统编版五年级下册第一单元 习作：那一刻,我长大了 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
语文 五年级 下册第一单元习作
习作一
那一刻，我长大了
情境与任务
同学们从一年级读到了五年级，身体长高了，学会了很多知识，学会了关心别人，学会了体贴父母，学习会了克服困难……所有的这一切都足以证明——你们长大了。请同学们把自己长大时印象最深的那件事分享给大家吧！我们将根据文章内容评选出班上的最美少年，并在班级宣传栏中进行展示。
一、选择印象最深的事情，把事情的经过写清楚。
二、把感到自己长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
习作要素
（1）今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
（2） 今天爷爷走了很远的路，给我买了一双新球鞋。接过爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的……
引导选材
1.体会长大的感觉
引导选材
（3）上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心……
2.同学们说一说自己成长过程中让自己突然觉得长大了的一件事。
多角度挖掘习作素材
我们可以从时间上打开思路，如最近、这个学期、今年；也可以从地点上打开思路，如学校、家里、旅途中；还可以从话题类别上打开思路，如友谊、挫折、亲情。
引导选材
关键词 ：
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长大后的我：
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引导选材
更会心疼妈妈。
今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹。
评价要素 一般 良好 优秀
这件事是否是印象最深的事情。 能大概讲出事情的经过（什么时候、什么地点、什么事情）。 1.能讲出事情的起因、经过、结果。 2.能大致说出通过这件事所得到的感受。 1.能讲出事情的起因、经过、结果。
2.能讲出“那一刻时”自己的感受，体现“长大”的感觉，懂得做人的道理。
选材评价
什么事情
起因
经过
结果
厘清思路，填写学习单
可以写当时自己看到了什么，听到了什么，想到了什么，做了什么，尤其是一些带给自己感触的细节，都要写清楚，这样才能把“那一刻”的情形写具体。
抓住重点，把“那一刻”写具体
“舒展”“喜悦”等词写出了妈妈的反应，突出“我”冒雨为妈妈送文件的意义。
透过玻璃门，我看到妈妈依然在工作着，她眉头紧锁地盯着电脑，手在键盘上不停地敲着。我轻轻地推开门，叫了一声：“妈妈。”她惊讶地抬起头，连忙跑过来，扶着我的肩膀，说：“下这么大的雨，你怎么来了？”我笑嘻嘻地从怀里掏出文件袋递给妈妈。妈妈看到它，紧锁的眉头舒展开了，目光中透着喜悦。她为我擦去脸上的雨水，轻轻地梳理着我湿乱的头发，微笑着对我说：“阳阳长大了，能帮妈妈办事了！”看着妈妈脸上的笑容，我感觉自己长大了。
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语言、神态、心理描写，写出了“那一刻”时的情形。
从小到大，不管我遇到什么困难，妈妈都会帮我解决，她一直精心呵护着我。今天，我终于成功地帮到了妈妈，在看到妈妈微笑的那一刻，我感觉自己长大了。我想，这就是一种成长吧。
结尾通过写“我”的心理感受，来揭示“我”对于长大的理解。
回到家，我扔掉了那曾经视为心爱之物的二胡，撕掉了专为那次比赛而定的训练计划，合上了那印有参赛曲目的乐谱，一个人坐在屋里发呆。这时，一双有力的手搭在了我肩上，我转过头，看见父亲手拿二胡正冲我微笑。“爸，我太没用了。”我低头说道。“孩子，这只是一次意外，你不应该在出现意外之后就自暴自弃。”父亲说着，将手中的二胡交给了我。“来，让我也欣赏一下儿子的音乐。”我接过二胡转身来到谱架前，打开乐谱开始了演奏。不知为何，此刻的演奏是那么轻松、流畅。一曲拉完，背后传来父亲的掌声。那掌声包含着他对我的鼓励和希望。
那一刻，我哭了。眼泪洗刷了我心中的委屈，使我真正领悟了生活的真谛。那一刻，我知道了应该如何面对挫折，并重新扬起了自信的风帆。
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“父亲的掌声”，蕴含着父亲的鼓励与希望，也使我深深地感动了，领悟到了生活的真谛。这就是对长大的理解。
评价要素 一般 良好 优秀
“那一刻”的情形是否写具体。 当时的情形写得简略，只有一、二句话，描写不细致。 1.能写出当时自己看到的、听到的、想到的以及自己做了什么。 2.能表现长大的感觉，但描写不细致，这种长大的感觉比较牵强。 1.写了当时自己看到的、听到的、想到的以及自己做了什么。
2.描写细致。
3.能表现长大的感觉：内心有波动、思想有变化、认识有提高。
写作评价
可以用“那一刻，我长大了”作为题目；
可以根据选取的材料进行命题；
可以根据自己最深的感受进行命题；
可以把自己受到的教育或启发做为题目。
指导命题
5.开头和结尾
开头 开门见山，回忆往事，点明主题，引出下文。
结尾 首尾呼应，总结出自己明白的道理，并点题。
那一刻，我哭了
我现在已经是五年级的学生了，不能像以前那样动不动就掉眼泪了。然而，那一刻，我却哭了。
那是一个双休日，我报名参加了县文化旅游局举办的乐器大赛，对我而言，这是一次施展才能的好机会。为此，我兴奋了好久，因为我喜欢拉二胡，并且还获得了不少荣誉，在学校也算是小有名气。
终于盼到了比赛那天，我抱着心爱的二胡来到了比赛地点——剧院。舞台上灯火辉煌，一道玫瑰红的灯光照在谱架上，我仿佛看见自己站在台上手拿鲜花微笑着，台下一片掌声。“哗哗哗”，一阵掌声打断了我的沉思，比赛开始了。我充满信心地走上了舞台，开始了演奏，一段优美的旋律从我的琴弦中飞出，在剧院上空回荡……
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当我沉醉在自己美妙的乐声中时，一件意想不到的事发生了——我的琴弦断了，无奈的我在人们的惋惜声中慢慢走下了舞台。鲜花没了，掌声没了，就连当初对自己的那份信心也没了。
回到家，我扔掉了那曾经视为心爱之物的二胡，撕掉了专为那次比赛而定的训练计划，合上了那印有参赛曲目的乐谱，一个人坐在屋里发呆。这时，一双有力的手搭在了我肩上，我转过头，看见父亲手拿二胡正冲我微笑。“爸，我太没用了。”我低头说道。“孩子，这只是一次意外，你不应该在出现意外之后就自暴自弃。”父亲说着，将手中的二胡交给了我。“来，让我也欣赏一下儿子的音乐。”我接过二胡转身来到谱架前，打开乐谱开始了演奏。不知为何，此刻的演奏是那么轻松、流畅。一曲拉完，背后传来父亲的掌声。那掌声包含着他对我的鼓励和希望。
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那一刻，我哭了。眼泪洗刷了我心中的委屈，使我真正领悟了生活的真谛。那一刻，我知道了应该如何面对挫折，并重新扬起了自信的风帆。
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那一刻，我长大了
每天，我都从妈妈亲切的叫声中起床；每天都和姐姐一同吵吵闹闹上学；在完成功课后，又可以看我喜欢看的电视剧；每天.....这样自由自在的日子，真好！
但遇到那件事后，那一刻，我长大了。
那是去年暑假的一天，那天烈日当空，我和表姐心血来潮比赛洗书包，看谁洗的干净。比赛开始，我先把书包浸湿，然后涂上肥皂，就把刷子拿起来用力刷。我抬头看了看表姐，她也在很认真的刷着，头上还出了汗，看着她努力地样子，我也不服输，不停地告诉自己要坚持。等我觉得都刷干净了，就用清水涮了一下，谁知道书包的正面还是隐约可以看到污渍。
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于是，我就又撒了一些洗衣粉，再用刷子用力刷。一分，两分.....五分钟过去了，累的我满头大汗，这次我再用清水冲，鲜艳亮丽的书包展现在我眼前。
经过一番努力，我终于完成了这个“伟大”的任务，看着干净的书包，我的心里十分开心。
此时我突然感觉腰酸背疼，手发软，脚发麻。原来做工是这么辛苦啊，我还只是洗了个书包而已，那妈妈呢 她每天除了要上班，还要做一大堆家务，并把我照顾的无微不至。她才是最辛苦的人！
我知道，那一刻，我长大了。
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评价标准（最高5★） 自评 互评 师评 综合
选材有特色,体现印象最深。
能把事情的经过写清楚。
能把感到自己长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
评价标准
感谢聆听！