山东省淄博市淄川般阳中学课件高中历史必修三教学：5明清之际的进步思潮

课件20张PPT。学情调查 情境导入
程朱理学来源：内容：地位：影响：明清之际的进步思潮 明清之际，是中国历史上继春秋战国、魏晋南北朝之后
思想界又一次十分活跃的时期，出现了具有民主色彩的反传
统的批判思想，中国面临着一次重要的社会转型机遇。
这些批判思想是在什么样的背景下产生的？代表人物有
哪些？其批判思想体现在哪里？为何没有实现中国社会性质
的转型？这些都是这节课我们共同探讨的问题？
如果你是古代的人，你敢挑战孔孟权威吗？
甚至敢于批判九五至尊的皇帝吗？
课标要求列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展
（1）列举李贽的思想主张及其影响
（2）列举黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张及其影响
明清之际的进步思潮 一、明清之际出现进步思潮的历史背景： 从政治、经济、思想文化三方面概括历史背景：1、商品经济的发展和市民工商阶层的兴起，人们的道 德观念和价值观念开始变化。
2、君主专制加强，吏治腐败，阶级矛盾激化
3、文化专制，以程朱理学为代表的儒学因循守旧、走向僵化。
4、西学东渐，近代科技的传入使一些知识分子开阔了眼界，追求个性发展，对传统儒学进行批判和反思。明清之际的进步思潮 二、明清之际的进步思想家及其进步思想：明清之际的进步思潮 1、李贽及其“异端”思想： 李贽（1527－1602年），号卓吾，福建泉州晋江人，是明朝中后期独具个性的思想家。泉州是中国古代海外贸易发展较早的地区之一，李贽的祖父两辈都是从事商业活动的伊斯兰教徒。他26岁中举，由于不拘于官场和礼教的束缚，所以为官20余年辗转各地任中下级官员，经历坎坷。1580年辞官，后专心从事讲学和著书，61岁削发为僧。因其批判社会现实，最终以“惑世诬民”的罪名被捕入狱，不堪迫害自杀身亡，时年76岁。李 贽 1、李贽及其“异端”思想： 夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必取待足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？－《焚书·答耿中丞》李 贽 余自幼读圣教，不知圣教；尊孔子，不知孔子何以可尊。所谓矮子观场，随人说妍，和声而已。《续焚书》“异端”思想：否认孔孟学说，批判程朱理学；批判礼教纲常，强调个性自由发展 。 从材料中我们可以看出李贽的什么样的 “异端”思想？ “万物皆生于两”，源于矛盾着的阴阳二气，而“不生于一”，并非生自“三纲五常”的天理。 1、李贽及其“异端”思想： “穿衣吃饭，即是人伦物理”。“夫私者，人之心也。人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心欤。” 追求物质享受乃是“秉赋之自然”，“各从所好，各驰所长”。李 贽 “异端”思想： 追求物质享受；倡导男女平等。 从材料中我们又可以看出李贽的什么样的 “异端”想？ 李贽宣称“有好女子便立家，何必男儿”，赞扬汉代卓文君私奔再嫁司马相如是“正获身，非失身”，“当大喜，何耻为”。李贽也招收女弟子。明清之际的进步思潮 1、李贽及其“异端”思想：明清之际的思想批判2、倡导经世致用思想：（顾炎武、黄宗羲、王夫之） 反对君主
专制
经世致用继承批判和发展儒学构筑具时代特色新思想体系《明夷待
访录》《天下郡
国利病书》《读通
鉴论》皇帝乃是天下
之大害者众治取代独治
天下兴亡，
匹夫有责天下非一姓
之私也“工、商、皆
民生之本”因地制宜
振兴工商业大贾富民者
国之司命也继承“民本”
思想，批判
“君为臣纲”批判脱离实际
提倡实践求真反对天命论
建立唯物主义
体系三位思想家思想对比表影响：冲击了君主专制统治、对后世以启迪 三、明清之际出现批判思想的历史影响、评价： 明清之际的批判思想没有成为时代的主流思想，对那个时代所产生的影响是有限的。鸦片战争的隆隆炮声，唤醒了一些知识分子尘封的历史记忆，②近代的维新志士和革命志士才深深想到明清之际的批判思想的价值，他们受到启发，为他们所从事的活动寻找历史依据。所以说，明清之际的思想批判的影响主要在后世。但它①对当时的君主专制制度和社会弊端的无情批判也起到了一定的冲击作用。 探究活动：经 济：重农抑商，资本主义萌芽发展缓慢脆弱，早期民
主思想的发展缺乏强有力的物质基础。
政 治：高度强化的君主专制中央集权制度压抑了早期民
主思想的发展，缺乏政治基础。
思想文化：礼教纲常严厉，推行文化专制，阻碍了早期
民主想的传播。缺乏思想文化基础。
国人风貌：人们深受礼教毒害，迷信愚昧，难以接受新
思想。缺乏群众基础。
对外：闭关锁国 背景：政治、经济、思想文化
李贽的“异端”思想
1 经世致用的思想
对君主专制的批判思想
影响：冲击君主专制、对后世以启迪内容 知识梳理 归纳总结
2明清进步思想
对儒学
继承批判发展？1、关于李贽思想的评论，不正确的是（ ）
A、倡导个性自由发展 B、否定宋明理学
C、批判三纲五常 D、否定君主专制
2、明清之际的进步思想家的主张，不包括（ ）
A、个性自由 B、经世致用
C、农工皆本 D、民主共和
3、明清进步思想家的共同主张是（ ）
A、否定君主专制 B、批判宋明理学和八股取士
C、限制君权 D、经世致用DDB 达标训练 巩固提升4、关于明清思想批判产生的社会影响的下列评述，不正确的是
（ ）
A、有利于解放思想
B、农工商皆本思想的提出，有利于商业的发展
C、对君主专制造成了猛烈的冲击
D、直接推动了变革当时社会的实践
5、关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是（ ）
A、都是从本质上否定君主专制 B、维护的阶级利益相同
C、产生的历史条件相同 D、都具有一定的进步性DD6、“天下兴亡，匹夫有责”是谁的观点（ ）
A、顾炎武 B、黄宗羲 C、王夫之 D、李贽
7、与明清之际的思想批判的产生有关的是（ ）
a商品经济的发展 b专制腐朽王朝的统治
c八股取士因循守旧 d程朱理学对人们思想的束缚
A、abcd B、adc C、acd D、abd
8、 “夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其核心思想是（ ）
A、维护封建礼教 B、主张学以致用
C、反对迷信崇拜 D、抨击腐朽统治AA C 预习指导 新课链接根据新学案，
归纳中国古代的科学技术