17小猴子下山 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
小猴子下山
小猴子
学习目标
1.会写“空、进、常”3个字。
2.借助插图读懂故事内容，能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因。
猴
hóu
猴子
结
jiē
掰
bāi
扛
káng
满
mǎn
扔
rēng
结实
掰开
扛起
满足
扔掉
摘
zhāi
摘花
捧
pěng
瓜
guā
抱
bào
蹦
bèng
追
zhuī
捧起
西瓜
拥抱
蹦跳
追赶
我 会 认
一边读课文一边思考：
小猴子下山都做了什么事？结果是什么？
整体感知
小猴子一路上都经过了什么地方？
小猴子一路经过了玉米地、桃树下、西瓜地等地方。
玉米大而多
有 一 天，小 猴 子 下 山 来，走 到 一 块
玉 米 地 里。他 看 见 玉 米 结 得 又 大 又 多，非 常 高 兴，就 掰 了 一 个，扛 着 往 前 走。
“又大又多”写了玉米的两个特点 “大”和“多”。
从“又大又多”你能体会到什么？
“掰”和“扛” 是描写小猴子动作的词，“扛”表现了玉米的个头大。
1.这是什么地方？
根据图片，结合课文：说一说
玉米地
2.小猴子看见了什么？
又大又多的玉米
3.小猴子做了什么？
小猴子掰了一个扛着往前走。
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小 猴子 扛 着 玉米，走到 一棵 桃树下。他看 见 满 树 的桃子 又大 又红，非 常 高兴，就扔 了玉米，去摘 桃子。
扔玉米
摘桃子
扔
摘
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
描写小猴子动作的词有：捧、走、扔、摘。表现了小猴子做事有始无终的特点。
扔桃子
摘西瓜
扔
摘
小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走。走 着 走 着，他 看 见 一 只 小 兔 子 蹦 蹦 跳 跳 的，真 可 爱，就 扔 了 西 瓜，去 追 小 兔 子。
三心二意
目标不明
小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。
小猴子见一样，馋一样，摘一样，又扔一样，说明小猴子喜新厌旧，做事不专一。
小猴子最后为什么空着手回家？
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说一说
小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？
小猴子下山找食物，它一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。
想一想：
小猴子下山到过哪些地方？( )
A.玉米地里 B.桃树下
C.西瓜地里 D.树林里
ABC
来到哪儿 看到什么 做了什么 结果
小猴子最后为什么会空着手回家去？
玉米地
玉米结得又大又多
掰、扛
扔、摘
扔、摘
扔、追
桃树下
瓜地里
往回走
桃子又大又红
西瓜又大又圆
小兔子蹦蹦跳跳
只好空着手回家去
扛玉米
摘西瓜
摘桃子
追兔子
空手回家
我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！
我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家呢？
掰玉米
做事要目标明确并始终如一
摘桃子
扔玉米
小猴子下山
摘西瓜
追小兔子
空手回家
扔桃子
扔西瓜
没追到
看图排序讲故事
结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。
小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子只好空着手回家去。