(共16张PPT)
1. 13-9=
用了什么计算方法?
复习旧知
复习旧知
1. 13-9= 4
用了 “想加算减法”、“破十法”……
2. 看谁算得快。
8+( )=11 8+( )=13
8+( )=16 8+( )=15
8+( )=12 8+( )=14
第2单元 20以内的退位减法
第3课时 十几减8
情景引入
从图中你都知道了什么?
有12个风车
被小朋友买走了8个
要求的问题是还剩几个?
如何列式?
12-8=
想加算减
8+( )=12
4
12-8=4
如何计算12-8=?
方法一
探索新知
破十法
12-8=
2
10
2
4
如何计算12-8=?
方法二
破十法
10-8=2
2+2=4
如何计算12-8=?
方法二
圈一圈,算一算。
16-8=
8
随堂练习
圈一圈,算一算。
15-8=
7
8+5=
13-8=
8+3=
11-8=
8+6=
14-8=
13
5
11
3
14
6
说说你有什么发现?
计算十几减8可以用
想加算减
破十法……
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
谢谢观看
心
123
ABC
LLL
123
00
号
一共有12个
风车。
还剩几个?
我们要买8个