(共40张PPT)
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专题3 名词
考点1 名词的数
考点2 名词的格
目 录
CONTENTS
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2
考点3 名词的构词法
3
600分考点 知识整合
3
考点1 名词的数
分考点1 可数名词单复数变化规则
分考点2 通常只用作不可数名词的名词
考点8 名词的数 ——分考点1 可数名词单复数变化规则
Point1 可数名词复数的规则变化
可数名词的复数形式通常是在单数形式后加 s或 es,规则的复数构成形式如下表:
分考点1 可数名词单复数变化规则
变化规则 例 词
一般情况下 在词尾直接加 s friend→friends train→trains
style→styles sport→sports
以 s, x, ch, sh结尾的名词 在词尾加 es bus→buses fox→foxes
match→matches brush→brushes
以 f或 fe结尾的名词 多数变 f或 fe为 v,再加 es knife→knives life→lives leaf→leaves
少数直接加 s roof→roofs belief→beliefs chief→chiefs proof→proofs
变化规则 例 词
以辅音字母加 y结尾的名词 将 y变为 i,再加 es story→stories library→libraries
以元音字母加y结尾的名词 在词尾直接加 s boy→boys day→days
monkey→monkeys holiday→holidays
以 o结尾的名词 常在词尾加 s piano→pianos photo→photos
少数名词后加 es potato→potatoes hero→heroes tomato→tomatoes
考点8 名词的数 ——分考点1 可数名词单复数变化规则
Point2 可数名词复数的不规则变化
(1)有些名词的复数形式不是以加 s或 es构成,它们的不规则构成方法如下:
(2)单复数同形的可数名词。例如:
Chinese中国人 Japanese日本人 Swiss瑞士人 sheep绵羊 deer鹿 means方式; 方法 works工厂 series一系列 aircraft飞机 fish鱼 species (动植物的)物种,种
There are many sheep at the top of the hill.山顶上有许多绵羊。
Every possible means has been tried.每种可能的方法都被试过了。
构成方法 例 词
变内部元音 man→men woman→women tooth→teeth mouse→mice goose→geese foot→feet
词尾加 ren或 en child→children ox→oxen
考点8 名词的数 ——分考点1 可数名词单复数变化规则
Point3 复合名词的复数
(1)有中心名词的合成词的复数,在中心名词后加 s。
daughter in law→daughters in law儿媳妇
passer by→passers by路人
(2)无中心名词的合成词的复数,在词尾加 s。
grown up→grown ups成人
standby→standbys备用物
(3)名词前有man或woman修饰,变复数时,作定语的man/woman和中心词都要变为复数形式。
woman doctor→women doctors女医生
man waiter→men waiters男服务生
考点8 名词的数 ——分考点1 可数名词单复数变化规则
fun乐趣
advice建议
weather天气
progress进步
information信息
news消息;新闻
bread面包
milk牛奶
meat肉
butter黄油
poetry 诗歌
luck运气
work工作
homework家庭作业
housework家务
music音乐
equipment设备
furniture家具
traffic交通
wealth财富
baggage/luggage行李
jewelry珠宝
room空间
mankind人类
分考点2 通常只用作不可数名词的名词
考点8 名词的数 ——分考点2 通常只用作不可数名词的名词
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考点2 名词的格
分考点1 's所有格
分考点2 of所有格
分考点3 双重所有格
主要用于表示人、某些动物以及一些物品的名词,其变化方法如下:
特别注意
1.在Father's Day(父亲节),Mother's Day(母亲节),Valentine's Day(情人节)等节日名称中,使用所有格的名词一般用单数。
2.在Teachers' Day(教师节),Children's Day(儿童节),Women's Day(妇女节)等节日名称中,使用所有格的名词一般用复数。
考点9 名词的格 ——分考点1 's所有格
分考点1 's所有格
构 成 例 词
一般是名词词尾加 's John's home约翰的家 the girl's room那个女孩的房间
以 s或 es结尾的复数名词,只在词尾加(') students' textbooks 学生们的课本
词尾不带 (e)s的复数名词,仍加's children's park儿童乐园 Women's Day妇女节
复合名词在最后一个名词词尾加 's或(') men doctors' service男医生们的服务 her son in law's photos她女婿的照片
不定代词后接else时,在else词尾加's anybody else's works 其他人的作品
表示无生命事物的名词通常用of所有格表示所属关系;名词短语或有定语修饰的表示有生命的名词也常用of所有格。
the content of the novel小说的内容
the name of the girl over there那边那个女孩的名字
分考点2 of所有格
考点9 名词的格 ——分考点2 of的所有格
双重所有格的构成为:“名词+of+名词 's”或“名词+of+名词性物主代词”。双重所有格主要用于下列两种情况中:
Point1 表示“其中之一”或“其中一部分”,可用a, any, some, a few, two等修饰of短语前面的名词,但不能用the。
a picture of my mother's 我母亲(拥有)的一张照片
some inventions of Edison's 爱迪生的一些发明
分考点3 双重所有格
考点9 名词的格 ——分考点3 双重所有格
Point2 常用来表示赞赏、厌恶等爱憎褒贬的情感,此时of短语前面的名词有this, that, these, those等指示代词修饰。
That dog of Tom's is really clever.
汤姆的那只狗真聪明。(比Tom's dog更有赞叹意味)
Get away those dirty hands of yours!
快把你的脏手拿开!(比your dirty hands有更强的厌恶情绪)
考点9 名词的格 ——分考点3 双重所有格
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考点 3名词的构词法
分考点1 名词的后缀
分考点2 常考名词与形容词的转换
分考点3 “of+n.”结构
后缀法是动词转换为名词、形容词转换为名词以及名词转换为名词的常用方法,常考的后缀有 ion, ness, ment, ure等,具体如下表:
考点10 名词的构词法 ——分考点1 名词的后缀
分考点1 名词的后缀
名词后缀 意 义 例 词
age 抽象名词后缀,表示动作或结果、状态或状况、数量或费用 short—shortage缺乏 marry—marriage婚姻 pack—package包裹 percent—percentage百分比;百分率
名词后缀 意 义 例 词
ance, ence 抽象名词后缀,表示行动或状况 appear—appearance外表;出现 differ—difference不同
ancy, ency 抽象名词后缀,表示性质或状况 expect—expectancy期待 tend—tendency趋势;趋向 emergent—emergency紧急情况;突发事件
dom 表示状况或状态 free—freedom自由 wise—wisdom智慧
er, or 表示“……的人(或物)” carry—carrier携带者 begin—beginner初学者direct—director主管 operate—operator操作者;经营者
ian 构成人称名词,表示“专长于……的人” technique—technician技术人员 music—musician音乐家
ics 表示“……的科学(或艺术、活动)” economic—economics经济学 physic—physics
物理学 athlete—athletics田径运动
ion, tion, sion, ation, ition 由动词转换成名词,表示行为的过程、结果、状况 elect—election选举 divide—division分割;分开organize—organization组织;机构 compete—competition竞争
ist 构成人称名词,表示“从事……的人;……的信仰者;……的使用者” special—specialist专家 piano—pianist钢琴家science—scientist科学家
ity, ty 抽象名词后缀,表示性质或状态 responsible—responsibility责任;责任心 special—specialty专长;特色食品
考点10 名词的构词法 ——分考点1 名词的后缀
名词后缀 意 义 例 词
ment 抽象名词后缀,表示行为、状态、过程或结果 replace—replacement替代;更换develop—development发展 improve—improvement改善;改进
ness 加在形容词后构成抽象名词,表示状态、性质、特点等 dry—dryness干燥 kind—kindness善意happy—happiness幸福
ship 抽象名词后缀,表示状态、性质、 品质、资格等 relation—relationship关系 member—membership成员资格;会员身份friend—friendship友谊
th 由形容词和动词转换成名词,表示性质、状态、情况、行为等 warm—warmth温暖 long—length 长度grow—growth生长
ure 抽象名词后缀,表示行为、过程、结果等 fail—failure失败;衰竭 press—pressure压力
考点10 名词的构词法 ——分考点1 名词的后缀
(1)absence n. 缺席—absent adj.缺席的
convenience n. 方便;便利—convenient adj.便利的
difference n. 差别;差异—different adj.不同的
distance n. 距离—distant adj.遥远的
evidence n. 证据—evident adj.明显的
importance n. 重要性—important adj.重要的
independence n. 独立—independent adj.独立的
patience n. 耐心—patient adj.有耐心的
silence n. 沉默—silent adj.沉默的
中心的
(2)access n. (使用或进入的)机会,权利;通道—accessible adj.易使用的;易接近的
knowledge n. 知识—knowledgeable adj.有见识的
value n. 价值—valuable adj.有价值的;贵重的
(3)agriculture n. 农业—agricultural adj.农业的
culture n. 文化—cultural adj.文化的
nature n. 自然—natural adj.自然的
center n. 中心—central adj.
分考点2 常考名词与形容词的转换
考点10 名词的构词法 ——分考点2 常考名词与形容词的转换
(4)anger n.怒气—angry adj.愤怒的
hunger n.饥饿—hungry adj.饥饿的
health n.健康—healthy adj.健康的
noise n.噪声—noisy adj.喧闹的
taste n.味道;爱好;口味—tasty adj.美味的
(5)base n.基础;根据—basic adj.基本的;必需的
energy n.精力—energetic adj.精力充沛的
(6)benefit n.好处;益处—beneficial adj.有利的
type n.类型—typical adj.典型的
(7)cheer n.欢呼;喝彩—cheerful adj.兴高采烈的
color n.颜色—colorful adj.丰富多彩的;五彩缤纷的
faith n.信念—faithful adj.忠实的
fear n.恐惧;担忧—fearful adj.害怕的;担心的
harm n.伤害—harmful adj.有害的
考点10 名词的构词法 ——分考点2 常考名词与形容词的转换
(8)chemistry n.化学—chemical adj.化学的
curiosity n.好奇心—curious adj.好奇的
variety n.多样化—various adj.各种各样的
safety n.安全—safe adj.安全的
fluency n.流利—fluent adj.流利的
accuracy n.准确(性)—accurate adj.准确的
(9)danger n.危险—dangerous adj.危险的
fool n.傻瓜—foolish adj.愚蠢的
pride n.自豪;骄傲—proud adj.自豪的
strength n.力气—strong adj.强壮的
fortune n.运气—fortunate adj.幸运的
(10)advance n.前进;进步;进展—advanced adj.先进的
delight n.高兴—delighted adj.高兴的
考点10 名词的构词法 ——分考点2 常考名词与形容词的转换
(1)“of+n.”结构中的名词是抽象名词时,相当于该名词所对应的形容词的意思,说明被修饰词具有某种特征或属性,在句中可作表语、定语或宾语补足语。具有该用法的名词有:use, importance, help, value, interest, benefit等。这些名词前可用 great, no, little, some, any, not much 等修饰,以表示不同程度。
(2)“of+n.”结构中的名词表种类、数量、度量等时,表示不同的人或物的共同特征,此时名词前通常有冠词。常用的这类名词有:size, type, kind, price, height, depth, length, weight, age, shape, color等。
These two rooms are of the same size.
这两间房一样大。
(3)“of+n.”结构还可以表示人的特点、特性,
常用的有“of wisdom/wealth/education/courage/achievement/ability”等。
Your sister is a girl of wisdom.
你妹妹是一个有智慧的女孩。
分考点3 “of+n.”结构
考点10 名词的构词法 ——分考点3 “of+n.”结构
考法1 名词的构词法
考法2 名词的数或格
目 录
CONTENTS
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700分考法 重难突破
考法1 名词的构词法
语法填空对名词的考查主要集中在给出词根进行词类转化,如动词转换为名词、形容词转换为名词等。
真题例1 [全国甲2022·65]Cao and Wu also collected garbage along the road, in order to promote environmental ______ (protect).
【解析】句意为:为了促进环境保护,曹晟康和吴凡也在沿路捡拾垃圾。设空处作promote的宾语,且前面有形容词environmental修饰,应用名词形式。故填protection。
真题例2 [浙江2022年1月·64]When the answer was no, she declined the ______ (invite).
【解析】句意为:当回答是“不可以”时,她会拒绝邀请。设空处作动词declined的宾语,且空前有定冠词the,应用名词。故填invitation。
考法1 名词的构词法(9年33考)
真题例3 [全国乙2021·62改编]It is different from traditional tourism because it often provides money for conservation and benefits the ______ (develop) of the local areas.
【解析】句意为:它与传统旅游业不同,因为它经常为环境保护提供资金,有利于当地的发展。设空处作benefits的宾语,其前有定冠词the修饰,其后有of短语,因此应用名词形式。故填development。
真题例4 [全国新高考Ⅰ2020·44] Historical ______ (accurate) is important but so is entertainment.
【解析】句意为:历史准确性固然重要,但娱乐性也很重要。分析句子成分可知,Historical 为句子的主语,设空处应用名词形式,故填accuracy。
考法1 名词的构词法
真题例5 [全国Ⅰ 2020·64改编]The far side of the moon is of particular ______ (interesting) to scientists because it has a lot of deep craters (环形山), more so than the familiar near side.
【解析】句意为:科学家们对月球的背面尤其感兴趣,因为它有许多深的环形山,比人们所熟悉的月球的正面更让人感兴趣。结合句意可知,此处应为“be+of+n.”结构,相当于“be+adj.”,故填interest。
考法1 名词的构词法
对点练——(根据考试要求,无提示词填空题只填1词)
1.China has formally made an announcement of its first five national parks from Tibet to Hainan, focusing on the ______ (preserve) of its most valuable bio resources.
【解析】preservation 句意为:中国已正式公布从西藏到海南的首批五个国家公园,重点保护其最宝贵的生物资源。根据空前的冠词the和空后的介词of可知,此处应用名词形式,且preservation为不可数名词,故填preservation。
2.Famous performers of Chinese lion dance truly own wonderful ______ (flexible) and skills, which take years of practice to perfect.
【解析】flexibility 句意为:著名的中国舞狮表演者真正拥有出色的灵活性和技术,它们需要多年的练习才能使其完美。分析句子结构可知,此处被形容词wonderful修饰,作动词own的宾语,应用名词形式,且flexibility为不可数名词,故填flexibility。
考法1 名词的构词法
考法2 名词的数或格
语法填空对名词的另一重要考查点是名词的数,即根据谓语动词的数确定名词的单复数。另外,根据所填词与被修饰词之间的关系确定名词所有格也是一个考查点。
真题例1 [全国新高考Ⅰ2022·62改编]The GPNP's main goal is to improve connectivity between separate______ (population) and homes of giant pandas, and eventually achieve a desired level of population in the wild.
【解析】句意为:大熊猫国家公园的主要目标是改善大熊猫不同种群和栖息地之间的连通性,并最终达到理想的野生种群数量水平。population在此处意为“种群”,为可数名词。根据前面的separate可知,此处应用复数形式。故填populations。
考法2 名词的数或格(9年14考)
真题例2 [北京2021·11]Why do we dream Scientists aren't completely sure, and they have diverse ______ (idea).
【解析】句意为:我们为什么做梦?科学家们并不完全确定,而且他们有各种各样的看法。idea意为“看法”,是可数名词,其前有形容词diverse修饰,表示“各种各样的看法”,应用复数形式。故填ideas。
真题例3 [浙江2021年1月·58改编]It is calculated by dividing a ______ (person) weight in kg by their height in meters squared.
【解析】句意为:它的计算方法是用一个人的体重(千克)除以身高(米)的平方。根据句意可知,此处表示“一个人的体重”,表示所属关系,应使用名词所有格,故填person's。
考法2 名词的数或格
对点练——(根据考试要求,无提示词填空题只填1词)
3.Zhong Nanshan has long been devoted to the research, prevention and treatment of major infectious diseases, and has a long record of______ (achievement).
【解析】achievements 句意为:钟南山长期致力于重大传染病的研究、预防和治疗,并且取得了很多成就。achievement在此处意为“成就;功绩”,为可数名词,根据设空处前的a long record of可知,此处应用复数形式,故填achievements。
4.Due to a local ______ (buyer) unwillingness to negotiate, these 68 relics had to remain impounded by the British police.
【解析】4.buyer's 句意为:由于一位当地买家不愿谈判,这68件文物不得不被英国警方继续扣押。根据空后的unwillingness和句意可知,buyer和unwillingness之间为所属关系,应用名词所有格形式,故填buyer's。
考法2 名词的数或格
强化模拟 限时训练
A组-单句填空
1.Bing Dwen Dwen wins the hearts of athletes and audiences over the globe with its chubby (圆胖的) ______ (appear).
【解析】 appearance 句意为:“冰墩墩”以其胖乎乎的外表赢得了全球运动员和观众的心。根据空前的介词with和形容词chubby可知,设空处应用名词作with的宾语,故填appearance。
2.Compared to other noodle ______(variety) from Northwest China, biangbiang noodles is also well known outside of Xi'an.
【解析】varieties 句意为:与中国西北地区的其他种类的面条相比,biangbiang面在西安以外的地方也很有名。variety在此处意为“种类”,是可数名词,且由前面的other可知,此处表示“其他的面条种类”,不止一种,应用复数形式。故填varieties。
专题3 名词
3.The chance of this ______ (adventurer) survival is very slim.
【解析】adventurer's 句意为:这位冒险家的生存机会非常渺茫。根据句意可知,此处表示“这位冒险家的生存机会”,表示所属关系,应用名词所有格 adventurer's。
4.Carson wrote about how islands were formed and how ______ (current) change and merge (融合).
【解析】currents 句意为:卡森写了岛屿是如何形成的以及洋流是如何变化和融合的。设空处作how引导的宾语从句中的主语,应用名词;current意为“洋流”,是可数名词,此处表示泛指,且前面没有冠词限定,应用复数形式。故填currents。
专题3 名词
5.Born in Poland in 1867, Marie Curie is famous for her work on radioactivity, and was twice a ______ (win) of the Nobel Prize.
【解析】winner 句意为:玛丽·居里于1867年生于波兰,她因对放射性的研究而闻名,并且曾两度获得诺贝尔奖。设空处前有不定冠词a修饰,后有of限定,应用名词形式,且指人,故填winner。
6.It was he that first set up private schools and received students from every walk of life without ______ (consider) of their social status.
【解析】consideration 句意为:正是他最先建立私人学校并接收来自各行各业的学生,不考虑他们的社会地位。设空处作介词without的宾语,且根据其后的of可知,设空处应用名词形式,故填consideration。
专题3 名词
7.Few places are developing toward a cashless future as quickly as Sweden, which is now enjoying the ______ (convenient) of electronic payment.
【解析】convenience 句意为:没有几个地方能像瑞典这样快速地朝着无现金未来发展,瑞典现在正享受着电子支付的便利。设空处前有定冠词the限定,后有介词of,且在句中作enjoying的宾语,应用名词形式,故填convenience。
8.November 21st is World Television Day.TV is one of the greatest ______ (invention) of the 20th century.
【解析】inventions 句意为:11月21日是世界电视日。电视是20世纪最伟大的发明之一。“one of+the+形容词最高级+名词复数”是固定结构,意为“最……的……之一”。故填inventions。
专题3 名词
9.We should remember these ______ (hero) names forever.
【解析】heroes' 句意为:我们应该永远记住这些英雄们的名字。hero为可数名词,根据设空处前的these可知,应用复数形式;再根据句意可知,此处表示“英雄们的名字”,表示所属关系,应用名词所有格,故填heroes'。
10.His ______ (ill) left him paralyzed and he was told he only had a short time to live.
【解析】illness 句意为:他的病使他瘫痪了,并且他被告知他的时日不多了。分析句子结构可知,His ________ 在句子中作主语,且设空处前有His限定,应用名词形式,故填illness。
专题3 名词
B组-语法填空
建议用时-8分钟
[福建福州2022调研]The remains of a gold mask are among a huge storage of 3,000 year old artifacts (手工艺品) found at an archeological site in China's Sichuan Province.
__1__ (weigh) about 280 grams and estimated to be made from 84% gold, the ceremonial mask is one of over 500 items unearthed from six newly discovered “sacrificial pits”(祭祀坑).Some experts say the items may shed __2__ (far) light than before on the ancient Shu state, a kingdom that ruled in the western Sichuan Basin (盆地) __3__ it was conquered in 316 BC.
More than 50,000 ancient artifacts __4__ (find) at Sanxingdui since the 1920s, when a local farmer __5__ (accident) came upon a number of relics at the site.__6__ major breakthrough occurred in 1986, with two ceremonial pits discovered.
专题3 名词
Sanxingdui is believed to have sat at the heart of the Shu state, __7__ historians know relatively little about due to insufficient written records.__8__ (discover) made at the site date back to the 12th and 11th centuries BC, and many of the items are now __9__ display at an on site museum.
Though not yet recognized as a UNESCO World Heritage Site, Sanxingdui is on the organization's “tentative list” for possible future __10__ (include).Along with other Shu archeological sites, it is credited by the UN agency as “an outstanding representative of the Bronze Age Civilization of China, East Asia and even the world”.
1.______ 2.______ 3.______ 4.______5.______ 6.______ 7.______ 8.______9.______ 10.______
专题3 名词
【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了考古学家在三星堆遗址发现了具有3,000年历史的黄金面具。
1.Weighing 句意为:这个仪式面具重约280克,据估算是由84%的黄金制成的,是从六个新发现的祭祀坑中出土的500多件物品之一。分析句子结构可知,句中已有谓语动词is,此处应用非谓语动词形式,与and后的estimated to be made from 84% gold一起作状语,且the ceremonial mask与设空处之间为逻辑上的主动关系,应用现在分词形式,位于句首注意首字母大写,故填Weighing。
2.further 句意为:一些专家说,这些物品可能会让人们对古蜀国比之前有更多的了解,这个王国曾一直统治着四川盆地的西部,直到公元前316年被征服。根据than before并结合句意可知,设空处表示比较含义,意为“更多的”,应用far的比较级further,故填further。
3.until 句意见上一题解析。根据语境可知,此处意为“直到”,应用连词until,故填until。
专题3 名词
4.have been found 句意为:自20世纪20年代一名当地农民在那里意外发现了一些文物以来,(人们)已经在三星堆发现了5万多件古代手工艺品。结合时间状语since the 1920s可知,此处应用现在完成时;ancient artifacts与find之间为被动关系,应用被动语态;主语More than 50,000 ancient artifacts为复数,谓语也应用复数形式。故填have been found。
5.accidentally 句意见上一题解析。分析句子结构可知,此处修饰动词短语came upon,应用副词作状语,故填accidentally。
6.A 句意为:1986年出现了一个重大的突破——两个祭祀坑被发现了。breakthrough为可数名词,此处为泛指,其前应用不定冠词;major的发音以辅音音素开头,应用a;句首单词首字母应大写。故填A。
7.which 句意为:三星堆被认为曾位于古蜀国的中心,由于书面记录不足,历史学家对该国了解得相对较少。分析句子结构可知,设空处引导非限制性定语从句,在从句中作宾语,先行词为the Shu state,指物,应用关系代词which。故填which。
专题3 名词
专题3 名词
8.Discoveries 句意为:在这个遗址发现的物品可以追溯到公元前12世纪和11世纪,其中的许多物品现在都在博物馆现场展出。结合句意并分析句子结构可知,设空处应为句子的主语,应用名词形式;discovery为可数名词,此处泛指“许多发现的物品”,且其前无冠词修饰,应用复数形式,句首单词首字母应大写。故填Discoveries。
9.on 句意见上一题解析。be on display为固定短语,意为“展出”。故填on。
10.inclusion 句意为:尽管三星堆尚未被公认为联合国教科文组织的世界遗产,但三星堆仍被列入该组织的“预备名单”中,将来可能会被纳入(世界遗产名录中)。分析句子结构可知,介词for后为宾语,future在句中意为“将来的”,修饰名词,设空处应使用名词形式。故填inclusion。
谢谢聆听