1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2课时课件(共18张PPT)2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

(共18张PPT)
第1章
遗传因子的发现
第2课时
表现型： 3：1
（1）实验原理：甲、乙两个小桶分别代表 雌、雄生殖器官 ，甲、乙内的彩球分别代表 雌雄配子 ，用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中 雌雄配子的随机结合 。
实验注意问题：
1.要随机抓取，且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀，保证两种雌配子或两种雄配子 比例 相同。
2.重复的次数足够多。（每个小桶中两种颜色的小球要相同）
♀
Dd
D
d
1：1
（3）结果与结论 彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd≈ 1：2：1 ，彩球代表的显隐性性状的数值比接近 3：1 。
任务1、性状分离比的模拟实验
2.某同学在利用红色彩球(表示D)和绿色彩球(表示d)进行“性状分离比的模拟”实验的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是(　 　)
A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 D．在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例
D
任务2、对分离现象解释的验证——实验验证
（1）方法： ，即让F1与 杂交。
测交
隐性纯合子
（2）测交实验遗传图解 F1 隐性纯合子 高茎　　　　 矮茎 Dd × dd 　　　　　 ↓配 配子 和矮茎 矮 测交后代 茎 　　 高茎 矮茎 比例 和 （3）测交结果：高茎与矮茎两种性状分离比接近 1：1 矮。.
（4）结论：证实 F1是 杂合子（填纯合子或杂合子）
思考：测交后代为什么会出现性状分离比接近1：1的现象？
高茎豌豆Dd产生含D和含d的两种配子，且比例为1：1，而矮茎豌豆dd只产生含d的一种配子，雌雄配子随机结合会产生含Dd和dd的后代，且比例为1：1
用来测定F1的基因型
演绎推理
高茎豌豆 矮茎豌豆
测交后代 30株 34株
比例 高茎:矮茎≈１:１
实验验证
D
d
d
Dd
dd
1
1
任务3、孟德尔第一遗传定律（分离定律）
6.分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的 成对存在，不相 ；在形成配子时，成对的遗传因子发生 ，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
遗传因子
融合
分离
Dd
dd
D
d
配子
高茎
矮茎
高茎
杂种子一代
矮茎
隐性纯合子
×
测交
测交后代
d
Dd
dd
1 ： 1
核心
时期
[特别注意]分离定律适用范围：1. 生物的性状遗传
2. 核生物的性状遗传3. 遗传
4. 对相对性状的遗传
有性生殖
真
细胞核
一
以观察和分析提出问题
为什么f2中出现3:1的性状分离比？
经推理和想象提出假说
遗传因子决定生物的性状
遗传因子成对存在
遗传因子在形成配子时分离
雌雄配子在受精时随机结合
据假说进行演绎和推理
测交结果预测：
测交后代分离比为1:1
实验检验演绎推理结论
实际测交实验结果与推理符合，假说正确
研究方法：假说—演绎法
得出结论
4. 孟德尔验证分离定律假说的最重要的证据是(　 　)A．亲本产生配子时，成对的遗传因子发生分离B．杂合子自交后代出现3∶1的性状分离比C．杂合子与隐性纯合子杂交后代出现1∶1的性状分离比D．两对相对性状杂合子产生配子时每对遗传因子也要分离
5. 下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( )A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
A
C
（分离定律的核心内容）
（提出假说的重要依据）
（假说的内容）
测交
显性性状 具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状
隐性性状 具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状
纯合子 指由相同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体
杂合子 指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体
单眼皮 双眼皮
任务4、性状的显隐性的判断方法
杂交法：不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为 性状。 如：A×B→A 则A为显性性状，B为隐性性状
自交法：相同性状的亲本杂交→子代出现性状分离→子代所出现的新性状为 性状。 如：A×A→A+B 则B性状为隐性
AA×aa
Aa
全是红花
红花×白花
例：
显性
隐性
3红花：1白花
例： 红花×红花
Aa×Aa
1AA：2Aa：1aa
7.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花
A、①和② B、③和④ C、①和③ D、②和③
D
杂交法：不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为 显性 性状。
自交法：相同性状的亲本杂交→子代出现性状分离→子代所出现的新性状为 隐形 性状。
任务5、纯合子和杂合子的判断方法
设一对相对性状中，A为显性性状个体，B为隐性性状个体。
（1）自交法 ①若亲本A→A，则亲本A为显性纯合子。
②若亲本A→A、B均出现，则亲本A为 。
（2）测交法 ①若亲本A×B→只有A，则亲本A为 ；
②若亲本A×B→A、B均出现，则亲本A为 。
杂合子
显性纯合子
杂合子
高 矮
AA Aa aa
AA×aa
Aa
Aa×aa
1Aa:1aa
若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；
若后代有性状分离，则待测个体为杂合子。
AA
Aa
× AA
× Aa
AA
1AA:2Aa:1aa
任务5、纯合子和杂合子的判断方法
（3）花粉鉴定法 ：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，取亲本A的花粉，加一滴碘液。
a、若花粉一半呈蓝黑色，一半呈橙红色→亲本A为 。
b、如花粉全为橙红色或全为蓝黑色→亲本A为 。
非糯性 × 糯性
WW
ww
非糯性
Ww
非糯性W（遇碘变蓝色）
糯性w （遇碘变橙红色）
纯合子
杂合子Ww
9. 采用下列哪一组方法,可以依次解决①②③中的遗传问题（ ）
①鉴定一只白羊是否纯种
②在一对相对性状中区分显隐性③检验高茎豌豆是否为纯种
A. 杂交、自交、测交
B．测交、杂交、自交
C．测交、测交、自交
D．杂交、杂交、测交
B
AA
Aa
自交
× AA
× Aa
AA（白）
1AA：2Aa：1aa
3白：1黑
AA
Aa
测交
× aa
× aa
Aa（白）
1Aa：1aa
（1白:1黑）
杂交：AA×aa→Aa
自交：Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa
【提醒】判断是否为纯种时，
当待测个体为动物时，常采用测交法；
当待测个体为植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简便。
课堂检测
1.性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表遗传因子。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了（　 　）
①一对遗传因子的分离 ②产生雌雄配子的数量相等
③雌雄配子的随机结合 ④一对相对性状的测交实验
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
、d
D、
D
d
雄配子多于雌配子
dd
2.孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传实验时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为（ ）A．测交 B．杂交 C．自交 D．正交
3.孟德尔对遗传规律的探索过程经过：（　　）A．观察 → 问题 → 假设 → 演绎 → 实验 → 结论B．问题 → 观察 → 假设 → 实验 → 演绎 → 结论C．问题 → 观察 → 实验 → 分析 → 假设 → 结论D．观察 → 问题 → 实验 → 演绎 → 假设 → 结论
A
A
F1 × 隐形纯合子
4.豌豆茎的高矮是一对相对性状。下列实验组中，能判断其显隐性关系的一组是（ ）
A．高茎×高茎，后代：301高茎+110矮茎 B．高茎×高茎，后代：全是高茎
C．高茎×矮茎，后代：103高茎+101矮茎 D．矮茎×矮茎，后代：全是矮茎
5.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为 （ ）
A.0粒 B.30粒 C.60粒 D.90粒
杂交法：不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为 显性 性状。
自交法：相同性状的亲本杂交→子代出现性状分离→子代所出现的新性状为 隐形 性状。
A
Yy
×Yy
YY ：Yy ：yy =1:2:1
1/4
×120=30
B
哇，恭喜你
完成了本节课的学习
对当下有耐心，对未来有信心
整理课堂笔记
完成课后作业