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河北省唐山市路北区2023年小升初语文期末试卷
一、积累与运用（30分）
1．下列航天员按姓氏的音序排列，正确的是（ ）
①杨利伟
②费俊龙
③聂海胜
④景海鹏
A．①③②④ B．②④③① C．④③①②
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查音序。“杨利伟”的姓是“杨”，音序是：Y；“聂海胜”的姓是“聂”，音序是：N；“费俊龙”的姓是“费”，音序是：F；“景海鹏”的姓是“景”，音序是：J；正确排序是：费、景、聂、杨。安音序排列为F、J、N、Y
故答案为：B
【点评】音序就是汉语拼音的排列顺序，指音节的第一个字母的大写，音节是声母和韵母组合的拼读音节，包括声母、韵母，不包括音调。
2．下列句子中加点字的读音或字义正确的一项是（ ）
A．弈秋，通国之善（善于）弈者也。
B．思援弓缴（jiǎo）而射之。
C．及其日中如探汤（面汤）。
【答案】A
【知识点】字义；字音
【解析】【分析】题干考查字音和字义。B.思援弓缴而射之 sī yuán ɡōnɡ zhuó ér shè zhī 缴读zhuó 不读jiǎo。C.这是《 两小儿辩日 》文言文的一句重点翻译 ：到了中午太阳热的好像热水一样。“汤” 在这里指热水。B、C错误 A弈秋，通国之善弈者也。意思是：弈秋，是全国的下棋高手。善：善于，擅长。题干描述正确。
故答案为：A
【点评】该题主要考查汉语拼音的正确拼法和字义。在理解诗词记的时候，抓住关键的词语，先解释里面的词语。然后再把诗句联合起来，结合当时诗人所描绘的场景。写出意思。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础注意平时大量地练习，熟能生巧。
3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．含糊 严竣 苦型 B．拨弄 惊惶 荒凉 C．仿御 处境 顷覆
【答案】B
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考査了学生辨析错别字的能力。A.有误，裤型：裤子的样板。故“苦型”的“苦”错误。C.有误，防御：防守抵御。故“仿御”的“仿”错误。倾覆：倒塌；翻倒。故“顷覆”的“顷”错误 A、C错误 B.正确。
故答案为：B
【点评】本题考査了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音冋或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
4．“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项？（ ）
A．万紫千红总是春 B．岁寒三友松竹梅 C．春回大地天地秀
【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】本题考查了学生对于对联的积累。结合对联的特点：字数相等，句式一致，结构相应，内容相关来进行选择。 “春风”对“岁寒”，“一度”对“三友”，“桃李杏”对“松竹梅”。“春风一度桃李杏”的下联是“岁寒三友松竹梅”。
故答案为：B
【点评】本题考查对联的积累。要了解对联特点。1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
5．小雨喜欢给同学起不雅的绰号，班主任老师找他谈话，他心里很不高兴。你作为他的好朋友，会用哪句警句来劝导他呢？（ ）
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
【答案】C
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】考查名言警句的理解。 A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的锐利需要不断的磨炼，梅花飘香需要熬过寒冷的冬季。喻义要想拥有某样东西是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能得到的。 常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。A、B不适合。C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益结合释义和语境“班主任老师找他谈话，他心里很不高兴”可知，应用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”来劝导小雨。
故答案为：C
【点评】考查名言警句的理解。名言警句是指名人所说的话，以及带有警示性作用的句子。我们在审题中着重审四个内容：说话主体；说话场景；说话对象；说话内容。
6．将相关诗句、题目及诗人用线连起来。
劝君更尽一杯酒 要留清白在人间 《游园不值》 王安石
春风又绿江南岸 小扣柴扉久不开 《送元二使安西》 于谦
粉骨碎身浑不怕 明月何时照我还 《石灰吟》 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 西出阳关无故人 《泊船瓜洲》 王维
【答案】劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人——《送元二使安西》——王维
春风又绿江南岸——明月何时照我还——《泊船瓜洲》——王安石
粉骨碎身浑不怕——要留清白在人间——《石灰吟》——于谦
应怜屐齿印苍苔——小扣柴扉久不开——《游园不值》——叶绍翁
【知识点】作者作品
【解析】【分析】考查诗句识记和作家作品。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，全文：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。全文：京口瓜洲水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。全文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。全文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
故答案为： 劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人——《送元二使安西》——王维
春风又绿江南岸——明月何时照我还——《泊船瓜洲》——王安石
粉骨碎身浑不怕——要留清白在人间——《石灰吟》——于谦
应怜屐齿印苍苔——小扣柴扉久不开——《游园不值》——叶绍翁
【点评】本题考查文学常识主要的是作家与作品之间的关系。在平时的日积月累过程当中，要熟悉作家和作品。加强积累与应用方面的训练。
7．词句天地
（1）先分析例句中加点部分的表达特点，再进行仿写。
例：他大吼一声，大山都抖了三抖。
表达特点：
“拥挤”：
（2）从下面的情境中选择一个，就心情“好”或者“不好”写几句话，表达当时的情感。
读书 弹琴 走在雨中
我选择：
心情 ：
【答案】（1）夸张；饿 一天没吃饭了，饿得前胸贴着后背。
（2）弹琴；好；开始弹琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。
【知识点】遣词造句；仿写；语言得体
【解析】【分析】(1)本题考查仿写句子。 结合例句加点部分可知，句子运用了夸张的手法，在仿写时也要采用夸张的手法来写写“拥挤 时的情境。只要想象合理即可。
如：饿 一天没吃饭了，饿得前胸贴着后背。
(2)本题考查情景写话。 结合题干要求可知，是从下面的情境中任选个来写话，要求不同的心情来看同样的景物，感受就会不一样，因此人物的心情可以通过环境描写间接表达出来，只要语句通顺，符合心情即可。
如：第1空、弹琴；第2空、好；第3空、开始弹琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。
故答案为：（1）第1空、夸张；第2空、饿 一天没吃饭了，饿得前胸贴着后背。（2）第1空、弹琴；第2空、好；第3空、开始弹琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。
【点评】仿写，情景写话。它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
8．综合实践活动。
“神舟”游太空，“嫦娥”访月球，“祝融”探火星，“蛟龙”潜深海……我国的科技发展日新月异。面对日益强大的祖国，你想说什么？如果要制作一个书签，激励自己努力学习，你要在上面写什么？
【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】考查书签的制作。如果我制作一个书签，会在上面写这样一句激励自己努力学习的格言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句诗出自唐宋八大家之首的韩愈，是其治学名言。意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识。工整地写在书签上，注意书写正确美观，字距均匀，布局合理。 “ 径 ”的左边是双人旁。
故答案为： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【点评】注意横向要水平。从右往左写，字距要均匀，上下错落有致，落款写在左下角书签装饰手绘图画、 横平竖直，一笔一划，一个个公正规范的汉字展示了学生认真书写的习惯，踏实学习的品质，方正做人的态度。
二、阅读（40分）
课内阅读。
A
寒食①
[唐]韩翃
春城②无处不飞花，
寒食东风御柳③斜。
____，
____。
注释
①〔寒食〕寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。
②〔春城〕指春天的京城。
③〔御柳〕皇域里的柳树。
④〔汉宫〕这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。
⑤〔传蜡烛〕指宫中传赐新火。
⑥〔五侯〕这里泛指权贵豪门。
B
《北京的春节》节选
①多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全程鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，销中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
②元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的。有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛。观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
9．将阅读A的诗句补充完整，写在文中横线上。
10．阅读A写的是我国哪个传统节日？有哪些习俗呢？结合诗句和注释写一写。
11．请再写一句描写我国传统节日的诗句。
12．读阅读B，请用文中的话概括“元宵节”的特点。
13．读阅读B画横线的部分，本段主要写的是元宵节，却先写“除夕”和“大年初一”的特点，分析这样写的好处。
14．读阅读B画波浪线的句子，关注三个加点的词语，写出你的发现。
15．阅读B详写的是 ，略写的是 。
【答案】9．日暮汉宫传蜡烛|轻烟散入五侯家
10．语段A写的是我国传统节日——寒食节。寒食节最大的风俗是当天不动炉火，只吃冷食。御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。
11．千门万户曈曈日，总把旧桃换新符。
12．元宵节明月当空，处处悬灯结彩，热闹喜庆。
13．“除夕”和“大年初一”与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。
14．加点词都表示“全部”的意思，从中我们可以体会到作者语言表达的丰富。
15．元宵节处处悬灯结彩；初六开张的情形
【知识点】课内现代文阅读；课内文言文阅读
【解析】【点评】要做好阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。 联系上下文，一定要回到原文中找到词语所在的相关段落或句子，读懂作者要表达的真实意图，然后联系上下文内容进行字斟句酌，理解该词在特定情况下的具体含义。第一步，找到词语所在的句子。第二步，仔细读一读，理解这句话是什么意思。第三步：根据这句话的意思，推断出这个词语在本句中的含义。理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。理清作品陈述的基本事实。
9．考查古诗词默写。唐代韩翊的《寒食》内容如下：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家。据此填写即可，书写时注意“暮”蜡”散的正确写法。
故答案为：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
10．考查节日风俗。通过题目《寒食》可知，语段A是我国传统节日—寒食节，清明这天皇帝还要降旨取喻豚之火赏赐动炉火，只吃冷食。在寒食节这一天通常不使用烟火，不食用热食，“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠、这是最初也是最基本的两项风俗。傍晚时分，手持蜡烛的特使走出宫门，把新的或中挨家挨户地分赐给近臣贵族，皇上的恩宠也随着袅袅炊烟飘入了公侯贵族的家中。百姓不许点灯，贵族却可燃烛，诗人正是通过这一件小事，借汉喻唐，明颂暗刺。
故答案为：语段A写的是我国传统节日——寒食节。寒食节最大的风俗是当天不动炉火，只吃冷食。御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。
11．考查知识积累。 写一句描写我国传统节日的诗句即可。如宋代王安石的《元日》描写我国传统节日“除夕”的诗句。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
故答案为：千门万户曈曈日，总把旧桃换新符。
12．考查短文内容的概括。 根据B第②自然段除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽”可知，作者用除夕和元宵节做比较，突出了元宵节“元宵节明月当空，处处悬灯结彩，热闹喜庆的特点。
故答案为： 元宵节明月当空，处处悬灯结彩，热闹喜庆。
13．考查对语段内容的理解。 回答本题问题，可从文中的这些内容“除夕”“是热闹的，可是没有月光”“大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美”“元宵节呢，恰好是明月当空。元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。”中选找出答案。从这些内容可看出老舍用“除夕”和“大年初一”与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。这就是老舍写元宵节又写除夕和大年初一的用意。
故答案为：“除夕”和“大年初一”与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。
14．考查对重点词语的理解。文中“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样”这句话中的加点词“一律、清一色、都、通通”等都表示“全部”的意思，从中我们可以体会到作者语言表达的丰富。
故答案为：加点词都表示“全部”的意思，从中我们可以体会到作者语言表达的丰富。
15． 考查了详略安排的作用。文段B略写初六开张的情形，重点描绘了“元宵节处处悬灯结彩的场面，这样写的好处是详略得当，能使人感受到元宵节的“火炽而美丽”，日子“美好而快乐”。
故答案为：第1空、元宵节处处悬灯结彩；第2空、初六开张的情形
课外阅读。
谁会成为蚊子的大餐（节选）
①蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据人身上的化学信息。荷兰昆虫学家乔普 范 龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成像面包屑那样的团块状气流。于是蚊子便跟踪这种气流，通过特殊习性和感觉器官，寻找叮咬对象。
②蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要。研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。乔普 范 龙表示，利用二氧化碳“痕迹”，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于1米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数、例如皮肤的温度，上面是否有蒸气和颜色等。总体来说，“色香味俱全”的人会成为蚊子优先选择的进食目标。
16．短文分别运用了 和 等说明方法。
17．什么样的人更能成为蚊子的大餐呢？从文中找到答案，用横线画出来。
18．读画波浪线的句子，如果去掉加点的词语，与原句比较，意思有什么不同？
【答案】16．打比方；举例子
17．研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。
18．“主要”的意思是事物中最重要的或起决定作用的。如果去掉“主要”一词，就变成了蚊子判断一个人是否适合其口味只通过人身上的化学信息来判断，不符合原文意思。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】要做好阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。 联系上下文，一定要回到原文中找到词语所在的相关段落或句子，读懂作者要表达的真实意图，然后联系上下文内容进行字斟句酌，理解该词在特定情况下的具体含义。第一步，找到词语所在的句子。第二步，仔细读一读，理解这句话是什么意思。第三步：根据这句话的意思，推断出这个词语在本句中的含义。理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。理清作品陈述的基本事实。
16． 本题考查了说明方法。 结合第①自然段中当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成像面包屑那样的团块状气流”可知，把人们呼出的二氧化碳与空气的混合物比作“面包屑”，是打比方的说明方法。结合第②从自然段中“它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸气和颜色等”中的“例如”一词可知，运用了举例子的说明方法。
故答案为：第1空、打比方；第2空、举例子
17．本题考查了找关键句子。 结合第②自然段“研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬”可知，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更能成为蚊子的大餐
故答案为： 研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。
18．本题考查了字词理解与赏析。说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。分析本句内容，即可找到·主要”这一限定性的词语，结合文中具体的内容，从有无此词语语意的变化来分析其表达作用，要使用评价语准确说明”。“主要”的意思是事物中最重要的或起决定作用的。说明蚊子判断人是否适合其口味，除了人身上的化学信息还有别的判断方法，如果去掉就太绝对了，变成了蚊子判断一个人是否适合其口味只通过人身上的化学信息来判断，不符合原文意思，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
故答案为：“主要”的意思是事物中最重要的或起决定作用的。如果去掉“主要”一词，就变成了蚊子判断一个人是否适合其口味只通过人身上的化学信息来判断，不符合原文意思。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
阅读。
____
①曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子，调____（tiáo diào）皮、厌学。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森小姐来到我们班后，这一切才发生了变化。
②第一天上课，她冲我意味深长地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手的斯文蒂弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些 ____（困惑 鄙夷）的成分，声音高亢起来，富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大时还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖的赛车手？”
③卡尔森小姐 ____（快速 爽朗）地笑了起来：“而你从来没有考过零分啊！”她竟然笑话我从来没有考过零分！我控制不住心头的怒火，气冲冲地说：“哼，下次我就考零分给你看！”
④她伸长了耳朵，仿佛好像一下子抓住了我的“小辫子”，说：好啊，咱们做个约定，如果你考了零分，就在班级里做你想做的事情；尽管你一天没考零分，就要好好学习！
⑤很快迎来了考试。发下试卷后，我快速答卷，故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮，像以往那样乱蒙一通。
⑥走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然和考满分一样难！我的心情沮丧极了，考试成绩又是“C”，卡尔森小姐走过来，狡黠地提醒道：“加油！向零分冲刺！”
⑦第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，竟然发现自己有把握做错的题越来越少。
⑧一年后，我终于成功地考了一个零分！卡尔森小姐大声宣布：“斯文蒂弟，祝贺你考到了零分！”我满面通红，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班里做你想做的事情了。”
⑨泪水突然涌出我的眼眶，哽咽____（yān yè）了许久，我终于脱口而出：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”
19．给短文是个合适的题目，写在文前横线上。
20．用画出正确的读音和词语。
21．用修改符号修改第④自然段中有错误的地方。
22．文中四次用了“竟然”，选择其中一句，具体解释它在句子中的意思。
23．读第3﹣8自然段.将“我”的心情变化补充完整。
气冲冲→ →
24．教过“我”的老师对“我”无计可施，但卡尔森小姐却让“我”想成为出色的学生。请结合短文，分析卡尔森小组的教育方法“妙”在哪里？
【答案】19．零分之约
20．tiáo|鄙夷|爽朗|yè
21．可你你一天没考零分，就要好好学习！
22．“竟然发现自己有把握做错的题越来越少”中“竟然”的意思是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子中的意思“考零分不容易”。
23．沮丧极了；羞愧难当
24．卡尔森小姐能做到因人施教，讲究教育艺术——时而鼓励，时而激将。只有像她那样，才能改变后进生，才不会误人子弟。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】要做好阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。 联系上下文，一定要回到原文中找到词语所在的相关段落或句子，读懂作者要表达的真实意图，然后联系上下文内容进行字斟句酌，理解该词在特定情况下的具体含义。第一步，找到词语所在的句子。第二步，仔细读一读，理解这句话是什么意思。第三步：根据这句话的意思，推断出这个词语在本句中的含义。理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。理清作品陈述的基本事实。
19．本题考查拟写文章标题。标题要能够体现文章主要内容。本文主要写了我”和卡尔森小姐关于零分的约定，以及为之所付出的行动
故答案为：零分之约
20．考查选字词填空。 调 读 diào调动，对换。读tiáo协调，调和。根据语境选择“tiáo”。 鄙夷：轻视，鄙薄，蔑视。 困惑：感到疑难，不知所措。根据语境选择“鄙夷”。爽朗：开朗，直爽。 快速：速度快，迅速，根据语境选择“爽朗” 咽 读yān消化系统器官之一。读yè低声哭泣。也指悲泣声。根据语境选择yè”。
故答案为： tiáo；鄙夷；爽朗；yè
21．考查修改病句。 第④自然段中“尽管你一天没考零分，就要好好学习!”关联词运用不当应改为“可你一天没考零分，就要好好学习!”。
故答案为： 可你一天没考零分，就要好好学习！
22．考查词语含义。第③自然段“她竟然笑话我从来没有考过零分!”中“竟然”的意思是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子中的意思“没有想到她会笑话自己没有考过零分”
故答案为：“竟然发现自己有把握做错的题越来越少”中“竟然”的意思是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子中的意思“考零分不容易”。
23．考查作者思想感青的变化。根据短文第③到⑧自然段中描写“我”的心情变化的句子“我控制不住心头的怒火，气冲冲地说”考零分竟然和考满分一样难!我的心情沮丧极了”我满面通红，羞愧难当”可知，“我”的心情变化是：气冲冲→沮丧极了羞愧难当。
故答案为：第1空、沮丧极了；第2空、羞愧难当
24．考查人物形象分析。 短文中的新教师“卡尔森小姐”善意讽刺“斯蒂文弗”“你就是整天梦想当个赛车手的斯文蒂弗吗 ”，后又用“约定法激励”向“零分”进军的教育方法非常“妙”。据此作答即可。
故答案为： 卡尔森小姐能做到因人施教，讲究教育艺术——时而鼓励，时而激将。只有像她那样，才能改变后进生，才不会误人子弟。
三、写作题（30分）
25．题目：在 中成长
我们在成长过程中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴……有欢声笑语，也有悲伤哭泣……有勇敢，有胆怯，也有挑战……我们在经历与体验中慢慢成长。回忆你成长过程中印象最深的一种感受，结合相关事例，分享你的成长历程。
要求：⑴将题目补充完整；⑵围统一个中心意思写；⑶写出对成长的感悟。
【答案】在尝试中成长 人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了五年级，我第一次尝试在运动会上报名参赛，低年级的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有品尝过获得第一名的喜悦感。正是由于五年级的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“五年级女子1500米运动员请到检录处检录”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张得每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。
上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。 在运动中，千万不要小看某一种运动，一次尝试跑1500米，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。
长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】考查书面表达能力。本题是半命题作文，要求以“在中成长”为题写一篇作文。抓住关键词难”“成长”进行选材，“是什么'让你成长了，你懂得了什么这才是文章的中心所在。是犯错后的痛定思痛，还是克服困难完成任务的满满成就感和收获；是独自一人战胜了恐俱成变得更加勇敢，还是无助失措时出现的那双温暖的援助之手，让你懂得了人与人之问间的温暖…总之，在文章中要注意围绕中心“是什么让你成长、为什么会让你难忘来展开，着重把其中引起自己情绪波动大的画面，包括环境、动作、语言、神态，还有自己感受、想法、做法写具体。写作思路 开头：开门见山，是什么让自己成长。 中间：通过具体事例，说说自己是怎样获得成长的。 结尾：总结自己的感悟，表达自己的情感。
【点评】该文小作者采用“ 人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。 ”名言开头。运用典型事例“参加运动会”写出真情实感。导出感悟“ 人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。 ”层次分明，线索分清，中心突出。
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河北省唐山市路北区2023年小升初语文期末试卷
一、积累与运用（30分）
1．下列航天员按姓氏的音序排列，正确的是（ ）
①杨利伟
②费俊龙
③聂海胜
④景海鹏
A．①③②④ B．②④③① C．④③①②
2．下列句子中加点字的读音或字义正确的一项是（ ）
A．弈秋，通国之善（善于）弈者也。
B．思援弓缴（jiǎo）而射之。
C．及其日中如探汤（面汤）。
3．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．含糊 严竣 苦型 B．拨弄 惊惶 荒凉 C．仿御 处境 顷覆
4．“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项？（ ）
A．万紫千红总是春 B．岁寒三友松竹梅 C．春回大地天地秀
5．小雨喜欢给同学起不雅的绰号，班主任老师找他谈话，他心里很不高兴。你作为他的好朋友，会用哪句警句来劝导他呢？（ ）
A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
6．将相关诗句、题目及诗人用线连起来。
劝君更尽一杯酒 要留清白在人间 《游园不值》 王安石
春风又绿江南岸 小扣柴扉久不开 《送元二使安西》 于谦
粉骨碎身浑不怕 明月何时照我还 《石灰吟》 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔 西出阳关无故人 《泊船瓜洲》 王维
7．词句天地
（1）先分析例句中加点部分的表达特点，再进行仿写。
例：他大吼一声，大山都抖了三抖。
表达特点：
“拥挤”：
（2）从下面的情境中选择一个，就心情“好”或者“不好”写几句话，表达当时的情感。
读书 弹琴 走在雨中
我选择：
心情 ：
8．综合实践活动。
“神舟”游太空，“嫦娥”访月球，“祝融”探火星，“蛟龙”潜深海……我国的科技发展日新月异。面对日益强大的祖国，你想说什么？如果要制作一个书签，激励自己努力学习，你要在上面写什么？
二、阅读（40分）
课内阅读。
A
寒食①
[唐]韩翃
春城②无处不飞花，
寒食东风御柳③斜。
____，
____。
注释
①〔寒食〕寒食节，通常在冬至后的第105天，过去在节日期间不能生火做饭。
②〔春城〕指春天的京城。
③〔御柳〕皇域里的柳树。
④〔汉宫〕这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。
⑤〔传蜡烛〕指宫中传赐新火。
⑥〔五侯〕这里泛指权贵豪门。
B
《北京的春节》节选
①多数铺户在初六开张，又放鞭炮，从黎明到清早，全程鞭炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，销中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
②元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的。有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛。观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
9．将阅读A的诗句补充完整，写在文中横线上。
10．阅读A写的是我国哪个传统节日？有哪些习俗呢？结合诗句和注释写一写。
11．请再写一句描写我国传统节日的诗句。
12．读阅读B，请用文中的话概括“元宵节”的特点。
13．读阅读B画横线的部分，本段主要写的是元宵节，却先写“除夕”和“大年初一”的特点，分析这样写的好处。
14．读阅读B画波浪线的句子，关注三个加点的词语，写出你的发现。
15．阅读B详写的是 ，略写的是 。
课外阅读。
谁会成为蚊子的大餐（节选）
①蚊子判断一个人是否适合其口味，主要依据人身上的化学信息。荷兰昆虫学家乔普 范 龙发现，蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成像面包屑那样的团块状气流。于是蚊子便跟踪这种气流，通过特殊习性和感觉器官，寻找叮咬对象。
②蚊子猎食的时候会用上所有的感官，但“嗅觉”更重要。研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。乔普 范 龙表示，利用二氧化碳“痕迹”，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于1米）一群潜在的“受害者”时，它们的感觉器官开始读取各种参数、例如皮肤的温度，上面是否有蒸气和颜色等。总体来说，“色香味俱全”的人会成为蚊子优先选择的进食目标。
16．短文分别运用了 和 等说明方法。
17．什么样的人更能成为蚊子的大餐呢？从文中找到答案，用横线画出来。
18．读画波浪线的句子，如果去掉加点的词语，与原句比较，意思有什么不同？
阅读。
____
①曾经，我是一个让老师感到头疼的孩子，调____（tiáo diào）皮、厌学。每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森小姐来到我们班后，这一切才发生了变化。
②第一天上课，她冲我意味深长地笑了笑，说：“你就是整天梦想当个赛车手的斯文蒂弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些 ____（困惑 鄙夷）的成分，声音高亢起来，富有挑衅地说：“舒马赫是我的偶像，他像我这么大时还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖的赛车手？”
③卡尔森小姐 ____（快速 爽朗）地笑了起来：“而你从来没有考过零分啊！”她竟然笑话我从来没有考过零分！我控制不住心头的怒火，气冲冲地说：“哼，下次我就考零分给你看！”
④她伸长了耳朵，仿佛好像一下子抓住了我的“小辫子”，说：好啊，咱们做个约定，如果你考了零分，就在班级里做你想做的事情；尽管你一天没考零分，就要好好学习！
⑤很快迎来了考试。发下试卷后，我快速答卷，故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮，像以往那样乱蒙一通。
⑥走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然和考满分一样难！我的心情沮丧极了，考试成绩又是“C”，卡尔森小姐走过来，狡黠地提醒道：“加油！向零分冲刺！”
⑦第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，竟然发现自己有把握做错的题越来越少。
⑧一年后，我终于成功地考了一个零分！卡尔森小姐大声宣布：“斯文蒂弟，祝贺你考到了零分！”我满面通红，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班里做你想做的事情了。”
⑨泪水突然涌出我的眼眶，哽咽____（yān yè）了许久，我终于脱口而出：“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”
19．给短文是个合适的题目，写在文前横线上。
20．用画出正确的读音和词语。
21．用修改符号修改第④自然段中有错误的地方。
22．文中四次用了“竟然”，选择其中一句，具体解释它在句子中的意思。
23．读第3﹣8自然段.将“我”的心情变化补充完整。
气冲冲→ →
24．教过“我”的老师对“我”无计可施，但卡尔森小姐却让“我”想成为出色的学生。请结合短文，分析卡尔森小组的教育方法“妙”在哪里？
三、写作题（30分）
25．题目：在 中成长
我们在成长过程中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴……有欢声笑语，也有悲伤哭泣……有勇敢，有胆怯，也有挑战……我们在经历与体验中慢慢成长。回忆你成长过程中印象最深的一种感受，结合相关事例，分享你的成长历程。
要求：⑴将题目补充完整；⑵围统一个中心意思写；⑶写出对成长的感悟。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查音序。“杨利伟”的姓是“杨”，音序是：Y；“聂海胜”的姓是“聂”，音序是：N；“费俊龙”的姓是“费”，音序是：F；“景海鹏”的姓是“景”，音序是：J；正确排序是：费、景、聂、杨。安音序排列为F、J、N、Y
故答案为：B
【点评】音序就是汉语拼音的排列顺序，指音节的第一个字母的大写，音节是声母和韵母组合的拼读音节，包括声母、韵母，不包括音调。
2．【答案】A
【知识点】字义；字音
【解析】【分析】题干考查字音和字义。B.思援弓缴而射之 sī yuán ɡōnɡ zhuó ér shè zhī 缴读zhuó 不读jiǎo。C.这是《 两小儿辩日 》文言文的一句重点翻译 ：到了中午太阳热的好像热水一样。“汤” 在这里指热水。B、C错误 A弈秋，通国之善弈者也。意思是：弈秋，是全国的下棋高手。善：善于，擅长。题干描述正确。
故答案为：A
【点评】该题主要考查汉语拼音的正确拼法和字义。在理解诗词记的时候，抓住关键的词语，先解释里面的词语。然后再把诗句联合起来，结合当时诗人所描绘的场景。写出意思。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础注意平时大量地练习，熟能生巧。
3．【答案】B
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考査了学生辨析错别字的能力。A.有误，裤型：裤子的样板。故“苦型”的“苦”错误。C.有误，防御：防守抵御。故“仿御”的“仿”错误。倾覆：倒塌；翻倒。故“顷覆”的“顷”错误 A、C错误 B.正确。
故答案为：B
【点评】本题考査了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音冋或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义辨析判断。
4．【答案】B
【知识点】对联
【解析】【分析】本题考查了学生对于对联的积累。结合对联的特点：字数相等，句式一致，结构相应，内容相关来进行选择。 “春风”对“岁寒”，“一度”对“三友”，“桃李杏”对“松竹梅”。“春风一度桃李杏”的下联是“岁寒三友松竹梅”。
故答案为：B
【点评】本题考查对联的积累。要了解对联特点。1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
5．【答案】C
【知识点】其他文化常识
【解析】【分析】考查名言警句的理解。 A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的锐利需要不断的磨炼，梅花飘香需要熬过寒冷的冬季。喻义要想拥有某样东西是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能得到的。 常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。A、B不适合。C.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益结合释义和语境“班主任老师找他谈话，他心里很不高兴”可知，应用“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”来劝导小雨。
故答案为：C
【点评】考查名言警句的理解。名言警句是指名人所说的话，以及带有警示性作用的句子。我们在审题中着重审四个内容：说话主体；说话场景；说话对象；说话内容。
6．【答案】劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人——《送元二使安西》——王维
春风又绿江南岸——明月何时照我还——《泊船瓜洲》——王安石
粉骨碎身浑不怕——要留清白在人间——《石灰吟》——于谦
应怜屐齿印苍苔——小扣柴扉久不开——《游园不值》——叶绍翁
【知识点】作者作品
【解析】【分析】考查诗句识记和作家作品。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，全文：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。全文：京口瓜洲水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。全文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。全文：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
故答案为： 劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人——《送元二使安西》——王维
春风又绿江南岸——明月何时照我还——《泊船瓜洲》——王安石
粉骨碎身浑不怕——要留清白在人间——《石灰吟》——于谦
应怜屐齿印苍苔——小扣柴扉久不开——《游园不值》——叶绍翁
【点评】本题考查文学常识主要的是作家与作品之间的关系。在平时的日积月累过程当中，要熟悉作家和作品。加强积累与应用方面的训练。
7．【答案】（1）夸张；饿 一天没吃饭了，饿得前胸贴着后背。
（2）弹琴；好；开始弹琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。
【知识点】遣词造句；仿写；语言得体
【解析】【分析】(1)本题考查仿写句子。 结合例句加点部分可知，句子运用了夸张的手法，在仿写时也要采用夸张的手法来写写“拥挤 时的情境。只要想象合理即可。
如：饿 一天没吃饭了，饿得前胸贴着后背。
(2)本题考查情景写话。 结合题干要求可知，是从下面的情境中任选个来写话，要求不同的心情来看同样的景物，感受就会不一样，因此人物的心情可以通过环境描写间接表达出来，只要语句通顺，符合心情即可。
如：第1空、弹琴；第2空、好；第3空、开始弹琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。
故答案为：（1）第1空、夸张；第2空、饿 一天没吃饭了，饿得前胸贴着后背。（2）第1空、弹琴；第2空、好；第3空、开始弹琴了，我的手指轻快地在琴键上敲打，琴声那么悠扬，似乎是内心里唱出的歌儿。
【点评】仿写，情景写话。它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
8．【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】考查书签的制作。如果我制作一个书签，会在上面写这样一句激励自己努力学习的格言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句诗出自唐宋八大家之首的韩愈，是其治学名言。意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识。工整地写在书签上，注意书写正确美观，字距均匀，布局合理。 “ 径 ”的左边是双人旁。
故答案为： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
【点评】注意横向要水平。从右往左写，字距要均匀，上下错落有致，落款写在左下角书签装饰手绘图画、 横平竖直，一笔一划，一个个公正规范的汉字展示了学生认真书写的习惯，踏实学习的品质，方正做人的态度。
【答案】9．日暮汉宫传蜡烛|轻烟散入五侯家
10．语段A写的是我国传统节日——寒食节。寒食节最大的风俗是当天不动炉火，只吃冷食。御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。
11．千门万户曈曈日，总把旧桃换新符。
12．元宵节明月当空，处处悬灯结彩，热闹喜庆。
13．“除夕”和“大年初一”与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。
14．加点词都表示“全部”的意思，从中我们可以体会到作者语言表达的丰富。
15．元宵节处处悬灯结彩；初六开张的情形
【知识点】课内现代文阅读；课内文言文阅读
【解析】【点评】要做好阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。 联系上下文，一定要回到原文中找到词语所在的相关段落或句子，读懂作者要表达的真实意图，然后联系上下文内容进行字斟句酌，理解该词在特定情况下的具体含义。第一步，找到词语所在的句子。第二步，仔细读一读，理解这句话是什么意思。第三步：根据这句话的意思，推断出这个词语在本句中的含义。理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。理清作品陈述的基本事实。
9．考查古诗词默写。唐代韩翊的《寒食》内容如下：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家。据此填写即可，书写时注意“暮”蜡”散的正确写法。
故答案为：日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
10．考查节日风俗。通过题目《寒食》可知，语段A是我国传统节日—寒食节，清明这天皇帝还要降旨取喻豚之火赏赐动炉火，只吃冷食。在寒食节这一天通常不使用烟火，不食用热食，“御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠、这是最初也是最基本的两项风俗。傍晚时分，手持蜡烛的特使走出宫门，把新的或中挨家挨户地分赐给近臣贵族，皇上的恩宠也随着袅袅炊烟飘入了公侯贵族的家中。百姓不许点灯，贵族却可燃烛，诗人正是通过这一件小事，借汉喻唐，明颂暗刺。
故答案为：语段A写的是我国传统节日——寒食节。寒食节最大的风俗是当天不动炉火，只吃冷食。御柳”是指御苑里的柳树。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。
11．考查知识积累。 写一句描写我国传统节日的诗句即可。如宋代王安石的《元日》描写我国传统节日“除夕”的诗句。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
故答案为：千门万户曈曈日，总把旧桃换新符。
12．考查短文内容的概括。 根据B第②自然段除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽”可知，作者用除夕和元宵节做比较，突出了元宵节“元宵节明月当空，处处悬灯结彩，热闹喜庆的特点。
故答案为： 元宵节明月当空，处处悬灯结彩，热闹喜庆。
13．考查对语段内容的理解。 回答本题问题，可从文中的这些内容“除夕”“是热闹的，可是没有月光”“大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美”“元宵节呢，恰好是明月当空。元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。”中选找出答案。从这些内容可看出老舍用“除夕”和“大年初一”与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。这就是老舍写元宵节又写除夕和大年初一的用意。
故答案为：“除夕”和“大年初一”与元宵节进行对比，通过对比突出元宵节的明亮、火炽而美丽。
14．考查对重点词语的理解。文中“有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样”这句话中的加点词“一律、清一色、都、通通”等都表示“全部”的意思，从中我们可以体会到作者语言表达的丰富。
故答案为：加点词都表示“全部”的意思，从中我们可以体会到作者语言表达的丰富。
15． 考查了详略安排的作用。文段B略写初六开张的情形，重点描绘了“元宵节处处悬灯结彩的场面，这样写的好处是详略得当，能使人感受到元宵节的“火炽而美丽”，日子“美好而快乐”。
故答案为：第1空、元宵节处处悬灯结彩；第2空、初六开张的情形
【答案】16．打比方；举例子
17．研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。
18．“主要”的意思是事物中最重要的或起决定作用的。如果去掉“主要”一词，就变成了蚊子判断一个人是否适合其口味只通过人身上的化学信息来判断，不符合原文意思。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】要做好阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。 联系上下文，一定要回到原文中找到词语所在的相关段落或句子，读懂作者要表达的真实意图，然后联系上下文内容进行字斟句酌，理解该词在特定情况下的具体含义。第一步，找到词语所在的句子。第二步，仔细读一读，理解这句话是什么意思。第三步：根据这句话的意思，推断出这个词语在本句中的含义。理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。理清作品陈述的基本事实。
16． 本题考查了说明方法。 结合第①自然段中当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成像面包屑那样的团块状气流”可知，把人们呼出的二氧化碳与空气的混合物比作“面包屑”，是打比方的说明方法。结合第②从自然段中“它们的感觉器官开始读取各种参数，例如皮肤的温度，上面是否有蒸气和颜色等”中的“例如”一词可知，运用了举例子的说明方法。
故答案为：第1空、打比方；第2空、举例子
17．本题考查了找关键句子。 结合第②自然段“研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬”可知，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更能成为蚊子的大餐
故答案为： 研究发现，新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。
18．本题考查了字词理解与赏析。说明文阅读中有关说明文准确性问题，一般都是指修饰限定性词语在说明表达上的作用。分析本句内容，即可找到·主要”这一限定性的词语，结合文中具体的内容，从有无此词语语意的变化来分析其表达作用，要使用评价语准确说明”。“主要”的意思是事物中最重要的或起决定作用的。说明蚊子判断人是否适合其口味，除了人身上的化学信息还有别的判断方法，如果去掉就太绝对了，变成了蚊子判断一个人是否适合其口味只通过人身上的化学信息来判断，不符合原文意思，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
故答案为：“主要”的意思是事物中最重要的或起决定作用的。如果去掉“主要”一词，就变成了蚊子判断一个人是否适合其口味只通过人身上的化学信息来判断，不符合原文意思。这体现了说明文语言的准确性、严谨性。
【答案】19．零分之约
20．tiáo|鄙夷|爽朗|yè
21．可你你一天没考零分，就要好好学习！
22．“竟然发现自己有把握做错的题越来越少”中“竟然”的意思是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子中的意思“考零分不容易”。
23．沮丧极了；羞愧难当
24．卡尔森小姐能做到因人施教，讲究教育艺术——时而鼓励，时而激将。只有像她那样，才能改变后进生，才不会误人子弟。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】要做好阅读，就必须认真阅读文本，在整体通读的基础上，注意理清作者的思路，理解文本的主要内容和中心思想。 联系上下文，一定要回到原文中找到词语所在的相关段落或句子，读懂作者要表达的真实意图，然后联系上下文内容进行字斟句酌，理解该词在特定情况下的具体含义。第一步，找到词语所在的句子。第二步，仔细读一读，理解这句话是什么意思。第三步：根据这句话的意思，推断出这个词语在本句中的含义。理解作者在文中的重要语句所要表达的含义。理清作品陈述的基本事实。
19．本题考查拟写文章标题。标题要能够体现文章主要内容。本文主要写了我”和卡尔森小姐关于零分的约定，以及为之所付出的行动
故答案为：零分之约
20．考查选字词填空。 调 读 diào调动，对换。读tiáo协调，调和。根据语境选择“tiáo”。 鄙夷：轻视，鄙薄，蔑视。 困惑：感到疑难，不知所措。根据语境选择“鄙夷”。爽朗：开朗，直爽。 快速：速度快，迅速，根据语境选择“爽朗” 咽 读yān消化系统器官之一。读yè低声哭泣。也指悲泣声。根据语境选择yè”。
故答案为： tiáo；鄙夷；爽朗；yè
21．考查修改病句。 第④自然段中“尽管你一天没考零分，就要好好学习!”关联词运用不当应改为“可你一天没考零分，就要好好学习!”。
故答案为： 可你一天没考零分，就要好好学习！
22．考查词语含义。第③自然段“她竟然笑话我从来没有考过零分!”中“竟然”的意思是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子中的意思“没有想到她会笑话自己没有考过零分”
故答案为：“竟然发现自己有把握做错的题越来越少”中“竟然”的意思是居然。表示出于意料或常情常理以外。它在句子中的意思“考零分不容易”。
23．考查作者思想感青的变化。根据短文第③到⑧自然段中描写“我”的心情变化的句子“我控制不住心头的怒火，气冲冲地说”考零分竟然和考满分一样难!我的心情沮丧极了”我满面通红，羞愧难当”可知，“我”的心情变化是：气冲冲→沮丧极了羞愧难当。
故答案为：第1空、沮丧极了；第2空、羞愧难当
24．考查人物形象分析。 短文中的新教师“卡尔森小姐”善意讽刺“斯蒂文弗”“你就是整天梦想当个赛车手的斯文蒂弗吗 ”，后又用“约定法激励”向“零分”进军的教育方法非常“妙”。据此作答即可。
故答案为： 卡尔森小姐能做到因人施教，讲究教育艺术——时而鼓励，时而激将。只有像她那样，才能改变后进生，才不会误人子弟。
25．【答案】在尝试中成长 人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。
自从上了五年级，我第一次尝试在运动会上报名参赛，低年级的时候，我不知道操场三圈半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有品尝过获得第一名的喜悦感。正是由于五年级的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。第一次报名参赛，是1500米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出“五年级女子1500米运动员请到检录处检录”的那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张得每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的“旗牌号”。
上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字1500，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远……终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。 在运动中，千万不要小看某一种运动，一次尝试跑1500米，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。
长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】考查书面表达能力。本题是半命题作文，要求以“在中成长”为题写一篇作文。抓住关键词难”“成长”进行选材，“是什么'让你成长了，你懂得了什么这才是文章的中心所在。是犯错后的痛定思痛，还是克服困难完成任务的满满成就感和收获；是独自一人战胜了恐俱成变得更加勇敢，还是无助失措时出现的那双温暖的援助之手，让你懂得了人与人之问间的温暖…总之，在文章中要注意围绕中心“是什么让你成长、为什么会让你难忘来展开，着重把其中引起自己情绪波动大的画面，包括环境、动作、语言、神态，还有自己感受、想法、做法写具体。写作思路 开头：开门见山，是什么让自己成长。 中间：通过具体事例，说说自己是怎样获得成长的。 结尾：总结自己的感悟，表达自己的情感。
【点评】该文小作者采用“ 人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。 ”名言开头。运用典型事例“参加运动会”写出真情实感。导出感悟“ 人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。 ”层次分明，线索分清，中心突出。
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