新型玻璃 学案+作业设计

11、新型玻璃
一、学习目标：
学会本课生字新词，查字典并联系上下文理解文中词语意思。
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内 ( http: / / www.21cnjy.com )容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 （重点）
抓住重点语句进行品读，学习作者说明事物的方法，能用第一人称创造地介绍新型玻璃。（难点）
二、课前准备：
多媒体课件
课时安排：
两课时
四、教学过程：
第一课时
一、学习目标:
会写本课生字、新词，查字典并联系上下文理解文中词语意思。
初步了解各种新型玻璃的特点和作用。
二、课前准备：
多媒体课件
三、教学过程：
课前积累：
创新是科学房屋的生命力。———— 阿西莫夫
现在一切美好的事物，无一不是创新的结果。———— 穆勒
一,揭题,审题
1、同学们,玻璃是我们日常 ( http: / / www.21cnjy.com )生活中常见到的东西,你知道玻璃有哪些种类吗？他们有什么用处吗 ？(让学生自由回答,正确的答案教师给以鼓励,激发其学习热情.)
教师小结:刚才同学们回答的都很好,今天我们就来学一片关于玻璃的课文,题目叫(此时教师提出课题:新型玻璃)
2、解题。师："新型"是什么意思 (新的类型,新的品种)那么这篇课文中有那些新型玻璃呢 ？他们有什么特点 、有什么用处呢？ 就让我们一起来学习课文,到课文中去寻找答案吧！首先看本节课的课时目标：
1、学会本课生字新词，查字典并联系上下文理解文中词语意思。
2、初步了解各种新型玻璃的特点和作用。
二、学习新知
（一）、一读课文，扫除生字词障碍。
1、引领自学，质疑合作
师导入：同学们有信心完成目标吗？就让我们走进字里行间，一步一步的来完成吧。请看：
出示自学指导一：
（1）、自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
（2）、边读边画出生字新词，把这些生字新词多读几遍。
（3）、不理解的词语借助工具书，结合课文中的句子或与同桌交流讨论解决。（5分钟）
生自主合作学习，师巡视。
精讲释疑，训练点拨
（1）、出示生字新词：
dào xián jiā yàng ǒu zhān 盗 窃 嫌 疑人 夹丝玻璃 安然无恙 藕断丝连 粘 住 zào fèi tiáo
噪 音 废 水 调 节
带音我会读。齐读——指名读，纠音——再指名读——开火车读——齐读
（特别强调“夹”“粘”“调”这三个多音字的读法）
去音我会读。指名读——开火车读——齐读。
我理解。师导入：我们会认读 ( http: / / www.21cnjy.com )，理解意思吗？请同学们找到带有“安然无恙”“藕断丝连”这两个词语的句子并读一读，体会这两个词语的意思。（“安然无恙”形容很平安，没有受到一点伤害，本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击仍受不到任何伤害。“藕断丝连”比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵挂。）
强调易错字“嫌”“恙”“藕”字的写法。让学生按自己喜欢的方式记住这些词，然后听写。
三、再读课文，了解大意。
1、引领自学，质疑合作
师:生字词的问题解决了，那么课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃呢？下面请同学们看自学指导二：
请同学们浏览课文，思考并与同桌讨论：
（1）课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画出来。
（2）这几种新型玻璃，分别在哪几个自然段介绍的？
（3）第6自然段讲的是什么？
（时间为5分钟）
生自主合作学习，师巡视。
2、精讲释疑，训练点拨。
师：我们来交流第一个问题：课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃？
生汇报，师对正确答案给予鼓励。找学生板书：夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
师：这几种新型玻璃分别在哪几个自然段介 ( http: / / www.21cnjy.com )绍的？（第1、2、3、4、5自然段）那么，第6自然段讲的是什么？（新型玻璃在现代化建筑中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹）
四、课堂检测：
1、看拼音写词语
dào qiè xián ( http: / / www.21cnjy.com )yí rén jiā sī bō lì ān rán wú yàng ( ) （ ）（ ）（ ）
ǒu duàn sī lián zhān zhù zào yīn fèi shuǐ
（ ）( ) ( ) ( )
2、课文向我们介绍了（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )种玻璃，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
五、布置作业：
1、抄写生字新词，每个词语抄2遍，听写一遍，错字写会。
读课文，找出每种新型玻璃的特点和作用。
六、板书设计
11、新型玻璃
夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
教学反思：
第一课时作业设计
读拼音，写汉字。
cù dào shū lián shuǎng
急（ ） （ ）窃 特（ ） 窗（ ） 凉（ ）
cún zuì shè
（ ）放 （ ）犯 反（ ）
读下面的句子，说说带点词的意思有什么不同。
值夜班的看守认真看守着大门。
穿制服的警察制服了罪犯。
________________________________________________________
戴上安全帽能保证安全。
三、给加点字选择正确的读音。　　
划破（hu ( http: / / www.21cnjy.com )á huà） 噪音（cào zào） 嫌疑人（qián xián）　　
处理（chǔ chù） 调节（diào tiáo） 粘在一起（zhān nián）　　
四、组词。　　
央（ ） 操（ ） 站（ ） 璃（ ）　　
夹（ ） 噪（ ） 粘（ ） 离（ ）　　
恙（ ） 嫌（ ） 盗（ ） 偶（ ）　　
羔（ ） 谦（ ） 姿（ ） 藕（ ）　　
第二课时
学习目标：
通过个人探究和小组合作学习，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点和作用。（重点）
抓住重点语句进行品读，学习作者说明事物的方法，能用第一人称创造地介绍新型玻璃。（难点）
激发学生爱科学、学科学的精神。
教学过程：
课前积累：
想象力 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )是科学研究 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )中的实在因素。 ——爱因斯坦 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
激情导入：
“夜深了，从一座陈列珍贵字 ( http: / / www.21cnjy.com )画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。同学们，你们知道是谁报的警吗？”这节课我们接着学习《新型玻璃》，板书课题，读课题。首先看本节课的课时目标:
1、通过个人探究和小组合作学习，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点和作用。
抓住重点语句进行品读，学习作者说明事物的方法，能用第一人称创造地介绍新型玻璃。
激发学生爱科学、学科学的精神。
重点讲解，体会写法。
自学指导一：
请同学们快速读课文第一自然段，边读边思考：
这是什么玻璃？怎么一接触它就发出报警声呢？
夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？画出有关的句子，说说你的理解。
夹丝网防盗玻璃有什么用途？这句话中几个“可以”说明了什么？
4、介绍这种玻璃采用了什么样的说明方法？ （时间为3分钟）
生自主学习，师巡视，生反馈。
出示句子：
（1）这是一种特殊的玻璃 ( http: / / www.21cnjy.com )，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，报警器就想起来了。
（2）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
让学生边读边体会，教师引导学生概况他们的特点和作用。
找学生回答并让学生板书:特点：中间夹一 ( http: / / www.21cnjy.com )层极细的金属丝网 。作用：自动报警、防盗 说明方法：举例子。
齐读第一自然段,边说边体会玻璃的特点和作用.
三、分组自学二至五自然段
其它几种新型玻璃有什么特点和作用呢？下面请同学们分组自学二至五自然段，请看
自学指导二：
学生用上述学习第一自然段的方法分四人小 ( http: / / www.21cnjy.com )组讨论学习以下四中玻璃.每人学一种,然后在小组内交流.
2.指名学生完成板书,填写四中玻璃的特点、作用及采用了什么样的说明方法？（时间5分钟）
小组讨论解决以上问题，找学生上去板 ( http: / / www.21cnjy.com )书。
总结：这节课我们初步了解各种新型玻璃的特点和作用,下面请同学们看着表格,连贯的说一说每一种玻璃的特点和作用.先同桌间相互说一说,然后让学生说给大家听一听.
四、召开展销会,鼓励学生竟说
1.同学们 ( http: / / www.21cnjy.com ),今天老师要在我们班开一个展销会,让每一位同学都当一回推销员,推销员是干什么的,知道吗 (就是把自己厂里的产品介绍给大家,发动大家来买自己介绍的产品,如果来买的人越多,就说明你这个推销员的水平越高.)你们想不想来试试呀 (生,想)
今天你们推销的产品就是这五种新型玻璃,请每一位组长代表你们一组到上面来选一种玻璃.下面请同学们先在小组内想好推销的话语,夸夸自己厂里玻璃的特点和作用.让人一听就来买,你们在小组内先说给其他同学听,相互出出主意,待会儿就请同学能争着到上面来推销自己的产品,我们还要评出优秀推销员,好吗 ？
学生在组内推销.
2.都准备好了吗 ？
下面请学生上来向在老师和同学推销.
3.学生填写订单,交给自己认为讲的最好的学生,然后评出优秀推销员.
4.同学们,除了课文中介绍的五种新型玻璃之外,你们还知道其他新型玻璃吗 ？如果知道,你就给大家介绍一下.
五、争当"小发明家",培养创新精神。 ( http: / / www.21cnjy.com )
1.同学们,除了课文中讲到的和同学们刚才介绍的几种新型玻璃之外,还有许多其他的新型玻璃,他们在现代化建筑中正起着(重要作用),研制这些玻璃的爷爷,奶奶,叔叔,阿姨们真了不起,他们是我们的骄傲,是我们学习的榜样,那你们想不想也来发明一种新型产品呢？
那下面请同学们根据我们生活的需要,每人设计一种新型产品,完成这张21世纪新型产品设计方案.
21世纪新型产品设计方案
产品名称:__________________________________________
产品的特点和作用:__________________________________
设计人:__________
____月_____日
2.学生完成方案
3.交流
4.总结
同学们都能积极动脑,展开想象的翅膀,设计了一种新型产品,还没有完成的,或还需修改的课后完成,最后,老师愿我们每一位同学在今后的学习生活中,不断探索,让理想成为现实,为人类创造出更多的奇迹。
六、课外阅读拓展
现代高科技玻璃——《新型玻璃》阅读拓展
　玻璃是一种古老的建筑材料，随着现代科技水平的迅速提高和应用技术的日新月异，各种功能独特的玻璃纷纷问世，兴旺了玻璃家族。
打不碎玻璃 英国一家飞机制造公司发明了 ( http: / / www.21cnjy.com )一种用于飞机上的打不碎玻璃，它是一种夹有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏滞的半液态稠度，当有人试图打碎它时，受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起，并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可用于轿车，以防盗车。
可钉钉玻璃 日本三菱电子仪器实 ( http: / / www.21cnjy.com )验室研制成功的这种玻璃，是将硼酸玻璃粉和碳化纤维混合后加热到1000摄氏度制成。它是采用硬质合金强化的玻璃，其最大断裂应力为一般玻璃的2倍以上，无脆性弱点，钉钉和装木螺丝，不用担心破碎。
不反光玻璃 由德国SCHOTT玻璃公司 ( http: / / www.21cnjy.com )开发的不反光玻璃，光线反射率仅在1％以内（一般玻璃为8％），从而解决了玻璃反光和令人目眩的头痛问题。 防盗玻璃 匈牙利一家研究所研制的这种玻璃为多层结构，每层中间嵌有极细的金属导线，万一盗贼将玻璃击碎时，与金属导线相连接的警报系统会立即发出报警信号。
隔音玻璃 日本一家公司从德国引进技术，制 ( http: / / www.21cnjy.com )造出一种新型隔音玻璃。这种玻璃是用厚达5毫米的软质树脂将两层玻璃黏合在一起，几乎可将会部杂音吸收殆尽，特别适合录音室和播音室使用。它的价格相当于普通玻璃的5倍。
空调玻璃 这是一种用双层玻璃 ( http: / / www.21cnjy.com )加工制造的，可将暖气送到玻璃夹层中，通过气孔散发到室内，代替暖气片。这不仅节约能量，而且方便、隔音和防尘，到了夏天还可改为送冷气。
真空玻璃 日本平板玻璃公司开发的这种 ( http: / / www.21cnjy.com )真空玻璃，是在两片厚度为3毫米的玻璃之间设有0.2毫米间隔的1／100大气压的真空层，层内有金属小圆柱支撑以防外部大气压使两片玻璃贴到一起。这种真空玻璃厚度仅6.2毫米，可直接安装在一般的窗框上。它具有良好的隔热隔音效果，适用于民宅和高层建筑的窗户。
智能玻璃 美国研制的这种玻璃透明度能随 ( http: / / www.21cnjy.com )着视野角度变化而变化，它有一种特殊的高分子膜，其散光度、厚度、面积和形式都能由制造者自由选择，利用它可以起到一定的保护和屏蔽作用。
全息玻璃 美国波士顿一研究小组开发的全息 ( http: / / www.21cnjy.com )衍射玻璃，可将某些颜色的光线集中到选择的方位。用这种玻璃的窗户可将自然光线分解成光谱组合色，并将光线射向天花板进而反射至房间的各个角落，即使没有窗户的房间，也可以通过通风管从反射墙“得到”阳光，然后由孔眼将光线漫射到天花板上。
调温玻璃 英国一家公司研制成功被称为云胶的热 ( http: / / www.21cnjy.com )变色调温玻璃，它是一种两面是塑料薄膜和中间夹着聚合物水色溶剂的合成玻璃。它在低温环境中呈透明状，吸收日光的热能，待环境温度升高后则变成不透明的白云色，并阻挡日光的热能，从而有效起到调节室内温度的作用。
生物玻璃 美国佛罗里达大学研制出一种 ( http: / / www.21cnjy.com )具有生物活性能和活性组织结合的新型生物玻璃。这种生物玻璃具有生物适应性，可用于人造骨和人造齿龈等方面。
天线玻璃 日本一家公司研制成功一种电视天线窗户玻璃，这种玻璃内层嵌有很细的天线，安装好后，室内电视机就能呈现出更为清晰的画面。
薄纸玻璃 德国科学家制造出一种能用于光电子学、生物传感器、计算机显示屏和其他现代技术领域的超薄型玻璃，它的厚度仅为0.003毫米。
信息玻璃 日本德岛大学发明了一种能记录 ( http: / / www.21cnjy.com )信息的玻璃。它记录信息时，先用光学显微镜将激光集中在玻璃内部的某一点上，30微微秒即完成一次照射，留下一个记录斑点，读信息时，通过激光扫描斑点来进行。这种记录信息可在常温下进行，其性能已高于目前使用的光盘。
泡沫玻璃 保加利亚的建材专家研制成功一种 ( http: / / www.21cnjy.com )泡沫玻璃，它具有良好的生物稳定性，不腐烂，吸湿性差，便于加工，也容易与其他建筑材料黏合。这种新型泡沫玻璃是在加入各种矿物成分的液体玻璃的基础上制造成功的。
自洁玻璃 日本东京大学发明了一种二氧化钛涂层玻璃，能防止污垢和水点聚积于表面，可达到自动清洗和防震的效果，可不费气力清洁玻璃窗。
污染变色玻璃 美国加州大气污染观测 ( http: / / www.21cnjy.com )实验室研制出一种能探测污染的污染变色玻璃。这种玻璃受到污染气体污染时能改变颜色，例如当受到酸性气体污染时变成绿色、受到含胺气体污染时变成黄灰色等，用它来制作污染检测材料和标示材料将具有广泛的用途。
排二氧化碳玻璃 日本工业技术院大阪工 ( http: / / www.21cnjy.com )业技术研究所开发出可透过二氧化碳的玻璃膜，将它应用在居室的玻璃窗上，可将室内的二氧化碳气体排出室外。它在不同的湿度下，透过的二氧化碳量不同，湿度越大，透过性越高。
板书设计： 11、新型玻璃
名 称　　 特 点　　 作 用　
夹丝网防盗玻璃　 自动报警 防盗
夹丝玻璃　　 　 　坚硬、不易破碎 安全　 　
变色玻璃　　 　 　反射、变色 　 　 调节室内光线
吸热玻璃　　 　 　阻挡强光和冷空气　 使室内冬暖夏凉　
消音玻璃　　 　 　消除噪音　 　 减少噪音
教后反思：
第二课时作业设计
一、选词填空。　　
保持 ( http: / / www.21cnjy.com ) 维持　　
1、小明的爸爸靠为人开车（ ）全家的生计。　　
2、我们要和群众（ ）密切的联系。　　
二、写近义词。　　
展现（ ） 繁重（ ） 简便（ ） 轻巧（ ）　　
三、写反义词。　　
安全（ ） 坚硬（ ） 新（ ） 热（ ）　　
四、给加点字选择正确的解释。　　
服：A衣服；B穿；C吃；D担任；E适应；F服从；G使信服；H信服、顺从。　　
1、班长历来以理服人。 （ ）　　
2、老师的话令人心服口服。 （ ）　　
3、服药以后，病逐渐好起来，我高兴极了。 （ ）　　
4、到了西藏，小英发现自己水土不服。 （ ）
五、在表中填写各种新型玻璃 ( http: / / www.21cnjy.com )的特点和作用。　　
名 称　　 特 点　　 作 用　　
夹丝玻璃　　 　 　 　 　
变色玻璃　　 　 　 　 　
吸热玻璃　　 　 　 　 　
消音玻璃　　 　 　 　 　
六、阅读短文，回答问题。　　
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。　　
1、根据文中倾斜字体的意思写出词语。　　
___________________________________________________________
2、用“‖”把这段话分成两层，并写出层意。　　
__________________________________________________________________________________________________________________________________________　　
3、“夹丝玻璃”的特点是______________________________________　
作用是____________________________________________________。　　
七、【拓展运用】　　
请你试着做一回发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。　　
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