山东省淄博市淄川般阳中学课件高中历史必修一教学：第3课 古代政治制度的成熟

课件43张PPT。第3课古代政治制度的成熟本课内容：中央集权的发展君主专制的演进选官、用官制度的变化课程标准：列举从汉至元政治制度的
演变历史，说明中国古代
政治制度的特点。一、三省六部制的确立及其演变
1.秦汉的中枢权力体系的变化：
请阅读第10页的第一段小字，概括秦至隋唐
中枢权力体系发生了怎样的变化？
结论：秦：三公——汉武帝：中朝——东汉：
尚书台——魏晋南北朝：中书、门下、尚书
省的名称出现，但尚未定型。２．隋唐三省六部制的确立：
三省六部制的确立、内容及职权运行情况如何？
对唐朝的政治产生了什么影响？
动动脑筋 贞观年间，某地发生严重旱灾，上奏朝廷。大臣甲提交书面处理方案：A.举行大型祭天求雨仪式，B.削减灾区赋税，C.修筑引水灌溉渠道。大臣乙认为甲的处理方案可行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐大臣丙负责执行。大臣丙将任务依次分配到属下三个部门。

历史重现皇 帝中书省尚书省门下省吏
部户
部礼
部兵
部刑
部工
部隋唐中枢权力机构：三省六部制相权被割 皇权加强起草诏令负责 执行封驳审议① ② ③ 1、相互牵制、又互为补充，分工明确、

提高了行政效率
2.相权被分割，避免权臣大权独揽，

利于加强皇权
课堂设问一：皇 帝中书省尚书省门下省吏
部户
部礼
部兵
部刑
部工
部枢密院度
支盐
铁户
部中书门下军政行政财政财政宋代：隋 唐 三省六部制不参与政事不参与政事二府三司制相权再次被分割皇 帝中书省尚书省门下省吏
部户
部礼
部兵
部刑
部工
部枢密院度
支盐
铁户
部中书门下军政行政财政财政宋代：二府三司制不参与政事不参与政事隋 唐 三省六部制归入归入元代：中书一省制皇 帝中书省元代：中书一省制 相权的一次重要反弹影 响 ？ 相权过重、威胁皇权
政局动荡 吏
部户
部礼
部兵
部刑
部工
部归入归入明 代：亲自掌管废除丞相制度专制皇权发展到一个新阶段 殿阁大学士 内 阁明太祖：位低权轻明成祖：位高权重提示：出现了决策、审议、执行权力的分解，既明确了行政分工，又使三省相互牵制，这是相对于隋唐之前政治体制的一个明显而深刻的变化。之后的历朝，官员的行政效率有所提高，也有利于加强皇权，促进中华帝国的封建繁荣。课堂设问二：课堂设问三：提示：①为了适应封建统治的需要，各代不断调整中央机构；②总的来看，历代的制度改革使中国古代的政治制度不断走向成熟；③中央官制的改革中，也体现了相权的不断被削弱和皇权的不断加强。
二、选官制度
１．以举荐为主的选官制度：（1）西周时期是如何选任官员的？这种制度是如何被破坏的？ 结论：西周选官用人的主要途径是世卿世禄制度，这种制度是在春秋战国时期随着宗法分封制的被破坏而遭到破坏的。课堂设问一：军功爵制在战国时期发挥了怎样的作用？完成了统一、建立了中央集权制的秦朝还以军功作为选官的依据，是否适应时代的发展，对当时的社会产生了什么影响？ 结论：以军功为升官加爵的标准，能够激励更多的英勇善战的将士为国效力，是适应战国时期社会需要的一种选官制度；但秦朝在完成统一后的和平时期仍沿用军功爵制选官，必将造成秦朝的暴政。商鞅课堂设问二：（2）.察举与征辟察举制
各郡国向国家推荐
人才称为察举。征辟制
中央和地方官府向
社会征聘人才称征辟。九品中正制图（3）九品中正制
魏晋南北朝时保证世族特权的官僚选拔制度。东汉末，曹操当政，提倡“唯才是举”。献帝延康元年（公元220年），曹丕采吏部尚书陈群的建议，推选各郡有声望的人，出任“中正”，将当地士人，按“才能”分别评定为九等（九品），政府按等选用，谓之“九品官人法”，仍保持曹操用人“不计门第”的原则。曹芳时，司马懿当政，于各州设大中正，任用世族豪门担任，选取原则以“家世”为重。从此，“上品无寒门，下品无势族”，九品中正制成为世族地主操纵政权的工具。举荐制形成的背景是什么？你怎样评价这种选官制度？举孝廉图汉武帝课堂设问三： 背景：到汉武帝时期，军功爵制不再适应和平年代的需要；
评价：这种制度在一定程度上满足了官僚队伍的需要，但容易任人唯亲，荐举人和被荐人也容易形成小集团。科举制创立的背景、创立及之后历代的发展演变。 (605-1905)我来概括：隋文帝隋炀帝唐太宗宋太祖明太祖清世宗 科举制的创立，是中国古代政治制度
方面的一个重要建树，被称为中国古代的
“第五大发明”，意义重大，影响深远。
那么，什么叫科举制？课堂设问关于科举制 进士科，主要考时务策（即：解决社会实际问题的政策和方法和治理国家的能力。）和诗赋、文章。进士科最难，而且录取的人数又很少，因此最为尊贵，地位亦成为各科之首。在明朝和清朝，殿试封录取考生为三等称三甲。一甲三人依次为状元、榜眼、探花。公元702年，武
则天首创武举制。 八股取士应试者必须严格按四书五经的内容作答。限制了知识分子的思想。使选拔出来的官吏，成为顺从皇帝的奴仆。至清末光绪三十一年(1905)才废除。 情景材料材料一 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
——唐·孟郊《登科后》
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。
——王定保《唐摭言·述进士上》
材料三 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
——唐·赵嘏 材料四 “数世白身者，一登龙虎榜。”“朝
为田舍郎，暮登天子堂。”科举考试制度虽然产
生于等级森严的中国封建社会，但其“公开竞
争、平等择优”的精神却具有超越封建时代的特
性，为世界所接纳，它被称之为中国的“第五大
发明”。 情景材料 材料五 1972年，英国历史学家汤因比在
一次对话中说：“现代英国的官吏制度，是仿照
帝制中国的官吏制度而建立的。中国的这种制
度取得了很大的成功，约在2000年的时间里，
或大或小，它成了统一中国和巩固秩序的支柱。
后来英国也仿效并确立了通过考试选拔任用行
政官员的制度，今天已经广泛普及。”
中国科举文化对东亚文明的发展影响直接
而重大……日本、朝鲜、越南三国是这个科举
文化圈中影响最突出的国家。情景材料 你能对科举制的作用作出评价吗？你
知道它对中国及世界产生了哪些深远影响
吗？ 课堂设问参考答案 一方面，科举制使贫寒子弟获得了入
仕的机会，有利于统治者延揽人才，扩大
了统治的社会基础；另一方面，以考试作
为选官的主要标准 ，是我国政治制度方面
的重要创造，有利于保证中华帝国长期的
繁荣昌盛，对西方近现代文官制度的形成
起着直接而巨大的影响，体现了中国古代
政治制度的高度成熟。北京国子监内的元代进士题名碑宋代科举考试图 唐代长安大雁塔成为当时考
中进士者题名以显荣耀之处这本书名叫《四书备旨》，厚约1厘米，长5厘米，宽3厘米，印刷、装帧很是精美，合起来，像今天的英文袖珍小字典。据首页标注，此书印于1893年，印刷商为“上海城内周月记机器印书处”。小书收录四书的全部内容和批注，足有20多万字。密密麻麻，一页就排了900多字！其中，正文字大小2毫米见方，而注解文字仅1毫米见方。拿着放大镜，记者也看得脑袋发昏。说来好笑，书商竟在首页上留言：“幸勿误带入场。”麻布坎肩夹带二 选官(总结)特点:标准越来越科学,公正,客观 西周以来 战国时期汉武帝时期东汉末年——隋隋唐时期——清血缘军功孝廉门第才学三、监察与谏议思考：古代皇帝为什么要建立监察制度？结论：为了保证官僚队伍的廉洁和效率，是
中华帝国政治体制建设的重要方面。思考：监察和谏议的对象一样吗？为什么？ 结论：不一样，监察的对象是百官，谏议的对
象是皇帝的言行和决策。阅读教材P12，归纳秦、汉、隋唐、宋、明清等历代监察制度的演变情况 。我来概括：1、监察官员或机构御史大夫监察百官御史府中央：御史大夫—监察和弹劾百官地方：刺史—地方专职监察官员
监督郡国长官“科道”都察院—
监察御史六科给
事中分十三道对地方官员进行监督监督六部业务按察使司省级机构设立，负责司法、监察(补充)2、谏议机构门下省谏院谏议和封驳，可以对宰相
决策提出异议，对皇帝的
做法提出不同的意见。独立的谏官机构 请尝试对中国古代的监察和谏议制度进行综合评价。材料一：
据史料介绍，唐太宗李世民曾是一位“广开言路，虚心纳
谏”的贤明君主。他说“以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可知兴衰；以人为镜，可观得失。”在魏征与唐太宗合作的17年里，魏征给唐太宗提了几百条意见，唐太宗基本上都采纳了。
后来有一次由于魏征的直言明谏，唐太宗回到后宫后见长孙皇后发恨道：“总有一天要杀掉这个乡巴佬！”唐太宗到了晚年，不大听得进批评意见了，那些敢于进谏的大臣也先后去世，他跟大臣们议事，常是夸夸其谈，唯己是从，刚强高傲，日胜一日。集思广益的“耳顺”被阿谀奉承的“顺耳”声所替代……材料两则：材料二：
中国历代都有臭名昭著的大贪官出现，如秦朝的赵高、汉朝的董卓、三国的黄皓、隋朝的杨素、 唐朝的李林甫、宋朝的秦桧、元朝的哈麻、明朝的魏忠贤、清朝的和珅……等等，层出不穷。 假如你是当时的一位皇帝或大臣，你的工作、言行能否受到监察制度的有效约束？当时的制度环境对你是否会有影响？ 设身处地 畅所欲言结论：中国古代的监察与谏议制度并不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍的腐败和低效；但它作为一种常设的政治制度，在整顿吏治，谏正皇帝过失方面还是发挥了重要作用的。问题切入：为什么说三省六部制、科举制、监察与谏议制的确立体现了中国古代政治制度的高度成熟？课堂小结、升华主题 ：形成中国古代政治制度的一些突出
特点，在官制、法制、科举选官制
等方面的重要建树，体现了中国古
代政治制度的成熟。