2022-2023学年河南省信阳市高二（下）期末历史试卷（含解析）

2022-2023学年河南省信阳市高二（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 如图是良渚文化官井头遗址中出现的成组石构遗迹，水井、水池、排水沟的地势依次降低。由此可以确证这一时期（　　）

A. 迈入了文明时代的门槛 B. 进入了原始农业的阶段
C. 出现了原始村落的雏形 D. 产生了水利灌溉的技术
2. 中国古代医术，亦称“仁术”。医学家在行医过程中也常以“仁”的道德标准作为行医准则，如第一部中医理论典籍《黄帝内经》明确指出：“天覆地载，万物悉备，莫贵于人”反映了古代中国医术（　　）
A. 浸润了儒家人本的思想 B. 重在处理医患关系
C. 以儒家的思想为理论基础 D. 受到封建伦理道德的约束
3. 从目前已发现的两汉冶铁遗址来看，绝大多数遗址都在矿山附近，缺乏水力牵引，元朝王桢在其著作《农书》中对东汉杜诗创制的水排考证道：“去古已远，失其制度”，经过他“多方搜访”，才弄清楚。这说明（　　）
A. 汉代水排用于农业灌溉 B. 古代水排技术尚未成熟
C. 东汉水排制造工艺高超 D. 古代水排未被广泛使用
4. 如图是发现于新疆若羌县米兰古城遗址中佛塔上的壁画（局部），画于2-4世纪，带有鲜明的希腊式犍陀罗艺术风格。该画的形成主要得益于（　　）
A. 亚欧游牧民族迁徙 B. 中西方之间的直接贸易
C. 佛教本土化的推动 D. 丝绸之路推动文化交流
5. 有学者认为，明末以来，美洲的豆类、番茄、玉米、甘薯、辣椒等作物向中国、东南亚的广大地区传播，以其丰厚的产出和充足的营养支撑着众多的人口，打破了传统的粮食结构，引起“餐桌革命”。“餐桌革命”出现的主要原因是（　　）
A. 世界市场的形成 B. 亚洲人口的膨胀
C. “商业革命”的影响 D. 工业革命的开展
6. 20世纪前半叶，中国有这么一种现象：乡村小学毕业生不再回到村落，县城中学毕业生不再回到乡镇，省会专科以上学生不再回到县城，大学生不再回到原籍的省份，学成归国的学生更是群聚在四五个大都市。这与科举时代的中国社会大不相同。这种现象反映了（　　）
A. 列强文化侵略的历史必然 B. 近代化中的乡村教育落后
C. 近代教育变革的弊端凸显 D. 近代城市与乡村社会断裂
7. 如图是1949-1956年我国县级以上公共图书馆数量变化曲线示意图。据此可知，图书馆数量的变化（　　）
A. 反映出右倾错误得到了纠正 B. 满足了全面建设社会主义的需要
C. 促进了国家文化事业的发展 D. 使社会主义工业化得以提前实现
8. 2020年6月，按照1：1比例复制的云冈石窟“音乐窟”在浙江大学正式落成，这是首例可移动3D打印复制洞窟。它再现了“音乐窟”的石窟形制、精美造像，甚至连石窟历经千年风化的痕迹都清晰可见。这表明（　　）
A. 文物保护与现代教育相融合成为趋势 B. 现代信息技术助推文化的传承与保护
C. 云冈石窟是世界文化遗产的重要部分 D. 文化遗产的保护有利于增强文化自信
9. 解决食品安全问题，监管部门应加强监管，将日常抽检与重点整治有机结合；企业应正当竞争，全面落实食品安全主体责任，文明诚信经营，确保产品质量，推动建立可持续发展的行业生态圈；消费者应学习掌握食品安全知识，提高辨假识假能力，理性消费、健康生活。这说明，解决食品安全问题的主要思路是（　　）
A. 严格市场准入 B. 实现社会共治 C. 完善法律法规 D. 提高行业自律
10. 如图是古希腊雅典伊瑞克提翁神庙南侧女像柱。建筑立柱被人物立柱雕像代替，所有的雕像都是希腊少女的形象，她们一条腿微曲，另一条腿支撑身体的重心，姿态和谐优雅、宁静秀美，衣褶和人体都统一在垂直的视线中。这种建筑风格（　　）
A. 表明雅典女性社会地位高 B. 深受当地农耕文明的影响
C. 蕴含浓厚的人文主义思想 D. 体现了专制主义政治传统
11. 埃及出土了许多覆盖在木乃伊脸部的人物肖像。这些肖像形态不一，极具个性，与埃及画像千篇一律的固定模式有很大的不同；人物的外形和服饰多为希腊罗马式，装饰图案既有埃及的神灵，也有希腊罗马人喜爱的橄榄花冠、玫瑰花等。这些肖像说明（　　）
A. 希腊罗马的先进文明征服了埃及 B. 武力扩张推动了文明的迅速传播
C. 文化交融促进了埃及文明的发展 D. 文化侵略泯灭了埃及文化的特色
12. 10世纪，拜占庭君士坦丁堡市政法规定，猪肉经营者购买、屠宰和出售猪肉必须在指定地点进行，使用的度量工具必须经市政官检验合格，并“盖有市政官印章”；面包师也要“按照市政官所规定的制作面包的小麦的价格来决定所制作面包的重量”，他们的盈利受到严格的比例限制。这反映了城市管理者
A. 积极维护封建专制统治 B. 农本思想根深蒂固
C. 强化规范稳定社会秩序 D. 严格控制市民行为
13. 中世纪的西欧音乐多以宗教目的为主，其内容主要为诵经祈祷和礼拜歌唱。但创作于13世纪的戏剧《罗宾与玛丽昂》则以旋律自然的对话形式，歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣。据此可知，该剧的创作（）
A. 摆脱了宗教文化的束缚 B. 反映了资产阶级的文化追求
C. 受到了文艺复兴的影响 D. 体现了市民阶层的价值取向
14. 如图中的信息，最适合探究的主题应是（　　）
时间：5-15世纪
国家：拜占庭、阿拉伯帝国、日本、德里苏丹国、摩加迪沙、玛雅、阿兹特克
内容：基督教、骑士文学、罗马法、种姓制度、印度教、金字塔、瞻星台、“浮动园地”
A. 多元一体文化格局逐渐形成 B. 地理环境对世界文化的影响
C. 整体世界的形成和持续发展 D. 世界各区域文明的多元面貌
15. 葡萄牙人以他们曾最早横渡印度洋为理由，提出对印度洋主权的要求。1609年，荷兰法学家格劳秀斯根据各国间贸易发展的长期实践以及罗马法原理，驳斥了葡萄牙人的要求，论证了海洋自由的原则。该原则提出的主要目的是（　　）
A. 打破葡萄牙的海上霸权 B. 推动本国海外贸易的发展
C. 缓和西欧各国殖民冲突 D. 增强民族国家的主权观念
16. 欧洲人最初认为烟草具有某些有益的药效。16世纪，抽烟和咀嚼烟草渐渐成为欧洲的风尚。17世纪，英国上层社会的一些人士认识到吸烟“有害眼睛、鼻子、大脑和肺部健康”，但烟草的人气依然节节攀升。这表明，烟草的传插（　　）
A. 扩大了国内消费市场 B. 激化了社会阶级矛盾
C. 形成了新的社会问题 D. 推动了世界物种传播
17. 英国学者西顿认为：“近代工厂制……包含了资本的使用、工人的集中、劳动的分工以及监管的运用……工厂的经济优势主要体现为使用了能加快工作速度的机器，使用了能带动机器高速运转的动力。”对此理解正确的是（　　）
A. 技术变革带来了生产组织形式的变化 B. 动力革命加快了英国的城市化进程
C. 工厂制度促进了产业结构的重大调整 D. 工业革命为英国成为世界工厂奠基
18. 17世纪末，英国的皇家图书馆是为国王提供寻求启迪的古典著作、教会文件以及神学政治等资料的大杂烩。18世纪，英格兰学术界的面貌发生变化，科学思想开始在大学校园占据主导地位，由于大学需要稳定的图书供应，英国国家图书馆成立。英国国家图书馆的成立（　　）
A. 源于资产阶级革命的需要 B. 推动启蒙运动走向高潮
C. 促进英国学术面貌的变化 D. 受自然科学发展的影响
19. 1823—1824 年，巴西独立后不久，其东北部伯南布哥等6省就爆发了共和派领导的起义，起义者一度成立“赤道联邦”。1824年，巴西颁布宪法，成为君主立宪制帝国，但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权以及种植园奴隶制。由此可知，独立后的巴西（ ）
A. 资本主义发展迅速 B. 社会转型艰难曲折 C. 启蒙思想深入人心 D. 深受门罗主义影响
20. 19世纪末20世纪初，尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着差异，但是经济和社会治理的现代性标志，如现代科学、现代战争武器、机械工业、快速交通、工业组织、有效的税收和执法，以及公共健康、卫生和医学等，无论在何处都非常相似。这反映出当（　　）
A. 相对平衡的文明格局被打破 B. 欧洲中心地位的初步确立
C. 资本主义世界体系最终形成 D. 经济全球化进程空前加快
21. 美国疾病控制与预防中心（CDC）成立于1946年，其前身是二战期间设立的临时战争地区疟疾控制办公室。“9 11”事件后，美国为应对可能出现的生化恐怖袭击，卫生部、联邦应急应。据此可以得出的结论是（　　）
A. 美国疫情防控机制主要服务战争需要 B. 生化恐怖袭击持续威胁美国
C. 疫病挑战推动美国疫情防控机制完善 D. 美国疫情防控制度领先世界
22. 如图是瑞士雕塑家贾克梅蒂1953年创作的《手指向某处的男子》。该作品表面嶙峋，像是被烧焦的尸体，体现出人凄惶的灵魂，感觉与人隔着不可逾越的距离。作者意在（　　）
A. 反思世界大战带来的伤痛
B. 揭露两极格局下的人性扭曲
C. 表达对欧洲社会失去信心
D. 同情经济萧条下的民众境遇
23. 2022年美国OpenAI公司发布的程序ChatGPT，不仅能像人类一样来聊天交流，甚至能完成撰写邮件、代码、写论文等任务，升级版GPT-4专业测试部分已达人类水平。2023年3月底，众多科技界人士呼吁暂停研发比GPT-4更强大的人工智能系统。材料反映了（　　）
A. 人工智能改变劳动力就业结构 B. 科技进步能够促进生产力发展
C. 科技创新环境有待进一步改善 D. 技术应用和社会伦理寻求平衡
24. 2023年3月，法国宣布被火灾烧毁的巴黎圣母院预计2024年12月向游客重新开放。巴黎圣母院始建于1163年，是巴黎最负盛名的古迹之一，也是著名的世界文化遗产，更是世界上第一座真正的哥特式教堂，见证了法国历史上多次重大事件。材料说明世界遗产保护（　　）
A. 是一个民族历史文化的长期积淀 B. 有利于研究人类文明的演进
C. 是推动人类文明进步的根本动力 D. 有利于民族文化的集中展示
二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
25. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 20世纪五六十年代是中国工业化的起步阶段，国家建设的重点集中在东北地区。农村劳动力转移虽在全国各地都或多或少存在，但以河南、安徽、山东、河北等省最多，这些地方的外流农民受历史习惯和职业惯例影响，到东北找活干，挣点“外快”以弥补收入不足。在大规模经济建设的带动下，国家提出了诸多解决农村剩余劳动力的办法：有计划地发展有销路的副业、手工业和农副产品的初步加工，植树造林，养鱼捕鱼，疏浚河道，修筑道路以及建设大型水利工程；开展农田水利建设，改良水土，改良耕作技术，提倡精耕细作；大力发展工业和城市以吸收农村剩余劳动力。农村劳动力的转移对国民经济产生了重要影响。
——摘编自赵入坤《二十世纪五六十年代中国农村劳动力转移述论》
材料二随着二战后英国农业科学的发展和农业效率的提升，农村出现了大量的剩余劳动力英国政府调整政策，从消极应付农村人口向城市的转移发展到积极创造农村剩余劳动力，并把他们转移到第三产业。由国家保证农村剩余劳动力的社会安全，这促进了英国农村剩余劳动力的转移。二战后初期的英国农村剩余劳动力转移政策，较好地适应了生产力的发展。
——摘编自李世安《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出20世纪五六十年代我国农村劳动力转移的特点及原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出与中国相比，二战后英国农村劳动力转移的不同之处并结合所学知识分析其积极作用。
26. 阅读材料，回答问题。
“克拉克瓷”：瓷器光泽中的战争、商贸与文化
18世纪荷兰小镇代尔夫特窑厂仿制中国明代晚期风格的陶瓷 1602年，荷兰东印度公司在马六甲海峡俘获了一条船号为克拉克的葡萄牙货船，船上满载着中国青花瓷、漆器与丝绸。荷兰人把缴获的货物带回阿姆斯特丹，把中国瓷器拍卖，引起很大反响，欧洲兴起中国陶瓷热。荷兰人以致整个欧洲称这种明晚期类型的中国瓷器为克拉克瓷（原产地为中国福建漳州的平和）。荷兰小镇代尔夫特窑厂大量仿造这类中国瓷器，影响很大。早先的代尔夫特釉陶纹饰往往按照明朝晚期流行的青花瓷图案，如森林奔鹿图、亭台楼阁、山水仙女等，装饰技法多以中国装饰常见的开窗形式。那时之后荷兰东印度公司进口大量此类图案形式的瓷器。这些瓷器影响了欧洲的审美和艺术风格，和其他因素一起形成了欧洲的“中国热”。
——《中国瓷器：风靡欧洲三百年》
结合所学知识，对材料中的历史现象写一个历史述评。（观点明确，史论结合，叙述条理，表述成文。）
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：公元前486年，吴王夫差为北上与齐、晋争霸，开凿了沟通长江与淮河的邗沟运河。后来，在平定了江南的陈朝后，隋炀帝重新疏浚邗沟，作为大运河的一部分，使政府得以有效地控制江南。隋、唐政权还大力兴修关中黄河（渭河）支流通向长安的运河，如广通渠等；北宋政权围绕首都开封呈放射状修凿运河；元朝通过开凿山东会通河段和北京通惠河段，将大运河东西走向的河段裁弯取直。
材料二：1842年6月，英国军舰进攻吴淞口炮台，攻陷后溯长江而上，长驱直入，很快占领镇江。英军沿长江一线，拦截漕船，掠夺商船，完全控制了扬州与镇江之间的长江航线，大运河漕运被迫中断，京师粮食供应紧张。不久，清政府被迫求和，并签订了中国近代史上第一个不平等条约。甲午战争期间，由于大运河的中断，从广东等南方军工基地往天津运输军火遭遇极大困难，战机因此被贻误，洋务新政的部分成果难以被用于支援前线军队。
——以上材料均整理自吕娟《中国大运河河道变迁基本脉络及历史作用》
(1) 根据材料一、二并结合所学知识，归纳中国古代和近代历史上影响运河兴废的因素。
(2) 根据材料二并结合所学知识，就清政府在两场战争中的失败与大运河的关系，谈谈你的认识。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】据题干图片可知，在良渚文化官井头遗址（新石器时代）中出现了水井、水池、排水沟等设施，并且其地势呈阶梯状分布，说明此地的居民已掌握一定的取水、用水、排水技术，据此可以推知该地区出现了原始的村落，故选C项；据所学可知，在该时期人类尚未进入文明社会，排除A项；水力的运用是原始农业的重要标志，但是题干仅是述及水井、水池、排水等设施，并没有涉及其他（如耕作方式等），排除B项；题干图片并没有述及将水进行灌溉农业的技术，排除D项。
2.【答案】A
【解析】根据“医学家在行医过程中也常以‘仁’的道德标准作为行医准则”，结合所学可知，儒家主张“仁”，说明古代中国医术浸润了儒家文化的价值观，故选A；
中国古代医术以“仁”为行医准则，并不能说明以儒家思想为理论基础，排除B；
中国古代医术以“仁”为行医准则，并非教化病人，排除C；
“仁”是儒家思想的精华，中国古代医术以“仁”为行医准则，值得肯定，D表述错误。
故选：A。
本题主要考查了中国古代的医学成就，要求学生结合中国古代医学的特征来分析。
本题主要考查了中国古代的医学成就，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
3.【答案】D
【解析】依据材料“从目前已发现的两汉冶铁遗址来看，绝大多数遗址都在矿山附近，缺乏水力牵引”可知，汉代已经发明水排，但两汉冶铁遗址绝大多数都建在矿山附近，缺乏利用水力的条件，这说明当时水排的利用有限；依据材料“‘去古已远，失其制度’，经过他‘多方搜访’，才弄清楚”可知，反映了后世对水排的使用并不普及。由此可知，材料说明古代水排未被广泛使用，故D项正确；
水排是冶铁工具，而非农业灌溉工具，故A项错误；
材料没有涉及水排技术的信息，无法得出“尚未成熟”，故B项错误；
材料看不出东汉水排制造工艺的高超，故C项错误。
故选：D。
本题考查中国古代先进的冶金技术，解题的关键是解读分析材料“从目前已发现的两汉冶铁遗址来看，绝大多数遗址都在矿山附近，缺乏水力牵引”、“‘去古已远，失其制度’，经过他‘多方搜访’，才弄清楚”，结合汉代水排的利用情况分析。
本题考查汉代的冶铁工具水排，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4.【答案】D
【解析】根据题意并结合所学内容可知，新疆地区出现有希腊式犍陀罗艺术风格的壁画，说明新疆地区受到希腊文化的影响。而新疆地区是丝绸之路的途径区域，由此说明丝绸之路推动了东西文化的交流，D项正确；
材料反映的是东西文化交流，不是民族迁移和经济贸易，排除AB项；
材料体现的是希腊文化的影响，和佛教无关，排除C项。
故选：D。
本题考查的是古代商路上的中西方文化交流，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是古代商路上的中西方文化交流，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
5.【答案】A
【解析】材料主要体现的是美洲的作物传入亚洲，结合所学知识可知，造成这一现象的主要原因是新航路开辟所引发的“商业革命”，故选C项嗯；
世界市场的初步形成是在19世纪中期，故A项不符合题意；
“餐桌革命”是亚洲人口膨胀的重要原因，故B项不符合题意；
明末大致是17世纪初，工业革命是从18世纪60年代开始的，时间不符，故D项不符合题意。
故选：A。
本题考查新航路开辟，需要结合新航路开辟的影响来解答。
本题考查新航路开辟，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6.【答案】D
【解析】根据所学知识可知，传统的科举制度之下，中秀才的仍在原来乡村，举人大多在家乡县城，出仕的官员退休离职以后，不仅回到本籍，大多还回了老家。受过教育的人才，仍以故乡为归属之地。这些地方精英，在家乡是领导者，他们彼此之间又有庞大绵密的网络，保持联系，交换信息。根据材料“乡村小学毕业生不再回到村落，县城中学毕业生不再回到乡镇，省会专科以上学生不再回到县城，大学生不再回到原籍的省份，学成归国的学生更是群聚在四五个大都市”可知，近代教育制度导致知识分子与故乡本土疏离的现象，这种现象在近代比较普遍，近代俄国与印度都曾经出现过。材料里体现的这种现象反映了近代化过程中沿海与内地，城市与乡村的断裂，D项正确；
近代教育的变革，废科举，兴学堂，传统教育向近代教育转型，是西学影响下中国人学习西方的结果，不能够一概斥之为列强的文化侵略，排除A项；
乡村教育落后肯定存在，但是乡村新学堂的创建，应该是教育发展的结果，排除B项；
受过新式教育的人口离开乡土，进入沿海和城市，本质反映了社会的进步，排除C项。
故选：D。
本题考查的是中国教育事业的发展，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是中国教育事业的发展，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
7.【答案】C
【解析】题干提及1949—1956年中国县级以上公共图书馆数逐渐增加，特别是1955—1956年剧增，这促进了国家文化事业的发展，故选C项；
结合所学知识可知，A项表述与史实不符，故而不选；
结合所学知识可知，B项表述与材料所述时间明显不符；
结合所学知识可知，D项表述与史实不符，故而不选。
故选：C。
本题考查图书馆的成长，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查图书馆的成长，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
8.【答案】B
【解析】根据材料“2020年6月，按照1：1比例复制的云冈石窟‘音乐窟’在浙江大学正式落成，这是首例可移动3D打印复制洞窟。它再现了‘音乐窟’的石窟形制、精美造像，甚至连石窟历经千年风化的痕迹都清晰可见。”可知，利用现代信息可移动3D打印技术，对与石窟的保护和再现都有非常重要的意义，说明现代信息技术助推文化的传承与保护，B项正确；
材料中描述现代信息技术，没有描述现代教育的信息，排除A项；
云冈石窟是世界文化遗产的重要部分，但与材料主题现代信息技术助推文化的传承与保护不符，排除C项；
材料中没有体现文化自信的信息，排除D项。
故选：B。
本题考查文化遗产的保护与利用，让学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查文化遗产的保护与利用，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
9.【答案】B
【解析】导致“舌尖上的安全”的食品安全问题的原因是错综复杂的，具体涉及市场准入不严格，监管不到位，法律法规不完善，企业经营不道德等因素，材料“监管部门 企业 消费者 等信息”说明，实现和维护食品安全，创建完善的食品安全监管体系应培养社会共治观念、建立多方参与机制，集监管部门、企业、行业协会、消费者之合力共同打击食品领域的违法违规行为，B项正确；
严格市场准入、提高行业自律都只能体现材料的部分内容，不能全面放映材料，排除AD项；
材料中涉及对食品安全的监管，但并没有涉及完善法律法规，排除C项。
故选：B。
本题考查的是现代食物的生产、储存与食品安全，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是现代食物的生产、储存与食品安全，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
10.【答案】C
【解析】依据材料“建筑立柱被人物立柱雕像代替，所有的雕像都是希腊少女的形象，她们一条腿微曲，另一条腿支撑身体的重心”可知，古希腊建筑采用了人物立柱雕像，这体现了对人的价值的肯定，并且凸显了女性的柔美，这说明古希腊建筑蕴含着浓厚的人文主义思想，故C项正确；
材料无法体现雅典女性社会地位高，故A项错误；
材料体现不出农耕文明对古希腊建筑的影响，故B项错误；
古希腊实行的是民主政治，没有专制主义政治传统，故D项错误。
故选：C。
本题考查古希腊文明，解题的关键是解读分析材料“建筑立柱被人物立柱雕像代替，所有的雕像都是希腊少女的形象，她们一条腿微曲，另一条腿支撑身体的重心”，结合古希腊人文精神的内涵和影响解答。
本题考查古希腊的人文精神，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11.【答案】C
【解析】根据材料“人物的外形和服饰多为希腊罗马式，装饰图案既有埃及的神灵，也有希腊罗马人喜爱的橄榄花冠、玫瑰花”可知，埃及文化受到希腊罗马文化的影响，反映了文化交融对埃及文明发展的促进作用，C项正确；
材料体现的是希腊罗马文化对埃及的影响，并未说明希腊罗马文化的先进性，且文化交流和影响是相互的，“征服了埃及”说法不恰当，排除A项；
材料看不出古希腊罗马与埃及之间的文化交流是通过武力扩张还是和平交往实现的，排除B项；
覆盖在木乃伊脸部的人物肖像仍然保留埃及文化的特征，比如有埃及神灵的图案，埃及文化特色没有泯灭，排除D项。
故选：C。
本题考查的是古代战争与地域文化的演变，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是古代战争与地域文化的演变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
12.【答案】C
【解析】材料“拜占庭君士坦丁保市政法规定，猪肉经营者购买、屠宰和出售猪肉必须在指定地点进行”“按照市政官所规定的制作面包的小麦的价格来决定所制作面包的重量”等体现政府通过立法加强对商人经营的管理，是强化规范稳定社会秩序的表现，故C正确；
A不符合题干主旨，排除；
B题干不能体现，排除；
D.市民并不等同于商人，故排除D。
故选：C。
本题考查中世纪欧洲，依据材料“拜占庭君士坦丁保市政法规定，猪肉经营者购买、屠宰和出售猪肉必须在指定地点进行”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了中世纪西欧，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
13.【答案】D
【解析】根据材料可知，中世纪的音乐的主要内容是诵经祈祷和礼拜歌唱；但随着商品经济发展、资本主义萌芽，也出现“歌颂了民间爱情的忠贞，嘲弄了封建骑士的卑劣”的音乐，迎合市民阶层的价值取向，D项正确；
该时期的音乐创作无法摆脱宗教文化的束缚，因为神学世界观占据主导地位，排除A项；
资产阶级的文化以个人主义为核心，推崇个人的成功和价值实现，追求自由的生活方式，与材料不符，排除B项；
文艺复兴是指发生在14世纪到17世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动，与材料不符，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了中世纪的欧洲，要求学生结合文艺复兴的特征及影响来分析。
本题主要考查了中世纪的欧洲，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
14.【答案】D
【解析】根据材料可知，5-15世纪，亚非拉国家和地区开创了不同的政治、经济和宗教文明，体现了世界各区域文明的多元面貌，D项正确；
古代文明呈现多元化趋势，并非是多元一体的文化格局，排除A项；
材料只是列举了不同地区的不同文明，但并没有强调地理环境对世界文化的影响，排除B项；
新航路开辟后，世界开始连为一个整体，排除C项。
故选：D。
本题考查的是文明的产生与早期发展，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。
本题考查的是文明的产生与早期发展，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。
15.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，17世纪初的荷兰是“海上马车夫”，对外贸易发达，这一时期提出海洋自由的原则，有利于推动商业资本主义的发展，助推本国海外贸易的发展，B项正确；
17世纪的海上霸主是荷兰，排除A项；
材料与缓解西欧各国殖民之间的矛盾无关，排除C项；
材料强调的是荷兰为海外贸易提供理由，非增强民族国家的主权观念，排除D项。
故选：B。
本题考查的是荷兰的殖民扩张，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是荷兰的殖民扩张，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
16.【答案】C
【解析】根据材料可知，随着烟草的传播，其对人体健康的消极影响也逐渐暴露，形成了新的社会问题，故C正确；
材料只是分析烟草的利弊，未分析其销售问题，故排除A；
材料体现英国上层社会对烟草的认识，而非上层与民众的矛盾，故排除B；
材料只提到欧洲对烟草认识的变化，未涉及烟草在世界各地的传播，故排除D。
故选：C。
本题考查新航路开辟的影响，依据材料“有害眼睛、鼻子、大脑和肺部健康”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查新航路开辟的影响，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
17.【答案】A
【解析】据本题材料信息可知，工厂制度适应了大机器生产的需要，在运用资本、管理工人，组织劳动分工和监管生产等方面具有优势，反映出技术变革即工业革命带来了生产组织形式的变化，A项正确；
材料没有体现动力革命及其对城市化进程影响的信息，排除B项；
材料体现的是工业革命对生产活动而非产业结构的影响，排除C项；
材料并未揭示工业革命与英国成为世界工厂的关系，排除D项。
故选：A。
本题考查第一次工业革命的影响，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查第一次工业革命的影响，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
18.【答案】D
【解析】根据材料“科学思想开始在大学校园占据主导地位，由于大学需要稳定的图书供应，英国国家图书馆成立”可知，国家图书馆的成立受到了自然科学发展的影响，D项正确；
18世纪英国的资产阶级革命早已完成，排除A项；
题干中看不出英国国家图书馆的成立对启蒙运动的影响，排除B项；
学术面貌的变化是英国国家图书馆成立的原因，而非结果，排除C项。
故选：D。
本题考查图书馆的成长，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查图书馆的成长，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
19.【答案】B
【解析】题干“1824年，巴西颁布宪法，成为君主立宪制帝国，但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权以及种植园奴隶制”信息显示，巴西政治体制与经济体制近代化均进展缓慢，说明独立后的巴西社会转型艰难曲折，故B正确；
依据材料“但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权以及种植园奴隶制”可排除A；
题干信息显示，启蒙思想在巴西影响并不大，故排除C；
门罗主义发表于1823年，表明美利坚合众国当时的观点，即欧洲列强不应再殖民美洲，或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关事务。而对于欧洲各国之间的争端，或各国与其美洲殖民地之间的战事，美国保持中立，据此可知D不符合题干主旨，排除。
20.【答案】D
【解析】根据材料“19世纪末20世纪初，尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着差异，但是经济和社会治理的现代性标志......无论在何处都非常相似”可知，19世纪末20世纪初，世界各国在经济和社会治理的现代化方面非常相似，说明各国之间的联系加强，是全球化进程加快的表现，D项正确；
各国的发展之间具有相似性，并不能说明文明格局被打破，排除A项；
19世纪末期之前欧洲中心地位已经确立，排除B项；
材料不能说明资本主义世界体系最终形成，排除C项。
故选：D。
本题考查第二次工业革命，结合题干“19世纪末20世纪初，尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着差异，但是经济和社会治理的现代性标志......无论在何处都非常相似”第二次工业革命的影响进行分析。
本题考查第二次工业革命，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
21.【答案】C
【解析】根据材料信息可知，面对可能出现的生化恐怖袭击，美国卫生部、联邦应急局、国防部相继制定生化快速响应计划，完善疫情防控机制，这说明疫病挑战推动了美国疫情防控机制的完善，C项正确；
美国疫情防控机制主要是应对可能出现的生化恐怖袭击，而不是服务战争需要，排除A项；
结合所学知识可知，生化恐怖袭击只是美国自己认为的可能会发生的事物，并不是事实，排除B项；
材料体现不出美国疫情防控机制优于其他国家，与题意不符，排除D项。
故选：C。
本题考查的是现代医疗卫生体系的建立，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是现代医疗卫生体系的建立，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
22.【答案】A
【解析】据材料“1953 年创作的”“表面嶙峋，像是被烧焦的尸体，体现出人凄惶的灵魂，感觉与人隔着不可逾越的距离”并结合所学可知，贾克梅蒂经历了二战，亲身体会到了战争的残酷，他的这幅作品充分表达了对世界大战的反思，A项正确；
1953年两极格局尚未正式形成，排除B项；
作品是对整个人类社会爆发世界大战的反思，不仅仅是针对欧洲，C项不符合史实，排除C项；
经济大危机大萧条是1929-1933年，距离该雕塑的创作时间较久远，两者无直接的关系，排除D项。
故选：A。
本题考查了现代主义文学，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了现代主义文学，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
23.【答案】D
【解析】美国公司发布的人工智能系统过于强大，众多科技界人士呼吁暂停研发更强大的人工智能系统，据所学知识可知，该系统可能会带来道德和法律等社会伦理方面的问题，所以，这反映了技术应用和社会伦理要寻求平衡，D项正确；
据材料，ChatGPT“能完成撰写邮件、代码、写论文等任务，升级版GPT-4专业测试部分已达人类水平”，所以会淘汰部分相关职业，从而改变劳动力就业结构，但材料未涉及就业结构变化，排除A项；
材料没有体现该人工智能系统对生产力的推动，排除B项；
据材料“科技界人士呼吁暂停研发比GPT-4更强大的人工智能系统”是因为担心GPT-4可能会带来道德和法律等社会伦理方面的问题，这不是说科技创新环境不好，有待改善，排除C项。
故选：D。
本题考查的是信息技术的发展，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是信息技术的发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
24.【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，巴黎圣母院是著名的世界文化遗产，见证了法国历史上多次重大事件，而文化遗产是一个国家和民族历史文化成果的重要标志，说明加强文化遗产的保护有利于研究人类文明的演进，B项正确；
民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，排除A项；
C项“根本动力”应该是生产力，排除C项；
庆祝民族节日有利于民族文化的集中展示，而非文化遗产的保护，排除D项。
故选：B。
本题考查的是世界文化遗产保护，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是世界文化遗产保护，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
25.【答案】【小题1】特点：受到国家干预和限制；覆盖范围较广，迁出地以中东部省份为主；转移途径多元化。（答出两点即可）
原因：土地改革和农村经济的恢复与发展；社会主义工业化建设的推动；计划经济体制的逐步确立；历史传统和职业惯例的影响；新中国成立后，人民政权的巩固和社会秩序的稳定。（答出两点即可）
【小题2】不同：农村剩余劳动力主要转向第三产业；农村剩余劳动力的出现与农业科技水平的提高密切相关。
积极作用：进一步推动了农业科技成果的应用和农业生产效率的提升；优化了产业结构，为第三产业提供了大量的劳动力；缩小了城乡差距，为城乡协调发展提供了条件；适应了生产力发展水平，加速了战后英国经济的恢复与发展。（答出两点即可）
【解析】本题考查了全面建设社会主义、第三次科技革命，第一问结合20世纪五六十年代我国农村劳动力转移的特点及原因分析；第二问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了全面建设社会主义、第三次科技革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
26.【答案】本题较开放，言之有理即可，根据材料“那时之后荷兰东印度公司进口大量此类图案形式的瓷器。这些瓷器影响了欧洲的审美和艺术风格”“中国热”并结合所学可概括出论题为16—18世纪是中西方文化关系的蜜月期。论述可结合这一时段中西方文化、科技、思想等方面进行交流的表现作答，言之有理即可。
故答案为：
观点：16—18世纪是中西方文化关系的蜜月期。
16世纪后期，一些传教士来华，他们把西方的天文、数学等方面的著作介绍给中国。以徐光启为代表的开明士大夫，积极引进西学，并与来华传教士合译一些西方科学技术书籍，为中国科学技术的发展注入了新的生机。中国的儒家文化也传到西欧，如启蒙思想家们伏尔泰、狄德罗等从抨击封建制度和教权的角度出发，对中国文化加以吸收和利用，成为启蒙运动和法国大革命的精神食粮。中国的制度文明如科举制及器物文明如瓷器、丝绸和手工艺品等，深受欧洲人仰慕，当时的欧洲人将中国推举为模范文明。
总之，这一时期，中西文化交流的特征体现了中西文化双向互动，具有文化平等交流和对话的性质。
【解析】本题考查了新航路开辟的影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了新航路开辟的影响，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
27.【答案】【小题1】因素：军事和地方治理的需要；政治局势的变化，国家疆域的统一（或局部统一）；政治中心与经济重心的分离；商品经济的发展（各地经济的互补性）；新式陆地交通工具和海运的发展。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）
【小题2】认识：鸦片战争时期，大运河漕运受阻是清政府对英国态度由战转降的重要导火线；甲午战争期间，运河的阻塞削弱了清军的调度能力，加速了清廷的败降；两场战争失败的根源在于腐朽的清政府难以抵御工业文明的入侵，败局不会因大运河畅通而得到扭转；两场战争的失败折射出大运河在近代国家安全和物资运输等方面仍发挥着重要作用。
【解析】本题主要考查中国大运河河道变迁。第（1）问，提取材料信息并联系所学知识归纳中国古代和近代历史上影响运河兴废的因素；第（2）问，需要考生围绕题干关键词及所学知识进行历史解释。
本题主要考查中国大运河河道变迁，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
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