2022-2023学年湖南省衡阳市衡南县高二（下）期末历史试卷（含解析）

2022-2023学年湖南省衡阳市衡南县高二（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
1. 中华文明在发展过程中广泛吸收外来文明，源于西亚、中亚等地区的小麦栽培技术、黄牛和绵羊等家畜的饲养技术，以及青铜冶炼技术都逐渐融入中华文明之中。材料所体现中华文明的发展特点是（　　）
A. 多元一体 B. 长期生长绵延不断 C. 兼容并蓄 D. 始终处于世界核心
2. 商鞅变法中有一项重要内容即“制土分民”，并下令“民有二男以上不分异者，倍其赋”。这一措施（　　）
A. 有利于小农经济的发展 B. 为秦国兵源提供有利保障
C. 体现了重农抑商的思想 D. 加强中央对地方严格控制
3. 南朝时期，寒人出身的戴法兴、戴明宝、巢尚之等人担任中书舍人，孝武帝刘骏处理官吏的选授、升降和赏罚等大事，都与他们商议，然后作出决定。寒人还常担任地方州镇的重要吏职——典签，对府州行使监察权，以至“诸州惟闻有签帅，不闻有刺史”。据此可知，寒人出现的实际原因是（　　）
A. 地方势力的扩大 B. 门阀士族的衰落 C. 军事争端的加剧 D. 皇权政治的强化
4. 唐代的民族政策，除了朝贡、和亲外，在边区还设立羁縻都护府，任命当地部族领袖为都护府长官，都护府享有高度的自治权。唐代的这一“羁縻政策”（　　）
A. 固化了“夷夏之辨”的观念 B. 导致“藩镇割据”局面出现
C. 冲击了专制主义中央集权制度 D. 有利于边疆地区的稳定和发展
5. 北宋的吕氏乡约是我国最早的成文乡约，俗称“天下第一约”。如表为该乡约的主要内容及其注解。由表可知，中国古代乡村治理（　　）
内容 注解
德业相劝 居家事父兄、教子弟、待妻妾，在外事长上、接朋友、教后生、御童仆
过失相规 如有犯过，则请约正以义理教诲之；不听教诲者，则劝其自动退出
礼俗相交 一曰尊幼辈行，二曰造请拜揖，三曰请召送迎，四曰庆吊赠遗
患难相恤 邻里之间，如有患难之事，虽非约中之人，乡约中亦规定以予以救济
A. 侧重对乡民的道德教化 B. 旨在弘扬传统儒家思想
C. 有效维护了社会的治安 D. 形成了完善的社会保障
6. 明清时期，“燕赵秦晋齐梁江淮之货日夜商贩而南；蛮海闽广豫章南楚瓯越新安之货，日夜商贩而北”。这一现象反映了（　　）
A. 国家统一市场正式形成 B. 南方经济地位的提升
C. 南北方经济联系的密切 D. 北方城镇经济的兴起
7. 19世纪中期在中国任职的英国领事馆官员T.T.梅多斯，根据第一手观察资料做出如下解释。中华民族作为同一个民族，其历史空前悠久，人口不断增加……其真正原因可归结为三个信条和一种制度。这三个信条是，下述材料意在强调（　　）
1、必须靠道义的作用而不是靠物资力量来治国。
2、让最贤能的人为国家效力是妥善治理国家所必需的。
3、如果君主道德败坏、肆意放纵自己，从而导致高压的暴政，那么人民有权废黜这样的君主。
A. 清政府形式上是独裁政府 B. 传统政府具有较高精神境界
C. 资产阶级参与政治的要求 D. 专制政府不具正当行政途径
8. 同盟会发布的《招降满洲将士布告》中，一开头就对封建官僚、军阀、地主说：“我辈皆中国人也.论情谊则为兄弟，论地位则为仇雠，只是你们奋起而起，或隐忍未发，就是革命的盟友。”另外，还在同盟会的《略地规则》中规定革命胜利初期，“每县设一安民局，立局长一人，局买十人，顾问员十人，局员择用营中人，或地方绅士。顾问员则皆以地方绅士充之”。这体现了以孙中山为代表的革命党人（　　）
A. 强化了革命群众的阶级意识 B. 反对封建专制统治的阶级基础
C. 把汉族地主作为革命的对象 D. 缺乏坚实可靠的人民群众基础
9. 如图是华君武的漫画《上帝救我》。该漫画所示战役（　　）
A. 打破日军三个月灭亡中国计划 B. 揭开了解放军战略反攻的序幕
C. 为解放军渡江作战奠定了基础 D. 增强了中国人民抗战必胜信心
10. 据统计，1992-1997年个体工商户、私营企业、外资企业的企业数量的增长速度分别为85.8%、309.1%和180.6%，发展速度最快的是私营企业。这反映了（　　）
A. 计划经济开始转向市场经济 B. 经济体制改革激发发展活力
C. 多种经济成分开始共同发展 D. 城市经济体制改革全面展开
11. 对于有抱负的古希腊年轻人来说，修辞技巧是一种重要的技能。不过，并非所有的雅典人都认可修辞学传授的价值观，有的雅典人指出其弊端，认为过于强调了修辞在教育体制中的作用，雅典曾被斯巴达占领，很多雅典人把战争失败归于教育：“不是因为公民不懂得投什么票，而是因为修辞技能让某些人说服议会做出了错误的决定。”这种观点（　　）
A. 反思了修辞学对理性的忽视 B. 促进了雅典民主政治法律
C. 防范了修辞学派垄断权力 D. 纠正了民主偏离正义的方向
12. 15世纪后期葡萄牙国王声言：“葡萄牙人，作为海洋霸主，没收未经他们许可，而在地球的海洋上航行者的财产是正当的。”其后，哥伦布从美洲大陆返回西班牙途经葡萄牙时声称：他代表西班牙国王发现了日本国。以上材料表明，当时（　　）
A. 葡萄牙垄断了东西方贸易 B. 两国对殖民地争夺趋于激烈
C. 西班牙占据了最有利商路 D. 美洲和非洲基本被瓜分完毕
13. 1701年，英国颁布的《王位继承法》规定：“本国王位与尊号归属于非英格兰王国的人的时候，如果未经国会同意，本国国民不负防御不属于英国的领土而从事战争的义务。”这一规定（　　）
A. 导致英国国王失去行政权 B. 突显了议会主权的特点
C. 使英国免于卷入国际冲突 D. 确立了英国君主立宪制
14. 1830-1848年，委内瑞拉出口的咖啡从6万袋增加到20万袋，可可从3.8万袋增加到6.7万袋，牛从1500头增加到1.6万头，皮革从4.5万张增加到36.6万张。同期，工业品大量进口，这说明委内瑞拉（　　）
A. 经济发展走向独立 B. 工业化进程被迫中断
C. 日益卷入世界市场 D. 进出口贸易态势良好
15. 用“非暴力”的方式来反对殖民主义，带有无边的正义感，在某种程度上，它比“暴力”更为强大。提出“非暴力不合作”思想的领导人是（　　）
A. 甘地 B. 桑地诺 C. 克里姆 D. 扎格鲁尔
16. 有学者描绘当今的世界新现象：“中国和拉美在讨论农业合作，非洲和阿拉伯在开展基础设施合作，欧洲和东南亚正在打造自由贸易，美国和非洲在合作修电厂，中国和欧洲准备合作开发北极。”这些现象反映出（ ）
A. 全球治理体系不断完善 B. 合作共赢成为时代的潮流
C. 地区经济差距日益缩小 D. 世界多极化趋势不可逆转
二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一隋唐至宋，或建都长安，或定都开封，漕运运输主要依靠运河，固无资于海选。迨至元代明初，会通河初开，岸续水浅，运河时常阻塞，漕船不能如期抵京，故以海运为主，兼行河运和陆运。（元代以后，皆建都北京，其水路漕运方式和航行路线有所改变，）当时航海知识还没有普及，人们对海上气候变化的规律尚未有效掌握，加上航道生疏，漕船漂溺失事者甚多。至永乐十三年，会通河开成，南北运河恢复畅通，“遂罢海运”，专行河运漕粮之法。”“自是海运不可轻议，所议者，河运而已”。
——摘编自贺沛《道咸前后“漕运”方式的演进与世云变迁》
材料二就在道光专为此苦恼之际，协办大学士、户部尚书英和送来一份《筹漕运变通全局疏》，其中说，为今之计，只有“暂雇海运，以分滞运，酌折额漕，以资治河”。他给漕运危机开出的药方是：雇佣商船运送漕粮，准许商船在运粮的同时携带货物。显然，道光并没有把海运视为一次改革契机，一种战略工具，而仅仅是替代漕运的“权宜之计”。在道光眼中，漕运仍是南粮北运的主渠道。这样，海运只能停留在“尝试”上，无法形成常态化机制，从而推动形成具有近代色彩的主权意识、海疆意识和军事战略意识。
——摘编自唐博《海运还是漕运：道光皇帝的最大难题》
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析中国古代长期依靠漕运而使用海运较少的原因。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识。分析清朝道光皇帝启用海运的原因和影响。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一从 18世纪中叶开始到1890年边疆扩张结束，美国的“西进运动”持续了近一个半世纪。……最初的移民中。既有南部的奴隶主。也有北部的土地授机商，但人数最多的还是猎人、矿工、牧民和农民。……随着社会的发展，东部人口越来越密集，土地基本被占用，机会自然也就减少。从密西西比河到太平洋沿岸，自然资源得天独厚，随着西进推进，大片荒地被开垦出来，大批农场被建立起来，公路、铁路的建设高潮也逐渐兴起。西进的道路并不平坦，人们要忍受恶劣的自然条件和卫生条件，还得时常防备印第安人的袭击。……几乎每一次向西挺进的人流都踩着印第安人的白骨和血迹行进。
——整理自钱满素、张瑞华《美国通史》等
材料二从抗战开始到 1939年，随着华北的沦陷和国民政府迁都，大批的国民政府机关单位人员、华北难民、社会团体、北京清华等学校、工厂等大量迁入长沙，虽然只做短暂的停留，但时湖南的经济、社会和文化产生了深远影响。以经济为例，湖南的机械、轻工业和矿业发展迅速，尤其是民营工业发达，据统计，战时湖南民营工厂达870家，占大后方战时工厂总数的16.52%，仅次于重庆。这一时期，形成了以沅陵，辰溪为中心的湘西工业区和以衡阳、祁阳为中心的轻工业区，其中衡阳成为战时后方各省物资的集散地和工商业中心，有“小上海”的美称，是仅次于重庆、昆明的第二大工商业城市和财政金融中心。
——摘编自何多奇《抗战时期湖南人口变迁及其社会影响》
(1) 根据材料一并结合所学知识，分析近代美国“西进运动”人口迁移的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识。分析抗战时期人口迁移的特点，并说明其对湖南省的影响。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料在这样一个国家里，无论革命、建设和改革，遇到的都是一个又一个的新问题。这些新问题，以往没有遇到过，在书本和别国经验中也找不到现成的答案。唯一的办法，只能是靠中国人自己，从中国的实际情况出发，迈开步子，大胆探索，从成功和失败的实践中总结经验教训，逐步探索出一条自己的正确路子来。
时间 事件 内容
1921年 中共一大 旗帜鲜明地用科学理论马克思主义，来观察和分析中国的问题
1922年 中共二大 大会制定了党的最高纲领和最低纲领
1923年 中共三大 大会通过了关于国共合作的决议
1924～1927年 国民大革命 中国旧势力盘根错节，反动政治经验丰富，我党理论准备、政治经验、国情了解都不足
1927～1928年 南昌起义、广州起义 盲目组织工农暴动，急于夺取重要城市以求打开大的局面
1935年 遵义会议 结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位
——摘编自金冲及《生死关头——中国共产党的道路抉择》
根据材料并结合所学知识，以“近代革命道路的探索”为主题，自拟论题，展开论述。（要求：史论结合，论证充分，表述清晰。）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料天花病毒是随着新航路开辟传入美洲的。私人船主、船员通过贸易站频繁与土著接触，把天花传播到印第安人当中。携带病毒的传教士在印第安村落之间来回奔波，成为引入和传播天花的导火线。人们感染天花病毒后，病毒在携带者体内存在一周或更长时间。 1520年，西班牙征服者科尔特斯带领军队在攻克特诺奇提特兰时，天花感染当地印第安人并大规模流行。1588年，天花波及整个南美大陆。天花登陆美洲造成印第安人口急剧减少，殖民者重新考虑种植园和矿井的劳动力来源。天花不仅击溃了印第安人的抵抗力，也给他们造成极大的心理冲击。印第安人不再相信神的庇护，转而信仰“欧洲上帝”。天花大流行改变了美洲的人口结构，少数幸存者也无法保存印第安人传统文化，西班牙语和葡萄牙语被“植根”在美洲大陆，有些地区出现了西班牙语和土著语并存的现象。为了减少天花大流行造成的损失，西班牙国王赦令医师领导皇家慈善疫苗远征活动，进行过6万多次的疫苗接种，对控制天花在美洲的流行意义重大。
——摘编自刘去非《16-17世纪西葡殖民时期美洲天花大流行的特点及其影响》
(1) 据材料概括天花在美洲传播的途径及特点。
(2) 据材料并结合所学知识，分析天花在美洲传播带来的影响。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据材料“中华文明在发展过程中广泛吸收外来文明”可知，中华文明广泛吸收外来文明，兼收并蓄，C项正确；
多元一体是指国内多地各有特点却有着千丝万缕的联系，排除A项；
材料没有体现中华文明的绵延不断，排除B项；
D项材料无从体现，排除D项。
故选：C。
本题考查中华文明的传承与发展，需要结合中华文明传承与发展的特征来解答。
本题考查中华文明的传承与发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
2.【答案】A
【解析】根据材料“民有二男以上不分异者，倍其赋”可知这一做法有利于推动一家一户的小家庭生产，有利于小农经济的发展，A项正确；
结合所学知识可知，材料并未体现抑制商业的思想，排除C项；
结合所学知识可知，B、D项与材料的主旨无关，排除。
故选：A。
本题考查商鞅变法的内容，让学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查商鞅变法的内容，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
3.【答案】D
【解析】依据材料“孝武帝刘骏处理官吏的选授、升降和赏罚等大事，都与他们商议，然后作出决定。”并结合所学知识可知，孝武帝与中书舍人商议官吏的选授、升降和赏罚等大事，是在分割相权，加强皇帝对吏治的掌控，据材料“寒人还常担任地方州镇的重要吏职”，可知寒人在地方担任要职有利于削弱地方权力，加强皇帝对地方的监察力度，从而强化皇权，故D正确；
材料强调的是皇权的加强，非地方势力扩大，排除A项；
材料中没有关于门阀士族是否衰落的相关论述，排除B项；
材料中没有史实可以佐证南朝时期军事争端加剧，排除C项。
故选：D。
本题考查中国古代政治制度演变情况，依据材料“孝武帝刘骏处理官吏的选授、升降和赏罚等大事，都与他们商议，然后作出决定。”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了中国古代政治制度，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
4.【答案】D
【解析】结合所学知识，我们可知唐朝的羁縻政策，是对少数民族地区进行管理的一套有效政策，它有利于稳定边疆地区和促进边疆地区的社会发展，促进民族团结，加强国家的统一。
故选：D。
本题主要考查中国古代的民族和外交政策，要求学生结合唐朝时期民族政策的特征来分析。
解答本题，要搞清楚唐朝民族政策和民族关系的特征，学生要有扎实的基础知识功底。
5.【答案】A
【解析】根据材料信息“德业相劝”“过失相规”“礼俗相交”“患难相恤”可见乡约主要用于规定人们处理家庭和邻里关系的基本准则和礼仪规范，侧重强调道德教化和规范行为相结合，A项正确；
结合所学知识可知，乡约是古代中国基层治理的重要工具，最终目的是为了维护统治，并非弘扬传统儒家思想，排除B项；
结合所学知识可知，材料未体现在乡约下，中国古代乡村治理效果如何，无法得出有效维护了社会的治安，排除C项；
结合所学知识可知，“形成了完善的社会保障”此表述过于绝对，且乡约是古代中国基层治理的重要工具，与社会保障无关，排除D项。
故选：A。
本题考查中国古代基层组织形态与基层社会治理，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查中国古代基层组织形态与基层社会治理，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
6.【答案】C
【解析】根据“燕赵秦晋齐梁江淮之货，日夜商贩而南，蛮海闽广豫章南楚瓯越新安之货，日夜商贩而北”及所学知识可知，明清时期，北方货物经过长途贩运到南方，而南方的货物也贩运到北方，这反映了南北方经济联系的密切，C项正确；
国内统一市场是指能把国内各地区的经济在社会分工和商品经济高度发展的基础上融合成一个互相依存的、有机统一的市场，材料体现不出这一点，排除A项；
材料反映南北货物交流，并不能说明南方经济地位的提升，排除B项；
材料也体现不出整个北方城镇经济的兴起，排除D项。
故选：C。
本题主要考查明清时期商业的发展，要求学生结合明清时期商业发展的表现和影响来分析。
本题主要考查明清时期商业的发展，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
7.【答案】B
【解析】根据材料“必须靠道义的作用、让最贤能的人为国家效力、人民有权废黜这样的君主。”可知，梅多斯认为，中华民族作为同一个民族，其历史空前悠久，人口不断增加是因为道德、举贤、民主，其想说明中华民族历史悠久是因为政府具有较高精神境界，B项正确；
材料描述的是民主的信息，而非独裁，排除A项；
19世纪中期，中国民族资产阶级尚未诞生，排除C项；
专制政府不具正当行政途径，说法不准确，且在材料中没有体现，排除D项。
故选：B。
本题考查中华民族演变情况，结合所学知识对题干表格信息的正确解读是解决问题的关键。
本题考查中华民族演变的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
8.【答案】D
【解析】根据材料“同盟会发布的《招降满洲将士布告》中，一开头就对封建官僚、军阀、地主说”“每县设一安民局，立局长一人，局买十人，顾问员十人，局员择用营中人，或地方绅士。”可知，同盟会发布的《招降满洲将士布告》主要涉及对封建统治集团内部官僚、地主、军阀的劝降，并且希望地方绅士充任新政权的顾问员，由此可见，资产阶级革命党人缺乏对人民群众的关注，没有广泛的群众基础，D项正确；
材料未涉及革命党人强化群众阶级意识的信息，不符合题意，排除A项；
材料反映出革命党人拉拢封建专制统治的阶级基础，并不是完全反对，排除B项；
材料未涉及革命党人将汉族地主作为革命对象的信息，与史实及题意不符，排除C项。
故选：D。
本题考查辛亥革命的相关知识，根据材料“同盟会发布的《招降满洲将士布告》中，一开头就对封建官僚、军阀、地主说”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了辛亥革命的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
9.【答案】C
【解析】根据“1948年的时事“”“徐州”，结合所学可知，1948年11月淮海战役爆发，以徐州为中心，为解放军渡江作战奠定了基础，故C正确；
A涉及的抗日战争中的淞沪会战，故排除A；
1947年刘邓大军挺进大别山揭开了解放军战略反攻的序幕，故排除B；
抗日战争在1945年已经结束，故排除D。
故选：C。
本题考查解放战争的相关知识，依据题干“1948年的时事”“徐州”等信息结合解放战争的相关知识进行归纳分析。
本题考查解放战争的进程，要求运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题，难度适中。
10.【答案】B
【解析】根据材料，1992——1997年私有制经济发展迅速，并结合所学知识，1992年邓小平南方谈话明确了计划和市场的关系，中共十四大明确提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制，可知经济体制改革激发了发展活力，B项正确；
计划经济转向市场经济开始于1978年的经济体制改革，而非1992年，排除A项；
材料“1992-1997年个体工商户、私营企业、外资企业的企业数量的增长速度分别为85.8%、309.1%和180.6%，发展速度最快的是私营企业”体现了非公有制经济的发展，尤其强调私营企业发展迅猛，而且1984年，城市经济体制改革全面展开，在所有制上，变单一的公有制经济为以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展，排除C项；
1984年城市经济体制改革全面展开，排除D项。
故选：B。
本题考查经济体制改革，让学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查经济体制改革，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
11.【答案】A
【解析】依据材料“不过，并非所有的雅典人都认可修辞学传授的价值观，有的雅典人指出其弊端”等信息可知，修辞学传授的价值观并非所有雅典人都认可，修辞学过于强调教育体制的作用，可见修辞学也有不理性的一面，A项正确；
材料对修辞学的反思不一定促进雅典民主政治的发展，这种反思可能促进修辞学的发展，排除B项；
材料不涉及修辞学与政治权力之间关系，无法得出此认识，排除C项；
材料只涉及对修辞学的看法，不涉及修辞学与民主、正义之间关系，排除D项。
故选：A。
本题考查雅典民主政治，依据材料“不过，并非所有的雅典人都认可修辞学传授的价值观，有的雅典人指出其弊端”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了雅典民主政治，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
12.【答案】B
【解析】西班牙和葡萄牙宣称自己发现的财产或者国家属于本国所有，这说明随着新航路开辟，西葡两国对于殖民地的争夺渐趋激烈，B项正确；
材料未涉及到贸易垄断，排除A项；
西班牙发现了美洲，但当时葡萄牙的商路更有利，排除C项；
这一时期美洲和非洲尚未被瓜分，排除D项。
故选：B。
本题主要考查西班牙和葡萄牙的殖民统治，要求学生结合列强殖民统治的特征来分析。
本题主要考查西班牙和葡萄牙的殖民统治，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
13.【答案】B
【解析】A.本项与责任内阁制的出现有关，故不选A。
B.根据“如果未经国会同意，本国国民不负防御不属于英国的领土而从事战争的义务。”可知，《王位继承法》限制了王权，王权必须服务于英国国民的利益，突显了议会主权的特点，故B正确。
C.与题干主旨不符，故不选C。
D.本项属于《权利法案》的影响，故不选D。
14.【答案】C
【解析】1830-1848年是委内瑞拉刚刚独立时期，其贸易结构中，大量出口原材料，进口工业品，说明委内瑞拉日益卷入世界市场，C项正确；
通过材料无法看出其经济独立，排除A项；
大量进口工业品意味着其工业化进程逐渐起步，排除B项；
通过材料无法看出贸易态势是否良好，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了工业革命，要求学生结合工业革命的特征及影响来分析。
本题主要考查了工业革命，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
15.【答案】A
【解析】结合所学可知，甘地提出“非暴力不合作”思想，领导了印度非暴力不合作运动，故A项正确；
BCD三项均没有提出“非暴力不合作”思想，故BCD三项错误。
故选：A。
本题考查非暴力思想，解答本题需要识记甘地的思想。
本题考查甘地的“非暴力不合作”思想，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
16.【答案】B
【解析】材料“中国和拉美在讨论农业合作，非洲和阿拉伯在开展基础设施合作，欧洲和东南亚正在打造自由贸易，美国和非洲在合作修电厂，中国和欧洲准备合作开发北极”体现世界相关力量加强合作，故B正确；
题干没有体现治理的相关信息，故排除A；
C不符合题干主旨，排除；
题干涉及的是经济领域的合作，故排除D。
17.【答案】【小题1】原因：受地理位置限制，国家都城距离海洋较远；中国河流众多，水系发达，利于发展漕运；航海知识缺乏，人们对海上气候难以把握；航道开发较少，容易发生事故，安全隐患大，易造成较大的经济损失。
【小题2】原因：漕运存在弊端；允许携带自营商货，成本节约，船商需求大；近代海上航运交通工具的发展；清代官员的推动。
影响：降低了运输成本；利于交通近代化的发展；导致众多靠漕运谋生的群体失业，危及社会稳定。
【解析】本题考查中国古代的航运业。第一问，依据材料一，结合所学从地理、交通、科技以及航运等角度分析；第二问，原因：依据材料二，结合所学从漕运的弊端、成本和航商需求、阶层以及交通工具等角度分析；影响：结合所学从积极和消极两方面分析。
本题考查中国古代的漕运和海运的相关知识，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
18.【答案】【小题1】原因：资本主义工业化的发展使东部人地矛盾日益突出；西部自然资源丰富；南北战争期间政府政策鼓励（林肯政府颁布《宅地法》的推动）。
【小题2】特点：受战争影响；被迫迁移；人口流动持续时间短。
影响：推动湖南省产业结构有所改进；增强了湖南省的技术力量，有利于促进湖南工业的发展；增强了湖南省教育实力，丰富了湖南省的文化活动，繁荣了文化事业；推动人们爱国热情的高涨。
【解析】本题考查中西方的人口迁移。第一问，依据材料一，结合所学从经济、西部自然条件以及政府政策等角度分析；第二问，特点：依据材料二，从原因、时间等角度分析；影响：依据材料二，结合所学从第产业结构、对工业、对文化以及对抗战等方面的影响分析。
本题考查近代美国的“西进运动”和中国抗日战争的相关知识，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
19.【答案】根据材料“从中国的实际情况出发，……逐步探索出一条自己的正确路子来”，结合表格内容可知，材料内容分“中共一大”“中共二大”“中共三大”“国民大革命”“南昌起义、广州起义”“遵义会议”几个节点，展现了中国共产党探索出符合中国国情的近代革命道路的过程。因此可以“中国共产党对新民主主义革命道路的探索正确结合了中国国情”为论题，结合“中国共产党成立与新民主主义革命兴起”所学知识，论述中国共产党探索革命新道路的过程，得出结论，中国共产党将马克思主义普遍真理与中国实际相结合，开辟了一条正确的革命道路，推动了中国革命走向胜利。
故答案为：
论题：中国共产党对新民主主义革命道路的探索正确结合了中国国情。
论述：符合国情的革命斗争道路，可以推动中国革命问题的解决。中共一大提出了中国共产党革命斗争的奋斗目标是实现社会主义和共产主义。中共二大在考察中国国情的基础上提出反帝反封建的革命纲领（最低纲领），推动了中国新民主主义革命的发展。中共三大在结合中国实际的基础上，认识到需要联合资产阶级共同完成革命任务，为国共两党合作奠定了基础。国民大革命失败以后，中国共产党一度照搬苏联以城市为中心的革命道路，但屡遭失败，之后以毛泽东为代表的中国共产党人，将马克思主义普遍真理与近代中国具体国情相结合，创造性地开辟了农村包围城市的正确革命道路，领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。
综上所述，中国共产党将马克思主义普遍真理与中国实际相结合，开辟了一条正确的革命道路，推动了中国革命走向胜利。
【解析】本题考查了农村包围城市革命道路，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了农村包围城市革命道路，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
20.【答案】【小题1】途径：战争；贸易；传教。
特点：传播范围广；持续时间长；破坏性大。
【小题2】影响：加快西方殖民征服进程；改变美洲人口结构；客观上推动了黑奴贸易；破坏印第安文化；促进拉美文化的形成；推动医学发展。
【解析】本题考查物种的交流。第一问结合信号路开辟后物种交流的特征解答；第二问结合物种交流的影响解答。
本题考查物种的交流，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
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