松 鼠 课件

课件12张PPT。 松
鼠课前积累：
1、保护动物就是保护我们的同类。
2、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
3、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。
4、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。学习目标：1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、
机警、玲珑、躲藏、追逐、”等词语。　　
2、朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情
3、感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。　　
4、能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。出示自学指导一：
1、为课文标上序号，标注出不理解或不认识的字词。通过查阅工具书或询问同学解决。
2、大声朗读课文，看谁读得准确，声音洪亮，吐字清晰。
3、用一句话或几个词语概括出松鼠的特征。（6分钟后检测） 驯良矫健蛰伏xùnjiǎozhé苔 藓tái xiǎn···· ·帽缨榛子榉实褐色····yīngzhēnjǔ hè 我会读出示自学指导二：
1、本文具体介绍了松鼠的哪些特征？分别在哪些段落体现？
2、找一找课文是从哪些语句来表现松鼠这一特点的。
3、请用第一人称把这一特征讲给大家听。
漂亮 他们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一只翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
驯良 乖巧 １、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）
miǎn qiǎng xùn liáng tái xiǎn xiá zhǎi
（ ）（ ） （ ） （ ）
　
jiǎo jiàn 　zhēn zi yīng xíng duò shǒu
（　　　） （ 　　　）（　　　）　（　　　　）
２、课文介绍了松鼠的_________、_________、_________、_________、_________等 五个方面。
３、本文主要采用_________、_________的手法生动形象地说明事物。
４、松鼠的外貌特征是_________，性格特征是_________，行为特征是_________。布置作业：
你喜欢哪种小动物，回家观察一下，仿照本文作者的写法，把你喜欢的小动物写一写。