人教版小学数学二年级上册第一单元综合素质达标（含答案）

第一单元综合素质达标
一、用心思考，正确填空。(每空1分，共16分)
1．测量筷子的长度用(　　)作单位；测量床的长度用(　　)作单位。
2．在括号里填上“米”或“厘米”。
口罩长约18( 　)　 回形针长约3( 　)　 中巴车长约7( 　)
　 　 帐篷高约2( 　)
3．2米＝(　　)厘米　　400厘米＝(　　)米
4．在○里填上“>”“<”或“＝”。
1米－20厘米○30厘米 60厘米＋40厘米○10米
5．82厘米＋6厘米＝(　　)厘米 25米－8米＝(　　)米
1米－60厘米＝(　　)厘米 90厘米＋10厘米＝(　　)米
二、反复比较，谨慎选择。(每题2分，共30分)
1．(　　)比较接近1厘米。
① 1本数学书的厚度 ② 1个文具盒的宽度
③ 1本《新华字典》的厚度 ④ 1个杯子的高度
2．下图中有(　　)条线段。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 5
3．在尺子(单位：厘米)上，(　　)表示5厘米的长度。
① 从刻度1到刻度5 ② 从刻度0到刻度4
③ 从刻度1到刻度6 ④ 从刻度0到刻度6
4．我们的教室长约(　　)。
① 1米 ② 8厘米 ③ 8米 ④ 2米
5．右图共有(　　)条线段。
① 4 ② 5 ③ 6 ④ 10
6．用10厘米长的尺子量一根绳子的长度，首尾相连，正好量了
10次，这根绳子长(　　)米。
① 1 ② 10 ③ 100 ④ 20
7．(原创题)下面测量物体的长度，正确的有(　　)个。
① 4 ② 3 ③ 2 ④ 1
8．下面测量出的长度最长的是(　　)。
9．100厘米长的绳子和1米长的米尺相比，(　　)。
① 绳子长 ② 米尺长 ③ 一样长 ④ 无法比较
10．一座大桥限高4米50厘米，高(　　)的车不能通过。
① 4米55厘米 ② 4米20厘米
③ 4米 ④ 3米50厘米
11. 甜甜的身高是80厘米，再长(　　)就是1米了。
① 2米 ② 20米 ③ 20厘米 ④ 2厘米
12．小宇有2厘米厚和5厘米厚的积木各三块(如图1)，像图2这样堆放在桌子上，堆放起来的高度是(　　)厘米。
① 11 ② 7 ③ 21 ④ 16
13．(原创题)如图，把两根长13厘米的铅笔捆在一起，求现在的总长度，列式正确的是(　　)。
① 13＋13－3－3 　　② 13－3 　　
③ 13＋13 　　 ④ 13＋13－3
14．四位小朋友的身高如下表，(　　)的身高从高到矮排第二。
姓名 ①菲菲 ②乐乐 ③欢欢 ④芳芳
身高 1米28厘米 99厘米 1米 1米9厘米
15. 下面(　　)表示48厘米的大致位置。
三、数一数它们各有几条线段。(8分)
四、读懂要求，操作实践。(共15分)
1．画一条比5厘米短1厘米的线段。(3分)
2．量一量，标出长度。(8分)
3．在的右边3厘米处画一个 ，左边5厘米处画一个 。
(4分)
五、小明的尺子用久磨损了，只剩下刻度0、刻度2、刻度3和刻度8可以看清(类似下面这样的图)。小明伤心极了，请你帮小明找一找这把尺子还能量出哪几种不同长度的线段。(6分)
六、联系生活，解决问题。(共25分)
1．一支铅笔用去了8厘米，还剩12厘米，这支铅笔原来长多少厘米？(6分)
2．量一量，小蜗牛要爬(　　)厘米才能吃到树叶。
请你提出一个数学问题并解答。(8分)
3．(1)典典身高1米，蓝蓝身高多少厘米？(6分)
(2) 大约几个蓝蓝的身高是这间房子的高度？说说你的理由。(5分)
答案
一、1．厘米　米 2．厘米　厘米　米　米 厘米　米
3．200　4　 4．＞　< 5．88　17　40　1
二、1．①　2．①　3．③　4．③ 5．④　6．①　7．③　8．②
9．③　10．①　11．③　12．④ 13．④　14．④　15．②
三、5　0　10　8
四、1.
2．(略)　3.(图略)
五、从刻度0到刻度2是2厘米；从刻度0到刻度3是3厘米；从刻度0到刻度8是8厘米；从刻度2到刻度3是1厘米；从刻度2到刻度8是6厘米；从刻度3到刻度8是5厘米。
六、1．8＋12＝20(厘米)
口答：这支铅笔原来长20厘米。
2．6　(所提问题不唯一)
蚂蚁要爬多少厘米才能吃到米粒？
4＋1＋4＝9(厘米)
口答：蚂蚁要爬9厘米才能吃到米粒。
3．(1)1米＝100厘米
100－20－20＝60(厘米)
口答：蓝蓝身高60厘米。
点拨：题目中所给数据单位不统一，要先转化成相同单位再计算。
(2)典典身高1米，两个典典就是2米。蓝蓝比典典低40厘米，那么两个蓝蓝就比两个典典低80厘米。所以想象大约
3个蓝蓝的身高是2米，即房子的高度。
(理由不唯一，合理即可)
点拨：借助画图来帮助理解一个固定量的叠加过程，同时抓住“大约”和图中数据进行推理。