2024年高考英语复习：专题2 代词课件(共46张PPT)
文档属性
| 名称 | 2024年高考英语复习：专题2 代词课件(共46张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 291.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-08-08 22:57:21 | ||
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文档简介
(共46张PPT)
专题2代词
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法
考点6 it的用法
目 录
CONTENTS
1
2
考点7 不定代词
3
600分考点 知识整合
考点5不定冠词分考点 1 人称代词分考点 2 物主代词分考点 3 反身代词分考点 4 指示代词分考点 5 疑问代词考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点1 人称代词
Point 人称代词的形式和用法
To really understand a man we must judge him in misfortune.—Napoleon
要真正了解一个人，我们必须要在不幸中考察他。——拿破仑(主格we作主语；宾格him作宾语)
分考点1 人称代词
第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数
主格 I we you you he, she, it they
宾格 me us you you him, her, it them
Point 物主代词的形式和用法
The main difference between our brains and those of monkeys is that ours are bigger.
我们的大脑和猴子的大脑之间的主要差别在于我们的要大些。[《朗文当代》](our作定语，修饰名词brains；ours在表语从句中作主语，相当于our brains)
分考点2 物主代词
第一人称 第二人称 第三人称 复数 单数 复数 单数 复数
形容词性物主代词 my our your your his, her，its their
名词性物主代词 mine ours yours yours his, hers，its theirs
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点2 物主代词
Point 1 反身代词的形式和用法
Self image is your own mind's picture of yourself.
自我形象是你内心对自己的印象。(作宾语)
She is not quite herself today.
她今天身体不太舒服。(作表语)
She herself heard him say so yesterday.
她昨天亲耳听他这么说的。(作同位语)
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点3 反身代词
分考点3 反身代词
第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数
反身代词 myself ourselves yourself yourselves himself, herself，itself themselves
Point 2 含有反身代词的习惯用语
(1)与介词连用
by oneself 独自地 for oneself 亲自；为了自己
of oneself 自动地 in oneself 本质上；本身
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点3 反身代词
(2)与动词连用
come to oneself 苏醒；恢复知觉
devote oneself to 致力于；献身于
behave oneself 举止规矩有礼；表现得体
apply oneself to 专心致志于
help oneself to 随便吃/用
enjoy oneself 玩得开心
seat oneself 就座；入席
make oneself at home 不拘礼
adapt/adjust oneself to 适应于
teach oneself 自学
speak to oneself 自言自语
think for oneself 独立思考
Point 1 指示代词this, that, these, those，so, such的用法
The boy was afraid and the dog had sensed this.
男孩害怕了，狗已经察觉到这一点。[《牛津高阶》](this指前面提到的The boy was afraid这件事)
“We've been cheated，”she said.Those were her exact words.她说：“我们被骗了。”那是她的原话。
Making a full length clay figure would not exhaust my strength—and that is what I intend to do！制作一个全身的泥塑不会耗尽我的力气——那就是我要做的！
I think you'll find these more comfortable than those.我想你会发现这些比那些更舒适。(these近指，those远指)
People who participate in artistic events are more likely to gain good health compared to those who do not.参加艺术活动的人比那些不参加的人更有可能获得健康。[天津高考改编]
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点4 指示代词
分考点4 指示代词
Point 2 such的用法
In such a situation, I work as hard as I can—then let the leader take over. 在这种情况下，我会尽最大努力工作——然后便交由领导处理。
Such are my friends who will never fail to help me when needed. 我的朋友们就是这样，(他们)永远会在我需要他们时伸出援手。
Point 3 so的用法
—Have you handed in your homework
—I did so yesterday.
——你的作业交了没有？
——我的作业昨天就交了。
—Is James coming tonight
—I don't think so.
——詹姆斯今晚会来吗？
——我想他不会来。
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点4 指示代词
Point1 疑问代词的形式和功能
分考点5 疑问代词的形式和功能
形式/功能 主语 宾语 表语 定语 跟of短语
指人 主格 who √ √ √
宾格 whom √ √
所有格 whose √ √ √ √
指物 which(也可指人) √ √ √ √ √
what √ √ √ √
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点5 疑问代词的 形式和功能
（1）常用what提问的句型
(2) what的其他常见句型：
What about…？ ……怎么样？(用于提出建议或询问对方的情况)
What (…) for 为什么(……)？(用于询问原因或目的)
What if…？ 如果……怎么办？(用于引出条件)
So what 那又怎样？(表示某人对某事无所谓或认为某事不重要)
What's up？怎么了？
What if they talked a long time about a painting you weren't that interested in？如果他们很长时间都在谈论一幅你不感兴趣的画怎么办呢？[天津高考]
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点5 疑问代词的形式和功能
考点6it的用法Point1 指代提到过的或正在谈论的动物或事物，以及已知或正在发生的事实或情况等。 Some of my friends who had been there before saiditwas a wonderful holiday destination.我的一些朋友以前去过那里，他们说那里是一个很棒的度假胜地。Point2指时间、距离、日期、天气、温度等，用作主语。 Itis six miles from here to the nearest hospital.从这儿到最近的医院有6英里。(指距离) Itis early spring, but it is already very hot.现在是初春，但天气已经很热了。(第一个It指时间，第二个it指天气)Point3 当说话者弄不清对方是谁或不清楚说话对象的性别时，也常用it指代。
—Someone is knocking at the door.
—Who can it be
——有人在敲门。
——会是谁呢？
Point4 作形式主语或形式宾语代替不定式(短语)、动名词(短语)、名词性从句。
Susan made it clear to me that she wished to make a new life for herself. 苏珊和我讲清楚了，她希望开创自己的新生活。(it是形式宾语，that she wished to… 是真正的宾语)
It felt very funny watching myself on TV.
看到自己上电视非常有趣。 (It 作形式主语，watching myself on TV是真正的主语)
考点6 it的用法
(1)it作形式主语的常用句式：
It is a pity/shame that… 真可惜……
It is no wonder that… ……不足为奇
It seems/appears that… 似乎/看来……
It is/was＋adj.(easy, hard, convenient等)＋(for sb.)＋to do sth.(对某人来说)做某事是(简便/困难/方便等)的
It happens that… 碰巧……
It occurs to/comes to/strikes/hits sb.that… 某人突然想起……
It is said/reported that… 据说/据报道……
It is certain that… ……是一定的
It is no use/good doing… 做……没有用/好处
It takes sb.some time to do… 做……花费某人一些时间
考点6 it的用法
It is certain that every effect must have a cause.每个结果必定有其原因，这一点是确定的。
It took the explorers only a few decades to decimate a large part of these resources.仅仅几十年时间，探险家们就毁掉了这些资源的大部分。[全国新高考Ⅰ改编]
(2)it作形式宾语的常用结构：
make/consider/think/find/feel/…＋it＋adj./n.(宾补)＋(for sb./sth.) to do sth.
like/love/prefer/enjoy/hate/dislike/appreciate＋it＋that/if/when…
see to it that… 确保……
depend on/rely on/count on it that… 相信……
take it for granted that… 认为……理所当然
考点6 it的用法
I find it convenient to have a home phone rather than providing a mobile phone for every family member.我发现拥有一部座机比为每个家庭成员提供一部手机更方便。[全国乙改编]
See to it that you're ready on time!
请确保你按时准备好！
You can depend on it that he is helpful to you.
他对你有帮助，你可以相信这一点。
Point5 用于强调句“It is/was ＋ 被强调部分 ＋ that…”。被强调部分指人时，也可以用who代替that。
It is failure that brings improvement.正是失败带来进步。[全国新高考Ⅱ]
考点6 it的用法
Point6 熟记下列含it的常用短语和句型：
make it 获得成功；赶上
As someone puts it… 像某人所说的那样……
When it comes to… 当涉及/谈到……
I can't help it.我没办法/情不自禁。
I take it that… 我认为……
I'm also tight fisted when it comes to shoes and expensive restaurants.当涉及鞋子以及昂贵的餐厅时，我也会很小气。
Through great efforts, he finally made it as a professional singer.经过巨大的努力，他最后成功成为一名职业歌手。
考点6 it的用法
考点7不定代词考点7 不定代词
Point1 both, all, either, neither与none的区别
We can buy a new car this year or we can go on holiday but we can't do both.我们今年要么能买一辆新车，要么
能去度假，但是我们不可能两件事都做。
There are two types of qualification—either is acceptable.有两种资格证明，任何一种都可以接受。[《牛津高阶》]
The guide dogs are chosen carefully, insuring none in their family has ever attacked anyone.导盲犬都是经过精心挑选的，确保其家族中没有任何一只袭击过人。
代 词 用 法
both (1)表示“两者(都)”。(2)作主语时，谓语动词用复数。(3)与not连用表示部分否定。(表示全部否定应用neither)
all (1)指三者或三者以上的人或物的“全部”。(2)作主语，指人时，谓语动词通常用复数；指事物的整体或抽象概念时，谓语动词通常用单数。(3)与not连用表示部分否定。(表示完全否定应用none)
either (1)表示“(两者中的)任何一个”。(表示三者或三者以上的人或物中的“任何一个”应用any) (2)作主语时，谓语动词用单数。
neither (1)表示“(两者中)无一个”。(2)单独作主语时，谓语动词用单数。(3)后接of短语作主语时，谓语动词既可用单数，也可用复数。
none (1)表示“(三者或三者以上中)无一个”或“没有一点儿”。(2)后接of短语作主语时，谓语动词既可用单数，也可用复数。(3)既可指代可数名词，也可指代不可数名词。
Point2 each与every的区别
When he took his gloves off, I noticed that each one had his name written inside.
当他摘下手套时，我注意到每只手套里面都写着他的名字。
Every boy in the class has read the book.
班上所有的男孩都已读过这本书。
代 词 用 法
each (1)强调个体，可作代词和形容词，指两者或两者以上中的“每一个”。(2)可以与of短语连用；可作主语、宾语、同位语和定语。作主语时，谓语动词用单数形式；作同位语时，谓语动词的数和主语保持一致。
every (1)强调(整体中的)每一个，只能作定语，表示三者或三者以上中的“每一个”。(2)与not连用构成部分否定。(3)可用来表示“每隔”。(4)不可与of短语连用。
考点7 不定代词
Point3 the other, another, others与the others的区别
代 词 用 法 例 句
the other 可单独使用，特指两个人或物中的“另一个”，也多用于“one…the other”结构中。 One movie is classified as pure art, the other as entertainment.一部电影被列为纯艺术片，另一部被列为娱乐片。[《牛津高阶》]
another 泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替单数可数名词。另外，another后可接“基数词/few＋复数名词”，表示“另外的……(多少)”。 Buy two CDs and get another completely free.购买两张激光唱片即可免费获赠一张。
others/the others others表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与some连用。others相当于“other＋复数名 词”。特指“其他的全部人或事物”时用 the others。 The advantage is that if there is a new illness, some of these animals may die, but others will survive.其优点是，如果有了某种新的疾病，这些动物中有一些可能会死去，而另外一些却能存活下来。
考点7 不定代词
Point4 none, nothing与no one/nobody的区别
Nothing like this had ever been done before, and day after day I kept coming up with solutions, but none of them worked.以前从未(有人)做过此类事情，我日复一日地想解决方案，但其中没有一个奏效的。
Although the answer seemed a little strange, nobody but I doubted it.尽管这个答案好像有点奇怪，但是除了我之外没人怀疑它(的正确性)。
代 词 用 法
none (1)特指语境中提到的人或物，强调数量，意为“没有一点”。(2)后可接of短语，可回答以how many/how much引导的特殊疑问句。
nothing (1)指物，表泛指，意为“没有任何东西”。(2)不可接of短语，可回答what引导的特殊疑问句。
no one/nobody (1)常指人，仅用于指代可数名词单数，意为“没有人；谁也不”。(2)不可接of短语，可回答以who引导的特殊疑问句。
考点7 不定代词
Point5 复合不定代词的用法
Everyone has a chance to win.
每个人都有机会赢。
The doctor said there was nothing wrong with me.
医生说我什么毛病也没有。[《牛津高阶》]
某…… 任何…… 每个……；所有…… 没有……
人 someone/somebody anyone/anybody everyone/everybody no one/nobody
物 something anything everything nothing
考点7 不定代词
Point6 表数量的不定代词的用法
I have a few friends, but my younger sister has very few.
我有一些朋友，但我妹妹几乎没有什么朋友。
The food is so delicious that you don't need much of it to make you happy.
这种食物如此美味，吃一点点就能让你开心。[全国新高考Ⅰ]
代 词 用 法 表示意义 含 义
few 修饰或代替可数名词 否定含义 几乎没有
a few 修饰或代替可数名词 肯定含义 几个；一些
little 修饰或代替不可数名词 否定含义 几乎没有
a little 修饰或代替不可数名词 肯定含义 少量；一点点
many 修饰或代替可数名词 肯定含义 许多
much 修饰或代替不可数名词 肯定含义 许多
考点7 不定代词
考法1 人称代词、物主代词及反身代词的
考法2 it作替代词和形式主语或形式宾语的用法
目 录
CONTENTS
1
2
考法3 不定代词的用法
3
700分考法 重难突破
考法1 人称代词，物主代词及反身代词的用法
(1)人称代词：主格主要用作主语，宾格一般用作宾语。
(2)物主代词：形容词性物主代词相当于形容词，只能作定语；名词性物主代词相当于名词，可用作主语、表语和宾语等。
(3)反身代词：表示“……自己”，在句中作宾语、表语或同位语。
考生在做题时，应结合语境和句子结构来确定应使用哪种形式。
真题例1 [全国乙2022·70]The Chinese Ancient Tea Museum was officially unveiled (揭幕) at the ceremony, opening______ (it) first exhibition：The Avenue of Truth—A Special Exhibition of Pu'er Tea.
【解析】句意为：中华古茶博物馆也在本次开幕式上正式揭幕，并开启了它的首展——“大道遗真：馆藏普洱茶专题展”。分析句子结构可知，设空处应用形容词性物主代词修饰名词exhibition。故填 its。
考法1 人称代词、物主代词及反身代词的用法(9年10考)
真题例2 [浙江2021年6月·61]Mary loved it.She was extremely pretty, and her house was a reflection of ______ (she), everything in good taste and in perfect order.
【解析】句意为：玛丽喜欢它。她非常漂亮，而且她的房子反映了她的特点，所有的东西都很有品位，且井然有序。根据句意可知，设空处应指“玛丽自己”。故填反身代词herself。
真题例3 [全国Ⅲ2018·68]When the gorillas and I frightened each other, I was just glad to find ______ (they) alive.
【解析】句意为：当大猩猩和我互相吓到对方时，我只是很欣喜地发现他们还活着。此处为“find＋宾语＋宾语补足语”结构，意为“发现……处于……状态”；设空处作动词find的宾语，应用人称代词的宾格形式。故填them。
考法1 人称代词，物主代词及反身代词的用法
对点练——(根据考试要求，无提示词填空题只填1词)
1．He set a limit of checking his smartphone just three times a day for ______ (he)．
【解析】himself 句意为：他给自己设定了一个一天只查看三次智能手机的限制。设空处作for的宾语，与主语He同指一人，应用反身代词作set的宾语，故填himself。
2．In one previous experiment, researchers found that people preferred communicating with robots with complementary (互补的) personality characteristics to ______ (they)．
【解析】theirs 句意为：在之前的一个实验中，研究人员发现人们更喜欢和与他们(自己)的性格特征互补的机器人交流。根据句意可知，设空处作宾语，指代their personality characteristics，应用名词性物主代词，故填theirs。
考法1 人称代词，物主代词及反身代词的用法
3．When the customers can see the cooking process with an open kitchen in the restaurant, it puts ______ (they) mind at ease over food safety.
【解析】 their 句意为：如果顾客能看到餐厅里的开放式厨房中的烹饪过程，他们会对食品安全感到放心。设空处修饰空后的名词mind，应用形容词性物主代词，故填their。
考法1 人称代词，物主代词及反身代词的用法
考法2 it作替代此和形式主语或形式宾语的用法
(1)考查it作替代词，指代已提及的事物、想法或已发生的事情等。考生应掌握it作替代词与其他替代词one, that, those等的用法区别。
(2)考查it作形式主语或形式宾语。
真题例 [天津2019·3改编]A study shows the students who are engaged in after school activities are happier than ______ who are not.
【解析】句意为：一项研究表明，参加课外活动的学生比那些不参加课外活动的学生更快乐。根据设空处后who引导的定语从句可知，设空处与前文出现的复数名词students是对应关系，但不是同一物(即不是同一群学生)，因此应用those替代。
考法2 it作替代词和形式主语或形式宾语的用法(9年2考)
对点练——(根据考试要求，无提示词填空题只填1词)
4．After becoming an Internet hit，he served as a local tourism ambassador and shot a film to speak for his hometown.The film soon brought ______ into people's vision.
【解析】it 句意为：在走红网络之后，他担任当地的旅游大使，并拍摄了一部电影为他的家乡代言。这部电影很快将它带入了人们的视野。分析句子结构可知，设空处指代的是上文中所提到的his hometown，作brought的宾语，应用人称代词的宾格形式，故填it。
5．Nowadays, people all over the world are more connected, and therefore______is often said that the world is getting smaller.
【解析】it 句意为：如今，世界各地的人们联系更加紧密，因此人们常说世界正变得更小。根据句意可知，and连接并列句的后一分句，表示 “人们常说……”，应用句式it is often said that…，其中it 作形式主语，真正的主语为that引导的主语从句the world is getting smaller，故填it。
考法2 it作替代此和形式主语或形式宾语的用法
对于不定代词，解题时一定要明确所指代的对象，并掌握复合不定代词的用法。
真题例 [浙江2019年6月·56改编] When every pupil in the school wears the uniform, ______ will have to worry about fashion.
【解析】句意为：当校园里每一个学生都穿校服的时候，就没有人会担心时尚(的问题)了。由句意可知，设空处表示“没有人”，故填nobody/none。
考法3 不定代词的用法(9年1考)
考法2 it作替代此和形式主语或形式宾语的用法
对点练——(根据考试要求，无提示词填空题只填1词)
6．She'd lived in London and Manchester, but she liked ______ and moved to Cambridge.
【解析】6．neither 句意为：她在伦敦和曼彻斯特住过，但是这两个城市她都不喜欢，(所以就)搬到了剑桥。根据句意可知，前两个地方她都不喜欢，设空处指代前两个地方，并有否定含义，表示“两者都不”，故填neither。
考法2 it作替代此和形式主语或形式宾语的用法
易错知识 易混清单
易混1 it, one, ones, that, those作替代词的区别
易错知识 易混清单
代 词 用 法 例 句
it 替代前面提到过的同一个人或物。 This is our new car.We bought it yesterday.这是我们的新车。我们昨天买的。
one/ones one用来替代前面出现的单数可数名词，是泛指概念，相当于“a/an＋单数可数名词”。其复数形式为ones。 It's standard practice for a company like this one to employ a security officer.像这样的公司雇用一名保安是惯例。Hard beds are healthier than soft ones.硬板床比软床更有利于健康。
that/those that用来替代前面出现的同类的名词(可以是可数名词，也可以是不可数名词)，是同类替代，但并非同一个。指代单数可数名词，相当于the one。其复数形式为those，相当于the ones。 To her joy, Della earned first the trust of her students and then that of her colleagues.让德拉高兴的是，她首先赢得了学生们的信任，接着又获得了同事们的信任。
that/those 此外，在口语中，也可用those 来替代表特指的复数名词，尤其是当其后有 of引导的介词短语或who引导的定语从句修饰时。 At our factory there are a few machines similar to those which have been described in this magazine.在我们工厂有一些机器和这本杂志中所描述的那些机器很相似。
易错知识 易混清单
易混2 代词的部分否定和全部否定
(1)all, both, everyone/everybody/everything以及“every＋名词”都表示全部肯定；当not出现在含有表示全部肯定意义的不定代词的句子中，不管not在它们之前还是在它们之后，都表示部分否定。此外，not与总括性的副词，如everywhere, always, entirely, completely, wholly, altogether等连用时也表示部分否定。
Both of them haven't read this story.
他们俩并非都读过这个故事。
Not all of them smoke.＝All of them don't smoke.
他们当中不是所有人都吸烟。
Such a thing can't be found everywhere.
这种事并不是每个地方都能见到。
易错知识 易混清单
(2)neither, no one, none, nobody, nothing, not… any/either，以及“no＋名词”都表示全部否定。
Nothing can stop him going there.
没有什么事能阻止他去那里。
专题2 代词
强化模拟 限时训练——根据考试要求，无提示词填空题只填1词 A组
1．Parents and teachers alike maintain that silence is important when learning, whereas youngsters insist that ______ (they) favorite sounds help them concentrate.
【解析】their 句意为：家长和老师都坚持认为学习时(保持)安静很重要，而年轻人则坚称他们最喜欢的声音有助于他们集中注意力。此处作定语修饰名词sounds，应用形容词性物主代词。故填their。
2．Having failed to achieve his worldly ambitions, he gave up the idea of making money and devoted ______ (he) to volunteer work.
【解析】himself 句意为：由于未能实现他的世俗抱负，他放弃了赚钱的想法，使自己投入到志愿工作中。devote oneself
to… 为固定搭配，意为“某人致力于/献身于……”。故填himself。
3．T'ai Chi dramatically improves muscle strength and flexibility, which makes ______ easier to recover from a stumble
(绊倒)．
【解析】it 句意为：太极能极大地提升肌肉的力量和灵活性，使人更容易从绊倒(受的伤)中恢复过来。分析句子结构可知，此处为“动词＋it＋adj.＋to do sth.”结构，设空处作定语从句的谓语动词makes的形式宾语，真正的宾语为to recover from a stumble，故填it。
4．Mark whispered so softly that ______ but Julie heard him.
【解析】nobody/none 句意为：马克如此轻声低语，以至于只有朱莉听到他说话了。根据句意可知，此处表示“除了朱莉之外没有人听到他说话”，设空处意为“没有人”，应用nobody/none。故填nobody/none。
专题2 代词
5．China's writing system is a strong bridge linking Chinese people and the culture of the present with ______ of the past.
【解析】those 句意为：中国的文字体系是将现在的和过去的中国人民和中国文化连接起来的一座坚固的桥梁。设空处指代Chinese people and the culture，表示复数含义，应用those。故填those。
6．Many Westerners who come to China cook much less than in their own countries once they realize how cheap ______ can be to eat out.
【解析】it 句意为：许多来到中国的西方人一旦意识到外出就餐有多便宜，他们做饭的次数就会比在自己国家少得多。分析句子结构可知，设空处为how引导的宾语从句的形式主语，动词不定式短语to eat out为从句中真正的主语，故填it。
专题2 代词
7．He showed ______ (I) his collection of stamps.
【解析】me 句意为：他给我看了他收集的邮票。分析句子结构可知，设空处作动词showed的宾语，应用人称代词的宾格形式。故填me。
8．Mike's ideas are always different from ______ (our), and we all like to ask him for advice.
【解析】ours 句意为：迈克的想法总是与我们的不同，我们都喜欢向他征求意见。设空处作from的宾语，指代our ideas，应用名词性物主代词，故填ours。
专题2 代词
9．Better still, the extra water could be directed to the dry Chengdu Plain, making ______ suitable for farming.
【解析】me it 句意为：更好的是，多余的水可以被引到干旱的成都平原，使它(成都平原)适合农业耕种。分析句子结构可知，设空处应用it指代前面提到的the dry Chengdu Plain，故填it。
10．When told that it was a loss to workers, the merchant burst into laughter and responded, “Our real loss is ______ (we) decreasing income.”
【解析】our 句意为：当被告知这对工人们来说是一个损失时，这个商人突然大笑起来并回答道：“我们真正的损失是我们正在减少的收入。”设空处修饰名词短语decreasing income，应用形容词性物主代词，故填our。
专题2 代词
B组-语法填空
建议用时-8分钟
Chopsticks, or kuaizi in Chinese, are a pair of small equal length sticks, usually made of wood, used for eating.We Chinese eat __1__ chopsticks.It is believed the first chopsticks __2__ (develop) over 3，000 years ago in China.Excavated (发掘) from Yin Xu near Anyang, Henan Province, the chopsticks dating back to roughly 1200 B．C. were the __3__ (early) evidence of a pair of chopsticks made out of bronze.Chopsticks, __4__ are roughly of uniform size throughout China, can be made of a variety of __5__ (material), including bamboo, wood, plastic, silver and gold.
Chopsticks play __6__ important role in Chinese food culture.Chinese chopsticks are usually 9 to 10 inches long.They are round on the eating end, which symbolizes sky, and the other end is square, which symbolizes earth.This is because __7__ (maintain) an enough food supply is the greatest concern in this world.
专题2 代词
There is an old Chinese custom of making chopsticks part of a girl's dowry (嫁妆) since the __8__ (pronounce) of “kuaizi” in Chinese means “having a baby soon”．
Chopsticks are __9__ (frequent) used in daily life.They have become more than a kind of tableware and have established a set of etiquette (礼节) and customs of __10__ (they) own.
1．______ 2.______ 3.______ 4.______5．______ 6.______ 7.______ 8.______9．______ 10.______
专题2 代词
【语篇导读】本文是一篇说明文，主要介绍了中国筷子的历史以及中国人使用筷子的风俗习惯。
1．with 句意为：我们中国人用筷子吃饭。此处表示“用筷子吃饭”，故填介词with。
2．were developed 句意为：人们认为最早的筷子是3，000多年前在中国发明的。主语从句的主语是the first chopsticks，为复数形式，和develop之间是被动关系，再根据时间状语over 3，000 years ago可知，此处应用一般过去时的被动语态，故填were developed。
3．earliest 句意为：出土于河南安阳附近的殷墟的筷子，可以追溯到公元前1200年左右，这是青铜筷子最早的证据。此处前有the，且根据句意可知，此处表示“最早的”，应用形容词的最高级。故填earliest。
4．which 句意为：筷子在中国各地的尺寸大致相同，它们可以用各种各样的材料制成，包括竹子、木头、塑料、银和金。此处引导非限制性定语从句，关系词在定语从句中作主语，修饰先行词Chopsticks，指物，故填which。
5．materials 句意见上一题解析。material在此处意为“材料”，为可数名词，且被a variety of修饰，应用复数，故填materials。
专题2 代词
6．an 句意为：筷子在中国饮食文化中起着重要的作用。play a/an… role in… 意为“在……中起……作用”，为固定搭配。important的发音以元音音素开头，故填an。
7．maintaining 句意为：这是因为维持足够的食物供应是天地之间最重要的事情。________ an enough food supply为because引导的表语从句中的主语，从句的系动词为is，应用动名词作主语。故填maintaining。
8．pronunciation 句意为：中国有一个古老的习俗，那就是把筷子作为女孩的嫁妆的一部分，因为筷子的中文发音的寓意为“快生贵子”。此处作since引导的原因状语从句的主语，且其前有定冠词the，后有介词of，应用名词，故填pronunciation。
9．frequently 句意为：筷子在日常生活中经常被(人们)使用。此处修饰句子谓语are used，应用副词，故填frequently。
10．their 句意为：它们已不仅仅是一种餐具，还已经形成了它们自己的一套礼节和习俗。of one's own意为“某人/物自己的”，故应用they的形容词性物主代词，表示“它们自己的”，故填their。
专题2 代词
谢谢聆听
专题2代词
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法
考点6 it的用法
目 录
CONTENTS
1
2
考点7 不定代词
3
600分考点 知识整合
考点5不定冠词分考点 1 人称代词分考点 2 物主代词分考点 3 反身代词分考点 4 指示代词分考点 5 疑问代词考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点1 人称代词
Point 人称代词的形式和用法
To really understand a man we must judge him in misfortune.—Napoleon
要真正了解一个人，我们必须要在不幸中考察他。——拿破仑(主格we作主语；宾格him作宾语)
分考点1 人称代词
第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数
主格 I we you you he, she, it they
宾格 me us you you him, her, it them
Point 物主代词的形式和用法
The main difference between our brains and those of monkeys is that ours are bigger.
我们的大脑和猴子的大脑之间的主要差别在于我们的要大些。[《朗文当代》](our作定语，修饰名词brains；ours在表语从句中作主语，相当于our brains)
分考点2 物主代词
第一人称 第二人称 第三人称 复数 单数 复数 单数 复数
形容词性物主代词 my our your your his, her，its their
名词性物主代词 mine ours yours yours his, hers，its theirs
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点2 物主代词
Point 1 反身代词的形式和用法
Self image is your own mind's picture of yourself.
自我形象是你内心对自己的印象。(作宾语)
She is not quite herself today.
她今天身体不太舒服。(作表语)
She herself heard him say so yesterday.
她昨天亲耳听他这么说的。(作同位语)
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点3 反身代词
分考点3 反身代词
第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数
反身代词 myself ourselves yourself yourselves himself, herself，itself themselves
Point 2 含有反身代词的习惯用语
(1)与介词连用
by oneself 独自地 for oneself 亲自；为了自己
of oneself 自动地 in oneself 本质上；本身
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点3 反身代词
(2)与动词连用
come to oneself 苏醒；恢复知觉
devote oneself to 致力于；献身于
behave oneself 举止规矩有礼；表现得体
apply oneself to 专心致志于
help oneself to 随便吃/用
enjoy oneself 玩得开心
seat oneself 就座；入席
make oneself at home 不拘礼
adapt/adjust oneself to 适应于
teach oneself 自学
speak to oneself 自言自语
think for oneself 独立思考
Point 1 指示代词this, that, these, those，so, such的用法
The boy was afraid and the dog had sensed this.
男孩害怕了，狗已经察觉到这一点。[《牛津高阶》](this指前面提到的The boy was afraid这件事)
“We've been cheated，”she said.Those were her exact words.她说：“我们被骗了。”那是她的原话。
Making a full length clay figure would not exhaust my strength—and that is what I intend to do！制作一个全身的泥塑不会耗尽我的力气——那就是我要做的！
I think you'll find these more comfortable than those.我想你会发现这些比那些更舒适。(these近指，those远指)
People who participate in artistic events are more likely to gain good health compared to those who do not.参加艺术活动的人比那些不参加的人更有可能获得健康。[天津高考改编]
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点4 指示代词
分考点4 指示代词
Point 2 such的用法
In such a situation, I work as hard as I can—then let the leader take over. 在这种情况下，我会尽最大努力工作——然后便交由领导处理。
Such are my friends who will never fail to help me when needed. 我的朋友们就是这样，(他们)永远会在我需要他们时伸出援手。
Point 3 so的用法
—Have you handed in your homework
—I did so yesterday.
——你的作业交了没有？
——我的作业昨天就交了。
—Is James coming tonight
—I don't think so.
——詹姆斯今晚会来吗？
——我想他不会来。
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点4 指示代词
Point1 疑问代词的形式和功能
分考点5 疑问代词的形式和功能
形式/功能 主语 宾语 表语 定语 跟of短语
指人 主格 who √ √ √
宾格 whom √ √
所有格 whose √ √ √ √
指物 which(也可指人) √ √ √ √ √
what √ √ √ √
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点5 疑问代词的 形式和功能
（1）常用what提问的句型
(2) what的其他常见句型：
What about…？ ……怎么样？(用于提出建议或询问对方的情况)
What (…) for 为什么(……)？(用于询问原因或目的)
What if…？ 如果……怎么办？(用于引出条件)
So what 那又怎样？(表示某人对某事无所谓或认为某事不重要)
What's up？怎么了？
What if they talked a long time about a painting you weren't that interested in？如果他们很长时间都在谈论一幅你不感兴趣的画怎么办呢？[天津高考]
考点5 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词及疑问代词的用法——分考点5 疑问代词的形式和功能
考点6it的用法Point1 指代提到过的或正在谈论的动物或事物，以及已知或正在发生的事实或情况等。 Some of my friends who had been there before saiditwas a wonderful holiday destination.我的一些朋友以前去过那里，他们说那里是一个很棒的度假胜地。Point2指时间、距离、日期、天气、温度等，用作主语。 Itis six miles from here to the nearest hospital.从这儿到最近的医院有6英里。(指距离) Itis early spring, but it is already very hot.现在是初春，但天气已经很热了。(第一个It指时间，第二个it指天气)Point3 当说话者弄不清对方是谁或不清楚说话对象的性别时，也常用it指代。
—Someone is knocking at the door.
—Who can it be
——有人在敲门。
——会是谁呢？
Point4 作形式主语或形式宾语代替不定式(短语)、动名词(短语)、名词性从句。
Susan made it clear to me that she wished to make a new life for herself. 苏珊和我讲清楚了，她希望开创自己的新生活。(it是形式宾语，that she wished to… 是真正的宾语)
It felt very funny watching myself on TV.
看到自己上电视非常有趣。 (It 作形式主语，watching myself on TV是真正的主语)
考点6 it的用法
(1)it作形式主语的常用句式：
It is a pity/shame that… 真可惜……
It is no wonder that… ……不足为奇
It seems/appears that… 似乎/看来……
It is/was＋adj.(easy, hard, convenient等)＋(for sb.)＋to do sth.(对某人来说)做某事是(简便/困难/方便等)的
It happens that… 碰巧……
It occurs to/comes to/strikes/hits sb.that… 某人突然想起……
It is said/reported that… 据说/据报道……
It is certain that… ……是一定的
It is no use/good doing… 做……没有用/好处
It takes sb.some time to do… 做……花费某人一些时间
考点6 it的用法
It is certain that every effect must have a cause.每个结果必定有其原因，这一点是确定的。
It took the explorers only a few decades to decimate a large part of these resources.仅仅几十年时间，探险家们就毁掉了这些资源的大部分。[全国新高考Ⅰ改编]
(2)it作形式宾语的常用结构：
make/consider/think/find/feel/…＋it＋adj./n.(宾补)＋(for sb./sth.) to do sth.
like/love/prefer/enjoy/hate/dislike/appreciate＋it＋that/if/when…
see to it that… 确保……
depend on/rely on/count on it that… 相信……
take it for granted that… 认为……理所当然
考点6 it的用法
I find it convenient to have a home phone rather than providing a mobile phone for every family member.我发现拥有一部座机比为每个家庭成员提供一部手机更方便。[全国乙改编]
See to it that you're ready on time!
请确保你按时准备好！
You can depend on it that he is helpful to you.
他对你有帮助，你可以相信这一点。
Point5 用于强调句“It is/was ＋ 被强调部分 ＋ that…”。被强调部分指人时，也可以用who代替that。
It is failure that brings improvement.正是失败带来进步。[全国新高考Ⅱ]
考点6 it的用法
Point6 熟记下列含it的常用短语和句型：
make it 获得成功；赶上
As someone puts it… 像某人所说的那样……
When it comes to… 当涉及/谈到……
I can't help it.我没办法/情不自禁。
I take it that… 我认为……
I'm also tight fisted when it comes to shoes and expensive restaurants.当涉及鞋子以及昂贵的餐厅时，我也会很小气。
Through great efforts, he finally made it as a professional singer.经过巨大的努力，他最后成功成为一名职业歌手。
考点6 it的用法
考点7不定代词考点7 不定代词
Point1 both, all, either, neither与none的区别
We can buy a new car this year or we can go on holiday but we can't do both.我们今年要么能买一辆新车，要么
能去度假，但是我们不可能两件事都做。
There are two types of qualification—either is acceptable.有两种资格证明，任何一种都可以接受。[《牛津高阶》]
The guide dogs are chosen carefully, insuring none in their family has ever attacked anyone.导盲犬都是经过精心挑选的，确保其家族中没有任何一只袭击过人。
代 词 用 法
both (1)表示“两者(都)”。(2)作主语时，谓语动词用复数。(3)与not连用表示部分否定。(表示全部否定应用neither)
all (1)指三者或三者以上的人或物的“全部”。(2)作主语，指人时，谓语动词通常用复数；指事物的整体或抽象概念时，谓语动词通常用单数。(3)与not连用表示部分否定。(表示完全否定应用none)
either (1)表示“(两者中的)任何一个”。(表示三者或三者以上的人或物中的“任何一个”应用any) (2)作主语时，谓语动词用单数。
neither (1)表示“(两者中)无一个”。(2)单独作主语时，谓语动词用单数。(3)后接of短语作主语时，谓语动词既可用单数，也可用复数。
none (1)表示“(三者或三者以上中)无一个”或“没有一点儿”。(2)后接of短语作主语时，谓语动词既可用单数，也可用复数。(3)既可指代可数名词，也可指代不可数名词。
Point2 each与every的区别
When he took his gloves off, I noticed that each one had his name written inside.
当他摘下手套时，我注意到每只手套里面都写着他的名字。
Every boy in the class has read the book.
班上所有的男孩都已读过这本书。
代 词 用 法
each (1)强调个体，可作代词和形容词，指两者或两者以上中的“每一个”。(2)可以与of短语连用；可作主语、宾语、同位语和定语。作主语时，谓语动词用单数形式；作同位语时，谓语动词的数和主语保持一致。
every (1)强调(整体中的)每一个，只能作定语，表示三者或三者以上中的“每一个”。(2)与not连用构成部分否定。(3)可用来表示“每隔”。(4)不可与of短语连用。
考点7 不定代词
Point3 the other, another, others与the others的区别
代 词 用 法 例 句
the other 可单独使用，特指两个人或物中的“另一个”，也多用于“one…the other”结构中。 One movie is classified as pure art, the other as entertainment.一部电影被列为纯艺术片，另一部被列为娱乐片。[《牛津高阶》]
another 泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替单数可数名词。另外，another后可接“基数词/few＋复数名词”，表示“另外的……(多少)”。 Buy two CDs and get another completely free.购买两张激光唱片即可免费获赠一张。
others/the others others表示泛指意义，意为“其他的人或事物”，常与some连用。others相当于“other＋复数名 词”。特指“其他的全部人或事物”时用 the others。 The advantage is that if there is a new illness, some of these animals may die, but others will survive.其优点是，如果有了某种新的疾病，这些动物中有一些可能会死去，而另外一些却能存活下来。
考点7 不定代词
Point4 none, nothing与no one/nobody的区别
Nothing like this had ever been done before, and day after day I kept coming up with solutions, but none of them worked.以前从未(有人)做过此类事情，我日复一日地想解决方案，但其中没有一个奏效的。
Although the answer seemed a little strange, nobody but I doubted it.尽管这个答案好像有点奇怪，但是除了我之外没人怀疑它(的正确性)。
代 词 用 法
none (1)特指语境中提到的人或物，强调数量，意为“没有一点”。(2)后可接of短语，可回答以how many/how much引导的特殊疑问句。
nothing (1)指物，表泛指，意为“没有任何东西”。(2)不可接of短语，可回答what引导的特殊疑问句。
no one/nobody (1)常指人，仅用于指代可数名词单数，意为“没有人；谁也不”。(2)不可接of短语，可回答以who引导的特殊疑问句。
考点7 不定代词
Point5 复合不定代词的用法
Everyone has a chance to win.
每个人都有机会赢。
The doctor said there was nothing wrong with me.
医生说我什么毛病也没有。[《牛津高阶》]
某…… 任何…… 每个……；所有…… 没有……
人 someone/somebody anyone/anybody everyone/everybody no one/nobody
物 something anything everything nothing
考点7 不定代词
Point6 表数量的不定代词的用法
I have a few friends, but my younger sister has very few.
我有一些朋友，但我妹妹几乎没有什么朋友。
The food is so delicious that you don't need much of it to make you happy.
这种食物如此美味，吃一点点就能让你开心。[全国新高考Ⅰ]
代 词 用 法 表示意义 含 义
few 修饰或代替可数名词 否定含义 几乎没有
a few 修饰或代替可数名词 肯定含义 几个；一些
little 修饰或代替不可数名词 否定含义 几乎没有
a little 修饰或代替不可数名词 肯定含义 少量；一点点
many 修饰或代替可数名词 肯定含义 许多
much 修饰或代替不可数名词 肯定含义 许多
考点7 不定代词
考法1 人称代词、物主代词及反身代词的
考法2 it作替代词和形式主语或形式宾语的用法
目 录
CONTENTS
1
2
考法3 不定代词的用法
3
700分考法 重难突破
考法1 人称代词，物主代词及反身代词的用法
(1)人称代词：主格主要用作主语，宾格一般用作宾语。
(2)物主代词：形容词性物主代词相当于形容词，只能作定语；名词性物主代词相当于名词，可用作主语、表语和宾语等。
(3)反身代词：表示“……自己”，在句中作宾语、表语或同位语。
考生在做题时，应结合语境和句子结构来确定应使用哪种形式。
真题例1 [全国乙2022·70]The Chinese Ancient Tea Museum was officially unveiled (揭幕) at the ceremony, opening______ (it) first exhibition：The Avenue of Truth—A Special Exhibition of Pu'er Tea.
【解析】句意为：中华古茶博物馆也在本次开幕式上正式揭幕，并开启了它的首展——“大道遗真：馆藏普洱茶专题展”。分析句子结构可知，设空处应用形容词性物主代词修饰名词exhibition。故填 its。
考法1 人称代词、物主代词及反身代词的用法(9年10考)
真题例2 [浙江2021年6月·61]Mary loved it.She was extremely pretty, and her house was a reflection of ______ (she), everything in good taste and in perfect order.
【解析】句意为：玛丽喜欢它。她非常漂亮，而且她的房子反映了她的特点，所有的东西都很有品位，且井然有序。根据句意可知，设空处应指“玛丽自己”。故填反身代词herself。
真题例3 [全国Ⅲ2018·68]When the gorillas and I frightened each other, I was just glad to find ______ (they) alive.
【解析】句意为：当大猩猩和我互相吓到对方时，我只是很欣喜地发现他们还活着。此处为“find＋宾语＋宾语补足语”结构，意为“发现……处于……状态”；设空处作动词find的宾语，应用人称代词的宾格形式。故填them。
考法1 人称代词，物主代词及反身代词的用法
对点练——(根据考试要求，无提示词填空题只填1词)
1．He set a limit of checking his smartphone just three times a day for ______ (he)．
【解析】himself 句意为：他给自己设定了一个一天只查看三次智能手机的限制。设空处作for的宾语，与主语He同指一人，应用反身代词作set的宾语，故填himself。
2．In one previous experiment, researchers found that people preferred communicating with robots with complementary (互补的) personality characteristics to ______ (they)．
【解析】theirs 句意为：在之前的一个实验中，研究人员发现人们更喜欢和与他们(自己)的性格特征互补的机器人交流。根据句意可知，设空处作宾语，指代their personality characteristics，应用名词性物主代词，故填theirs。
考法1 人称代词，物主代词及反身代词的用法
3．When the customers can see the cooking process with an open kitchen in the restaurant, it puts ______ (they) mind at ease over food safety.
【解析】 their 句意为：如果顾客能看到餐厅里的开放式厨房中的烹饪过程，他们会对食品安全感到放心。设空处修饰空后的名词mind，应用形容词性物主代词，故填their。
考法1 人称代词，物主代词及反身代词的用法
考法2 it作替代此和形式主语或形式宾语的用法
(1)考查it作替代词，指代已提及的事物、想法或已发生的事情等。考生应掌握it作替代词与其他替代词one, that, those等的用法区别。
(2)考查it作形式主语或形式宾语。
真题例 [天津2019·3改编]A study shows the students who are engaged in after school activities are happier than ______ who are not.
【解析】句意为：一项研究表明，参加课外活动的学生比那些不参加课外活动的学生更快乐。根据设空处后who引导的定语从句可知，设空处与前文出现的复数名词students是对应关系，但不是同一物(即不是同一群学生)，因此应用those替代。
考法2 it作替代词和形式主语或形式宾语的用法(9年2考)
对点练——(根据考试要求，无提示词填空题只填1词)
4．After becoming an Internet hit，he served as a local tourism ambassador and shot a film to speak for his hometown.The film soon brought ______ into people's vision.
【解析】it 句意为：在走红网络之后，他担任当地的旅游大使，并拍摄了一部电影为他的家乡代言。这部电影很快将它带入了人们的视野。分析句子结构可知，设空处指代的是上文中所提到的his hometown，作brought的宾语，应用人称代词的宾格形式，故填it。
5．Nowadays, people all over the world are more connected, and therefore______is often said that the world is getting smaller.
【解析】it 句意为：如今，世界各地的人们联系更加紧密，因此人们常说世界正变得更小。根据句意可知，and连接并列句的后一分句，表示 “人们常说……”，应用句式it is often said that…，其中it 作形式主语，真正的主语为that引导的主语从句the world is getting smaller，故填it。
考法2 it作替代此和形式主语或形式宾语的用法
对于不定代词，解题时一定要明确所指代的对象，并掌握复合不定代词的用法。
真题例 [浙江2019年6月·56改编] When every pupil in the school wears the uniform, ______ will have to worry about fashion.
【解析】句意为：当校园里每一个学生都穿校服的时候，就没有人会担心时尚(的问题)了。由句意可知，设空处表示“没有人”，故填nobody/none。
考法3 不定代词的用法(9年1考)
考法2 it作替代此和形式主语或形式宾语的用法
对点练——(根据考试要求，无提示词填空题只填1词)
6．She'd lived in London and Manchester, but she liked ______ and moved to Cambridge.
【解析】6．neither 句意为：她在伦敦和曼彻斯特住过，但是这两个城市她都不喜欢，(所以就)搬到了剑桥。根据句意可知，前两个地方她都不喜欢，设空处指代前两个地方，并有否定含义，表示“两者都不”，故填neither。
考法2 it作替代此和形式主语或形式宾语的用法
易错知识 易混清单
易混1 it, one, ones, that, those作替代词的区别
易错知识 易混清单
代 词 用 法 例 句
it 替代前面提到过的同一个人或物。 This is our new car.We bought it yesterday.这是我们的新车。我们昨天买的。
one/ones one用来替代前面出现的单数可数名词，是泛指概念，相当于“a/an＋单数可数名词”。其复数形式为ones。 It's standard practice for a company like this one to employ a security officer.像这样的公司雇用一名保安是惯例。Hard beds are healthier than soft ones.硬板床比软床更有利于健康。
that/those that用来替代前面出现的同类的名词(可以是可数名词，也可以是不可数名词)，是同类替代，但并非同一个。指代单数可数名词，相当于the one。其复数形式为those，相当于the ones。 To her joy, Della earned first the trust of her students and then that of her colleagues.让德拉高兴的是，她首先赢得了学生们的信任，接着又获得了同事们的信任。
that/those 此外，在口语中，也可用those 来替代表特指的复数名词，尤其是当其后有 of引导的介词短语或who引导的定语从句修饰时。 At our factory there are a few machines similar to those which have been described in this magazine.在我们工厂有一些机器和这本杂志中所描述的那些机器很相似。
易错知识 易混清单
易混2 代词的部分否定和全部否定
(1)all, both, everyone/everybody/everything以及“every＋名词”都表示全部肯定；当not出现在含有表示全部肯定意义的不定代词的句子中，不管not在它们之前还是在它们之后，都表示部分否定。此外，not与总括性的副词，如everywhere, always, entirely, completely, wholly, altogether等连用时也表示部分否定。
Both of them haven't read this story.
他们俩并非都读过这个故事。
Not all of them smoke.＝All of them don't smoke.
他们当中不是所有人都吸烟。
Such a thing can't be found everywhere.
这种事并不是每个地方都能见到。
易错知识 易混清单
(2)neither, no one, none, nobody, nothing, not… any/either，以及“no＋名词”都表示全部否定。
Nothing can stop him going there.
没有什么事能阻止他去那里。
专题2 代词
强化模拟 限时训练——根据考试要求，无提示词填空题只填1词 A组
1．Parents and teachers alike maintain that silence is important when learning, whereas youngsters insist that ______ (they) favorite sounds help them concentrate.
【解析】their 句意为：家长和老师都坚持认为学习时(保持)安静很重要，而年轻人则坚称他们最喜欢的声音有助于他们集中注意力。此处作定语修饰名词sounds，应用形容词性物主代词。故填their。
2．Having failed to achieve his worldly ambitions, he gave up the idea of making money and devoted ______ (he) to volunteer work.
【解析】himself 句意为：由于未能实现他的世俗抱负，他放弃了赚钱的想法，使自己投入到志愿工作中。devote oneself
to… 为固定搭配，意为“某人致力于/献身于……”。故填himself。
3．T'ai Chi dramatically improves muscle strength and flexibility, which makes ______ easier to recover from a stumble
(绊倒)．
【解析】it 句意为：太极能极大地提升肌肉的力量和灵活性，使人更容易从绊倒(受的伤)中恢复过来。分析句子结构可知，此处为“动词＋it＋adj.＋to do sth.”结构，设空处作定语从句的谓语动词makes的形式宾语，真正的宾语为to recover from a stumble，故填it。
4．Mark whispered so softly that ______ but Julie heard him.
【解析】nobody/none 句意为：马克如此轻声低语，以至于只有朱莉听到他说话了。根据句意可知，此处表示“除了朱莉之外没有人听到他说话”，设空处意为“没有人”，应用nobody/none。故填nobody/none。
专题2 代词
5．China's writing system is a strong bridge linking Chinese people and the culture of the present with ______ of the past.
【解析】those 句意为：中国的文字体系是将现在的和过去的中国人民和中国文化连接起来的一座坚固的桥梁。设空处指代Chinese people and the culture，表示复数含义，应用those。故填those。
6．Many Westerners who come to China cook much less than in their own countries once they realize how cheap ______ can be to eat out.
【解析】it 句意为：许多来到中国的西方人一旦意识到外出就餐有多便宜，他们做饭的次数就会比在自己国家少得多。分析句子结构可知，设空处为how引导的宾语从句的形式主语，动词不定式短语to eat out为从句中真正的主语，故填it。
专题2 代词
7．He showed ______ (I) his collection of stamps.
【解析】me 句意为：他给我看了他收集的邮票。分析句子结构可知，设空处作动词showed的宾语，应用人称代词的宾格形式。故填me。
8．Mike's ideas are always different from ______ (our), and we all like to ask him for advice.
【解析】ours 句意为：迈克的想法总是与我们的不同，我们都喜欢向他征求意见。设空处作from的宾语，指代our ideas，应用名词性物主代词，故填ours。
专题2 代词
9．Better still, the extra water could be directed to the dry Chengdu Plain, making ______ suitable for farming.
【解析】me it 句意为：更好的是，多余的水可以被引到干旱的成都平原，使它(成都平原)适合农业耕种。分析句子结构可知，设空处应用it指代前面提到的the dry Chengdu Plain，故填it。
10．When told that it was a loss to workers, the merchant burst into laughter and responded, “Our real loss is ______ (we) decreasing income.”
【解析】our 句意为：当被告知这对工人们来说是一个损失时，这个商人突然大笑起来并回答道：“我们真正的损失是我们正在减少的收入。”设空处修饰名词短语decreasing income，应用形容词性物主代词，故填our。
专题2 代词
B组-语法填空
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Chopsticks, or kuaizi in Chinese, are a pair of small equal length sticks, usually made of wood, used for eating.We Chinese eat __1__ chopsticks.It is believed the first chopsticks __2__ (develop) over 3，000 years ago in China.Excavated (发掘) from Yin Xu near Anyang, Henan Province, the chopsticks dating back to roughly 1200 B．C. were the __3__ (early) evidence of a pair of chopsticks made out of bronze.Chopsticks, __4__ are roughly of uniform size throughout China, can be made of a variety of __5__ (material), including bamboo, wood, plastic, silver and gold.
Chopsticks play __6__ important role in Chinese food culture.Chinese chopsticks are usually 9 to 10 inches long.They are round on the eating end, which symbolizes sky, and the other end is square, which symbolizes earth.This is because __7__ (maintain) an enough food supply is the greatest concern in this world.
专题2 代词
There is an old Chinese custom of making chopsticks part of a girl's dowry (嫁妆) since the __8__ (pronounce) of “kuaizi” in Chinese means “having a baby soon”．
Chopsticks are __9__ (frequent) used in daily life.They have become more than a kind of tableware and have established a set of etiquette (礼节) and customs of __10__ (they) own.
1．______ 2.______ 3.______ 4.______5．______ 6.______ 7.______ 8.______9．______ 10.______
专题2 代词
【语篇导读】本文是一篇说明文，主要介绍了中国筷子的历史以及中国人使用筷子的风俗习惯。
1．with 句意为：我们中国人用筷子吃饭。此处表示“用筷子吃饭”，故填介词with。
2．were developed 句意为：人们认为最早的筷子是3，000多年前在中国发明的。主语从句的主语是the first chopsticks，为复数形式，和develop之间是被动关系，再根据时间状语over 3，000 years ago可知，此处应用一般过去时的被动语态，故填were developed。
3．earliest 句意为：出土于河南安阳附近的殷墟的筷子，可以追溯到公元前1200年左右，这是青铜筷子最早的证据。此处前有the，且根据句意可知，此处表示“最早的”，应用形容词的最高级。故填earliest。
4．which 句意为：筷子在中国各地的尺寸大致相同，它们可以用各种各样的材料制成，包括竹子、木头、塑料、银和金。此处引导非限制性定语从句，关系词在定语从句中作主语，修饰先行词Chopsticks，指物，故填which。
5．materials 句意见上一题解析。material在此处意为“材料”，为可数名词，且被a variety of修饰，应用复数，故填materials。
专题2 代词
6．an 句意为：筷子在中国饮食文化中起着重要的作用。play a/an… role in… 意为“在……中起……作用”，为固定搭配。important的发音以元音音素开头，故填an。
7．maintaining 句意为：这是因为维持足够的食物供应是天地之间最重要的事情。________ an enough food supply为because引导的表语从句中的主语，从句的系动词为is，应用动名词作主语。故填maintaining。
8．pronunciation 句意为：中国有一个古老的习俗，那就是把筷子作为女孩的嫁妆的一部分，因为筷子的中文发音的寓意为“快生贵子”。此处作since引导的原因状语从句的主语，且其前有定冠词the，后有介词of，应用名词，故填pronunciation。
9．frequently 句意为：筷子在日常生活中经常被(人们)使用。此处修饰句子谓语are used，应用副词，故填frequently。
10．their 句意为：它们已不仅仅是一种餐具，还已经形成了它们自己的一套礼节和习俗。of one's own意为“某人/物自己的”，故应用they的形容词性物主代词，表示“它们自己的”，故填their。
专题2 代词
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