解决的问题,组长做好笔记(5min)
二、解疑合探
——独学而无友
1.在练习本上完成以下例题,并总结解题步骤?
例1:液氧和液氢是火箭发射常用的推进剂。为了满足0.4吨液氢充分燃烧,你会在助燃仓中至少填充多少吨液氧呢?
(展示2组,板书讲解)
小组交流,解决在自探中不能解决的问题,组长做好笔记(5min)
二、解疑合探
——独学而无友
1.在练习本上完成以下例题,并总结解题步骤?
例1:液氧和液氢是火箭发射常用的推进剂。为了满足0.4吨液氢充分燃烧,你会在助燃仓中至少填充多少吨液氧呢?
(展示2组,评:1组)
设疑自探2
练2:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?(Mg:24、O:16)
练3:如果需要的16g氧气全部由过氧化氢分解制得,理论上消耗过氧化氢的质量是多少?同时生成的水的质量又是多少呢?( H:1 O:16)
练习:独立完成以下练习,写清步骤
解疑合探2
练习1:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?(Mg:24、O:16)
练习2:如果需要的16g氧气全部由过氧化氢分解制得,理论上消耗过氧化氢的质量是多少?同时生成的水的质量又是多少呢?( H—1 O—16)
(展示5组,板书讲解)
(展示6组,板书讲解)
解疑合探2
练习1:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?(Mg:24、O:16)
练习2:如果需要的16g氧气全部由过氧化氢分解制得,理论上消耗过氧化氢的质量是多少?同时生成的水的质量又是多少呢?( H—1 O—16)
(展示5组,评:2组)
(展示6组,评:3组)
质疑再探
工业上用一氧化碳在高温下还原氧化铁(Fe2O3)来冶炼铁,其化学方程式
为:Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2。某炼铁厂,购进200t含氧化铁质量分数为80%的某种矿石。(Fe:56、C:12、O:16)请计算:
(1)200t矿石中含氧化铁的质量为 。
(2)杂质不参加反应,理论上可以炼出纯铁的质量是多少吨?
高温
解题注意:
化学方程要配平,
需将纯量代方程;
关系式对关系量,
计算单位不能忘;
关系量间成比例,
解设比答要牢记。
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