第18课 罗斯福新政（28张ppt）

课件28张PPT。高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二第18课 罗斯福新政——资本主义运行机制调节的成功典范NEW DEAL
(1933—1935—1939)高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二漫画《胡佛失意——罗斯福得意 》PK? 胡佛：我坚信市场的自我调节能力，自由放任好！ 罗斯福：我要实行新政，政府应全面而积极干预经济！1932高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二1.大萧条 大恐慌（经济危机）一、临危受命——罗斯福新政的背景2.胡佛反危机措施的失败3.临危受命的罗斯福入主白宫
1933年高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二他是一位杰出的美国总统他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统他是唯一一位连任四届的美国总统(1933—1945)他被人们喻为“狮子”和“狐狸；他是继华盛顿和林肯之后最受美国和世界公众欢迎的美国总统富兰克林?罗斯福 (1882--1945)富兰克林?罗斯福 (1882—1945)我们唯一所恐惧的就是恐惧本身高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二1910年，任纽约州参议员。
1913年，任海军部副部长。
1921年，因患脊髓灰质炎致 残。
1928年，任纽约州长。
1932年，竞选总统获胜。 1921年夏天，罗斯福带全家在坎波贝洛岛休假，在扑灭一场林火后，他跳进冰冷的海水，因此患上脊髓灰质炎症。高烧、疼痛、麻木以及终生残疾，并没有使罗斯福放弃理想和信念，他一直坚持不懈地锻炼，企图恢复行走和站立能力。他疗病的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”。1924年，他又拄着双拐重返政坛。高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二 “这个国家需要大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行一种办法，最重要的是要进行试验。” “真正让我们恐惧的，只是‘恐惧’本身。──那种无缘无故、毫无道理和毫无根据的恐慌。” “伟大的全国性计划能不能完全得到成功，当然要靠大众的合作──要靠大众对这项可靠的制度给予明智的支持和妥善的利用。”高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二二、罗斯福新政的实施1、阶段（2个阶段）
⑴第一阶段：1933－1935年，着重调整和复兴经济
⑵第二阶段：1936－1939年，着重改革2、内容（3R）
救济（Relief）、复兴（Recovery）、改革（Reform）救济高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二股市崩溃
银行倒闭经济危机的表现摆脱困境
复兴经济的措施整顿银行
与金融业复兴工业调整农业公共工程
以工代赈企业破产工人失业3、罗斯福新政的具体措施核心农产品价格
猛跌高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二 情景一：据统计，到1933年初，美国银行倒闭事件已经上升到五千五百家，有九百万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，就是新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。恢复银行信用为解决这一问题，罗斯福采取什么措施？ 通过《紧急银行法》，整顿银行业，建立联邦储蓄保险公司，恢复银行的信誉。主要目的何在？ 高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二 情境二：1933年《国家工业复兴法》：由政府指导各行业制定本行业的公平经营规章，确定各企业生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，政府一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。 情境三：1935年的《全国劳工关系法》：重申工人的权利，规定雇主不得敢干预和图谋控制劳工组织。1938年的《公平劳动标准法》：规定了企业工人最低工资和最高工时，规定每周工作40小时，每小时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。还禁止雇用16岁以下的童工。 国家加强对工业计划指导防止盲目竞争，调整企业关系缓和劳资矛盾，为企业复兴创造良好条件。保护劳工权利高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二调整农业政策减少农产品过剩，保证农民利益，稳定农产品价格,促进农业恢复为解决这一问题，罗斯福采取什么措施？ 对农民有什么好处？ 罗斯福看望美国农民 1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。 情境四：大危机中境况最惨的还是农业，农产品大量滞销，农民负债累累，农产品价格已跌到历史最低点，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。 高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二兴办公共工程
“以工代赈”增加就业,刺激
消费,稳定社会情境五：田纳西水利工程中的水坝 左图反映了美国罗斯福新政的哪一举措？ 产生了什么作用？ 情境六：能1935的《社会保险法》：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生力者提供救济。建立社会保障体系高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二 只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段----广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣传，就像真正有敌人入侵时一样。
——罗斯福的就职演说
高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二 纠正自由放任政策的弊端，加强政府对经济活动的干预。思考：罗斯福所说的“广泛的行政权”是什么含义？高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二炉边谈话 罗斯福担任总统后,为了让普通民众更好地了解国家经济发展情况,避免恐慌,他每周通过无线电广播向全国民众发表谈话,用平和的声音向民众介绍政府已经在做什么,为什么这么做,还有什么需要做.高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二罗斯福采用“炉边谈话”形式向公众阐述政府的政策，寻求公众对新政的理解和支持高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二请回答阅读材料 材料：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 --- 罗 斯 福
1、所谓“彻底的革命计划”是指什么？ 2、“旧民主秩序”是指什么？推翻资本主义制度资本主义民主制度由此可见，罗斯福新政的前提是什么？维护资本主义制度摆脱严重的经济危机当时的直接目的是什么？高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二 国家干预经济4、新政的特点5、新政的实质 在维护资本主义民主制度的前
提下，对资本主义生产关系的局部调整。高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二三、新政的影响直接影响
（经济）对美国间接影响
（政治）深远影响
（制度）对资本主义世界 “自由放任”时代国家垄断资本主义时期逐渐走出低谷缓和社会矛盾，
遏制法西斯势力开创了国家干预经济的新模式，
国家垄断资本主义开始出现高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二经济繁荣、隐藏危机危机爆发、经济衰退国家干预第三十二任总统罗斯福高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二新政为什么能够成功？3、借鉴了当时社会主义国家苏联计划经济的成功经验。1、雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济。2、独立战争以来形成的民主传统为其成功实施提供了强有力的政治保障。拓展延伸4、美国人民的信任与支持。
5、罗斯福总统个人的因素。高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二1、有人说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。他们是谁？你同意上面的观点吗？为什么？他们身上有哪些共同的地方?【问题探究】高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二2、罗斯福新政对我们建设有中国特色的社会主义有哪些有益的启示？高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二1、罗斯福新政首先开始于（ ）
A、整顿银行 B、调整农业
C、调整工业 D、举办公共工程
2、罗斯福新政的特点是（ ）
A、保存资本主义制度 B、打击法西斯
C、波及范围比较广 D、加强对国家经济的干预AD巩固练习3、罗斯福实施新政的主要意图是（ ）
A、赢得总统竞选 B、使美国摆脱经济危机
C、遏制美国法西斯势力 D、确立国家资本主义的管理模式 B高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二4、罗斯福新政的中心措施是（ ）
A、整顿银行 B、调整农业
C、调整工业 D、举办公共工程C 5、对罗斯福新政的正确评价有（ ）
①从根本上消除了经济危机
②缓和了美国社会的矛盾
③遏制了法西斯的势力
④对美国及许多国家经济政策影响甚大
A、 ② ③ ④ B、① ② ③
C、 ① ② ③ ④ D、 ① ③
A高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二7.罗斯福新政的措施主要“新”在
A．积极推行‘以工代赈”　
B 用改良的方法克服危机
C．采用国有化的形式
D．采用国家干预经济的办法来摆脱经济危机6.罗斯福新政中既提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是
A．恢复银行信用 B．调整农业生产
C．规范企业行为 D．举办公共工程DD高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二 一部分资本家咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”。
《国家工业复兴法》通过之后，胡佛对政府干预经济生活的规定感慨地说：“这简直是法西斯！”
一部分无产阶级人士认为罗斯福新政完全是维护垄断资本家利益的，没有任何进步作用，是以少量的所谓“救济”麻痹工人的斗志。
进一步查阅有关资料，就上述观点进行讨论，并阐述自己的观点。思考：高中新课程系列课件 ◎ 历史必修二新政为什么会取得成功？ 3.借鉴了当时社会主义苏联计划经济的成功经验。 1.世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济。 2.独立战争以来形成的民主传统为其成功实施新政提供了强有力的政治保障。 4.美国人民的信任与支持。
5.罗斯福总统个人的因素。拓展延伸