第七单元 《折线统计图》（课件）-五年级下册数学人教版(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 第七单元 《折线统计图》（课件）-五年级下册数学人教版(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 926.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-09 07:59:28 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
折线统计图
人教版小学数学五年级下册第七单元
武汉市新冠肺炎疫情新增确诊病例统计图
（2022年5月20日至6月3日）
0
5
10
15
20
25
30
人数/人
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30
5.31
6.1
6.2
6.3
一、情境导入
日期
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006 - 2012 )
参赛队伍/支
390
400
2006
426
2007
394
2008
468
2009
454
2010
489
0
410
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
2011
2012
499
519
条形统计图能直观反映出数量的多少。
年份
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006-2012 )
统计图还可
以这样画。
年份
参赛队伍/支
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
400
410
420
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440
450
460
470
480
490
500
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390
0
520
426
394
468
454
489
499
519
根据数量的多少
在图中描出各个
点,并标出数据。
然后把各点用线段顺次连接起来。
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519
中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？
从2006年至2007,2008至2009年参赛队伍的数量呈现下降趋势,从2007至2008,2009至2012年呈现上升趋势。总体来看，从2006年到2012年，参赛队伍是呈上升趋势的。
二、探究新知
图中能看出相邻的哪两年间参赛队伍的数量上升速度最快吗？增加了多少？
二、探究新知
图中能看出相邻的哪两年间参赛队伍的数量上升速度最快吗？增加了多少？
二、探究新知
年度 增加数量（单位：支）
2007 ~ 2008
2009 ~ 2010
2010 ~ 2011
2011 ~ 2012
74
35
10
20
图中能看出相邻的哪两年间参赛队伍的数量上升速度最快吗？增加了多少？
2007年至2008年参赛队伍的数量上升的速度最快，增加了74支。
二、探究新知
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006-2013年）
468
2006
2007
2008
年份
2009
2010
2011
2012
2013
0
390
400
410
420
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460
470
480
490
500
510
520
530
参赛队伍/支
394
454
519
426
489
499
528
你能估测一下2013年参赛队伍的数量是多少吗
比较一下条形统计图和折线统计图两者的相同点和不同点。
二、探究新知
不同点：条形统计图能直观反映出数量的多少。折线统计图既能表示数量的多少，又能表示数量的增减变化情况，预测数据变化发展趋势。
相同点：两种统计图都能清楚地表示出数量的多少。
二、探究新知
李阳记录了本学期历次数学测试的成绩，准备分析自己成绩的变化情况，绘制（ ）比较合适。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表
B
三、挑战冲关1
（1）第15天晴晴的跳绳成绩是每分钟（ ）。
A.108下 B.127下 C.118下
三、挑战冲关2
晴晴1分钟跳绳成绩统计图
c
（2）请你合理推测第18天晴晴的跳绳成绩每分钟多少下？
晴晴1分钟跳绳成绩统计图
（2）从整体上说晴晴的跳绳成绩呈（ ）趋势。
A
A.上升 B.下降 C.没变
晴晴1分钟跳绳成绩统计图
（3）估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是（ ）下。
B
A.120 B.133 C.128
晴晴1分钟跳绳成绩统计图
（1）从图中看，每隔（ ）小时测一次气温。
（2）最高气温在（ ）时，达到（ ）°C。
2
14
30
三、挑战冲关3
2013年某地10月1日室外气温情况统计图。
（3）14时-16时的平均气温是（ ）°C。
27
四、生活中的折线统计图
武汉市新冠肺炎疫情新增确诊病例统计图
（2020年5月20日至6月3日）
0
5
10
15
20
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30
人数/人
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30
5.31
6.1
6.2
6.3
四、生活中的折线统计图
股票走势图
四、生活中的折线统计图
五、课堂小结
写出统计图标题
画出横轴与纵轴
描点，连线
这节课你们都学会了哪些知识？
怎样画折线统计图呢？
折线统计图的特点：既可以反映数量的多少,
又能反映数量的增减变化。
在实际问题中,如果需要了解数量的增减变化，选用折线统计图比较合适。
六、拓展延伸
小明住在乙地，他们一家要在“五一”小长假去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？
折线统计图
人教版小学数学五年级下册第七单元
武汉市新冠肺炎疫情新增确诊病例统计图
（2022年5月20日至6月3日）
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人数/人
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30
5.31
6.1
6.2
6.3
一、情境导入
日期
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006 - 2012 )
参赛队伍/支
390
400
2006
426
2007
394
2008
468
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2010
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2011
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499
519
条形统计图能直观反映出数量的多少。
年份
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
(2006-2012 )
统计图还可
以这样画。
年份
参赛队伍/支
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
400
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420
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520
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394
468
454
489
499
519
根据数量的多少
在图中描出各个
点,并标出数据。
然后把各点用线段顺次连接起来。
年份 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519
中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？
从2006年至2007,2008至2009年参赛队伍的数量呈现下降趋势,从2007至2008,2009至2012年呈现上升趋势。总体来看，从2006年到2012年，参赛队伍是呈上升趋势的。
二、探究新知
图中能看出相邻的哪两年间参赛队伍的数量上升速度最快吗？增加了多少？
二、探究新知
图中能看出相邻的哪两年间参赛队伍的数量上升速度最快吗？增加了多少？
二、探究新知
年度 增加数量（单位：支）
2007 ~ 2008
2009 ~ 2010
2010 ~ 2011
2011 ~ 2012
74
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图中能看出相邻的哪两年间参赛队伍的数量上升速度最快吗？增加了多少？
2007年至2008年参赛队伍的数量上升的速度最快，增加了74支。
二、探究新知
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006-2013年）
468
2006
2007
2008
年份
2009
2010
2011
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参赛队伍/支
394
454
519
426
489
499
528
你能估测一下2013年参赛队伍的数量是多少吗
比较一下条形统计图和折线统计图两者的相同点和不同点。
二、探究新知
不同点：条形统计图能直观反映出数量的多少。折线统计图既能表示数量的多少，又能表示数量的增减变化情况，预测数据变化发展趋势。
相同点：两种统计图都能清楚地表示出数量的多少。
二、探究新知
李阳记录了本学期历次数学测试的成绩，准备分析自己成绩的变化情况，绘制（ ）比较合适。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表
B
三、挑战冲关1
（1）第15天晴晴的跳绳成绩是每分钟（ ）。
A.108下 B.127下 C.118下
三、挑战冲关2
晴晴1分钟跳绳成绩统计图
c
（2）请你合理推测第18天晴晴的跳绳成绩每分钟多少下？
晴晴1分钟跳绳成绩统计图
（2）从整体上说晴晴的跳绳成绩呈（ ）趋势。
A
A.上升 B.下降 C.没变
晴晴1分钟跳绳成绩统计图
（3）估计晴晴第40天的跳绳成绩大约是（ ）下。
B
A.120 B.133 C.128
晴晴1分钟跳绳成绩统计图
（1）从图中看，每隔（ ）小时测一次气温。
（2）最高气温在（ ）时，达到（ ）°C。
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三、挑战冲关3
2013年某地10月1日室外气温情况统计图。
（3）14时-16时的平均气温是（ ）°C。
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四、生活中的折线统计图
武汉市新冠肺炎疫情新增确诊病例统计图
（2020年5月20日至6月3日）
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人数/人
5.20
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6.1
6.2
6.3
四、生活中的折线统计图
股票走势图
四、生活中的折线统计图
五、课堂小结
写出统计图标题
画出横轴与纵轴
描点，连线
这节课你们都学会了哪些知识？
怎样画折线统计图呢？
折线统计图的特点：既可以反映数量的多少,
又能反映数量的增减变化。
在实际问题中,如果需要了解数量的增减变化，选用折线统计图比较合适。
六、拓展延伸
小明住在乙地，他们一家要在“五一”小长假去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？