八年级培优系列——第四章第一、二节检测题 试卷

第四章多彩的光1-2节练习
一、选择题
1. （14盐城）在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）
2.（多选） 如图光路图中，表示光的反射现象的是（　　）1世纪教育网版权所有
3. 小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合。仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”。他这一提法属于( ) 1世纪教育网版权所有21教育网
A.猜想 B.评估
C.设计实验 D.实验结论
4. 如图所示为一倾斜的平面镜，当你走向平面镜时，下列描述符合事实的是（? ）
A．镜中的像变大
B．通过平面镜观察到的视野变大1世纪教育网版权所有
C．镜中的像将远离你
D．像与你的连线与镜面不垂直
5. （多选）（2014株洲）图中是一位小朋友正在打量玻璃幕墙中的自己的一幅照片．下列说法正确的是（ ）21·cn·jy·com
A．小朋友能打量自己是利用了光的反射
B．小朋友在右侧，左侧为他在玻璃幕墙中的像
C．小朋友不可能在玻璃幕墙中看到自己的后脑勺，故照片一定是合成的1世纪教育网版权所有
D．照相机不可能拍到小朋友在玻璃幕墙中的虚像，故照片一定是合成的
6. (14宁波)如图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子（ ）
A.都不能成像1世纪教育网版权所有
B.各成半个像，合起来成一个完整的像
C.都成完整的像，且两个像在同一位置
D.都成完整的像，且两个像在不同位置
7. （14丽水）晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是（　　）2·1·c·n·j·y
A． 所成的像是实像 B． 室外越亮像就越清晰
C． 像的形成原因是光的反射 D． 人越靠近窗玻璃像就越大
8.(14青岛)土星的第六颗卫星简称“土卫六”，它的表面覆盖了厚厚的大气层，地表有山脉、湖泊、河流，被认为是与地球最为相似的星球．“土卫六”离地球最近时，距离地球约为1.3×1012m，假如小雨此时站在“土卫六”上，能用望远镜看到地球上的景象，他看到的是（　　）
A． 地球上106个小时前的景象1世纪教育网版权所有
B． 地球上1个多小时前的景象
C． 地球上现在的景象1世纪教育网版权所有
D． 地球上1个多小时后的景象
二、填空、作图题
1. (14宁波)在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插人易拉罐中，如图所示，圆筒的_________(填“A”或““B”)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光 屏上像将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
2．如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。1世纪教育网版权所有【来源：21·世纪·教育·网】
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（1）A点与光屏在水中所成的像是__________像（选填“虚”或“实”）；1世纪教育网版权所有
（2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像A′之间的距离为____________m；
（3）若光斑B向右移动了1m，说明水位_________（选填“上升” 或“下降”）了 _______m。
3. （14武汉）靠近北极圈的挪威中部小镇留坎镇四面环山，由于高山阻挡，每年9月到第二年的3月太阳光都照射不到小镇，这种情况维持了100多年。现在，当地人在附近一座450米高的山顶上竖起了三块巨大的平面镜，如图甲所示。这些平面镜由电脑控制，能跟踪太阳自动调整角度，确保太阳光被反射到镇中心广场，这样小镇的三千多居民就能在镇中心广场感受到温暖的太阳光。如图乙所示，MN表示置于山顶的一块平面镜，B点表示广场上被照亮的某一位置。1世纪教育网版权所有21·世纪*教育网
（1）一束太阳光经平面镜上的O点反射后到达B点，请在乙图中画出该入射光（保留作图痕迹）
（2）若入射光在纸面内绕O点转过6度，则平面镜MN需绕O点转过 度，才能使反射光仍然照射到B点。1世纪教育网版权所有www-2-1-cnjy-com
4.（14聊城）在“探究平面镜成像特点”的实验中，郑能同学用如图甲所示的装置进行实验，在玻璃板中观察到了蜡烛A的像．　　21*cnjy*com
（1）为了探索像和物的大小关系，他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，则蜡烛B　 　 （填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去　 　，由此得出平面镜所成的像和物大小相等．
（2）郑能同学还得出像和物到平面镜的距离相等．据此，用图乙所示方法测视力时，镜中视力表的像到人的距离为　 　m．【来源：21cnj*y.co*m】
三、实验探究题
1. 教材实验情景再现：1世纪教育网版权所有
（1）实验：“探究光反射时的规律”
图1中甲为实验装置图让一束光线EO贴着纸板射到平面板上，在纸板上会看到反射光线OF，将纸板沿ON向后折，此时在纸板上看不到反射光线，如图1乙所示，此现象说明： ．【出处：21教育名师】
在图1甲中，如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上，会看到反射光线沿着OE方向射出，此现象说明： ．【版权所有：21教育】
（2）实验二：“探究平面镜成像的特点” 1世纪教育网版权所有
图2甲是实验装置图，在A处放一支点燃的蜡烛，可以看到竖直玻璃板后出现蜡烛的像，再拿出一支外形相同但未点燃的蜡烛，当移到A′处时，看到它跟A的像完全重合，这种确定像与物体大小的方法是 法．经三次实验，分别将图2乙中像点A′、B′、C′和对应物点A、B、C连接，发现像和物到镜面的距离 ．21教育名师原创作品
2. 如图l l所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。1世纪教育网版权所有21*cnjy*com
?(1)实验时让光贴着纸板入射是为了__________________
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。21世纪教育网版权所有
(3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸饭上，你的方法是：________________ ________________________________。
(4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当________________________。
3. （14南昌）完成下面的探究性试验
（1）探究平面镜成像时像与物的关系
玲玲同学进行该实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜使用）．
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【进行实验与收集证据】
她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板；将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面，如图1甲所示，进行实验．
玲玲按照图1乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据：
实验序号
1
2
3
4
物距u/cm
4.2
5.0
6.8
10.0
像距v/cm
3.7
4.5
6.3
9.5
【分析与论证】
根据上述实验数据分析得出：像距小于物距．1世纪教育网版权所有
【交流与评估】
这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离　　（选填“正确”或“不正确”）；根据上面数据推算玻璃板的厚度为_____cm．
4. （14泉州）小勇利用如图23所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 。1世纪教育网版权所有2-1-c-n-j-y
（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小 ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是 像（选填“虚”或“实”）。
（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是 。
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
CD
A
B
AB
C
C
B
二、填空题1世纪教育网版权所有
1.A，变大 2.（1）虚（2）6 （3）下降，0.5
3.
（1）
（2）3．
4.（1）不需要，完全重合 （2）4.61世纪教育网版权所有
三、探究题
1. （1）在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内 在反射现象中，光路是可逆的 （2）等效替代 相等21cnjy.com
2. (1)显示光路 (2)不能 (3)用笔在纸板上沿着光路将其描画下来(4)改变入射角多次进行实验www.21-cn-jy.com
3.不正确 0.5
4.（1）便于透过玻璃板确定像的位置1世纪教育网版权所有
（2）完全重合，相同，不能，虚
（3）便于直接比较像与物到镜面的距离
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