2.3.3生物体结构层次（第3课时）（课件 34张PPT）

(共34张PPT)
第二章·第三节
生物体的结构层次
第三课时
器官和系统
第二章·第三节
生物体的结构层次
第三课时
器官和系统
我们知道皮肤中有非常多不同功能的组织
上皮组织
表皮、腺体
神经组织
触敏小体、冷热敏小体
肌肉组织
立毛肌
结缔组织
脂肪、血液
对于植物的叶片，也有很多不同功能的组织
输导组织
叶脉
保护组织
表皮
营养组织
叶肉
叶片和皮肤中都含有植物和动物的各种组织，它们是怎样工作的呢？
以植物的叶片为例，讨论其中各个组织的关系
保护组织保护叶片
营养组织制造和储存营养
输导组织为其它组织提供营养
各个不同组织相互协调，保障叶片能发挥其功能
植物体和动物体内的各种组织是有序组合的，不同的组合方式行使不同的功能。
器官：
多种组织构成，具有一定功能的结构称为器官。
一、器官
1.器官的定义
一、器官
叶
茎
根
营养器官
花
种子
果实
生殖器官
2.植物的器官
除了叶之外植物还有哪些器官呢？
一起来看看植物的器官分别有什么作用
一、器官
2.植物的器官
（1）叶的功能：
进行光合作用，蒸腾作用。
根、茎、叶与植物制造自身营养物质和生长有关，称为营养器官。
一、器官
2.植物的器官
（2）根的功能：
固定植物、吸收土壤中的水分和无机盐
一、器官
2.植物的器官
（3）茎的功能：
输导水分、无机盐和有机养料
一、器官
2.植物的器官
（4）花的功能：
吸引昆虫、繁衍后代
花、果实、种子与植物的生殖有关，称为生殖器官。
（5）果实的功能：
保护种子、提供营养
（6）种子的功能：
繁殖新个体
一、器官
3.植物体的结构层次
细胞
植物体结构和功能的基本单位。
由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
组织
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
器官
植物体
根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。
一、器官
4.动物的器官
除了皮肤之外人体还有哪些器官呢？
除了皮肤，你还知道哪些人体器官？
感觉器官：眼、耳、口、鼻、舌、皮肤
眼、 鼻、 喉 、耳 、舌 、咽、 心脏 、肺 ……
呼吸器官：肺
循环器官：心脏、血管
生殖器官：睾丸、 卵巢
一、器官
4.人体的器官
思考：为什么说胃属于器官？
上皮组织
胃的表面
胃内有能分泌
胃液的结构
胃出血
结缔组织
胃疼
神经组织
胃能蠕动
肌肉组织
胃是一个由多种组织构成的具有消化功能的器官。
一、器官
4.人体的器官
假如现在你打算吃东西，食物刚进入你口中，它历经艰难险阻最终到了你的体外。
2、这些器官分别有什么样的作用呢？
1、它会依次经过哪些消化器官呢？
一、器官
4.人体的器官
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
唾液腺
胃腺
肠腺
肝脏
唾液
胃液
胆汁
胰液
肠液
胰腺
消化道：
消化腺：
人体有哪些器官与消化和吸收有关？
一、器官
口腔牙齿将把食物磨碎，舌头品尝不同的味道
咽将食物送入食管
唾液腺分泌唾液到食物里，并帮助吞咽
食道把吞咽下来的食物
向下推进入胃
肝脏分泌胆汁，帮助消化，还能解毒
胃可把食物变成糊状并与胃腺分泌的消化液混合
胰腺分泌消化液
肛门把食物残渣——粪便排出体外
小肠壁上的肠腺分泌消化液，参与对食物的消化，并吸收食物中的营养物质
大肠从未被消化的
食物残渣中吸收水分
食物
口腔
唾液腺
唾液
咽
食道
胃
胃腺
胃液
小肠
肝脏
胆汁
肠腺
肠液
胰腺
胰液
大肠
肛门
这些消化器官协同工作，共同完成对食物的消化和对营养物质的吸收，所有这些消化器官的总和称为消化系统
这些器官是怎样协同作用？
二、系统
1.消化系统
消化
吸收
哪个器官起主要消化和吸收的作用呢？
二、系统
2.八大系统
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
（1）概念：
（2）人体的八大系统
二、系统
2.八大系统
循环系统
运输各种营养物质和代谢废物
呼吸系统
与外界进行气体交换
二、系统
2.八大系统
神经系统
感觉外界刺激、
协调全身系统对刺激的反应
泌尿系统
排出身体代谢废物
二、系统
2.八大系统
内分泌系统
分泌激素，调节个体的生长发育维持稳定等
运动系统
生命活动的主要系统
二、系统
2.八大系统
过山车是一项非常刺激的项目，人们在玩过山车的时候会感到紧张；呼吸心跳加速，双手也会不自觉握紧扶手
有哪些系统参与呢？
神经系统
循环系统
呼吸系统
运动系统
二、系统
2.八大系统
打篮球的时候只有运动系统参与吗？
八大系统在神经系统和内分泌系统的调节下形成一个整体，并能及时对环境做出反应。
植物体的结构层次
细胞
组织
器官
植物体
根
茎
叶
花
果实
种子
保护组织
营养组织
输导组织
分生组织
机械组织
三、生物结构层次
动物体的结构层次
细胞
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
人体
分裂
分化
三、生物结构层次
小试牛刀
1、从结构层次上讲，人的皮肤属于（ ）
A.细胞 B.器官 C.组织 D.系统
B
2、我们食用的番茄是（ ）
A.保护组织 C.营养器官 B.营养组织 D.生殖器官
D
3、下列不属于器官的是（ ）
A.肝脏 B.膀胱 C.皮肤 D.心肌
D
小试牛刀
4．浙江省的省花是兰花，构成一株兰花的结构层次按由小到大的顺序排列正确的是（ ）
A．细胞、组织、器官、系统、兰花个体
B．细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C．细胞、器官、组织、兰花个体
D．细胞、组织、器官、兰花个体
D
小试牛刀
5.某人吃西瓜时把西瓜种子也吞进了肚里，这粒种子将在其体内经历的旅程是（　　）
A．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B．口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门
C．口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
D．口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
A
小试牛刀
6.如图，人体消化系统组成示意图，根据图示填空。
（1）人体的消化系统是由________和________组成。
（2）人体消化系统最大的器官是序号[___]，它能分泌______ ，能乳化脂肪。
（3）[8] ______是人体消化和吸收营养物质的主要器官。
（4）[ ]______能分泌胰液，进入小肠。
消化道
消化腺
1
胆汁
小肠
6 胰腺
谢谢
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