八年级上册第一章《机械运动》
单元课程标准要求
2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性
2.2.1会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间
2.2.2能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单的计算。会测量物体运动的速度。
单元作业目标分配表
目标序号 课时1 课时2 课时3 课时4 复习课 讲评课 实践课作业 长周期作业
WL8101001 √ √ √ √
WL8101002 √ √ √ √
WL8101003 √ √ √ √
WL8101004 √ √ √ √
WL8101005 √ √ √ √
WL8101006 √ √ √ √
WL8101007 √ √ √ √
WL8101008 √ √ √ √
WL8101009 √ √ √ √
WL8101010 √ √ √ √
第1节长度和时间的测量课时作业属性表
目标编码 课时作业目标描述 目标细化知识点 难度水平 对应科学素养
WL8101001 了解长度的常用单位及其换算，能够估测常见物体的长度，掌握刻度尺的正确使用方法 长度单位及换算 易 物理观念
常见长度及估测 易 物理观念
刻度尺的使用 易 物理观念
特殊方法测量长度 中 科学思维
WL8101002 了解时间的常用单位及其换算，会使用停表测量时间 时间单位及换算 易 物理观念
时间的测量 易 物理观念
WL8101003 认识误差与错误的区别，知道减小误差的常见方法 误差及其减小方法 易 科学探究
长度和时间的测量基础版
（预计完成时间15min）
一、单选题
1. 小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（ ）
A. 18.125cm B. 18.1cm C. 18.13cm D. 18.12cm
2. 如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（ ）
A. 直接测量硬币的直径
B. 测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径
C. 直接测量小木块长度
D. 测量全部书页（除封面封底）总厚度，除以张数得到一张纸厚度
3. 下列各过程经历的时间最接近的是（ ）
A. 眼睛迅速眨一次 B. 人正常呼吸一次 C. 人体心脏跳动一次 D. 人打一次哈欠
4. 以下关于误差的说法中正确的是（ ）
A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错
B. 在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差
C. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的
D. 改进实验方法和采用精密的测量工具可以消除误差
5. 关于误差，下列说法中正确的是( )
A. 采用精密的测量工具可避免误差
B. 即使测量的方法正确，也存在着误差
C. 用多次测量取平均值的方法可以消除误差
D. 误差就是实验中产生的错误
6. 下列四个数据中，用分度值是1dm的刻度尺测量的数据是
A. 0.00123km B. 0.98dm C. 7.0m D. 654dm
7. 下列各式中表达正确的是
A. 7.2m=7.2×100=720cm B. 7.2m=7.2m×100=720cm
C. 7.2m=7.2×100cm=720cm D. 7.2m=7.2m×100cm=720cm
8. 2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种—百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（ ）
A. 3m B. 3dm C. 3cm D. 3mm
9. 冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一、请你根据图片提供的信息，估测图中冰壶的高度。下列数据最接近实际的是（ ）
A. 42mm B. 42cm C. 11mm D. 11cm
10. 春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm的花农站在一盆型号为60分的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（ ）
A. 60m B. 60dm C. 60cm D. 60mm
二、填空题
11. 常用单位：千米（ ），________（dm），厘米（ ），毫米（ ），微米（ ），纳米（ ）。
12. 如图所示，刻度尺分度值为_______，铅笔的长度为_____cm。
13. 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，______尺不正确（填“上”或“下”），物体的长度是______cm。
14. （1）7200s =________ h ；（2）2h=_________ s；
（3）45min =____________ h； （4）3h＝________________min；
（5）5.5min= __________ s ； （6）2h15min=_____________ s；
15. 如图是小明做物理实验时，使用的测量工具。图甲测定橡皮的长度，正确的视线方向是_______，橡皮的长度是_________cm。图乙是用停表测量校运动会上男了3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是_________min_________s。
16. 某同学对同一物体的长度的五次测量记录是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，这五次测量记录中有一次记错了，错误的一组数据是________ cm，则被测物体的长度应记为________ cm．
17. 如图用刻度尺测量该物体的长度是___________ cm，图中刻度尺的分度值为___________。
18. 如图所示，秒表的读数为______s。
19. 去年合肥市出现了多次雾霾天气，严重影响了居民的身体健康，形成雾霾的重要原因是空气中PM2.5的含量过高．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，这种颗粒物的直径合________ m．目前市面上有一种孔径为300nm的口罩，这种口罩________（能，否）有效的阻止人体对PM2.5的吸入．
20. 小明记录了一些常见物体的长度，但是忘了带单位，请你帮他添上。
①物理课本的长度约为26______；
②课桌的高度约为8______；
③正常成年人的鞋子的长度约为260______；
④一层楼的高度300______。
21. 在下列数据后面填上适当的单位：
(1)某学生的身高为1.6______；
(2)一支新铅笔的长度约为1.75______；
(3)一张纸的厚度约为0.1______；
(4)你的百米赛跑成绩约为16______。
错题题号 错题归因 方法总结
基础版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
2 易 刻度尺的分度值及使用方法；累积测量法；
3 易 时间单位及换算；
4 易 误差及其减小方法；
5 易 误差及其减小方法；
6 易 长度单位及换算；
7 易 长度单位及换算；
8 易 常见的长度及估测；
9 易 常见的长度及估测；
10 易 常见的长度及估测；
11 易 长度单位及换算；
12 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
13 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
14 易 时间单位及换算；
15 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；停表的使用和读数；
16 易 误差及其减小方法；
17 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；停表的使用和读数；
18 易 长度单位及换算；
19 易 长度单位及换算；常见的长度及估测；
20 易 常见的长度及估测；
长度和时间的测量进阶版
（预计完成时间15min）
一、单选题
22. 如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A. B. C. D.
23. 下列单位换算的写法中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
24. 关于细菌直径的单位换算正确的是（ ）
A. 0.5μm=0.5μm×10-6m=5×10-7m B. 0.5μm=0.5×10-6m=5×10-7m
C. 0.5μm=0.5μm×10-6=5×10-7m D. 0.5μm=0.5×10-9m=5×10-10m
25. PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。下列关于PM2.5颗粒物直径以及其单位的换算正确的是 （ ）
A. 2.5mm，等于2.5×10-6m
B. 2.5dm，等于2.5 ×10-9m
C. 2.5cm，等于2.5×10-2m
D. 2.5μm，等于2.5×10-6m
26. 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A. “要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
B. “戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2
C. 普通人的身高约为2.0m
D. 一本中学物理教科书的厚度约为5cm
27. 以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产超级杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。这种超级杂交稻未来株型高度将达到（ ）
A. 20mm左右 B. 20cm左右 C. 20dm 左右 D. 20m左右
28. 如图小桂测量一次性口罩的尺寸，记录下数据“175×95”，数据里略掉的单位应该是（ ）
A. μm B. mm C. cm D. dm
29. 下列测量方法合理的是（ ）
甲．用两块三角尺和一把直尺按图示辅助测量硬币的直径
乙．硬币沿直尺边滚动一圈，硬币通过的距离，即为硬币的直径
丙．用直尺测出铅笔上紧密缠绕的n圈铜丝的总长度L，除以n，得到铜丝的直径
丁．测出书的总厚度（除开封面、封底），除以总页数（除开封面、封底），得到一页纸的厚度
A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、乙、丙 C. 甲、丙 D. 甲、丁
30. 小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。用刻度尺测得绕有17匝细铜丝的铅笔的长度L＝18.4mm。如图所示。则正确的表示细铜丝直径的是（ ）
A. 1.1mm B. 1.08mm C. 1.079mm D. 1.0787mm
31. 要测量1角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是（ ）
A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C. 用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值
D. 用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度
32. 下面关于误差的说法中不正确的是
A. 测量值和真实值之间的差异叫误差
B. 误差可以减小，但不能消除
C. 测量工具精密，准确度高，误差就小
D. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差
33. 有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm，18.65cm，18.24cm，18.25cm，18.22cm．该物体长度的平均值是
A. 18.318cm B. 18.32cm C. 18.235cm D. 18.24cm
二、填空题
34. 研究发现冠状病毒的大小是纳米尺度的，而细菌是微米尺度的，所以冠状病毒颗粒比细菌颗粒要______（选填“大”或“小”）得多。若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10-10 m，原子核半径的数量级为10-14m，电子半径的数量级约小于10-9 nm，三者按尺度从小到大的排序是______。
35. 分子是自然界中能保持物质性质不变的最小微粒，宏观世界的物质都是由粒子组成，以下粒子中：分子、原子、原子核、电子、病毒，不是构成物质的粒子是________，分子直径的尺度其数量级为10-10m=0.1________（填写单位），现在流行的新冠病毒直径约为10-7________（填写单位）。
36. 如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度：
（1）图（a）中，刻度尺的分度值是______；
（2）图（b）中，物体A长度为______cm。
37. 如图所示，物块的长度为______cm；图中，秒表的读数为______s。
38. 填入相应的时间单位的符号：在100米赛跑中，小明跑步的时间用了11.8_____；一节课的时间为40_____，合_____h．
39. 如图所示，铅笔的长度为______cm。图中秒表的读数是______s。
40. 为了减少测量时产生的误差，一般采用多次测量求平均值的方法。同一物体长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm，其中明显记录错误的是___________。根据以上测量记录，去掉错误的数据，该物体的长度应记作___________mm。
41. 小雨对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm，根据测量数据，木板的长度等于_____dm，合_____.在炎热的夏天里，皮尺因热而变软，当用力拉伸后去测课桌的长度，测量结果跟真实值相比_____（选填“偏大“偏小”或“相等”）.
错题题号 错题归因 方法总结
进阶版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 刻度尺的分度值及使用方法；
2 易 长度单位及换算；
3 易 长度单位及换算；
4 易 长度单位及换算；
5 易 常见的长度及估测；
6 易 常见的长度及估测；
7 易 常见的长度及估测；
8 中 刻度尺的分度值及使用方法；
9 中 累积测量法；
10 易 误差及其减小方法；累积测量法；
11 易 误差及其减小方法；
12 易 误差及其减小方法；刻度尺的分度值及使用方法；
13 易 长度单位及换算；
14 易 长度单位及换算；
15 易 刻度尺的分度值及使用方法；
16 易 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；停表的使用和读数；
17 易 时间单位及换算；时间的估测；
18 易 使用刻度尺测量长度读数和数据记录；停表的使用和读数；
19 中 误差及其减小方法；常见的长度及估测；
20 中 误差及其减小方法；使用刻度尺测量长度读数和数据记录；
长度和时间的测量能力版
（预计完成时间18min）
一、单选题
42. 图是常见的成人口罩，其中18是指口罩的长度，单位应为（ ）
A. mm B. nm
C. cm D. dm
43. 进入2022年3月份以来，新一轮疫情袭击全国，大家出门需要戴好口罩。因为新型冠状病毒传播主要途径之一就是飞沫传播，飞沫的直径约3微米，3微米相当于（ ）
A. B. C. D.
44. 如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近（ ）
A. 5cm B. 15cm C. 30cm D. 40cm
45. 小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（ ）
A. 20cm B. 50cm C. 120cm D. 150cm
46. 下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的是（ ）
A. B.
C. D.
47. 下列测量长度的方法，不正确的是（ ）
A. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
B. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长
C. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
D. 测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径
48. 小明有几种长度测量方法：
①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈，测出总长度，然后算出细铜丝的直径；
②测1张纸的厚度：用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；
③测量一段曲线的长度：用圆规取一定长度如1cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度。
其中所用测量方法相同的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
49. 小明连续测量取平均值可以减小误差，下列有关误差的说法中。正确的是（ ）
A. 误差是由不规范的操作造成的
B. 误差就是测量中产生的错误
C. 只要认真测量，就可以避免误差
D. 选用精密测量仪器能减小误差
二、填空题
50. 纳米纸厚度约3×10-8m=______nm=______μm；实验操作考试时间6min=______h。
51. 完成下列单位换算。
（1）0.8μm=______mm=______nm；
（2）20h=______min=______s。
52. 苏欣同学为了测某一品牌导线的直径，他用了以下办法。剪下一段导线后， 把这段导线盘绕地单层在一支铅笔上缠绕 40 圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图。这个导线圈的长度是______cm，这一品牌导线的直径是______mm。
53. 请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具：如图所示，为了让读数更精确，应该选用______（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物体的长度记为______cm。
54. 在图中，圆筒的直径d为_______cm，秒表的读数为_______s。
55. 如图，停表的读数为______s。
56. 单位换算：
（1）某原子的半径为2.8×10﹣10m＝_______nm。
（2）一张纸的厚度约为75μm＝_______km。
（3）1天＝_______s。
57. 请完成下列单位换算：7.2mm＝______m；0.25m3＝______cm3；240s＝______min
58. 小新同学用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，为了减小______，他用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4次，测量的数据为2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中错误的数据是______。除去错误的数据后，硬币的直径应为______。
59. 为北斗卫星导航系统提供精确测时的工具是_______（选填“日晷”“沙漏““电子手表“或“铯原子钟”）；利用多次测量_______的方法，可使测量误差减小。
60. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm，那么这一物体的长度应记作_______cm。若测量时用力拉塑料尺，那么，会使测量结果_______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）
61. 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是为了______，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm，其中错误的数据是______，该物理课本的长度为______。
错题题号 错题归因 方法总结
能力版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 中 长度单位及换算；常见的长度及估测；
2 易 长度单位及换算；
3 易 常见的长度及估测；
4 易 常见的长度及估测；
5 易 刻度尺的分度值及使用方法；
6 中 刻度尺的分度值及使用方法；化曲为直和滚轮测量法；累积测量法；
7 易 累积测量法；等效替代法；
8 易 误差及其减小方法；
9 易 长度单位及换算；时间单位及换算；
10 中 长度单位及换算；时间单位及换算；
11 易 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；累积测量法；
12 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
13 中 停表的使用和读数；平移测量法；
14 中 停表的使用和读数；
15 易 长度单位及换算；时间单位及换算；
16 易 长度单位及换算；时间单位及换算；
17 易 误差及其减小方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
18 中 误差及其减小方法；测量时间的工具；
19 中 误差及其减小方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
20 中 误差及其减小方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
1八年级上册第一章《机械运动》
单元课程标准要求
2.1.1知道机械运动，举例说明机械运动的相对性
2.2.1会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间
2.2.2能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单的计算。会测量物体运动的速度。
单元作业目标分配表
目标序号 课时1 课时2 课时3 课时4 复习课 讲评课 实践课作业 长周期作业
WL8101001 √ √ √ √
WL8101002 √ √ √ √
WL8101003 √ √ √ √
WL8101004 √ √ √ √
WL8101005 √ √ √ √
WL8101006 √ √ √ √
WL8101007 √ √ √ √
WL8101008 √ √ √ √
WL8101009 √ √ √ √
WL8101010 √ √ √ √
第1节长度和时间的测量课时作业属性表
目标编码 课时作业目标描述 目标细化知识点 难度水平 对应科学素养
WL8101001 了解长度的常用单位及其换算，能够估测常见物体的长度，掌握刻度尺的正确使用方法 长度单位及换算 易 物理观念
常见长度及估测 易 物理观念
刻度尺的使用 易 物理观念
特殊方法测量长度 中 科学思维
WL8101002 了解时间的常用单位及其换算，会使用停表测量时间 时间单位及换算 易 物理观念
时间的测量 易 物理观念
WL8101003 认识误差与错误的区别，知道减小误差的常见方法 误差及其减小方法 易 科学探究
长度和时间的测量基础版
（预计完成时间15min）
一、单选题
1. 小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（ ）
A. 18.125cm B. 18.1cm C. 18.13cm D. 18.12cm
【答案】C
【分析】
【详解】该物体的长度应为
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
2. 如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是（ ）
A. 直接测量硬币的直径
B. 测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径
C. 直接测量小木块长度
D. 测量全部书页（除封面封底）总厚度，除以张数得到一张纸厚度
【答案】C
【详解】A．因为是圆形的硬币，需要用两块直角三角板把硬币夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径，故A正确，A不符合题意；
B．已知铜线圈的宽度和匝数，测量出n圈细铜丝总宽度，除以圈数得到细铜丝的直径，运用了累积法测长度，故B正确，B不符合题意；
C．刻度尺测量物体长度时，刻度尺要与被测物体平行，故C错误，C符合题意；
D．使用刻度尺测量全部书页（除封面封底）总厚度，数出纸张数，用总厚度除以张数计算出每张纸的厚度，运用了累积法测长度，故D正确，D不符合题意。
故选C。
3. 下列各过程经历的时间最接近的是（ ）
A. 眼睛迅速眨一次 B. 人正常呼吸一次 C. 人体心脏跳动一次 D. 人打一次哈欠
【答案】C
【详解】A．眼睛迅速眨一次，大约用时0.1s，不符合题意；
B．人正常呼吸一次，大约用时3s左右，不符合题意；
C．人体心脏一分钟跳动60-100次，因此跳动一次大约需要1s左右，符合题意；
D．由于个人的情况不同，打一次哈欠经历的时间也会有所不同，但远大于1s，不符合题意．
4. 以下关于误差的说法中正确的是（ ）
A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错
B. 在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差
C. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的
D. 改进实验方法和采用精密的测量工具可以消除误差
【答案】B
【详解】A．误差不可避免，只能尽量减小，测量时出现误差，这是正常现象，不一定是出了差错，A错误；
B．多次测量取平均值，从而减小误差，B正确；
C．误差是难以避免的，但有方法可以减小误差，选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值等，C错误；
D．改进实验方法和采用精密的测量工具可以减小误差，但不能消除误差，D错误。
5. 关于误差，下列说法中正确的是( )
A. 采用精密的测量工具可避免误差
B. 即使测量的方法正确，也存在着误差
C. 用多次测量取平均值的方法可以消除误差
D. 误差就是实验中产生的错误
【答案】B
【详解】A．采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故A错误；
B．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，即使测量的方法正确，也存在着误差，故B正确；
C． 求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，但却不能完全消除误差，故C错误；
D．误差不同于错误，错误是不按操作要求测出的结果，它是可以避免的，故D错误。
故选B。
6. 下列四个数据中，用分度值是1dm的刻度尺测量的数据是
A. 0.00123km B. 0.98dm C. 7.0m D. 654dm
【答案】A
【分析】在使用刻度尺测量物体长度时，要估读到分度值的下一位．对一个正确的长度值，最后一位是估读值，且倒数第二位对应的单位是刻度尺的分度值
【详解】A.中0.00123km=1.23m，所以，倒数第二位“2”对应的单位是dm，即分度值是1dm，故符合题意；
B.中0.98dm=9.8cm，倒数第二位“9”对应的单位是cm，所以分度值为1cm，故不符合题意；
C.中的7.0m，倒数第二位“7”对应的单位是m，所以分度值为1m，故不符合题意；
D.中的654dm，倒数第二位“5”对应的单位是m，所以分度值为1m，故不符合题意，综上所述，只有A符合题意，
故选A．
7. 下列各式中表达正确的是
A. 7.2m=7.2×100=720cm B. 7.2m=7.2m×100=720cm
C. 7.2m=7.2×100cm=720cm D. 7.2m=7.2m×100cm=720cm
【答案】C
【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程．据此作出判断．
【详解】A.7.2m选项A错误；B. 7.2m，过程中7.2后不应有单位m．100后应有单位cm,选项B错误；C.7.2m选项正确；D. 7.2m＝7.2m选项错误．故选C.
8. 2021年1月，我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种—百山祖角蟾。由图可知，趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为（ ）
A. 3m B. 3dm C. 3cm D. 3mm
【答案】C
【分析】
【详解】人指甲长度约1cm，所以百山祖角蟾体长约3cm，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9. 冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一、请你根据图片提供的信息，估测图中冰壶的高度。下列数据最接近实际的是（ ）
A. 42mm B. 42cm C. 11mm D. 11cm
【答案】D
【分析】
【详解】成年人拳头宽度约8cm，由图知，冰壶高度略大于此数值，所以在11cm左右，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
10. 春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm的花农站在一盆型号为60分的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（ ）
A. 60m B. 60dm C. 60cm D. 60mm
【答案】C
【分析】
【详解】身高170cm的花农站立时双脚岔开的步距约为60cm，由图可知花盆的直径和人的步距大致相等，约为60cm，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
二、填空题
11. 常用单位：千米（ ），________（dm），厘米（ ），毫米（ ），微米（ ），纳米（ ）。
【答案】 ①. km ②. 分米 ③. cm ④. mm ⑤. ⑥. nm
【详解】[1][2][3][4][5][6]千米符号km，分米符号dm，厘米符号cm，毫米符号mm，微米符号μm，纳米符号nm。
12. 如图所示，刻度尺分度值为_______，铅笔的长度为_____cm。
【答案】 ①. 1mm ②. 7.50
【分析】
【详解】[1][2]由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1mm，即此刻度尺的分度值位1mm；铅笔左侧与1.00cm刻度线对齐，右侧与8.50cm刻度线对齐，所以铅笔的长度为
L＝8.50cm﹣1.00cm＝7.50cm
13. 如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，______尺不正确（填“上”或“下”），物体的长度是______cm。
【答案】 ①. 下 ②. 2.20
【分析】
【详解】[1]有刻度的一边要紧靠被测物体，所以下尺不正确。
[2]上尺分度值1mm，左边在零刻度线，右边在2.20cm，所以长度2.20cm。
14. （1）7200s =________ h ；（2）2h=_________ s；
（3）45min =____________ h； （4）3h＝________________min；
（5）5.5min= __________ s ； （6）2h15min=_____________ s；
【答案】 ①. 2 ②. 7200 ③. 0.75 ④. 180 ⑤. 330 ⑥. 8100
【详解】（1）[1]因为，所以
（2）[2]因为1h＝3600s，所以
2h＝2×3600s ＝7200s
（3）[3]因为，所以
（4）[4]因为1h＝60min，所以
3h＝3×60min＝180min
（5）[5]因为1min＝60s， 所以
5.5min＝5.5 60s＝330s
（6）[6]因为1h＝3600s，1min＝60s，所以
2h15min＝23600s1560s＝8100s
15. 如图是小明做物理实验时，使用的测量工具。图甲测定橡皮的长度，正确的视线方向是_______，橡皮的长度是_________cm。图乙是用停表测量校运动会上男了3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是_________min_________s。
【答案】 ①. B ②. 2.50 ③. 5 ④. 37.5
【详解】[1]刻度尺读数时，视线要正对刻度线，所以正确的方向是B。
[2]根据甲图，刻度尺的分度值是0.1cm，所以读数为2.50cm。
[3][4]秒表读数时，从小表盘上读出分钟为5min，从大表盘上读出秒为37.5s。
16. 某同学对同一物体的长度的五次测量记录是：17.82cm，17.83cm，17.81cm，17.28cm，17.81cm，这五次测量记录中有一次记错了，错误的一组数据是________ cm，则被测物体的长度应记为________ cm．
【答案】 ①. 17.28 ②. 17.82
【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；
（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4各正确测量值的平均值值即为测量结果．
【详解】(1)观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；
(2)由题中测量数据知：数据单位是cm，小数点后由两位数，则测刻度尺的最小分度值是1mm；
(3)物体的长度为： ．
17. 如图用刻度尺测量该物体的长度是___________ cm，图中刻度尺的分度值为___________。
【答案】 ①. 4.60 ②. 1mm
【详解】[1][2]观察该刻度尺可知，每一大格是1cm，一大格中有十小格，故分度值为1mm；物体的左端与5.00cm对齐，右端与9.60cm对齐，故该物体的长度
L=9.60cm-5.00cm=4.60cm
18. 如图所示，秒表的读数为______s。
【答案】337.5
【详解】由图知：在秒表的中间表盘上，中间有两个小格，所以一个小格代表，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表，秒针指示的时间为，即秒表的读数为
19. 去年合肥市出现了多次雾霾天气，严重影响了居民的身体健康，形成雾霾的重要原因是空气中PM2.5的含量过高．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，这种颗粒物的直径合________ m．目前市面上有一种孔径为300nm的口罩，这种口罩________（能，否）有效的阻止人体对PM2.5的吸入．
【答案】 ①. 2.5×10-6 m ②. 能
【分析】考查长度不同单位间的换算时，注意运用相关物理量单位间的具体关系，利用数学上的运算解答即可．
【详解】根据题意知道，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，因为1μm=10-6 m，所以，这种颗粒物的直径是：2.5μm=2.5×10-6 m；因为1nm=10-3 μm，所以300nm=300×10-3 μm=0.3μm，由于0.3μm＜2.5μm，所以，孔径为300nm的口罩能有效的阻止人体对PM2.5的吸入．
20. 小明记录了一些常见物体的长度，但是忘了带单位，请你帮他添上。
①物理课本的长度约为26______；
②课桌的高度约为8______；
③正常成年人的鞋子的长度约为260______；
④一层楼的高度300______。
【答案】 ①. cm ②. dm ③. mm ④. cm
【详解】[1]物理教科书的长度大约20多厘米，故应填cm。
[2]课桌的高度约为80cm=8dm，故应填dm。
[3]正常成年人的鞋子的长度约为26cm=260mm，故应填mm。
[4]一层楼的高度约3m=300cm，故应填cm。
21. 在下列数据后面填上适当的单位：
(1)某学生的身高为1.6______；
(2)一支新铅笔的长度约为1.75______；
(3)一张纸的厚度约为0.1______；
(4)你的百米赛跑成绩约为16______。
【答案】 ①. m ②. dm ③. mm ④. s
【分析】
【详解】(1)[1]成年人的身高在170cm即1.7m左右，学生的身高应该为1.6m。
(2)[2]中指指尖到大拇指指尖大约是2dm，一支新铅笔的长度比此数值略小一些，为1.75dm。
(3)[3]一般纸张的厚度在100μm即0.1mm。
(4)[4]男子百米世界纪录略小于10s，所以一般中学生百米赛跑的成绩约为16s。
错题题号 错题归因 方法总结
基础版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
2 易 刻度尺的分度值及使用方法；累积测量法；
3 易 时间单位及换算；
4 易 误差及其减小方法；
5 易 误差及其减小方法；
6 易 长度单位及换算；
7 易 长度单位及换算；
8 易 常见的长度及估测；
9 易 常见的长度及估测；
10 易 常见的长度及估测；
11 易 长度单位及换算；
12 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
13 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
14 易 时间单位及换算；
15 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；停表的使用和读数；
16 易 误差及其减小方法；
17 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；停表的使用和读数；
18 易 长度单位及换算；
19 易 长度单位及换算；常见的长度及估测；
20 易 常见的长度及估测；
长度和时间的测量进阶版
（预计完成时间15min）
一、单选题
22. 如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】A．图中刻度尺的零刻度线未与被测物体一端对齐。故A错误；
BC．刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。故B正确，C错误；
D．图中刻度尺未与被测物体平行放置。故D错误。
故选B。
23. 下列单位换算的写法中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【详解】A．运算过程中没有单位，故A错误；
B．“”得到的单位不是m，故B错误；
C．“”计算过程进率关系错误，故C错误；
D．因为
1cm=1×10-2m
所以
故D正确。
故选D。
24. 关于细菌直径的单位换算正确的是（ ）
A. 0.5μm=0.5μm×10-6m=5×10-7m B. 0.5μm=0.5×10-6m=5×10-7m
C. 0.5μm=0.5μm×10-6=5×10-7m D. 0.5μm=0.5×10-9m=5×10-10m
【答案】B
【详解】单位换算，正确的做法是利用单位之间的进率，把原来的单位换成后来的单位。
A．算式中出现两个长度单位相乘，结果会是一个面积单位，故A错误；
B．将1μm换成了0.5×10-6m，符合正确的换算方法，故B正确；
C．算式把原来的数据乘了10-6，结果应为5×10-7μm，故C错误；
D．算式中，把进率弄错了，故D错误。
故选B。
25. PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。下列关于PM2.5颗粒物直径以及其单位的换算正确的是 （ ）
A. 2.5mm，等于2.5×10-6m
B. 2.5dm，等于2.5 ×10-9m
C. 2.5cm，等于2.5×10-2m
D. 2.5μm，等于2.5×10-6m
【答案】D
【详解】头发丝的直径大约是50μm，PM2.5的直径大约是头发丝直径的二十分之一，所以PM2.5的直径为
故ABC错误，D正确。
故选D。
26. 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A. “要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm
B. “戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2
C. 普通人的身高约为2.0m
D. 一本中学物理教科书的厚度约为5cm
【答案】B
【分析】
【详解】A．一张消毒湿巾的厚度约为0.1mm，没有20mm那么厚，故A不符合实际；
B．一只长方形口罩的长约为18cm，宽约为10cm，面积约为180cm2，故B符合实际。
C．普通人的身高约为1.7m左右，故C不符合题意；
D．一本中学物理教科书的厚度不到2cm；故D不符合题意。
故选B。
27. 以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产超级杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。这种超级杂交稻未来株型高度将达到（ ）
A. 20mm左右 B. 20cm左右 C. 20dm 左右 D. 20m左右
【答案】C
【分析】
【详解】A．20mm合计为2cm，两个大拇指的宽度，而超级杂交稻未来株型高度大约人的高度，故A不符合题意；
B．20cm合计为一支笔的长度，而超级杂交稻未来株型高度大约人的高度，故B不符合题意；
C．20dm 合计2m，即人的高度，故C符合题意；
D．20m差不多6层楼高，而超级杂交稻未来株型高度大约人的高度，故D不符合题意。
故选C。
28. 如图小桂测量一次性口罩的尺寸，记录下数据“175×95”，数据里略掉的单位应该是（ ）
A. μm B. mm C. cm D. dm
【答案】B
【分析】
【详解】由生活常识可知，一次性口罩的尺寸约为18cm9cm，故可知，数据里略掉的单位应该是mm，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
29. 下列测量方法合理的是（ ）
甲．用两块三角尺和一把直尺按图示辅助测量硬币的直径
乙．硬币沿直尺边滚动一圈，硬币通过的距离，即为硬币的直径
丙．用直尺测出铅笔上紧密缠绕的n圈铜丝的总长度L，除以n，得到铜丝的直径
丁．测出书的总厚度（除开封面、封底），除以总页数（除开封面、封底），得到一页纸的厚度
A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、乙、丙 C. 甲、丙 D. 甲、丁
【答案】C
【分析】
【详解】甲：将三角板紧贴直尺，用两个直角边卡住硬币，硬币的直径为三角尺两个直角点之间的距离，故甲正确；
乙：硬币沿直尺滚动一圈，硬币通过的距离为硬币的周长，而不是直径，故乙错误；
丙：测量出铜丝的总长度L，输出缠绕的细铜丝的圈数n，则细铜丝的直径为 ，故丙正确；
丁：测量出书的总厚度，数出书的页数，则纸的张数为页数的一半，然后用总厚度除以张数，可以得到一页纸的厚度，故丁错误。
故C符合题意。
故选C。
30. 小明把粗细均匀的细铜丝紧密地绕在铅笔杆上。用刻度尺测得绕有17匝细铜丝的铅笔的长度L＝18.4mm。如图所示。则正确的表示细铜丝直径的是（ ）
A. 1.1mm B. 1.08mm C. 1.079mm D. 1.0787mm
【答案】A
【分析】已知线圈宽度和圈数，两者之比是细铜丝的直径。
【详解】细铜丝的直径为
故选A。
31. 要测量1角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是（ ）
A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度
B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C. 用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值
D. 用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度
【答案】D
【详解】测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，故D正确，ABC不符合题意。
故选D。
32. 下面关于误差的说法中不正确的是
A. 测量值和真实值之间的差异叫误差
B. 误差可以减小，但不能消除
C. 测量工具精密，准确度高，误差就小
D. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差
【答案】D
【详解】A．测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差，故A正确，不符合题意；
B．误差只能减小，不可避免，而错误是可以避免的，故B正确，不符合题意；
C．用精密测量仪器，改进测量方法可以减小误差，测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小，故C正确，不符合题意；
D．多次测量取平均值可以减小误差，但不能避免误差，故D错误，符合题意．
33. 有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别是：18.23cm，18.65cm，18.24cm，18.25cm，18.22cm．该物体长度的平均值是
A. 18.318cm B. 18.32cm C. 18.235cm D. 18.24cm
【答案】D
【分析】（1）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4个正确测量值的平均值即为测量结果．
（2）在测量长度时，通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．
【详解】从题中提供数据可知，18.65cm与其它数据相差较大，所以18.65cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为：L==18.24cm.
故选D.
二、填空题
34. 研究发现冠状病毒的大小是纳米尺度的，而细菌是微米尺度的，所以冠状病毒颗粒比细菌颗粒要______（选填“大”或“小”）得多。若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10-10 m，原子核半径的数量级为10-14m，电子半径的数量级约小于10-9 nm，三者按尺度从小到大的排序是______。
【答案】 ①. 小 ②. 电子、原子核、原子
【详解】[1]1纳米微米。由题意可知，冠状病毒的大小是纳米尺度的，而细菌是微米尺度的，所以冠状病毒颗粒比细菌颗粒要小得多。
[2]原子半径的数量级为10-10 m，原子核半径的数量级为10-14m，电子半径的数量级约小于
则原子的半径大于原子核的半径，原子核的半径大于电子的半径，所以从小到大的排列是电子、原子核、原子。
35. 分子是自然界中能保持物质性质不变的最小微粒，宏观世界的物质都是由粒子组成，以下粒子中：分子、原子、原子核、电子、病毒，不是构成物质的粒子是________，分子直径的尺度其数量级为10-10m=0.1________（填写单位），现在流行的新冠病毒直径约为10-7________（填写单位）。
【答案】 ①. 病毒 ②. nm ③. m
【分析】
【详解】[1]病毒不是构成物质的粒子。
[2]分子直径的尺度其数量级为
10-10m=10-10×109nm=0.1nm
[3]现在流行的新冠病毒直径大于分子直径，约为10-7m。
36. 如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度：
（1）图（a）中，刻度尺的分度值是______；
（2）图（b）中，物体A长度为______cm。
【答案】 ①. 1cm ②. 2.40
【分析】
【详解】（1）[1] 图（a）中，每一个格表示1cm，即刻度尺的分度值为1cm。
（2）[2]图（b）中，刻度尺的分度值为1mm，左端与0刻度线对齐，右端与2.40cm处对齐，故物体A长度为2.40cm。
37. 如图所示，物块的长度为______cm；图中，秒表的读数为______s。
【答案】 ①. 3.25 ②. 337.5
【分析】
【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.25cm对齐，所以物体的长度为
l=5.25cm-2.00cm=3.25cm
[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在5和6之间，偏向6一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为
t=5min37.5s=337.5s
38. 填入相应的时间单位的符号：在100米赛跑中，小明跑步的时间用了11.8_____；一节课的时间为40_____，合_____h．
【答案】 ①. s ②. min ③.
【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，选择合适的单位填空，即可得解．
【详解】（1）小明参加100米短跑测试，用时为11.8s；
（2）一节课的时间是．
39. 如图所示，铅笔的长度为______cm。图中秒表的读数是______s。
【答案】 ①. 7.50 ②. 335
【详解】[1]图中刻度尺分度值为0.1cm，铅笔左端与1.00cm对齐，右端与8.50cm对齐，则铅笔的长度为
l=8.50cm-1.00cm=7.50cm
[2]图中秒表小盘分度值为1min，示数为5min，大盘分度值为1s，示数为35s，则读数为
5min35s=335s
40. 为了减少测量时产生的误差，一般采用多次测量求平均值的方法。同一物体长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.2mm、27.2mm、25.3mm，其中明显记录错误的是___________。根据以上测量记录，去掉错误的数据，该物体的长度应记作___________mm。
【答案】 ①. 27.2mm ②. 25.2
【分析】
【详解】[1]由题意刻度尺的分度值是1mm，在进行长度的测量时所记录的测量数据应该准确到毫米位，而数据27.2mm与其它数据的偏差过大，所以27.2mm这个记录数据是错误的。
[2]长度测量的结果是进行多次测量求平均值，所以该物体的长度为
41. 小雨对一木板的长度测量三次，记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm，根据测量数据，木板的长度等于_____dm，合_____.在炎热的夏天里，皮尺因热而变软，当用力拉伸后去测课桌的长度，测量结果跟真实值相比_____（选填“偏大“偏小”或“相等”）.
【答案】 ①. 14.49 ②. 1.449 ③. 偏小
【详解】[1][2]木板的长度是:
=14.49dm=1.449m；
[3]皮尺用力拉伸后，长度会增加，而刻度线是不变的，所以测量值比真实值小．
错题题号 错题归因 方法总结
进阶版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 易 刻度尺的分度值及使用方法；
2 易 长度单位及换算；
3 易 长度单位及换算；
4 易 长度单位及换算；
5 易 常见的长度及估测；
6 易 常见的长度及估测；
7 易 常见的长度及估测；
8 中 刻度尺的分度值及使用方法；
9 中 累积测量法；
10 易 误差及其减小方法；累积测量法；
11 易 误差及其减小方法；
12 易 误差及其减小方法；刻度尺的分度值及使用方法；
13 易 长度单位及换算；
14 易 长度单位及换算；
15 易 刻度尺的分度值及使用方法；
16 易 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；停表的使用和读数；
17 易 时间单位及换算；时间的估测；
18 易 使用刻度尺测量长度读数和数据记录；停表的使用和读数；
19 中 误差及其减小方法；常见的长度及估测；
20 中 误差及其减小方法；使用刻度尺测量长度读数和数据记录；
长度和时间的测量能力版
（预计完成时间18min）
一、单选题
42. 图是常见的成人口罩，其中18是指口罩的长度，单位应为（ ）
A. mm B. nm
C. cm D. dm
【答案】C
【详解】由图中可知，该口罩的长度与成年人的手掌长度差不多，约为18cm，故其单位应为cm，则ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
43. 进入2022年3月份以来，新一轮疫情袭击全国，大家出门需要戴好口罩。因为新型冠状病毒传播主要途径之一就是飞沫传播，飞沫的直径约3微米，3微米相当于（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】因为，所以
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
44. 如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近（ ）
A. 5cm B. 15cm C. 30cm D. 40cm
【答案】B
【详解】从图中可以看出，按摩仪的长度和手掌的长度大致相等，所以它的长度最接近15cm。故B符合题意。
故选B。
45. 小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（ ）
A. 20cm B. 50cm C. 120cm D. 150cm
【答案】B
【详解】由图可知，冲锋号的长度与人的胳膊的长度大约相等，而人的胳膊的长度约为50cm，所以估测“冲锋号”的长度约为50cm，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
46. 下面的几幅图中，刻度尺的使用正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】AB．物体的起始端没有与刻度尺的刻度线对齐，故AB不符合题意；
C．放置刻度尺时，有刻度线的一边没有紧靠被测物体，故C不符合题意；
D．起始端从零刻度线开始，有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测边保持平行，故D符合题意。
故选D。
47. 下列测量长度的方法，不正确的是（ ）
A. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
B. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长
C. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
D. 测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径
【答案】A
【详解】A．使用刻度尺测量物体长度时，刻线一侧要靠紧被测部分，所以无法仅利用刻度尺测量乒乓球的直径，故A错误，符合题意；
B．自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数，再乘以车轮的周长，故B正确，不符合题意；
C．一张纸的厚度太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，所以测量一张纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；
D．细金属丝的直径太小，小于刻度尺的分度值，无法直接测量，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度和圈数，则直径，故D正确，不符合题意。
故选A。
48. 小明有几种长度测量方法：
①测量细铜丝的直径：先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈，测出总长度，然后算出细铜丝的直径；
②测1张纸的厚度：用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；
③测量一段曲线的长度：用圆规取一定长度如1cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度。
其中所用测量方法相同的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
【答案】A
【详解】①②由于一张纸的厚度和细铜丝的直径都非常小，不能直接测量（小于测量工具的分度值），所以要测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的，故二者方法相同；
③把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规取一定长度如1cm，然后用圆规逐段去测量曲线，最后得出曲线的总长度，采用的是等效替代法。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
49. 小明连续测量取平均值可以减小误差，下列有关误差的说法中。正确的是（ ）
A. 误差是由不规范的操作造成的
B. 误差就是测量中产生的错误
C. 只要认真测量，就可以避免误差
D. 选用精密测量仪器能减小误差
【答案】D
【详解】AB．由于测量时的不规范的操作造成的叫错误。误差是由实验方法、测量仪器、环境等客观原因造成的，所以误差不等于错误。故AB错误；
C．错误可以避免，误差是测量值和真实值之间的差异，不可避免，只能通过改进测量方案等方法来减小。故C错误；
D．减小误差的方法有，选用精确度更高的测量工具、采用更合理的实验方法、多次测量求平均值等，故D正确。
故选D。
二、填空题
50. 纳米纸厚度约3×10-8m=______nm=______μm；实验操作考试时间6min=______h。
【答案】 ①. 30 ②. 0.03 ③. 0.1
【详解】[1][2]根据长度的换算
1m=109nm=106μm
可得
3×10-8m=3×10-8×109 nm=30 nm
3×10-8m=3×10-8×106μm=0.03μm
[3]根据时间的换算
可得
51. 完成下列单位换算。
（1）0.8μm=______mm=______nm；
（2）20h=______min=______s。
【答案】 ①. 8×10-4 ②. 800 ③. 1200 ④. 72000
【详解】（1）[1][2]因为1μm=10-3mm，所以
0.8μm=0.8×1μm=0.8×10-3mm=8×10-4mm
因为1μm=103nm，所以
0.8μm=0.8×1μm=0.8×103nm=800nm
（2）[3][4]因为1h=60min，所以
20h=20×1h=20×60min=1200min
因为1h=3600s，所以
20h=20×1h=20×3600s=72000s
52. 苏欣同学为了测某一品牌导线的直径，他用了以下办法。剪下一段导线后， 把这段导线盘绕地单层在一支铅笔上缠绕 40 圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图。这个导线圈的长度是______cm，这一品牌导线的直径是______mm。
【答案】 ①. 2.37 ②. 0.6
【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为1mm，导线圈的左边对应刻度值为0.00cm，导线圈的右边对应刻度值为2.37cm，则导线圈的长度为
L=2.37cm-0.00cm=2.37cm
[2]这一品牌导线的直径是
53. 请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具：如图所示，为了让读数更精确，应该选用______（选填“甲”或“乙”）刻度尺，所测物体的长度记为______cm。
【答案】 ①. 乙 ②. 2.74
【详解】[1]甲刻度尺，1cm之间有2个小格，其分度值为0.5cm；乙刻度尺，1cm之间有10个小格，其分度值为0.1cm，分度值更小，故使用乙刻度尺更精确。
[2]乙刻度尺，物体左侧与0刻度线对齐，右侧在2.70与2.80cm之间，所以物体的长度估读为2.74cm。
54. 在图中，圆筒的直径d为_______cm，秒表的读数为_______s。
【答案】 ①. 1.00 ②. 228.7
【详解】[1]由图示知，刻度尺的分度值为1cm，左侧三角板与2cm刻度线对应，右侧三角板与3cm刻度线对齐，所以圆筒的直径
d=3.00cm-2.00cm=1.00cm
[2]图示中，小表盘是分钟，分度值为0.5min，指针指在3.5min到4min之间，读数为3min；大表盘为秒钟，分度值为0.1s，指针指向48.7s，所以秒表的读数为
t=3×60s+48.7s=228.7s
55. 如图，停表的读数为______s。
【答案】220.5
【详解】停表中间小表盘显示分钟，1min之间分为2个小格，故分度值为0.5min，由图可知，指针指在“3”和“4”中间靠近“4”的位置，所以分针指示时间为3min=180s；大表盘上显示秒，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，由于分针超过中间的半格，所以秒针按大值读数，为40.5s处，即停表的读数为
t=180s+40.5s=220.5s
56. 单位换算：
（1）某原子的半径为2.8×10﹣10m＝_______nm。
（2）一张纸的厚度约为75μm＝_______km。
（3）1天＝_______s。
【答案】 ①. 0.28 ②. 7.5×10﹣8 ③. 86400
【详解】（1）[1]因为1m＝109nm，所以
2.8×10﹣10m＝2.8×10-10×109nm＝0.28nm
（2）[2]因为1μm＝10﹣9km，所以
75μm＝75×10﹣9km＝7.5×10﹣8km
（3）[3]因为1天＝24h，所以
57. 请完成下列单位换算：7.2mm＝______m；0.25m3＝______cm3；240s＝______min
【答案】 ①. ②. 2.5×105 ③. 4
【详解】[1]单位换算
[2]单位换算
[3]单位换算
58. 小新同学用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，为了减小______，他用同一把刻度尺的不同部位对硬币的直径测量了4次，测量的数据为2.47cm、2.48cm、2.69cm、2.49cm，其中错误的数据是______。除去错误的数据后，硬币的直径应为______。
【答案】 ①. 误差 ②. 2.69cm ③. 2.48cm
【详解】[1]测量值 与真实值之间的差异叫做误差，多次测量可以减小误差。
[2]观察4个测量值数据可知，数据2.69cm与其余3次记录的数值中的准确值不同，偏差太大，此测量数据是错误，要把该数据去掉。
[3]物体的长度为
59. 为北斗卫星导航系统提供精确测时的工具是_______（选填“日晷”“沙漏““电子手表“或“铯原子钟”）；利用多次测量_______的方法，可使测量误差减小。
【答案】 ①. 铯原子钟 ②. 求平均值
【详解】[1]古时计时工具能粗略的记时，如：“日晷”、“沙漏”等，导航卫星的“心脏”是铯原子钟，采用铯原子钟，能准确的为北斗卫星导航系统提供测时。
[2]误差只可以减小，却不能避免，利用多次测量求平均值的方法，可使误差减小。
60. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm，那么这一物体的长度应记作_______cm。若测量时用力拉塑料尺，那么，会使测量结果_______（选填“偏大”“不变”或“偏小”）
【答案】 ①. 75.2 ②. 变小
【详解】[1]五次测量中有四次的准确值为75cm，第二次数据77.1cm，准确值为77cm，与其它四个测量结果比较，差别很大，所以此数值是错误的，应该舍去；桌子的长度为
[2]用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值变小。
61. 用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是为了______，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm，其中错误的数据是______，该物理课本的长度为______。
【答案】 ①. 减小误差 ②. 26.56cm ③. 26.00cm
【详解】[1]长度测量过程中，由于测量人的估读能力的差异，多次测量求平均值可以减小误差。
[2][3]综合4次测量结果，准确值应在26.0cm左右，26.56cm的准确值为26.5cm，属于读数错误，应去掉，该物理课本的长度为
错题题号 错题归因 方法总结
能力版作业目标细目表
题号 难度系数 详细知识点
1 中 长度单位及换算；常见的长度及估测；
2 易 长度单位及换算；
3 易 常见的长度及估测；
4 易 常见的长度及估测；
5 易 刻度尺的分度值及使用方法；
6 中 刻度尺的分度值及使用方法；化曲为直和滚轮测量法；累积测量法；
7 易 累积测量法；等效替代法；
8 易 误差及其减小方法；
9 易 长度单位及换算；时间单位及换算；
10 中 长度单位及换算；时间单位及换算；
11 易 使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；累积测量法；
12 易 刻度尺的分度值及使用方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
13 中 停表的使用和读数；平移测量法；
14 中 停表的使用和读数；
15 易 长度单位及换算；时间单位及换算；
16 易 长度单位及换算；时间单位及换算；
17 易 误差及其减小方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
18 中 误差及其减小方法；测量时间的工具；
19 中 误差及其减小方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
20 中 误差及其减小方法；使用刻度尺测量长度的读数和数据记录；
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