第二单元 位置同步练习（无答案）五年级上册数学人教版1

人教版数学五年级上册第二单元 位置
一、填空题
1.亮亮坐在第 列第 行，可用数对 表示，晶晶坐在第列第 行，可用数对（ ， ）表示，那么数对 表示坐在第 列第 行．
2.小明在班级的位置用数对表示是 ，他在班级中是第 行，小红坐在小明正后方的第一个位置上，小红的位置用数对表示是（ , ）．
3.五年 班教师的座位共有 列，每列座位同样多，全部坐满．第 列倒数第二位同学的位置是 ，五年 班共有学生 人．
4.把非零自然数按下图这样排列，“”的位置用数对表示为 ，“”的位置用数对表示为（ ， ）．
5.如图，如果 中点 的位置用数对 表示，那么点 的位置可以用数对（ ， ）表示．
二、选择题
6.小杰的座位记为 ，下面数对表示的位置与他不相邻的是 （ ）
A． B． C． D．
7.下图的象棋棋盘中，“馬”跳一步，不可能跳到 （ ）
A． B． C． D．
8.如果 点用数对表示是 ， 点用数对表示是 ， 点用数对表示是 ，那么顺次连接三点后得到的这个三角形一定是 （ ）三角形．
A．直角 B．锐角 C．钝角 D．无法确定
9.小伟坐在教室的第 列第 行，用数对 表示．如果用数对 表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是 （ ）．
A．小强的位置一定在第 列 B．小强的位置一定在第 行
C．小强的位置可能在第 列 D．小强的位置不能确定
10.如图，把三角形 向左平移 格，得到三角形 ，那么点 的位置用数对表示为 （ ）
A． B． C． D．
三、判断题
11.竖排叫做行，横排叫做列。（ ）
12.数对（7，8）和（8，7）表示的位置是一样的。（ ）
13.数对（4，）表示的是同一行上的不同位置。（ ）
14.数对（5，5）中，两个“5”表示的意思是一样的。（ ）
四、解决问题
15.下面是四年级一班同学教室座位的示意图．
有 名同学在学校乒乓球赛中获奖，用数对表示分别是 ，， 和 ．在图中涂色表示出他们的位置．
在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船（如图所示）。
(1) 出事船只位于（5，6），则商船位于（ ， ），军舰位于（ ， ），货船位于（ ， ）。
(2) 商船以每小时50km的速度赶到出事地点援救，需要 小时。
17.下图是幸福小区的平面图。
(1) 如果用（12，5）表示公园的位置，那么佳佳家的位置表示为（ ， ）。
(2) 佳佳早晨跑步到文化宫，然后又跑步返回家中共用20分钟。算一算，她平均每分钟大约跑 米。
18.下图是儿童游乐园的一角．
(1) 如果用 表示碰碰车的位置，那么你能用数对表示其它游乐设施的位置吗？请你写出来．
(2) 在图中标出过山车的位置，过山车在大门以东 米，再往北 米处．
(3) 乐乐的活动顺序是 ．他玩了什么项目？