人教版九年级英语Unit 1 How can we become good learners.Section A Period 2 教案（表格式）

课 题 How can we become good learners Period 2 年 级 授课时间
课 时 课 型 新授 主备人
集备人
备 课 教学目标 New words, phrases and sentence patterns:
expression, discover, secret, grammar,repeat note, pal, patten, physics, chemistry, memorize,look up.fall in love with --How do you learn English
--I learn by studying with a group --How can I read faster
- --You can read faster by reading word groups. --How can I improve my pronunciation --One way is by listening to tapes.
2 2.By participating in and completing classroom teaching activities, students can establish effective learning strategies.
33.By participating in and completing classroom teaching activities, students can improve their reading and speaking skills
教学重难点分析 教学重点 Students can master the meaning and usage of these new words, phrases
and sentence patterns.
Students can understand the passage
教学难点 Students can understand and grasp the details of the passage Students can understand and master the usage of ”by”
教学资源准备 Teacher preparation: multimedia, textbook
Student Preparation: Pre-class preparation
教法 讲授法，情景对话法和小组合作法
学法 自主学习法，探究学习法，合作学习法
课堂教学设计 教学过程 教学内容-活动组织-技术媒体选择 二次备课
Teaching procedures 步骤 1 复习和导入 向全班问好，然后要求学生复习上节课的内容 你可以这样做:老师:你是怎样学习英语的 我通过....学习英语 T:你是怎么学英语的 我通过....学习英语 T:你是怎么学英语的 学生s:我通过…… 步骤2 合作探究 1． 让学生看3a中的图片、问题和文章标题。然后预测文章将讨论什么内容。 (1)为什么魏芬觉得学英语很难 (2)她在英语课上做什么 (3)学习语言的秘诀是什么 题目是:我是如何学会学英语的。 邀请一些学生分享他们的预测。 步骤 3阅读 1． 让学生快速阅读关于魏芬的文章。然后检查 他们的预测并回答3a中的问题 (1)为什么魏芬觉得学英语很难 (2)她在英语课上做了什么 (3)学习语言的秘诀是什么 在第一次阅读之后，让一些学生给出这些问题的答案 的问题。如果他们的答案是错误的，给出正确的答案，并解释这些问题，确保学生完全理解。 让学生再仔细读一遍短文，然后用魏芬从看电影中学到的知识完成3b中的句子。 使用选自文章中的单词和短语。
作业
板书设计
教学反思