Unit 11 How was your school trip 暑假复习学案
文档属性
| 名称 | Unit 11 How was your school trip 暑假复习学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新目标(Go for it)版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-08-08 23:08:55 | ||
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文档简介
Unit 11 How was your school trip
第一课时 Section A (1a—2d )
◆重点单词：
milk (v.) 挤奶 cow(n.)奶牛 horse(n.) 马 feed(v.)喂
farmer(n.) 农民 quite(adv.)相当；完全 anything(pron.) 任何东西；任何事物
grow (v.)种植，生长，发育 farm (n.)农场；务农，种田 pick (v.)采，摘
excellent(adj.) 极好的 countryside(n.) 乡村
◆短语归纳：
milk a cow给奶牛挤奶 ride a horse 骑马 feed chickens喂鸡 quite a lot of 许多 in the countryside 在农村
◆典句必背
(1)---Did Carol take any photos Carol照过相吗？
---Yes, she did. 是的，她照过。
(2) ---Did you ride a horse 你骑过马吗？
---No, I didn’t. But I milked a cow.没有，但是我挤过牛奶。
(3) ---What did Carol do Carol做过什么？
---She picked some strawberries.她摘了一些草莓。
(4) ---How was your trip last week 上周你的旅行怎么样？
---It was excellent. 很精彩。
◆问题探究
1. milked a cow挤牛奶
milk作为动词，意为“ ”；也可作不可数名词，意为“牛奶”。
例如：His mother is milking a cow. 他的妈妈正在挤牛奶。
Would you like some milk 你想要一些牛奶吗？
2.What did Carol do 卡罗尔做了什么？
句子结构：What+did+主语+do
此句是what引导的 _________ 时态的特殊疑问句，询问“某人做了什么？”。
---What did you do last night 昨晚上你做了什么？
---I went to the cinema. 我去看电影了。
3. I visited my grandparents in the countryside.我看望了在乡下的爷爷奶奶。
（1）visit用作动词，意为“拜访，访问（某人）”或“游览、参观某地”。例如：
He often visits his friends on Sundays. 他经常在周日拜访朋友。
（2） visit用作名词，意为“ ”，后接介词to，表示“在某处访问、观光”。
例如：We went to a visit to the seaside last year. 去年我们去海滨玩了。
【拓展】visitor是名词，意为“参观者，访问者”。
例如：There are many visitors in our school today. 今天我们学校有许多参观者。
4. It was so much fun.（生活）是如此的有趣。
so much 与so many 二者都有“ ”的意思
so many后接可数名词复数，so much 后接不可数名词
例如：so much time 这么多时间 so much money这么多钱
so much water 这么多水 so many books 这么多书
Unit 11 How was your school trip
第二课时 Section A (grammar focus-3b )
◆重点单词：
yesterday (n.)昨天 flower (n.)花 worry (v. & n.)担心，担忧
luckily(adv.) 幸运地，好运地 sun(n.)太阳
◆短语归纳：
go for a walk 散步 talk with 与……交谈 take photos 照相
so much fun 如此快乐 come out 出来
◆典句必背
(1)---How was your school trip 你的学校旅行怎么样？
---It was great! 太棒了！
(2) ---Did you go to the zoo 你去过动物园吗？
--- No, I didn’t. I went to a farm. 没有，但是我去过农场。
(3)——Did Carol ride a horse Carol骑过马吗？
---No, she didn’t. But she milked a cow. 没有，她没骑过马。但是她挤过牛奶。
(4) ---Were the strawberries good 草莓好吗？
---Yes, they were./ No, they weren’t. 是的。/ 不，不是很好。
◆问题探究
1. 一般过去时的基本概念和构成
(1) 一般过去时表示过去某个时间里发生的 或存在的 。常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last night,in1988, two days ago等。
(2)一般过去时的句子的谓语由动词的 充当。
肯定形式：主语+动词过去式+其他
例如：The boy was late for school yesterday.昨天这个男孩上学迟到了。
否定形式：was/were+not；助动词did+not+动词原形
例如：It wasn’t sunny yesterday.昨天天不是晴朗的。
一般疑问句：Did +主语+do+其他？；was/were+主语+其他？
Was it snowy in your country yesterday 昨天你们国家下雪了吗？
2. hear，listen to与listen三者都可意为“听”，其区别是：
词条 用法 例句
hear hear是及物动词，也可作不及物动词，意为“听见”，强调 。 He listened carefully, but heard nothing. 他仔细听了听，但是没听到任何动静。
listen to 相当于及物动词，意为“听……”，表示专心致志地“听”，后接表示人或物的名词或代词，强调动作。 Listen to me carefully! 认真听我说！
listen listen 是不及物动词，指有意识地听、仔细听，强调动作，可单独使用；以提醒对方注意，指“留神听，倾听”，是有意识的动作，不涉及结果。 Listen！ Who is singing in the next room 听！谁在隔壁唱歌？
3. Luckily, it didn’t, the sun came out again! 幸运的是，没有下雨，太阳又出来了。
（1）luckily意为“ ”，是副词。相关单词有名词luck“运气”，形容词lucky“幸运的”。
例如：He passed the driving test luckily.他幸运地通过了驾照考试。
（2）come out意为“出来；（草木）发芽；花开；出版，（照片）冲洗出来”
例如：He came out and said nothing.他出来了，什么也没说。
Unit 11 How was your school trip
第三课时 Section B (1a—2c )
◆重点单词：
museum(n.) 博物馆 fire (n.)火 painting (n.)油画，绘画
exciting(adj.) 使人兴奋的；令人激动的 lovely(adj.) 可爱的
expensive (adj.)昂贵的 cheap(adj.) 便宜的 slow(adj.)缓慢的；迟缓的
fast (adj. & adv.)快的（地） robot(n.)机器人 guide (n.)向导；导游
gift(n.)礼物；赠品 everything (pron.)所有事物
interested (adj.)感兴趣的 dark (adj.)黑暗的；昏暗的 hear(v.) 听见
◆短语归纳：
fire station 消防站 all in all总的来说 be interested in 对……感兴趣
go to a school trip 参加学校旅行 visit the science museum 参观科学博物馆
not at all 一点也不
◆典句必背
（1）Today I went on a school trip.今天我去参加了学校旅行。
（2）The guide taught us how to make a model robot.向导交给我们如何做机器人模型。
（3）…it was too difficult to take photos. 拍照很难。
（4）I didn’t like the trip at all. 我一点也不喜欢这次旅行。
◆问题探究
1. I went to the gift shop and bought some lovely gifts for my parents.我去礼品店给我的父母买了一些可爱的礼物。
buy sth. for sb.意为“ _________ ”。介词for后接表示人的名词或代词
例如：He never buys something for his parents.他从不给他的父母买东西。
2. I’m not interested in that.我对那个没兴趣。
区别interested与interesting 二者都有“有趣的”意思
interested意为“感到有趣的”，主语是人，短语有be interested in…“ _______ ”。interesting意为“令人感兴趣的”，主语是事物。例如：
This is an interesting book. I am interested in it. 这是一本令人感兴趣的书。我对它很感兴趣。
3. There were also too many people and I couldn’t really see or hear the guide. 那里也有太多的
人，我几乎看不到或听不到导游在说什么。
too many意为“太多”，后接 。与此相比较的是too much+不可数名词
much too+形容词/副词原形。例如：
There are too many birds in the forest.森林里的鸟太多了。
There is too much rain this year. 今年的雨水太多了。
It was much too noisy in the factory. 过去这家工厂里太吵。
4. I didn’t like the trip at all. 我一点也不喜欢这次旅行。
not… at all意为“ ”，not与助动词构成句子否定，at all放在句末。
He can’t swim at all. 他根本不会游泳。
而Not at all则是口语中常见用语，用作Thank you的答语，相当于You are welcome.
“不用客气；不用谢”。例如：
---Thanks a lot. --- Not at all. ---多谢。---别客气。
Unit 11 How was your school trip
第四课时 Section B (3a—3c ) & Self Check
◆重点单词：
boring 无聊的 interesting令人感兴趣的 great伟大的
◆短语归纳：
take photos照相 buy some gifts买礼物
by bus乘公共汽车 go to the countryside去农村
◆典句必背
（1）Yesterday we visited the zoo.昨天我们参观了动物园。
（2）We went there by bus. 我们坐公共汽车到那儿。
（3）We saw a lot of animals and took some photos. 我们看到许多动物并拍了很多照片。
（4）It was a great day. 这是愉快的一天。
◆问题探究
1. It was a boring day. 今天真无聊。
boring意为“令人感到无聊的”，多修饰事物
bored意为“感到无聊的”，描述人的心理感受
We are bored because the movie is too boring.
我们感到很无聊，因为这场电影太让人感到无聊了。
2. The air was so clean.空气是如此清新。
so修饰clean，意为“如此”，是副词。such意为“如此”，修饰名词，是形容词。
常用句型结构有：so…that…“如此……以至于……”。
The movie was so boring that I fell asleep soon.这部电影如此无聊，以至于我很快就睡着了。
3. 动词过去式
规则动词的过去式的变化规则：
(1) 直接加-ed。work-worked
(2)以不发音的字母e结尾的单词，直接加-d. live-lived hope-hoped
(3)以辅音字母+y结尾的， 再加ed。
(4) 以元音字母+y结尾的，直接加-ed. enjoy-enjoyed play-played
(5)以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母加-ed。stop- stopped plan-planned
不规则变化无规律可循，则需牢牢记住。
have-had do/does-did are-were am/is-was go-went say-said think-thought teach-taught sit-sat cut-cut
Unit 11 How was your school trip
第五课时
◆用法集萃
1. How + be… + like ……怎么样？
2. too many + 可数名词复数 太多的……
3. teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事
4. quite + a / an + 形容词+可数名词单数 = a + very + 形容词+可数名词单数
一个相当 / 很……
◆话题写作
I had a busy weekend. On Saturday morning, I did my homework, and then I played computer games. In the afternoon, I visited my grandmother. We talked for a long time.
On Sunday morning, I cleaned my room and did some reading. Then I cooked for my parents. In the afternoon, I watched a football match on TV and listened to music. I had a good time.
◆单元小结
◆教学反思
第一课时 Section A (1a—2d )
◆重点单词：
milk (v.) 挤奶 cow(n.)奶牛 horse(n.) 马 feed(v.)喂
farmer(n.) 农民 quite(adv.)相当；完全 anything(pron.) 任何东西；任何事物
grow (v.)种植，生长，发育 farm (n.)农场；务农，种田 pick (v.)采，摘
excellent(adj.) 极好的 countryside(n.) 乡村
◆短语归纳：
milk a cow给奶牛挤奶 ride a horse 骑马 feed chickens喂鸡 quite a lot of 许多 in the countryside 在农村
◆典句必背
(1)---Did Carol take any photos Carol照过相吗？
---Yes, she did. 是的，她照过。
(2) ---Did you ride a horse 你骑过马吗？
---No, I didn’t. But I milked a cow.没有，但是我挤过牛奶。
(3) ---What did Carol do Carol做过什么？
---She picked some strawberries.她摘了一些草莓。
(4) ---How was your trip last week 上周你的旅行怎么样？
---It was excellent. 很精彩。
◆问题探究
1. milked a cow挤牛奶
milk作为动词，意为“ ”；也可作不可数名词，意为“牛奶”。
例如：His mother is milking a cow. 他的妈妈正在挤牛奶。
Would you like some milk 你想要一些牛奶吗？
2.What did Carol do 卡罗尔做了什么？
句子结构：What+did+主语+do
此句是what引导的 _________ 时态的特殊疑问句，询问“某人做了什么？”。
---What did you do last night 昨晚上你做了什么？
---I went to the cinema. 我去看电影了。
3. I visited my grandparents in the countryside.我看望了在乡下的爷爷奶奶。
（1）visit用作动词，意为“拜访，访问（某人）”或“游览、参观某地”。例如：
He often visits his friends on Sundays. 他经常在周日拜访朋友。
（2） visit用作名词，意为“ ”，后接介词to，表示“在某处访问、观光”。
例如：We went to a visit to the seaside last year. 去年我们去海滨玩了。
【拓展】visitor是名词，意为“参观者，访问者”。
例如：There are many visitors in our school today. 今天我们学校有许多参观者。
4. It was so much fun.（生活）是如此的有趣。
so much 与so many 二者都有“ ”的意思
so many后接可数名词复数，so much 后接不可数名词
例如：so much time 这么多时间 so much money这么多钱
so much water 这么多水 so many books 这么多书
Unit 11 How was your school trip
第二课时 Section A (grammar focus-3b )
◆重点单词：
yesterday (n.)昨天 flower (n.)花 worry (v. & n.)担心，担忧
luckily(adv.) 幸运地，好运地 sun(n.)太阳
◆短语归纳：
go for a walk 散步 talk with 与……交谈 take photos 照相
so much fun 如此快乐 come out 出来
◆典句必背
(1)---How was your school trip 你的学校旅行怎么样？
---It was great! 太棒了！
(2) ---Did you go to the zoo 你去过动物园吗？
--- No, I didn’t. I went to a farm. 没有，但是我去过农场。
(3)——Did Carol ride a horse Carol骑过马吗？
---No, she didn’t. But she milked a cow. 没有，她没骑过马。但是她挤过牛奶。
(4) ---Were the strawberries good 草莓好吗？
---Yes, they were./ No, they weren’t. 是的。/ 不，不是很好。
◆问题探究
1. 一般过去时的基本概念和构成
(1) 一般过去时表示过去某个时间里发生的 或存在的 。常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last night,in1988, two days ago等。
(2)一般过去时的句子的谓语由动词的 充当。
肯定形式：主语+动词过去式+其他
例如：The boy was late for school yesterday.昨天这个男孩上学迟到了。
否定形式：was/were+not；助动词did+not+动词原形
例如：It wasn’t sunny yesterday.昨天天不是晴朗的。
一般疑问句：Did +主语+do+其他？；was/were+主语+其他？
Was it snowy in your country yesterday 昨天你们国家下雪了吗？
2. hear，listen to与listen三者都可意为“听”，其区别是：
词条 用法 例句
hear hear是及物动词，也可作不及物动词，意为“听见”，强调 。 He listened carefully, but heard nothing. 他仔细听了听，但是没听到任何动静。
listen to 相当于及物动词，意为“听……”，表示专心致志地“听”，后接表示人或物的名词或代词，强调动作。 Listen to me carefully! 认真听我说！
listen listen 是不及物动词，指有意识地听、仔细听，强调动作，可单独使用；以提醒对方注意，指“留神听，倾听”，是有意识的动作，不涉及结果。 Listen！ Who is singing in the next room 听！谁在隔壁唱歌？
3. Luckily, it didn’t, the sun came out again! 幸运的是，没有下雨，太阳又出来了。
（1）luckily意为“ ”，是副词。相关单词有名词luck“运气”，形容词lucky“幸运的”。
例如：He passed the driving test luckily.他幸运地通过了驾照考试。
（2）come out意为“出来；（草木）发芽；花开；出版，（照片）冲洗出来”
例如：He came out and said nothing.他出来了，什么也没说。
Unit 11 How was your school trip
第三课时 Section B (1a—2c )
◆重点单词：
museum(n.) 博物馆 fire (n.)火 painting (n.)油画，绘画
exciting(adj.) 使人兴奋的；令人激动的 lovely(adj.) 可爱的
expensive (adj.)昂贵的 cheap(adj.) 便宜的 slow(adj.)缓慢的；迟缓的
fast (adj. & adv.)快的（地） robot(n.)机器人 guide (n.)向导；导游
gift(n.)礼物；赠品 everything (pron.)所有事物
interested (adj.)感兴趣的 dark (adj.)黑暗的；昏暗的 hear(v.) 听见
◆短语归纳：
fire station 消防站 all in all总的来说 be interested in 对……感兴趣
go to a school trip 参加学校旅行 visit the science museum 参观科学博物馆
not at all 一点也不
◆典句必背
（1）Today I went on a school trip.今天我去参加了学校旅行。
（2）The guide taught us how to make a model robot.向导交给我们如何做机器人模型。
（3）…it was too difficult to take photos. 拍照很难。
（4）I didn’t like the trip at all. 我一点也不喜欢这次旅行。
◆问题探究
1. I went to the gift shop and bought some lovely gifts for my parents.我去礼品店给我的父母买了一些可爱的礼物。
buy sth. for sb.意为“ _________ ”。介词for后接表示人的名词或代词
例如：He never buys something for his parents.他从不给他的父母买东西。
2. I’m not interested in that.我对那个没兴趣。
区别interested与interesting 二者都有“有趣的”意思
interested意为“感到有趣的”，主语是人，短语有be interested in…“ _______ ”。interesting意为“令人感兴趣的”，主语是事物。例如：
This is an interesting book. I am interested in it. 这是一本令人感兴趣的书。我对它很感兴趣。
3. There were also too many people and I couldn’t really see or hear the guide. 那里也有太多的
人，我几乎看不到或听不到导游在说什么。
too many意为“太多”，后接 。与此相比较的是too much+不可数名词
much too+形容词/副词原形。例如：
There are too many birds in the forest.森林里的鸟太多了。
There is too much rain this year. 今年的雨水太多了。
It was much too noisy in the factory. 过去这家工厂里太吵。
4. I didn’t like the trip at all. 我一点也不喜欢这次旅行。
not… at all意为“ ”，not与助动词构成句子否定，at all放在句末。
He can’t swim at all. 他根本不会游泳。
而Not at all则是口语中常见用语，用作Thank you的答语，相当于You are welcome.
“不用客气；不用谢”。例如：
---Thanks a lot. --- Not at all. ---多谢。---别客气。
Unit 11 How was your school trip
第四课时 Section B (3a—3c ) & Self Check
◆重点单词：
boring 无聊的 interesting令人感兴趣的 great伟大的
◆短语归纳：
take photos照相 buy some gifts买礼物
by bus乘公共汽车 go to the countryside去农村
◆典句必背
（1）Yesterday we visited the zoo.昨天我们参观了动物园。
（2）We went there by bus. 我们坐公共汽车到那儿。
（3）We saw a lot of animals and took some photos. 我们看到许多动物并拍了很多照片。
（4）It was a great day. 这是愉快的一天。
◆问题探究
1. It was a boring day. 今天真无聊。
boring意为“令人感到无聊的”，多修饰事物
bored意为“感到无聊的”，描述人的心理感受
We are bored because the movie is too boring.
我们感到很无聊，因为这场电影太让人感到无聊了。
2. The air was so clean.空气是如此清新。
so修饰clean，意为“如此”，是副词。such意为“如此”，修饰名词，是形容词。
常用句型结构有：so…that…“如此……以至于……”。
The movie was so boring that I fell asleep soon.这部电影如此无聊，以至于我很快就睡着了。
3. 动词过去式
规则动词的过去式的变化规则：
(1) 直接加-ed。work-worked
(2)以不发音的字母e结尾的单词，直接加-d. live-lived hope-hoped
(3)以辅音字母+y结尾的， 再加ed。
(4) 以元音字母+y结尾的，直接加-ed. enjoy-enjoyed play-played
(5)以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母加-ed。stop- stopped plan-planned
不规则变化无规律可循，则需牢牢记住。
have-had do/does-did are-were am/is-was go-went say-said think-thought teach-taught sit-sat cut-cut
Unit 11 How was your school trip
第五课时
◆用法集萃
1. How + be… + like ……怎么样？
2. too many + 可数名词复数 太多的……
3. teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事
4. quite + a / an + 形容词+可数名词单数 = a + very + 形容词+可数名词单数
一个相当 / 很……
◆话题写作
I had a busy weekend. On Saturday morning, I did my homework, and then I played computer games. In the afternoon, I visited my grandmother. We talked for a long time.
On Sunday morning, I cleaned my room and did some reading. Then I cooked for my parents. In the afternoon, I watched a football match on TV and listened to music. I had a good time.
◆单元小结
◆教学反思
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