高一语文统编版必修上册3.2 哦，香雪 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
哦，香雪
火车鸣叫着开进了大山深处的台儿沟，仅停留一分钟。这短短的一分钟，给沉睡千年的山村带来的冲击，却不能和时间成正比。清纯如玉的山里姑娘，接触到山外的世界，封闭的心开始喧哗、骚动，虽然略带羞涩，却开始了迈向现代文明的脚步。
今天，让我们一起走近《哦，香雪》。
1、熟读课文，理清故事情节，理解小说折射的时代信息。
2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物。
3、品味小说清新淡雅的语言。
4、培养学生圈画关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。
学习目标
作者介绍
铁凝，1957年生，当代著名作家，河北赵县人。现任中共十九届中央委员，中国文联主席、中国作家协会主席。
主要著作:《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇(部)，总计300余万字。
散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。电影《红衣少女》获1985年中国电影"金鸡奖""百花奖"优秀故事片奖。部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。亦有小说在香港和台湾出版。
哦，香雪
“文化大革命”时期，政治性、阶级性成了人的唯一属性，也是文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。“文化大革命”结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。
《哦，香雪》中，香雪对铅笔盒的追求，就是对文明的追求，能够主动追求文明和进步，才是她身上智慧因素的觉醒。
香雪的理想代表着穷乡僻壤的山民要摆脱贫困和封闭的企求，香雪的性格代表着那个时期进步青年的纯真、善良、追求上进的性格。香雪所追求的是超越物质之上的精神上的东西，想得到未来的彼岸幸福。
1.快速浏览课文，用自己的话给大家讲述这个故事的
提示：
故事从哪儿开始的？
她们遇到了什么人，发生了什么事？
事情的结局如何？
2.通过复述故事，我们知道事情是从姑娘们等待火车到来开始，所以故事的开端是哪些段落呢？
开端：第5-56自然段，姑娘们等待火车、迎接火车时，看到的人、发生的事儿。
3.开端之前的段落写了什么内容？属于情节中的哪部分？
序幕：第1-3自然段，交代小山村迎来了火车的故事背景。
4.故事围绕铅笔盒展开，可以细分为哪两部分？分别对应的是哪些段落？
发展：第57-71自然段，香雪准备鸡蛋，登上火车，换取铅笔盒。
高潮：第72-78自然段，香雪得到铅笔盒后，独自下车后的心理变化
5.故事结局如何？
结局：第79-82自然段，香雪深夜返回，与姐妹相遇。
思考：
“大山”、“火车”“铅笔盒”并不仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？
提示：
1、火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？
2、火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？
“大山”、“火车”、“铅笔盒”并不仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？
“大山”象征着封闭、传统
“火车”象征着开放、现代
“铅笔盒”象征文化、知识
试对比分析凤娇和香雪性格上的不同之处。
① 凤娇——忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。
② 香雪——注意的是车厢里的学生书包；打听北京的大学、配乐诗朗诵、铅笔盒，渴望交换铅笔盒。
追求物质
精神充实
香雪为什么会有和其他女孩子不同的追求呢？
因为香雪是她们全村唯一的初中生，文化知识和文化追
求使她与其他姑娘的问题和物品需求都不一样，也正是
这样，原本胆小的她才能第一个登上火车，第一个走出
这个山村，第一个对山外的世界有了认识，比别人的追
求更高，显得比别人更勇敢，更突出。
赏析
景物描写
心理描写
小说的高潮部分是72——78段，用景物来烘托香雪的心理，写出了当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化。
请同学们找出能表现情绪变化的景物描写
⑴ “现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。”
⑵ “她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔合了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。”
——怕
——不怕
⑶ “她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉萃萃地响着，并不真心告诉她应该怎么做。”
⑷ “小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。”
——犹豫
——坚定
思考：
给这景象命名，
并探讨该处景色描写的作用
提示：
自然环境描写的作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。
月夜山景图
景物描写在为人物的活动提供了一个很好的背景的同时，也有效的烘托了人物的内心活动，惟妙惟肖地表现了人物的心理变化过程。
小说以北方小山村台儿沟为背景，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村带来的变化，通过对香雪等乡村少女的描绘，表现了山里姑娘淳朴、善良和美好的心灵，表达了姑娘们对山外文明的向往和追求，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影中走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦的过程。
小说主旨