2.《燕子》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
②燕子
《春天多美好》
小燕子，真灵巧，
拖着一把小剪刀。
剪彩云，彩云飞，
剪柳条，柳条摇。
一幅图画剪好了，
春天风光多美好。
作者简介
郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家。
主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
荡漾
翼尖
伶 俐
闲 散
木杆
纤 细
líng lì
yì
yàng
xián sǎn
xiān
hén
gǎn
几痕
我会认
飞倦
juàn
一杆（gǎn）枪 旗杆（gān）
枪杆（gǎn） 木杆（gān）
多音字
俊（ ） 俏（ ） 拢（ ） 拂（ ）
峻（ ） 悄（ ） 笼（ ） 佛（ ）
骏（ ） 稍（ ） 垄（ ） 沸（ ）
符（ ） 谱（ ） 沾（ ） 奏（ ）
附（ ） 普（ ） 粘（ ） 凑（ ）
组词语
俊俏
峻岭
骏马
俏丽
悄悄
稍微
聚拢
笼罩
垄断
吹拂
仿佛
沸腾
符号
附加
乐谱
普通
沾染
粘贴
奏乐
紧凑
可爱活泼
羽毛
乌黑
尾巴
剪刀似的
翅膀
轻快有力
羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整的燕子吗？
从图中，我们可以发现燕子除了羽毛、翅膀、尾巴还有哪些部分？
可爱活泼
羽毛
尾巴
翅膀
乌黑的
剪刀似的
轻快有力的
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
哪些词语让你眼前浮现了画面？
再读第二自然段运用了什么修辞手法，描写了哪些体现春天特色的景物？为什么？
描写了细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、各色鲜花、燕子。
拟人。
生动形象地写出了春天树木茂盛、花草繁多的生机勃勃的景象。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
细读课文第三、四自然段从哪些语句中可以看出燕子飞得轻快灵巧？
掠：速度快、灵活
沾：轻轻点一下水面
飞：单纯地描写动作
贴：接触水面面积大
从燕子动作的描写中，你体会到燕子飞行时有怎样的特点？
“斜飞”“横掠”这些动作的描写，表现了燕子飞行时身体灵活，动作敏捷的特点。
　　几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
小黑点
图画
燕子
让人感受到了燕子的灵秀可爱，也表达了作者热爱春天、热爱大自然、热爱生活的情感。
连一连，帮词语找到自己的朋友。
【活泼】
【吹拂】
【生趣】
【荡漾】
【赶集】
（微风）掠过；拂拭。
生活的情趣。
到集市上买卖货物。
生动自然；不呆板。
（水波）一起一伏地动。
随堂练习
这四个短语都是“容词+名词”的形式，形容词用来修饰后面的名词。
扇子似的尾巴　　
色彩鲜艳的图画　
湛蓝湛蓝的天空
作业布置
1.抄写并听写本课生字。
2.有感情地朗读课文并背诵全文。
3.抄写课文中优美生动的句子。