人教新课标五语上册第四单元复习教案

第四单元复习教案
一、学习目标：
1 学习积累词汇等基础知识。（重点）
2 梳理课文的有关知识。
3 品析课内精彩段落。（难点）
二、课时安排
一课时
三、教学过程：
（1）自学指导
1、选择自己喜欢的方式，巩固本单元的生字、新词，并在学习小组内交流。
2、找出本单元的形近字、同音字、多音字进行辨别并组词。（小组内相互补充。）
3、积累本单元的好词好句。
4、合作探究，讨论：每篇课文告诉我们什么？你从中受到什么启示？
（2）生交流反馈
、读拼音，写词语。
shuāi jiāo mǎ tí lǐ mào jiāo chā
( ) ( ) ( ) （ ）
jì jìng qiáo liáng sōng chí guāg chá
( ) ( ) ( ) ( )
、比一比，组词。
朗（ ） 低（ ） 义（ ） 祷（ ）
郎（ ） 底（ ） 叉（ ） 铸（ ）
厢（ ） 凉（ ） 梁（ ） 杯（ ）
箱（ ） 谅（ ） 梁（ ） 坏（ ）
、在正确的读音下面画“____”。
目的（ dì de ） 地( dē dì)方 马蹄（dí tí）
耸（sōng shǒg） 哗（huá hua）笑 瀑（pù bù）布
、词语积累，读读记记：
附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 ( http: / / www.21cnjy.com ) 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 依赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色
、多音字及近反义词
第十三课：
着----zháo着凉、着急； zhe等着、走着；
zhuó穿着、着陆； zhāo着数
第十四课：
的----dì无的放矢、目的； dí的确；de红的、我的
第十六课：
要----yào只要； yāo要求
挨----āi挨近、挨着； ái挨冻、挨打、挨日子
爪----zhuǎ爪子； zhǎo爪牙
觉----jué觉悟； jiào睡觉
、易错字及音
13　《钓鱼的启示》
附(fù)近 捕捞(lāo) 划(huá)着火柴 旅(lǚ)途
15　《落花生》 播种(zhǒnɡ)
16　《珍珠鸟》 垂蔓(màn) 眼睑(jiǎn)
、日积月累四：关于生活启示的名言警句
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。　
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
其它格言：
人生在勤，不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（3）集体课文回顾，分组回答
1、《钓鱼的启示》这篇课文以第一人称的口吻 ( http: / / www.21cnjy.com )记叙了一个什么感人至深的故事？34年后，“我”成了一名著名的建筑工程师，功成名就的我，从自身成长的经历中深深体会到一个什么深刻的道理？
2、《通往广场的路不止一条 ( http: / / www.21cnjy.com )》>文章从“我”回忆小时候，有一次随父亲登上高高的塔顶，看蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课，让我从中感悟到一个什么道理？
3、《落花生》是一篇叙事散文，真实地记 ( http: / / www.21cnjy.com )录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了一个什么做人的道理？
4、《珍珠鸟》是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。
（4）重点词句理解。
第13课：《钓鱼的启示》
1、父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后 ( http: / / www.21cnjy.com )把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”　　　　　　　　
从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思。第一，父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼──鱼是那样的大，“我”平时虽然经常跟父亲去小岛钓鱼，却“从来没有见过这么大的鲈鱼”；鱼是那样的可爱，鱼鳞在“银色的月光下”闪闪发光，还“轻轻翕动着”鱼腮，父亲和“我”一样喜欢并欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。第二，正因为大鲈鱼这么漂亮可爱，所以从情感上说父亲也舍不得放掉它，“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，是因为父亲也在经历实践道德的考验：放，还是不放？理解到第二层意思，父亲会离我们更近，也更能让人体会到“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”
2、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
诱惑人的“鱼”：吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。
3、道德只是个简单的是与非的问题， ( http: / / www.21cnjy.com )实践起来却很难。
“是”：对，正确，应该，“非”：错，不对，不该。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手中的鱼，就需放弃个人利益。
14*　《通往广场的路不止一条》
课文理解：
本文记叙了“我”在人生道路上两次身陷困境、面 ( http: / / www.21cnjy.com )临挑战时，是父亲对“我”的教诲使“我”得到了“走别一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境获得成功的事实，从中告诉我这样一个道理：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近。
第15课：《落花生》
1、花生的好处很多，有一样 ( http: / / www.21cnjy.com )最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲把花生和桃子、石榴、 ( http: / / www.21cnjy.com )苹果相比，通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，即使是成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。
2、所以你们要像花生，它虽然不好看，可 ( http: / / www.21cnjy.com )是很有用。既外表好看，又有用，当然更好，爱美之心人人皆有。但外表美毕竟不能与内心美相提并论，更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人民做好事。一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目，很引人注目的人更难，但如若仍能默默无闻，毫无怨言地做努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也更让人敬佩。
3、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议 ( http: / / www.21cnjy.com )论之后受到的感悟。作者当时虽然年纪还小，但从父亲对花生的评议中，也已经体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人（并非针对桃子、石榴、苹果等）；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。
第16课：《珍珠鸟》
“信赖，往往创造出美好的境界”从这句话中我们可以感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
四、拓展延伸
成语故事： 水滴穿石
1、“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿”的意思：一天一枚铜钱，一千天就一千枚铜钱，这就像绳子锯木头，石头也会被滴穿。
水滴石穿这个成语原来的意思是说缺点 ( http: / / www.21cnjy.com )、错误虽小，但积累起来，就会造成很大的伤害。现在，常从积极的方面来使用，比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。也可说是滴水穿石。
五、推荐阅读
《永生的眼睛》作者：[美] 琳达·里弗斯
六、教学反思