苏教版必修2第四章第一节探索遗传物质的过程
文档属性
| 名称 | 苏教版必修2第四章第一节探索遗传物质的过程 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 306.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-11-24 11:58:17 | ||
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文档简介
课件23张PPT。 探索遗传物质的过程蛋白质
DNA 染色体 那么在这两种物质中，
究竟哪一种是遗传物质呢？
让我们一起重走科学家探索之路吧!1.实验目的：
研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？ 2.实验材料：两种肺炎双球菌 R型菌
粗糙，
无荚膜，无毒S型菌
光滑，
有荚膜，有毒，可致死 一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验首先将R型菌注射到小鼠体内，观察小鼠的胜利活动状况。观察得到的结果是小鼠生存。
然后将S型菌同样的注射到小鼠体内，发现小鼠死亡。
然后将S型菌灭活，注射到小鼠体内。结果小鼠存活
最后将R型菌和灭活的S型菌一起注射到小鼠体内，发现小鼠死亡。3.实验过程及结果4.实验结论: 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质
——转化因子格里菲思实验的结论是什么?在杀死的S型细菌中含有哪些物质？但究竟哪一个才是转化因子呢？R型细菌二、 艾弗里确定转化因子的实验R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌 DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。 以上转化实验表明： DNA是遗传物质。 实验结论：艾弗里实验不足之处是什么?DNA的纯度不够,不能排除蛋白质的作用!那应该怎样设计更好的实验呢？你的设计思路是什么？ 必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。（1）噬菌体的结构模式图T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA? 三、 噬菌体侵染细菌的实验T2噬菌体中
60%是蛋白质,
40%是DNA..蛋白质
外壳DNA 1952年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验：用放射性同位素标记和检测。 在T2噬菌体的化学分析中, 对蛋白质和DNA的进一步分析表明:
硫仅存在于蛋白质分子中,
99%的磷都存在于DNA分子中.
说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内。这说明了什么？(在新形成的噬菌体
中没有检测到35S)(2)实验过程怎样标记噬菌体?
首先在含35S的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体
说明DNA进入到细菌内去了。噬菌体是怎样侵染细菌的呢？这说明了什么？(在新形成的噬菌体中检测到32P)(3)噬菌体侵染细菌的过程：噬菌体在细菌体内的增殖的关键物质是哪一种？增殖方式是什么？ 噬菌体的DNA； 子代噬菌体的蛋白质和DNA是在哪里形成的？分别是怎样形成的？ 在大肠杆菌细胞内形成的；噬菌体侵染细菌的实验表明了什么呢?DNA是自我复制形成的，蛋白质是在
DNA指导下合成的.复制方式 子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因此DNA才是真正的遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验表明:DNA是唯一的遗传物质吗？烟草花叶病毒得花叶病不得花叶病结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质(四)烟草花叶病毒侵染烟草的实验[资料]
目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。.结论：DNA——主要的遗传物质DNA雕塑１.探索遗传物质的过程［课堂小结］格里菲思的肺炎双球菌体内转
化实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质－转化因子艾弗里确定转化因子的实验结论：DNA是转化因子 以上转化实验表明： DNA是遗传物质赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明：DNA才是真正的遗传物质。
烟草花叶病毒侵染烟草实验结论：RNA是遗传物最后结论：DNA——主要的遗传物质２.核酸是一切生物的遗传物质;具有细胞结构生物的遗传
物质是DNA;非细胞结构生物的遗传物质是DNA或RNA.３.两个经典实验的总结分析：相同点：肺炎双球菌实验和噬菌体侵染细菌的实验两个实验的思路基本相同，都设法把DNA和蛋白质等其他成分分开，单独．直接地观察ＤＮＡ的作用．不同点：肺炎双球菌实验用的直接分离法，噬菌体侵染细菌的实验采用的是放射性同位素示踪法．［课外拓展］对高中生物放射性同位素示踪法的应用进行总结归纳。【例1】如图是艾弗里及其同事研究格里菲思提出
的“转化因子”是什么的实验过程，请分析回答：
（1）该实验的设计思路是 _______________ 。
（2）实验中的对照是 ___________________ 。 （3）实验结果是 _______________________ 。 （4）实验结论是 _______________________ 。 (1) 将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等分离提取出来，分别与R型细菌进行混合。 （2）用DNA酶破坏了DNA的结构，然后去实验，看它是否能完成转化作用。 （3）只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌。 （4）DNA是遗传物质。 【例2】如果用15N、32P、35S 标记噬菌体后，
让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结
构成分中，能够找到的放射性元素为（ ） A、可在外壳中找到15 N、32P 、和35S ????
B、可在DNA中找到15N、32P C、可在外壳中找到15N
D、可在DNA中找到15N、32P、35S B【例3】请设计一个方法,来大量制备用35S标记的
噬菌体(简要说明)答案:(1)先用35S的培养基培养标记大肠杆菌;(2)再用噬菌体去感染被35S表记的大肠杆菌,大量获得被35S标记的噬菌体.
DNA 染色体 那么在这两种物质中，
究竟哪一种是遗传物质呢？
让我们一起重走科学家探索之路吧!1.实验目的：
研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？ 2.实验材料：两种肺炎双球菌 R型菌
粗糙，
无荚膜，无毒S型菌
光滑，
有荚膜，有毒，可致死 一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验首先将R型菌注射到小鼠体内，观察小鼠的胜利活动状况。观察得到的结果是小鼠生存。
然后将S型菌同样的注射到小鼠体内，发现小鼠死亡。
然后将S型菌灭活，注射到小鼠体内。结果小鼠存活
最后将R型菌和灭活的S型菌一起注射到小鼠体内，发现小鼠死亡。3.实验过程及结果4.实验结论: 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质
——转化因子格里菲思实验的结论是什么?在杀死的S型细菌中含有哪些物质？但究竟哪一个才是转化因子呢？R型细菌二、 艾弗里确定转化因子的实验R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌 DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。 以上转化实验表明： DNA是遗传物质。 实验结论：艾弗里实验不足之处是什么?DNA的纯度不够,不能排除蛋白质的作用!那应该怎样设计更好的实验呢？你的设计思路是什么？ 必须将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用,才能确定究竟谁是遗传物质。（1）噬菌体的结构模式图T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA? 三、 噬菌体侵染细菌的实验T2噬菌体中
60%是蛋白质,
40%是DNA..蛋白质
外壳DNA 1952年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验：用放射性同位素标记和检测。 在T2噬菌体的化学分析中, 对蛋白质和DNA的进一步分析表明:
硫仅存在于蛋白质分子中,
99%的磷都存在于DNA分子中.
说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内。这说明了什么？(在新形成的噬菌体
中没有检测到35S)(2)实验过程怎样标记噬菌体?
首先在含35S的培养基培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体
说明DNA进入到细菌内去了。噬菌体是怎样侵染细菌的呢？这说明了什么？(在新形成的噬菌体中检测到32P)(3)噬菌体侵染细菌的过程：噬菌体在细菌体内的增殖的关键物质是哪一种？增殖方式是什么？ 噬菌体的DNA； 子代噬菌体的蛋白质和DNA是在哪里形成的？分别是怎样形成的？ 在大肠杆菌细胞内形成的；噬菌体侵染细菌的实验表明了什么呢?DNA是自我复制形成的，蛋白质是在
DNA指导下合成的.复制方式 子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因此DNA才是真正的遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验表明:DNA是唯一的遗传物质吗？烟草花叶病毒得花叶病不得花叶病结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质(四)烟草花叶病毒侵染烟草的实验[资料]
目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。.结论：DNA——主要的遗传物质DNA雕塑１.探索遗传物质的过程［课堂小结］格里菲思的肺炎双球菌体内转
化实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质－转化因子艾弗里确定转化因子的实验结论：DNA是转化因子 以上转化实验表明： DNA是遗传物质赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明：DNA才是真正的遗传物质。
烟草花叶病毒侵染烟草实验结论：RNA是遗传物最后结论：DNA——主要的遗传物质２.核酸是一切生物的遗传物质;具有细胞结构生物的遗传
物质是DNA;非细胞结构生物的遗传物质是DNA或RNA.３.两个经典实验的总结分析：相同点：肺炎双球菌实验和噬菌体侵染细菌的实验两个实验的思路基本相同，都设法把DNA和蛋白质等其他成分分开，单独．直接地观察ＤＮＡ的作用．不同点：肺炎双球菌实验用的直接分离法，噬菌体侵染细菌的实验采用的是放射性同位素示踪法．［课外拓展］对高中生物放射性同位素示踪法的应用进行总结归纳。【例1】如图是艾弗里及其同事研究格里菲思提出
的“转化因子”是什么的实验过程，请分析回答：
（1）该实验的设计思路是 _______________ 。
（2）实验中的对照是 ___________________ 。 （3）实验结果是 _______________________ 。 （4）实验结论是 _______________________ 。 (1) 将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等分离提取出来，分别与R型细菌进行混合。 （2）用DNA酶破坏了DNA的结构，然后去实验，看它是否能完成转化作用。 （3）只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌。 （4）DNA是遗传物质。 【例2】如果用15N、32P、35S 标记噬菌体后，
让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结
构成分中，能够找到的放射性元素为（ ） A、可在外壳中找到15 N、32P 、和35S ????
B、可在DNA中找到15N、32P C、可在外壳中找到15N
D、可在DNA中找到15N、32P、35S B【例3】请设计一个方法,来大量制备用35S标记的
噬菌体(简要说明)答案:(1)先用35S的培养基培养标记大肠杆菌;(2)再用噬菌体去感染被35S表记的大肠杆菌,大量获得被35S标记的噬菌体.