泗阳县初中物理学科教案
主备人:____ 校对人:_____总第__2_课时
课题 第11章 第4节 功率 课型 新课 第1课时
教学目标 知道功率的概念. 知道功率的物理意义. 3.知道功率的公式、单位,能用公式计算功率.
重点难点 功率概念的理解(难点) 功率的计算(重点)
实验仪器
教学方法 讨论法、任务驱动法、读书指导法、讲授法、练习法
教学流程 师生活动 二次备课
创设情境 7.20郑州暴雨,一天时间,不间断的暴雨,导致郑州多处低洼处积水严重,一方有难,八方支援,为支援郑州,许多救援队携带抽水设备,前往救援。视频播放 【师】抽水的过程,其实就是对水 的过程(PPT呈现或设问) 【生】做功 【师】排涝时如果要将低洼处的3万吨雨水抽到地面,假设水上升高度为2m,算一算,需要做功 J。 【生】(计算并反馈计算结果) 【师】(针对计算结果进行反馈教学,强调单位换算、力的选取与g取值关联) 【师】要抽完这么多水,一台我国自主研发的大流量排水抢险车“龙吸水”排水车用时需要10小时,如果是某型号抽水机抽水需要300小时。都是排涝抽水,两种情况做功? 【生】相同 【师】效果呢?引起效果不同的原因是? 【生】效果不同,做功快慢不同(做相同多功用时不同) 【师】生活中类似的事例还有不少,现代生活中用挖掘机取代人工是这个原因。 【师】怎样表示物体做功的快慢呢? 提示:想一想我们是如何表示物体运动快慢的,会有启发. 【生】相同时间比较做功多少、功与时间的比值
设计任务 自主探索 协作学习 【师】物理学中,用类似速度表示运动快慢的方法,用功率来表示做功的快慢。功率大表示做功 ,功率小表示做功 。 【生】快、慢 【师】请同学们自学书本,18到19页。完成老师留给同学们的任务 学习任务(PPT呈现)(时间3到5分钟): 物理学中,将 ,叫做功率。它的大小等于 。 功率的计算公式是 功率的单位及其换算关系 列举生活中的一些功率值,试着解释它所表示的物理意义 【自主探索】 学生阅读书本,交流所得,师生点评。 侧重交流功率计算公式中每个量表示的物理意义及单位和书本19页人骑自行车时的功率、家用轿车发动机的功率、“辽宁号”航空母舰发动机的总功率(考察物理意义和单位换算关系) 【师】刘明用20N的水平推力使超市的购物车在水平路面上前进了15m,所用的时间是30s。在此过程中他做了多少功?功率是多大? 【生】板演计算 【师】(依据板演情况,反馈教学(30s变成0.5min呢?或推着100N重的购物车呢(其它条件不变))) 【师】功的计算公式是W=FS,功率计算公式是,小明由此推演得出功率的另外一个表达式P= Fv 。试着推演一下,并说明这里的v所对应的单位是km/h还是m/s 【生】推演交流 【师】汽车爬坡、拖拉机耕地,为了增大牵引力,车辆的运动速度都很小。而汽车在平直的公路上往往运动的较快,你能解释吗? 【生】交流讨论 【师】点评 【师】功率为45kW的汽车,以10m/s的速度在一平直的公路上匀速行驶了20km。求汽车受到的牵引力
效果评价 1.根据本节课所学,试着完成下面几个关于功率的判断题: (1)做功快,功率大;做功慢,功率小.( ) (2)做功多,功率大;做功少,功率小.( ) (3)做功时间短,功率大;做功时间长,功率小.( ) (4)相同时间内做功多,功率大;相同时间内做功少,功率小.( ) (5)完成相同的功时间短,功率大;完成相同的功时间长,功率小.( ) 2.一台机器做了2000J的功用了40s,则该机器的功率是___________W;其含义是________________________.若这台机器功率不变,则再做6400J的功需要_________s. 3.试将下列物体中,按功率从大到小的顺序排列:___________(用字母) A.家用小轿车 B.人平时骑的自行车 C.火车 D.航空母舰 4.某人骑自行车在平直的公路上以正常速度匀速行驶,若人和车所受的阻力为20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近 ( ) A.1W B.10W C.100W D.1000W
作业设计 A层次 1.下列说法中正确的是 ( ) A.做功越多,则功率越大 B.做功的时间越短,则功率越大 C.功率越大,则表示做功越快 D.功率小,则做功一定少 2.在水平路面上,某人用400N的水平拉力,拉着重1000N的车在20s内前进了5m,在这一过程中人对车做功的功率是 ( ) A.40W B.100W C.400W D.3000W 3.两名运动员,甲比乙高,如果他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等,如图所示,则 ( ) A.甲做功较多,功率较大 B.甲做功较多,功率较小 C.甲做功较多,甲、乙功率相等 D.甲、乙做功相等,乙功率较大 4.功率相等的两辆汽车,在相等的时间内匀速通过的距离之比为2∶1,则 ( ) A.两辆汽车所做功之比为1∶2 B.两辆汽车所做功之比为为2∶1 C.两辆汽车的牵引力之比为1∶2 D.两辆汽车的牵引力之比为2∶1
B层次 现有15包大米,总质量为75千克。小雨想尽快将它们搬上l0米高处的三楼。如图所示为小雨可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图象。由图可知他可以提供的最大功率为 瓦;为了尽可能快地将大米搬上三楼,他每次应搬 包。若每次下楼时间是上楼时间的一半,则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间是 秒。
板书设计 功率 一、认识功率 二、拓展提升 1.功率大(小)——做功快(慢) 2.定义 3.公式及物理量表示 4.物理意义 5.常见的功率值(骑车功率)
反思