登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
广东省梅州市五华县2023年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．（2023·五华）结合语境，补充名言警句
名言警句饱含着人生哲学和处世智慧。如《周易》告诉我们要懂得变通，因为“ ，变则通，通则久”。《淮南子》告诉我们“苟利于民， ；苟周于事， ”。《增广贤文》有云“ ，一字值千金”当我们告别小学走向新的人生阶段时，请始终坚持用阅读启迪智慧，照亮人生。
【答案】穷则变；不必法古；不必循旧；读书须用意
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】“穷则变，变则通，通则久”：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。“苟利于民，不必法古。苟周于事，不必循旧”：意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。“读书须用意，一字值千金”：读书不仅要靠读，更要靠用心，用心去感悟文字的内涵和深意，理解其中的道理与哲理。只有读书并用心领悟，才能真正收获到知识的力量和价值。读书须用意，能下苦功夫，才会文辞精妙，一字千金。
故答案为：穷则变、不必法古、不必循旧、读书须用意
【点评】本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。
2．（2023·五华）根据语境，补充古诗句。
我们通过古诗诃了解传统习俗。唐代常在清明时节取榆柳之火，皇帝也会将新取得的火种赐给权贵大臣，以示恩宠。因此，韩翃写到“日暮汉宫传蜡烛， ”。中秋佳节，独自在外的王建因自己望月而想到天下人皆望月，因自己的怀人之思而想到天下人的怀人之思，挥笔写下“今夜月明人尽望， ”。
我们也可通过古诗词感悟诗人的情思。面对离别，想到朋友即将远赴安西，踏上一段寂寞艰难的漫长苦旅，王维一次次举杯。“劝君更尽一杯酒， ”；王观的朋友去自己的家乡浙东，王观没有一味沉浸在自己的不舍和悲伤之中，转而殷切叮嘱朋友，“ ，千万和春住”，寄托了对朋友前景的美好祝愿。
我们还可通过古诗词理解诗人的志向。李贺用“ ，快走踏清秋”寄托自己渴望能像马儿一样被人重用、一展抱负、保家卫国的雄心壮志。
【答案】轻烟散入五侯家；不知秋思落谁家；西出阳关无故人；若到江南赶上春；何当金络脑
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】结合题干中诗句的上句是“日暮汉宫传蜡烛”，可知诗句的下句是“轻烟散入五侯家”；结合题干中诗句的上句是“今夜月明人尽望”，可知诗句的下句是“不知秋思落谁家”；结合题干中诗句的上句是“劝君更尽一杯酒”，可知诗句的下句是“西出阳关无故人”；结合题干中诗句的下句是“千万和春住”，可知诗句的上句是“若到江南赶上春”；结合题干中诗句的下句是“快走踏清秋”，可知诗句的上句是“何当金络脑”。
故答案为：轻烟散入五侯家、不知秋思落谁家、西出阳关无故人、若到江南赶上春、何当金络脑
【点评】本题考查了学生对于古诗句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
3．（2023·五华）读句子，与加点词语意思相近并均能填空。
六年来，我们班的同学在语文学习中取得累累硕果，荣获多项冠军。如小华在“推荐一本课外书“比赛中勇夺第一，小五在书写比赛中 ，小梅在诗词大会上 ，小州在现场作文比赛中 。
A．拔得头筹
B．屈居亚军
C．一举夺冠
D．斩获金牌
E．惨遭淘汰
F．遗憾出局
【答案】A；C；D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】勇夺第一：勇敢努力地争取第一名。A.拔得头筹：指取得了第一个出场比赛资格。B.屈居亚军：指紧紧挨着冠军，就是第二名。C.一举夺冠：指一下子夺得了冠军或者某项荣耀，一般用于比赛。D.斩获金牌：现比喻大有收获，获得金牌。E.惨遭淘汰：淘汰：是指留下好的，去掉不合适的保留合适的。即被淘汰。F.遗憾出局：遗憾：指没有如愿的事，也就是不满意、悔恨、不甘心的事情。根据词义，结合语境，与加点词语意思相近并均能填空的词语依次是：拔得头筹、一举夺冠、斩获金牌。故依次填写词语序号为： A 、 C 、 D 。
故答案为：A 、 C 、 D
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
（2023·五华）语言表达
4．从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。
例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了一地。
5．朱自清《匆匆》一文这样开头：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我们即将告别母校，开启新的生活。请你仿照《匆匆）开头的写法，围绕“再见了，母校“这个话题，写2～3句开篇的话。
6．有同学认为“中国文学名家辈出，经典作品浩如烟海。作为小学生，我们国内的作品都读不完，根本没有必要去读外国的名著。“你赞同这个观点吗？请结合你读过的作品，写出你的观点和1～2点理由。
【答案】4．运动会上，夏明参加了短跑比赛，他闪电般地冲向了终点。
5．忘不了！忘不了您那谆谆的教诲的目光，亲爱的同学，忘不了；忘不了！您像一位温和的母亲爱着我们。
6．不同意。因为《鲁滨逊漂流记》写了冒险家鲁滨逊的四次航海经历，第一次出海是去伦敦，遭遇大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，这次他赚了一笔钱。第三次出海到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。第四次出海整条船不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上，直到第28个年头才因帮助船长平叛得以返回英国。他的乐观的精神值得我们学习。
【知识点】仿写；辩论讨论；其他语言表达
【解析】【点评】 本题考查了仿写和写看法建议。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
4．例句是夸张句，仿写时注意。如：运动会上，夏明参加了短跑比赛，比赛时，他闪电般地冲向了终点。
故答案为：运动会上，夏明参加了短跑比赛，他闪电般地冲向了终点。
5．《匆匆）开头的写法运用了排比的修辞手法，所以围绕"再见了，母校“这个话题”写开场白，注意用上排比句即可。如： 忘不了！忘不了您那谆谆的教诲的目光，亲爱的同学，忘不了；忘不了！您像一位温和的母亲爱着我们。
故答案为：忘不了！忘不了您那谆谆的教诲的目光，亲爱的同学，忘不了；忘不了！您像一位温和的母亲爱着我们。
6．写出自己的观点及理由，理由充分，文从字顺即可。如： 不同意。因为《鲁滨逊漂流记》写了冒险家鲁滨逊的四次航海经历，第一次出海是去伦敦，遭遇大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，这次他赚了一笔钱。第三次出海到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。第四次出海整条船不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上，直到第28个年头才因帮助船长平叛得以返回英国。他的乐观的精神值得我们学习。
故答案为：不同意。因为《鲁滨逊漂流记》写了冒险家鲁滨逊的四次航海经历，第一次出海是去伦敦，遭遇大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，这次他赚了一笔钱。第三次出海到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。第四次出海整条船不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上，直到第28个年头才因帮助船长平叛得以返回英国。他的乐观的精神值得我们学习。
7．（2023·五华）跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。阅读《鲁滨逊漂流记》后，你认为鲁滨逊当时遇到的最大的危机是什么（请写具体），写出你的理由。
（1）最大的危机是：
（2）理由是：
【答案】（1）孤独
（2）多年来，鲁滨逊是岛上唯一的人类，缺乏人类互动和陪伴，这对他的精神和情感健康造成了损害。他试图通过与他教过说话的鹦鹉交谈，并建造一个小的木制雕像来克服这个问题，他称之为“我的州长”。
【知识点】《鲁滨逊漂流记》
【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》描述的是一个19岁的少年 鲁滨逊 为了实现航海的梦想，不顾父母的劝阻，毅然放下了安定舒适的生活，最终踏.上航海征途的故事。在一次海难中， 他被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了艰辛而漫长的孤岛生涯。鲁滨逊并没有被困难吓倒，而是敢于向自然挑战，向死亡挑战，建账篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牧畜，与野人决战，一个人的荒岛上了创造了奇迹。最后重新回到了阔别已久的故乡英国伦敦，结束了长达三十多年的孤独生活。结合书籍内容说出 鲁滨逊当时遇到的最大的危机是什么，写出自己的理由即可。如：最大的危机是：孤独。理由是：多年来，鲁滨逊是岛上唯一的人类，缺乏人类互动和陪伴，这对他的精神和情感健康造成了损害。他试图通过与他教过说话的鹦鹉交谈，并建造一个小的木制雕像来克服这个问题，他称之为“我的州长”。
故答案为：（1）孤独；（2）多年来，鲁滨逊是岛上唯一的人类，缺乏人类互动和陪伴，这对他的精神和情感健康造成了损害。他试图通过与他教过说话的鹦鹉交谈，并建造一个小的木制雕像来克服这个问题，他称之为“我的州长”。
【点评】 考查了学习交流。学习交流时语文实践活动的一部分，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
二、阅读理解。
（2023·五华）文言文阅读
孔于东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以____，而____也。
一儿曰：“日初出大如车益，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（《两小儿辩日》，选自《列子 汤问》）
8．默背上文，补充空缺的句子。
9．有有同学对“辩”字不理解，请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读“辩”字。可参考后面的材料。[材料]辡（biàn）。由两个“辛”组成。“辛”在商代是一种刑具，代表法律、公正。“辡粹”就是双方依法争论。
10．联系上下文，写出画横线句子中加点字的意思。
①孔子东游。游：
②孔子不能决也。决：
③孰为汝多知乎？孰： 汝：
11．联系下面句子中字词的意思，推想句子后面成语的意思。
①我以日始出时去人近。相去甚远：
②及其日中如探汤。赴汤蹈火：
【答案】8．日初出远，日中时近
9．“辩”读音为“biàn”，是形声字。形旁是“言”，声旁是“辡”。本义：辩论，申辩。
10．游历、游学。；判定，判断。；谁；你
11．互相之间存在很大差异和距离。；沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
8．考查古诗文默写。出自文言文《两小儿辩日》，原文：一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”结合原文填空即可。
故答案为： 初出远，日中时近
9．考查字词解释。“辩”是形声字。形旁是“言”，声旁是“辩”。根据形声字的造字规则，形旁表示表示意义，声旁表示读音，由此可知，“辩”读音为“bian ”，本义是：辩论，申辩。
故答案为：“辩”读音为“biàn”，是形声字。形旁是“言”，声旁是“辡”。本义：辩论，申辩。
10．考查字词解释。①孔子东游：孔子向东游历。游：游历、游学。②孔子不能决也：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：判定，判断。③孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？孰：谁。汝：你。
故答案为：游历、游学。判定，判断。谁、你
11．考查词语解释。①我以日始出时去人近：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。去：距离。相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。②及其日中如探汤：汤：热水，开水。赴汤蹈火：沸水敢膛，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
故答案为：①互相之间存在很大差异和距离。②沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
（2023·五华）现代文阅读
[材料一]____，____。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明 于谦《石灰吟》）
[材料二]《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万凿”，还是“烈火焚烧”都被看作是平常、轻松的事。同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验。都能从容自如，处之淡然。诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻诗人自己高尚的情操。
12．补充[材料一]中空白的诗句，争取创作成书写作品。
13．先摘抄[材料二]中贯穿《石灰吟》“清白”一词的句子，再模仿[材料二]的方法赏析清代郑燮写“竹石”一诗的真正意图。
【答案】12．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
13．要留清白在人间。郑燮写的《竹石》侧重写竹，兼及于石，借歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】 学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
12．考查了古诗文默写。出自明代于谦的《石灰吟》。全诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。结合原文填空即可。书写时注意“锤、凿”等字的写法。
故答案为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
13．考查对诗歌词句理解和古诗文赏析。摘抄“要留清白在人间”这一诗句，书写时注意字迹清晰，不要写错别字。再仿照［材料二］的方法赏析清代郑燮写的《竹石》。
故答案为：要留清白在人间。郑燮写的《竹石》侧重写竹，兼及于石，借歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
（2023·五华）现代文阅读与鉴赏
长成最棒的自己
作者：杨利伟
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想，到“单纯”“真诚”“美好”“希望“这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得。杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候。我很腼腆，也很____。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣。爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有____，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。
②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影。就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我____，尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个____，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起！
③我的家乡有一个海军机场：就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》，我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下____，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又____。从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样。我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了。这对于我来说，真是太幸运了。
④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候。实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步当走向了成功。一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯。是推动我们实现梦想的助力。
⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会；他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
14．梳理文中杨利伟的成长轨迹，补充思维导图中的事件与影响。
15．快速阅读短文，选择恰当的词语填入文中的空白处。
A．好奇心
B．胆怯
C．庞然大物
D．无限向往
E．羡慕
F．熠熠发光
16．《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大。
请回顾本学期综合性学习活动“奋斗的历程”。先用1～2句话概括对你印象最深刻的一个革命故事，再写出这个故事对你产生了怎样的影响。
17．少年强则国强。当读到第③段画线句子时，想想你的梦想与爱好是什么，你打算怎样“把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起“？
18．短文第④段划线句子写到杨立伟摸索到一条规律：“当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。“请联系上下文和自己的生活实际，写出你对这句话的理解。
【答案】14．①小时候胆小，父亲带着户外运动；②树立了当火车司机的梦想；③在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行
15．B，A，D，C，F，E
16．我最印象深刻的革命故事是《红旗飘飘》。这个故事讲述了一位年轻的共产党员在抗日战争期间不畏强权，坚持信仰，最终壮烈牺牲的故事。这个故事让我深刻认识到革命事业的艰辛和牺牲，同时也让我明白了共产党员的责任和担当。
17．我的梦想是成为一名医生，我从小对医学方面的知识很感兴趣，为了这个目标我会努力学习文化知识，为以后国家的医疗卫生事业发展做出自己的贡献。
18．在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难，想办法战胜困难，最后就会取得成功。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
14．考查了对文章内容的理解和概括。根据”过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣。爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响”可知，写了杨利伟小时候胆小，父亲带他户外运动。根据”我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起”可知，看了很多革命故事片对杨利伟的影响是让他从小树立了当火车司机的梦想。根据”我的家乡有一个海军机场：就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》，我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又美草”可知它了杨利住在共日由扮演小小飞行员，去机场看了飞行。
故答案为：小时候胆小，父亲带着户外运动；②树立了当火车司机的梦想；③在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行
15．根据句子“一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候。我很腼腆，也很____。”前面说勇敢，后面用“但”构成了转折，所以“胆怯”符合此处的语境。
根据句子“我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有____”，所以“好奇心”符合此处的语境。
根据句子“那些主人公的传奇故事让我____”，所以“无限向往”符合此处的语境。
根据句子“看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个____”，火车是个庞然大物，所以“庞然大物”符合此处的语境。
根据句子“我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下____”，所以“熠熠生辉”符合此处的语境。
根据句子看到飞行员后自己的心情应该是“羡慕”。
故答案为： B，A，D，C，F，E
16．考查了实践作业。解答本题，需根据自身积累作答，答案不唯一。
故答案为：我最印象深刻的革命故事是《红旗飘飘》。这个故事讲述了一位年轻的共产党员在抗日战争期间不畏强权，坚持信仰，最终壮烈牺牲的故事。这个故事让我深刻认识到革命事业的艰辛和牺牲，同时也让我明白了共产党员的责任和担当。
17．考查了语言表达能力。联系自身实际作答即可，并说出为了这个梦想为之努力的方式方法，答案不唯一，言之有理即可。
故答案为：我的梦想是成为一名医生，我从小对医学方面的知识很感兴趣，为了这个目标我会努力学习文化知识，为以后国家的医疗卫生事业发展做出自己的贡献。
18．考查对句子的理解。结合“亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步当走向了成功。一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯。是推动我们实现梦想的助力”。联系自身实际，从这句话中我体会到，在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难，想办法战胜困难，最后就会取得成功。
故答案为： 在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难，想办法战胜困难，最后就会取得成功。
三、写作
19．（2023·五华）回顾六年的小学生活，你一定有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或期盼……请你以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言，准备在班级毕业联欢会上宣讲。不得抄袭，不得套作文中不得出现真实的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改带。
【答案】我的童年时光
小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。
忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。
忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更是我难忘。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】 本题为命题作文，要求以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言。回忆一下六年中令你难忘的小学生活，打开记忆之门，选值得你铭记在心的瞬间，用笔描述出来，写下你的真实感受。无论写什么都要围绕小学生活去选材，表达出对小学生活的留恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
【点评】 这篇文章中作者描写了自己难忘的小学生活。作者难忘“别开生面的运动会”，难忘”自己的第一次举手”，难忘”同学给自己送雨具”……我们能够从中感受到小作者对小学生活的不舍，感情真挚。
20．（2023·五华）梅州电视台正征集“我的家乡风俗“短视频。请你回忆亲人们过传统佳节时的风俗习惯，写清楚这些风俗的名称、来历、主要特点、自己的实际体验与亲身感受等，就成了一篇介绍梅州独特民风民俗的解说词——《梅州风俗》赶紧写下这篇解说词，配上视频就可参赛啦！不得抄袭，不得套作文中不得出现真实的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改带。
【答案】我的家乡风俗
大家好，我是来自梅州的小明，今天我来给大家介绍一下梅州独特的民俗风情。
我们梅州地处岭南文化圈，自古以来拥有丰厚的历史文化底蕴，保留着许多别具一格的风俗习惯。接下来，我将为大家一一介绍。
首先是款仔乐：款仔乐是我们梅州四邑地区过年必不可少的传统活动。大年初二时，男女老少都会凑在一起，搭建起一座高高的木台子，每到晚上，就会有乐队带着锣鼓、唢呐、二胡等乐器，为大家献上一场场精彩的表演。而大家则会跳起传统舞蹈，载歌载舞，共同度过这个欢乐祥和的时刻。
第二个是游财神：每到腊月二十三、二十四日，人们都会在家中准备丰盛的膳食，供奉财神爷。之后，就在这两天，举办游财神的活动。游财神是一种为祈求神灵保佑家庭兴旺发达、万事如意的祭神仪式。在游财神活动中，人们除了会跳起岭南舞龙舞狮，还会玩一种叫“打唐”的游戏，将发生在过去一年中的重要事件模拟出来，只要被打中，就要请全场观众喝下一杯酒。
最后一个是缀花灯：闹元宵时，我们梅州的民众也会打造出各种花炮、放烟火，庆贺新年的到来。但是，最有特色的是缀花灯。缀花灯是梅州地区传统的手工花灯艺术，结合了剪纸、竹木、彩灯等元素，非常考验手工艺人的功夫。每当夜幕降临，这些缀满花灯的巷弄和广场就变成了一道道美丽的风景，吸引了许多游客前来欣赏。
以上就是我们梅州独特的三个民俗风情。这些传统习俗的背后，代表着梅州人的团结、善良、勤劳和智慧，也彰显出梅州这个可爱的城市的独特魅力。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】 本题考查了解说词。解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描述，词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，达到宣传的效果。本题作答可抓住过传统佳节时的风俗习惯来写，用生动形象的语结合题干要求进行介绍即可。
【点评】 本文从三个方面，介绍了梅州的民风民俗，条理性喜，是一篇不错的解说词。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
广东省梅州市五华县2023年小升初语文试卷
一、积累运用。
1．（2023·五华）结合语境，补充名言警句
名言警句饱含着人生哲学和处世智慧。如《周易》告诉我们要懂得变通，因为“ ，变则通，通则久”。《淮南子》告诉我们“苟利于民， ；苟周于事， ”。《增广贤文》有云“ ，一字值千金”当我们告别小学走向新的人生阶段时，请始终坚持用阅读启迪智慧，照亮人生。
2．（2023·五华）根据语境，补充古诗句。
我们通过古诗诃了解传统习俗。唐代常在清明时节取榆柳之火，皇帝也会将新取得的火种赐给权贵大臣，以示恩宠。因此，韩翃写到“日暮汉宫传蜡烛， ”。中秋佳节，独自在外的王建因自己望月而想到天下人皆望月，因自己的怀人之思而想到天下人的怀人之思，挥笔写下“今夜月明人尽望， ”。
我们也可通过古诗词感悟诗人的情思。面对离别，想到朋友即将远赴安西，踏上一段寂寞艰难的漫长苦旅，王维一次次举杯。“劝君更尽一杯酒， ”；王观的朋友去自己的家乡浙东，王观没有一味沉浸在自己的不舍和悲伤之中，转而殷切叮嘱朋友，“ ，千万和春住”，寄托了对朋友前景的美好祝愿。
我们还可通过古诗词理解诗人的志向。李贺用“ ，快走踏清秋”寄托自己渴望能像马儿一样被人重用、一展抱负、保家卫国的雄心壮志。
3．（2023·五华）读句子，与加点词语意思相近并均能填空。
六年来，我们班的同学在语文学习中取得累累硕果，荣获多项冠军。如小华在“推荐一本课外书“比赛中勇夺第一，小五在书写比赛中 ，小梅在诗词大会上 ，小州在现场作文比赛中 。
A．拔得头筹
B．屈居亚军
C．一举夺冠
D．斩获金牌
E．惨遭淘汰
F．遗憾出局
（2023·五华）语言表达
4．从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。
例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了一地。
5．朱自清《匆匆》一文这样开头：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我们即将告别母校，开启新的生活。请你仿照《匆匆）开头的写法，围绕“再见了，母校“这个话题，写2～3句开篇的话。
6．有同学认为“中国文学名家辈出，经典作品浩如烟海。作为小学生，我们国内的作品都读不完，根本没有必要去读外国的名著。“你赞同这个观点吗？请结合你读过的作品，写出你的观点和1～2点理由。
7．（2023·五华）跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。阅读《鲁滨逊漂流记》后，你认为鲁滨逊当时遇到的最大的危机是什么（请写具体），写出你的理由。
（1）最大的危机是：
（2）理由是：
二、阅读理解。
（2023·五华）文言文阅读
孔于东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以____，而____也。
一儿曰：“日初出大如车益，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（《两小儿辩日》，选自《列子 汤问》）
8．默背上文，补充空缺的句子。
9．有有同学对“辩”字不理解，请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读“辩”字。可参考后面的材料。[材料]辡（biàn）。由两个“辛”组成。“辛”在商代是一种刑具，代表法律、公正。“辡粹”就是双方依法争论。
10．联系上下文，写出画横线句子中加点字的意思。
①孔子东游。游：
②孔子不能决也。决：
③孰为汝多知乎？孰： 汝：
11．联系下面句子中字词的意思，推想句子后面成语的意思。
①我以日始出时去人近。相去甚远：
②及其日中如探汤。赴汤蹈火：
（2023·五华）现代文阅读
[材料一]____，____。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明 于谦《石灰吟》）
[材料二]《石灰吟》全诗句句不离石灰，表面描写了石灰的烧制过程，实际上句句关照人的品格，都是在说如何锤炼人的高尚品质。“若等闲”写出了石灰的态度，不论是“千锤万凿”，还是“烈火焚烧”都被看作是平常、轻松的事。同时这也是诗人的心声：无论面对怎样的严酷考验。都能从容自如，处之淡然。诗的后两句中，“粉骨碎身”是“烈火焚烧”的必然结果，“浑不怕”与“若等闲”一脉相承。“要留清白在人间”则是前三句的总结，既是石灰“千锤万凿出深山”“烈火焚烧若等闲”“粉骨碎身浑不怕”的根本原因，也是诗人决不与世俗同流合污的誓言。“清白”一语双关，既指石灰洁白的本色，又喻诗人自己高尚的情操。
12．补充[材料一]中空白的诗句，争取创作成书写作品。
13．先摘抄[材料二]中贯穿《石灰吟》“清白”一词的句子，再模仿[材料二]的方法赏析清代郑燮写“竹石”一诗的真正意图。
（2023·五华）现代文阅读与鉴赏
长成最棒的自己
作者：杨利伟
①今天，有机会来与孩子们聊聊天，我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想，到“单纯”“真诚”“美好”“希望“这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候，我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得。杨利伟叔叔都登上太空了，一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候。我很腼腆，也很____。过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣。爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响。回想起来，父亲那时候是在有意地锻炼我，塑造我的性格，强壮我的体魄。我认为，这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有____，并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于，在多种游戏与运动中，我锻炼出了良好的身体平衡能力，还学会了如何保护自己。
②我小的时候，人们生活水平还不高，孩子们只能接触一些连环画，看一看露天的电影。就是通过这些渠道，我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等很多革命故事片，心灵受到了很大触动。那些主人公的传奇故事让我____，尤其是《铁道游击队》，我看了很多次，那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一位英雄人物。我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个____，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起！
③我的家乡有一个海军机场：就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》，我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下____，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又____。从那以后，机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口，仰望机场的天空，看很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过，还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候，雪白的降落伞徐徐飘荡，我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了？伞落到什么地方了？我觉得我的心都被飞机和蓝天给带走了。就这样。我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦，我一生就追着这个梦想奔跑：先是当空军飞行员，再是当航天员。我感到最幸福的事情，就是我把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起了。这对于我来说，真是太幸运了。
④航天员的训练是非常艰苦的，常常要面对困难与挫折。有时候，经过长时间的努力却达不到应有效果，我也会气馁，也会伤心。但是，我不会让这种情绪在心中存留过长时间，我很快就会收拾心情，继续投入训练。在经历过一次又一次的困难与挫折后，我摸索到一条规律：当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候。实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步当走向了成功。一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯。是推动我们实现梦想的助力。
⑤一个人小时候的经历是他生命的基石，他后来的人生怎么走，一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好，树立了什么理想，会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会；他就会去从事与此相关的工作，并从中获得快乐，获得成就感。我衷心希望小朋友们努力学习，快乐成长，培养对未知世界的探索兴趣，锻炼对困难挫折的挑战勇气，长成一个最棒的自己，大家一起努力建设我们的祖国！
14．梳理文中杨利伟的成长轨迹，补充思维导图中的事件与影响。
15．快速阅读短文，选择恰当的词语填入文中的空白处。
A．好奇心
B．胆怯
C．庞然大物
D．无限向往
E．羡慕
F．熠熠发光
16．《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事对杨利伟影响很大。
请回顾本学期综合性学习活动“奋斗的历程”。先用1～2句话概括对你印象最深刻的一个革命故事，再写出这个故事对你产生了怎样的影响。
17．少年强则国强。当读到第③段画线句子时，想想你的梦想与爱好是什么，你打算怎样“把自己的梦想与爱好，与国家、民族的事业很好地结合到一起“？
18．短文第④段划线句子写到杨立伟摸索到一条规律：“当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候，实际上就快接近成功了。“请联系上下文和自己的生活实际，写出你对这句话的理解。
三、写作
19．（2023·五华）回顾六年的小学生活，你一定有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或期盼……请你以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言，准备在班级毕业联欢会上宣讲。不得抄袭，不得套作文中不得出现真实的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改带。
20．（2023·五华）梅州电视台正征集“我的家乡风俗“短视频。请你回忆亲人们过传统佳节时的风俗习惯，写清楚这些风俗的名称、来历、主要特点、自己的实际体验与亲身感受等，就成了一篇介绍梅州独特民风民俗的解说词——《梅州风俗》赶紧写下这篇解说词，配上视频就可参赛啦！不得抄袭，不得套作文中不得出现真实的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改带。
答案解析部分
1．【答案】穷则变；不必法古；不必循旧；读书须用意
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】“穷则变，变则通，通则久”：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。“苟利于民，不必法古。苟周于事，不必循旧”：意思是只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。“读书须用意，一字值千金”：读书不仅要靠读，更要靠用心，用心去感悟文字的内涵和深意，理解其中的道理与哲理。只有读书并用心领悟，才能真正收获到知识的力量和价值。读书须用意，能下苦功夫，才会文辞精妙，一字千金。
故答案为：穷则变、不必法古、不必循旧、读书须用意
【点评】本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。
2．【答案】轻烟散入五侯家；不知秋思落谁家；西出阳关无故人；若到江南赶上春；何当金络脑
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】结合题干中诗句的上句是“日暮汉宫传蜡烛”，可知诗句的下句是“轻烟散入五侯家”；结合题干中诗句的上句是“今夜月明人尽望”，可知诗句的下句是“不知秋思落谁家”；结合题干中诗句的上句是“劝君更尽一杯酒”，可知诗句的下句是“西出阳关无故人”；结合题干中诗句的下句是“千万和春住”，可知诗句的上句是“若到江南赶上春”；结合题干中诗句的下句是“快走踏清秋”，可知诗句的上句是“何当金络脑”。
故答案为：轻烟散入五侯家、不知秋思落谁家、西出阳关无故人、若到江南赶上春、何当金络脑
【点评】本题考查了学生对于古诗句的积累与默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
3．【答案】A；C；D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】勇夺第一：勇敢努力地争取第一名。A.拔得头筹：指取得了第一个出场比赛资格。B.屈居亚军：指紧紧挨着冠军，就是第二名。C.一举夺冠：指一下子夺得了冠军或者某项荣耀，一般用于比赛。D.斩获金牌：现比喻大有收获，获得金牌。E.惨遭淘汰：淘汰：是指留下好的，去掉不合适的保留合适的。即被淘汰。F.遗憾出局：遗憾：指没有如愿的事，也就是不满意、悔恨、不甘心的事情。根据词义，结合语境，与加点词语意思相近并均能填空的词语依次是：拔得头筹、一举夺冠、斩获金牌。故依次填写词语序号为： A 、 C 、 D 。
故答案为：A 、 C 、 D
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
【答案】4．运动会上，夏明参加了短跑比赛，他闪电般地冲向了终点。
5．忘不了！忘不了您那谆谆的教诲的目光，亲爱的同学，忘不了；忘不了！您像一位温和的母亲爱着我们。
6．不同意。因为《鲁滨逊漂流记》写了冒险家鲁滨逊的四次航海经历，第一次出海是去伦敦，遭遇大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，这次他赚了一笔钱。第三次出海到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。第四次出海整条船不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上，直到第28个年头才因帮助船长平叛得以返回英国。他的乐观的精神值得我们学习。
【知识点】仿写；辩论讨论；其他语言表达
【解析】【点评】 本题考查了仿写和写看法建议。完成本题要注息分析所给材料，明确口语交际的内容，组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
4．例句是夸张句，仿写时注意。如：运动会上，夏明参加了短跑比赛，比赛时，他闪电般地冲向了终点。
故答案为：运动会上，夏明参加了短跑比赛，他闪电般地冲向了终点。
5．《匆匆）开头的写法运用了排比的修辞手法，所以围绕"再见了，母校“这个话题”写开场白，注意用上排比句即可。如： 忘不了！忘不了您那谆谆的教诲的目光，亲爱的同学，忘不了；忘不了！您像一位温和的母亲爱着我们。
故答案为：忘不了！忘不了您那谆谆的教诲的目光，亲爱的同学，忘不了；忘不了！您像一位温和的母亲爱着我们。
6．写出自己的观点及理由，理由充分，文从字顺即可。如： 不同意。因为《鲁滨逊漂流记》写了冒险家鲁滨逊的四次航海经历，第一次出海是去伦敦，遭遇大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，这次他赚了一笔钱。第三次出海到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。第四次出海整条船不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上，直到第28个年头才因帮助船长平叛得以返回英国。他的乐观的精神值得我们学习。
故答案为：不同意。因为《鲁滨逊漂流记》写了冒险家鲁滨逊的四次航海经历，第一次出海是去伦敦，遭遇大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。第二次出海是去非洲，这次他赚了一笔钱。第三次出海到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。第四次出海整条船不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上，直到第28个年头才因帮助船长平叛得以返回英国。他的乐观的精神值得我们学习。
7．【答案】（1）孤独
（2）多年来，鲁滨逊是岛上唯一的人类，缺乏人类互动和陪伴，这对他的精神和情感健康造成了损害。他试图通过与他教过说话的鹦鹉交谈，并建造一个小的木制雕像来克服这个问题，他称之为“我的州长”。
【知识点】《鲁滨逊漂流记》
【解析】【分析】《鲁滨逊漂流记》描述的是一个19岁的少年 鲁滨逊 为了实现航海的梦想，不顾父母的劝阻，毅然放下了安定舒适的生活，最终踏.上航海征途的故事。在一次海难中， 他被巨浪送到了一座荒岛上，从此开始了艰辛而漫长的孤岛生涯。鲁滨逊并没有被困难吓倒，而是敢于向自然挑战，向死亡挑战，建账篷、围篱笆、筑“城堡”、制器具、种粮食、养牧畜，与野人决战，一个人的荒岛上了创造了奇迹。最后重新回到了阔别已久的故乡英国伦敦，结束了长达三十多年的孤独生活。结合书籍内容说出 鲁滨逊当时遇到的最大的危机是什么，写出自己的理由即可。如：最大的危机是：孤独。理由是：多年来，鲁滨逊是岛上唯一的人类，缺乏人类互动和陪伴，这对他的精神和情感健康造成了损害。他试图通过与他教过说话的鹦鹉交谈，并建造一个小的木制雕像来克服这个问题，他称之为“我的州长”。
故答案为：（1）孤独；（2）多年来，鲁滨逊是岛上唯一的人类，缺乏人类互动和陪伴，这对他的精神和情感健康造成了损害。他试图通过与他教过说话的鹦鹉交谈，并建造一个小的木制雕像来克服这个问题，他称之为“我的州长”。
【点评】 考查了学习交流。学习交流时语文实践活动的一部分，所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
【答案】8．日初出远，日中时近
9．“辩”读音为“biàn”，是形声字。形旁是“言”，声旁是“辡”。本义：辩论，申辩。
10．游历、游学。；判定，判断。；谁；你
11．互相之间存在很大差异和距离。；沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
8．考查古诗文默写。出自文言文《两小儿辩日》，原文：一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”结合原文填空即可。
故答案为： 初出远，日中时近
9．考查字词解释。“辩”是形声字。形旁是“言”，声旁是“辩”。根据形声字的造字规则，形旁表示表示意义，声旁表示读音，由此可知，“辩”读音为“bian ”，本义是：辩论，申辩。
故答案为：“辩”读音为“biàn”，是形声字。形旁是“言”，声旁是“辡”。本义：辩论，申辩。
10．考查字词解释。①孔子东游：孔子向东游历。游：游历、游学。②孔子不能决也：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：判定，判断。③孰为汝多知乎：是谁说你智慧多呢？孰：谁。汝：你。
故答案为：游历、游学。判定，判断。谁、你
11．考查词语解释。①我以日始出时去人近：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。去：距离。相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。②及其日中如探汤：汤：热水，开水。赴汤蹈火：沸水敢膛，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
故答案为：①互相之间存在很大差异和距离。②沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。
【答案】12．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
13．要留清白在人间。郑燮写的《竹石》侧重写竹，兼及于石，借歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】 学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
12．考查了古诗文默写。出自明代于谦的《石灰吟》。全诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。结合原文填空即可。书写时注意“锤、凿”等字的写法。
故答案为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
13．考查对诗歌词句理解和古诗文赏析。摘抄“要留清白在人间”这一诗句，书写时注意字迹清晰，不要写错别字。再仿照［材料二］的方法赏析清代郑燮写的《竹石》。
故答案为：要留清白在人间。郑燮写的《竹石》侧重写竹，兼及于石，借歌颂竹子耐风寒和立根于青山破岩之中，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵和它顽强的生命力；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，在他笔下的竹子竹竿很细，竹叶着色不多，却青翠欲滴，兵权用水墨，更显得高标挺立，特立独行。所以这首诗表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。
【答案】14．①小时候胆小，父亲带着户外运动；②树立了当火车司机的梦想；③在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行
15．B，A，D，C，F，E
16．我最印象深刻的革命故事是《红旗飘飘》。这个故事讲述了一位年轻的共产党员在抗日战争期间不畏强权，坚持信仰，最终壮烈牺牲的故事。这个故事让我深刻认识到革命事业的艰辛和牺牲，同时也让我明白了共产党员的责任和担当。
17．我的梦想是成为一名医生，我从小对医学方面的知识很感兴趣，为了这个目标我会努力学习文化知识，为以后国家的医疗卫生事业发展做出自己的贡献。
18．在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难，想办法战胜困难，最后就会取得成功。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。 阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。
14．考查了对文章内容的理解和概括。根据”过年的时候，外面放鞭炮，我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲见了，就开始带着我去登山、去河里游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地，我对户外运动有了兴趣。爱跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里，我最喜欢溜冰与游泳，我玩得都很好，直到现在，它们都还对我产生着影响”可知，写了杨利伟小时候胆小，父亲带他户外运动。根据”我清晰地记得，小时候跟伙伴们站在铁轨边，看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个庞然大物，一路呼啸。奔向远方，那该有多么了不起”可知，看了很多革命故事片对杨利伟的影响是让他从小树立了当火车司机的梦想。根据”我的家乡有一个海军机场：就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动，排了个小节目去机场演出，名叫《小小飞行员》，我穿着小飞行员的服装，在其中扮演了一个角色。演出后，我们被安排去机场看飞行。我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下熠熠发光，又看到飞行员们穿着飞行衣，戴着飞行帽，从飞机上走下来，精神抖擞，心中既崇拜又美草”可知它了杨利住在共日由扮演小小飞行员，去机场看了飞行。
故答案为：小时候胆小，父亲带着户外运动；②树立了当火车司机的梦想；③在节目中扮演小小飞行员，去机场看了飞行
15．根据句子“一定是一个勇敢的人。但其实，在很小的时候。我很腼腆，也很____。”前面说勇敢，后面用“但”构成了转折，所以“胆怯”符合此处的语境。
根据句子“我变得喜欢亲近大自然，对未知的事物怀有____”，所以“好奇心”符合此处的语境。
根据句子“那些主人公的传奇故事让我____”，所以“无限向往”符合此处的语境。
根据句子“看着火车从眼前缓缓驶过，我心里想，要是有一天自己也能驾驭这个____”，火车是个庞然大物，所以“庞然大物”符合此处的语境。
根据句子“我看到银色的飞机腾空而起，在阳光下____”，所以“熠熠生辉”符合此处的语境。
根据句子看到飞行员后自己的心情应该是“羡慕”。
故答案为： B，A，D，C，F，E
16．考查了实践作业。解答本题，需根据自身积累作答，答案不唯一。
故答案为：我最印象深刻的革命故事是《红旗飘飘》。这个故事讲述了一位年轻的共产党员在抗日战争期间不畏强权，坚持信仰，最终壮烈牺牲的故事。这个故事让我深刻认识到革命事业的艰辛和牺牲，同时也让我明白了共产党员的责任和担当。
17．考查了语言表达能力。联系自身实际作答即可，并说出为了这个梦想为之努力的方式方法，答案不唯一，言之有理即可。
故答案为：我的梦想是成为一名医生，我从小对医学方面的知识很感兴趣，为了这个目标我会努力学习文化知识，为以后国家的医疗卫生事业发展做出自己的贡献。
18．考查对句子的理解。结合“亲爱的小朋友们，生活中总是会出现各种各样的困难，有的小，有的大。但是，这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难，认真地去了解困难，想尽办法地去战胜困难，他实际上就踩着这些困难，一步当走向了成功。一步步接近了梦想。所以，困难是什么呢？困难就是走向成功的阶梯。是推动我们实现梦想的助力”。联系自身实际，从这句话中我体会到，在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难，想办法战胜困难，最后就会取得成功。
故答案为： 在生活中会有各种各样的困难，不要被困难吓倒，要勇敢地去面对困难，解决困难，想办法战胜困难，最后就会取得成功。
19．【答案】我的童年时光
小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一般涌向我的心头，不必说音乐课上回响过我们清脆悦耳的歌声，也不必说冰天雪地的操场上曾留下我们嬉戏玩闹的脚印，更不必说烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些美好而难忘的回忆，已经成为我人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处。
忘不了那个阳光明媚的下午，那是一场别开生面的运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，呐喊助威，奋力拼搏，最终取得了胜利，那兴高采烈、手舞足蹈的样子真让人难以忘怀。
忘不了那堂生动的语文课，董老师温暖亲切的话语仍在耳边回响：“勇敢的举起手，答错了也没关系，只要你勇敢地回答问题。”我从老师那充满智慧的双眼里读出了信任与希望，读出了鼓励。
忘不了那个下着大雨的黄昏，雷声轰轰作响，大雨倾盆而下，可我却因为粗心忘了带雨具。这时，同学端木千凝走到我的身边，笑着对我说：“不介意打一把伞吧？”那天，我俩共撑一把红伞肩并肩走在风雨中，马路上留下我们一串串友谊的脚印。
忘不了，忘不了，永远忘不了！小学生活像是一幕幕生动的画面，在每个画面里都有一则有趣的故事，它使我留恋，更是我难忘。
校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而骄傲。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】 本题为命题作文，要求以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言。回忆一下六年中令你难忘的小学生活，打开记忆之门，选值得你铭记在心的瞬间，用笔描述出来，写下你的真实感受。无论写什么都要围绕小学生活去选材，表达出对小学生活的留恋与不舍。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
【点评】 这篇文章中作者描写了自己难忘的小学生活。作者难忘“别开生面的运动会”，难忘”自己的第一次举手”，难忘”同学给自己送雨具”……我们能够从中感受到小作者对小学生活的不舍，感情真挚。
20．【答案】我的家乡风俗
大家好，我是来自梅州的小明，今天我来给大家介绍一下梅州独特的民俗风情。
我们梅州地处岭南文化圈，自古以来拥有丰厚的历史文化底蕴，保留着许多别具一格的风俗习惯。接下来，我将为大家一一介绍。
首先是款仔乐：款仔乐是我们梅州四邑地区过年必不可少的传统活动。大年初二时，男女老少都会凑在一起，搭建起一座高高的木台子，每到晚上，就会有乐队带着锣鼓、唢呐、二胡等乐器，为大家献上一场场精彩的表演。而大家则会跳起传统舞蹈，载歌载舞，共同度过这个欢乐祥和的时刻。
第二个是游财神：每到腊月二十三、二十四日，人们都会在家中准备丰盛的膳食，供奉财神爷。之后，就在这两天，举办游财神的活动。游财神是一种为祈求神灵保佑家庭兴旺发达、万事如意的祭神仪式。在游财神活动中，人们除了会跳起岭南舞龙舞狮，还会玩一种叫“打唐”的游戏，将发生在过去一年中的重要事件模拟出来，只要被打中，就要请全场观众喝下一杯酒。
最后一个是缀花灯：闹元宵时，我们梅州的民众也会打造出各种花炮、放烟火，庆贺新年的到来。但是，最有特色的是缀花灯。缀花灯是梅州地区传统的手工花灯艺术，结合了剪纸、竹木、彩灯等元素，非常考验手工艺人的功夫。每当夜幕降临，这些缀满花灯的巷弄和广场就变成了一道道美丽的风景，吸引了许多游客前来欣赏。
以上就是我们梅州独特的三个民俗风情。这些传统习俗的背后，代表着梅州人的团结、善良、勤劳和智慧，也彰显出梅州这个可爱的城市的独特魅力。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】 本题考查了解说词。解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描述，词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，达到宣传的效果。本题作答可抓住过传统佳节时的风俗习惯来写，用生动形象的语结合题干要求进行介绍即可。
【点评】 本文从三个方面，介绍了梅州的民风民俗，条理性喜，是一篇不错的解说词。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
