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河北省张家口市怀安县2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．圈出下列各小题中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。
（1）荔枝（lì） 日晷（chú） 缰绳（jiāng ） 泪潸潸（shān）
（2）军阀（fá） 纬度（wěi） 鲈鱼（lú） 浣溪沙（wàn）
2．读句子，看拼音，写生字。
（1）妈妈包的jiǎo 子，我永远吃不nì 。
（2）如何改变孩子爱哭qì 的习guàn ？
（3）小妹妹穿着妈妈刚给她买的新皮xuē 和红色旗páo 。
3．下列选项中，词语书写有误的是（ ）
A．眨眼 亲戚 搅和 肿胀 B．萋凉 倾覆 挪移 徘徊
C．幼稚 僻静 彻底 目标 D．领域 疑问 清脆 恐怖
4．为句子中划横线的词语选择合适的解释，只填序号。
尖锐：①物体有锋芒，容易刺破其他物体的，锋利；②认识客观事物灵敏而深刻，敏锐；③（声音）高而刺耳；④（言论、斗争等）激烈。
（1）以尖锐言辞进行争论的方式给他带来了莫大的麻烦。
（2）我按下全部楼层的按钮，最后按了一下紧急呼叫，尖锐的响声瞬间响起。
（3）妈妈一不小心，被尖锐的玻璃碎片扎破了手。
（4）张老师眼神尖锐，分析问题透彻。
5．在横线上写出句子中划横线词语的反义词。
（1）合理的规划， 的学习，会让你的内心不再空虚。
（2）历史见证了一个国家的兴旺和 。
（3）科学家看似偶然的发现，其实都是长期留心观察的 结果，
6．先把下列四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。
平 和 见 日 焉 福
五 四 死 所 见 知
①为祖国的利益而献身，就是 。
②强者 ，而弱者视而不见。
7．下列句子中关联词语运用不恰当的是（ ）
A．北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
B．只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
C．在这种情况下，既找到小狐仙，又没有多大用处。
D．我一边说一边向着表伸出手去。
8．按要求完成句子练习。
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（运用相同的修辞手法写句子）
（2）为了避免党组织被破坏的目的，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（修改病句）
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
9．根据所学知识填空。
（1）习近平总书记说：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”是的，我们只有秉持“苟日新， ， ”的革新理念，才能取得长足的发展。
（2）《长歌行》中的“ ， ”是千古名句，告诫人们要珍惜时间，不要虚度光阴。
（3）诗以传情：雨中青草，惹人喜爱，如韩愈所写“ ， ”；竹之气节，让人敬佩，如郑燮所写“ ， 。”
10．下列说法有误的是（ ）
A．《北京的春节》通过朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。
B．《鲁滨逊漂流记》（节选）写出了鲁滨逊在恶劣的生存环境中，不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极的特点。
C．《那个星期天》中，作者将自己的情感融入人、事、景物中，间接表达出来。
D．《两小儿辩日》告诉我们学习应专心致志才能有所成就，不可三心二意的道理。
11．综合实践。
即将离开学习和生活了六年的母校，毕业前夕，六年级要组织毕业联欢会。联欢会筹备过程中，以下问题需要你帮忙解决。
（1）联欢会上，合唱《送别》之后是最后一个节目——舞蹈《友谊地久天长》，请你为这个节目写一两句串词。
（2）联欢会结束后，请你在教室里“难忘小学生活”的文化墙上写下自己的感触，可以表达对老师、同学的不舍，也可以表达对母校的期望。
二、阅读
阅读理解
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人。谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
12．“ ”是选文第1自然段的中心句。作者先引用 的名言论证自己的观点，接着具体说明了两种不同的“死”的意义，最后列举 同志为人民利益而死的例子，有理有据地论证了自己的观点。
13．选文第2自然段主要写了 。
14．写一写你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。
阅读理解
端午日
边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日在过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为边城居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午11点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事，大家在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进道。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻哺嘭铺铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500 响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
15．短文是按照 顺序描写端午日的活动的。
16．在短文中，茶峒这个地方的端午风俗不包括 ____
A．用雄黄酒在额角上画“王”字 B．捉鸭子
C．吃粽子 D．划船比赛
17．船上鼓手、锣手的主要作用是什么？
18．短文详细写了哪些场景？略写了哪些场景？这样写的好处是什么？
阅读理解
13元“遗产”
那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院!”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。
三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。
女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我可能是脑炎，我怕是不行了……”
“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”
“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的。”
猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛朦胧了，我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的!”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落。
第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。
这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的“遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
19．“事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。”这句话中的“事情”指的是 。
20．短文中画横线的句子是对女儿 的描写，此时女儿的心里可能在想： 。
21．根据短文内容，判断下列说法是否正确。
①短文中的省略号表示重复词语的省略。
②母亲从夜市回来，“看到碗筷和剩菜还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，是因为女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾，还因为吃饭时女儿说自己不舒服。
22．短文为什么用“13元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。
三、写作
23．习作
态度决定人生。人生或许平淡，但我们要以积极的态度去改变它，努力发现其美好，找到生活的乐趣。请你以此为话题作文，写出自己的看法。题目自拟，思想要积极向上，条理清晰，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】（1）chú——guǐ
（2）wàn——huàn
【知识点】字音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
2．【答案】（1）饺；腻
（2）泣；惯
（3）靴；袍
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腻、惯、靴、袍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为： （1）饺； 腻；（2）泣； 惯；（3）靴 ；袍。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．【答案】B
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，凄凉，指悲苦；寂寞；悲凉；冷落。形容环境孤寂、冷清。故“萋凉”的“萋”错误。
故答案为： B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个字词进行分析完成即可。
4．【答案】（1）④
（2）③
（3）①
（4）②
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】（1）句意：以激烈言辞进行争论的方式给他带来了莫大的麻烦。尖锐：（言论、斗争等）激烈。
（2）句意：我按下全部楼层的按钮，最后按了一下紧急呼叫，刺耳的响声瞬间响起。尖锐：指人的意识、思维活动和一般心理状态。
（3）句意：妈妈一不小心，被锋利的玻璃碎片扎破了手。尖锐：物体有锋芒，容易刺破其他物体的，锋利。
（4）句意：张老师眼神敏锐，分析问题透彻。尖锐：认识客观事物灵敏而深刻，敏锐。
故答案为： （1）④；（2）③；（3）①；（4）②。
【点评】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案
5．【答案】（1）充实
（2）衰败
（3）经常
【知识点】反义词
【解析】【分析】（1）空虚：指百无聊赖、闲散寂寞的消极心态。反义词是“充实”。
（2）兴旺：形容事业或经济状况昌盛发达，生机蓬勃。反义词是“衰败”。
（3）偶尔：间或，有时候。反义词是“经常”。
故答案为： （1）充实；（2）衰败；（3）经常。
【点评】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
6．【答案】心；气；重；天；知非；湖；海；得其；微；著；死得其所；心平气和
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
7．【答案】C
【知识点】关联词
【解析】【分析】A.正确；
B.正确；
C.有误，“既……又……”改为“即使……也……”；
D.正确。
故答案为： C
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
8．【答案】（1）月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（3）父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
【知识点】修改病句；句式转换；排比修辞手法
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
9．【答案】（1）日日新；又日新
（2）少壮不努力；老大徒伤悲
（3）天街小雨润如酥；草色遥看近却无；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
【知识点】古诗词默写；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
10．【答案】D
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】A、B、C说法正确。
D.说法有误。《两小儿辩日》告诉我们为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也告诉我们宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
故答案为： D
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
11．【答案】（1）六年的时光匆匆逝去，转眼到了离别的日子，但我们的友谊却会地久天长，永远是我们心中最美好的记忆。接下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
（2）转眼间，我就要毕业了，很感谢老师和同学们在这六年的学习和生活中给我的帮助和关心，也祝愿我的母校越来越好。
【知识点】其他语言表达
【答案】12．人总是要死的，但死的意义有不同；司马迁；张思德
13．因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
14．人本来就有一死，一死，有的人死的有价值，就比泰山泰山还重，有的人死的没价值，就比鸿毛鸿毛还轻。
【知识点】课内现代文阅读
【答案】15．时间
16．C
17．调理桨手划桨节拍
18．作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【答案】19．女儿在病中感觉“怕是不行”时，郑重留给妈妈遗产——13元钱
20．动作；我又可以陪伴妈妈了。
21．错误；正确
22．以“13元”数目之少与“遗产”形成反差，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。“13元'遗产’”凝聚着女儿对母亲深深的体谅与心疼，以此为题，能起到突出中心的作用。
【知识点】叙事类记叙文阅读
23．【答案】范文：
一次失败的尝试
人生难免遇到挫折、失败，我们要积极面对。“失败为成功之母。”这句话说得一点也没错。如果没有失败，是不会有成功的。
那天，老师布置了一个特殊的作业﹣﹣种黄豆，然后写出黄豆的生长过程。
回到家里，我兴致勃勃地找来一个杯子，倒进点儿水，然后放几颗黄豆进去，等着它发芽结子，心想：我一定要种出最好的黄豆，让爸爸妈妈大吃一惊。“滴滴答答，滴滴答答……”时钟就像一只勤劳的蜜蜂，时时刻刻都在干活。可是，时间不等人，现在已经过了两个小时，而黄豆跟刚才没有什么两样。我一看，急了，闹闹嚷嚷地说：“我的天啊，你怎么还不发芽啊！妈妈，你买的不会是山寨版的黄豆吧？”妈妈听了，语重心长地说：“做什么事都不会一下子就成功，种豆也一样，它们不仅需要水分、阳光，更需要时间。在漫长的时间里，它们会一点一点地向上长。所以，现在你先去学习，让它们有更多的时间。”我觉得妈妈说得挺有道理的，就把它们放在走廊里，自己去卧室学习了。
晚上，我来到了走廊，看一看黄豆，觉得有点不对劲，就跑进客厅问妈妈：“妈妈，黄豆怎么看起来没精打采的？”妈妈说：“可能它们‘渴了’，凡是生物都需要水的。”还没等她说完，我就倒进一大杯水，放心地去复习功课了。
第二天早晨，妈妈告诉我：“你昨晚倒太多水进去了，把黄豆都淹死了。”我听了，向妈妈怒吼道：“不是你说它们需要水的吗？”妈妈严厉地说：“你倒的水，对它们来说就像是水灾，让他们无法一次吸收这么多。”妈妈的一番话说得我哑口无言。
虽然是一次失败的尝试，但也让我知道了：不管做什么事，都不能太冲动，否则就一事无成。
【知识点】叙事类作文
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河北省张家口市怀安县2023年小升初语文试卷
一、积累与运用
1．圈出下列各小题中加点字的错误读音，并改正在后面的横线上。
（1）荔枝（lì） 日晷（chú） 缰绳（jiāng ） 泪潸潸（shān）
（2）军阀（fá） 纬度（wěi） 鲈鱼（lú） 浣溪沙（wàn）
【答案】（1）chú——guǐ
（2）wàn——huàn
【知识点】字音
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
2．读句子，看拼音，写生字。
（1）妈妈包的jiǎo 子，我永远吃不nì 。
（2）如何改变孩子爱哭qì 的习guàn ？
（3）小妹妹穿着妈妈刚给她买的新皮xuē 和红色旗páo 。
【答案】（1）饺；腻
（2）泣；惯
（3）靴；袍
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腻、惯、靴、袍”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为： （1）饺； 腻；（2）泣； 惯；（3）靴 ；袍。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．下列选项中，词语书写有误的是（ ）
A．眨眼 亲戚 搅和 肿胀 B．萋凉 倾覆 挪移 徘徊
C．幼稚 僻静 彻底 目标 D．领域 疑问 清脆 恐怖
【答案】B
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A、C、D正确。
B.有误，凄凉，指悲苦；寂寞；悲凉；冷落。形容环境孤寂、冷清。故“萋凉”的“萋”错误。
故答案为： B
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个字词进行分析完成即可。
4．为句子中划横线的词语选择合适的解释，只填序号。
尖锐：①物体有锋芒，容易刺破其他物体的，锋利；②认识客观事物灵敏而深刻，敏锐；③（声音）高而刺耳；④（言论、斗争等）激烈。
（1）以尖锐言辞进行争论的方式给他带来了莫大的麻烦。
（2）我按下全部楼层的按钮，最后按了一下紧急呼叫，尖锐的响声瞬间响起。
（3）妈妈一不小心，被尖锐的玻璃碎片扎破了手。
（4）张老师眼神尖锐，分析问题透彻。
【答案】（1）④
（2）③
（3）①
（4）②
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】（1）句意：以激烈言辞进行争论的方式给他带来了莫大的麻烦。尖锐：（言论、斗争等）激烈。
（2）句意：我按下全部楼层的按钮，最后按了一下紧急呼叫，刺耳的响声瞬间响起。尖锐：指人的意识、思维活动和一般心理状态。
（3）句意：妈妈一不小心，被锋利的玻璃碎片扎破了手。尖锐：物体有锋芒，容易刺破其他物体的，锋利。
（4）句意：张老师眼神敏锐，分析问题透彻。尖锐：认识客观事物灵敏而深刻，敏锐。
故答案为： （1）④；（2）③；（3）①；（4）②。
【点评】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案
5．在横线上写出句子中划横线词语的反义词。
（1）合理的规划， 的学习，会让你的内心不再空虚。
（2）历史见证了一个国家的兴旺和 。
（3）科学家看似偶然的发现，其实都是长期留心观察的 结果，
【答案】（1）充实
（2）衰败
（3）经常
【知识点】反义词
【解析】【分析】（1）空虚：指百无聊赖、闲散寂寞的消极心态。反义词是“充实”。
（2）兴旺：形容事业或经济状况昌盛发达，生机蓬勃。反义词是“衰败”。
（3）偶尔：间或，有时候。反义词是“经常”。
故答案为： （1）充实；（2）衰败；（3）经常。
【点评】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
6．先把下列四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。
平 和 见 日 焉 福
五 四 死 所 见 知
①为祖国的利益而献身，就是 。
②强者 ，而弱者视而不见。
【答案】心；气；重；天；知非；湖；海；得其；微；著；死得其所；心平气和
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
7．下列句子中关联词语运用不恰当的是（ ）
A．北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
B．只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
C．在这种情况下，既找到小狐仙，又没有多大用处。
D．我一边说一边向着表伸出手去。
【答案】C
【知识点】关联词
【解析】【分析】A.正确；
B.正确；
C.有误，“既……又……”改为“即使……也……”；
D.正确。
故答案为： C
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
8．按要求完成句子练习。
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（运用相同的修辞手法写句子）
（2）为了避免党组织被破坏的目的，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（修改病句）
（3）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
【答案】（1）月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的时候；太阳落了，有再升的时候。
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
（3）父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
【知识点】修改病句；句式转换；排比修辞手法
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
9．根据所学知识填空。
（1）习近平总书记说：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”是的，我们只有秉持“苟日新， ， ”的革新理念，才能取得长足的发展。
（2）《长歌行》中的“ ， ”是千古名句，告诫人们要珍惜时间，不要虚度光阴。
（3）诗以传情：雨中青草，惹人喜爱，如韩愈所写“ ， ”；竹之气节，让人敬佩，如郑燮所写“ ， 。”
【答案】（1）日日新；又日新
（2）少壮不努力；老大徒伤悲
（3）天街小雨润如酥；草色遥看近却无；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风
【知识点】古诗词默写；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】
故答案为：
【点评】
10．下列说法有误的是（ ）
A．《北京的春节》通过朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷。
B．《鲁滨逊漂流记》（节选）写出了鲁滨逊在恶劣的生存环境中，不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极的特点。
C．《那个星期天》中，作者将自己的情感融入人、事、景物中，间接表达出来。
D．《两小儿辩日》告诉我们学习应专心致志才能有所成就，不可三心二意的道理。
【答案】D
【知识点】文章主旨理解
【解析】【分析】A、B、C说法正确。
D.说法有误。《两小儿辩日》告诉我们为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也告诉我们宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。
故答案为： D
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
11．综合实践。
即将离开学习和生活了六年的母校，毕业前夕，六年级要组织毕业联欢会。联欢会筹备过程中，以下问题需要你帮忙解决。
（1）联欢会上，合唱《送别》之后是最后一个节目——舞蹈《友谊地久天长》，请你为这个节目写一两句串词。
（2）联欢会结束后，请你在教室里“难忘小学生活”的文化墙上写下自己的感触，可以表达对老师、同学的不舍，也可以表达对母校的期望。
【答案】（1）六年的时光匆匆逝去，转眼到了离别的日子，但我们的友谊却会地久天长，永远是我们心中最美好的记忆。接下来请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。
（2）转眼间，我就要毕业了，很感谢老师和同学们在这六年的学习和生活中给我的帮助和关心，也祝愿我的母校越来越好。
【知识点】其他语言表达
二、阅读
阅读理解
为人民服务（节选）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人。谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
12．“ ”是选文第1自然段的中心句。作者先引用 的名言论证自己的观点，接着具体说明了两种不同的“死”的意义，最后列举 同志为人民利益而死的例子，有理有据地论证了自己的观点。
13．选文第2自然段主要写了 。
14．写一写你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。
【答案】12．人总是要死的，但死的意义有不同；司马迁；张思德
13．因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
14．人本来就有一死，一死，有的人死的有价值，就比泰山泰山还重，有的人死的没价值，就比鸿毛鸿毛还轻。
【知识点】课内现代文阅读
阅读理解
端午日
边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。这三个节日在过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为边城居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午11点钟，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事，大家在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进道。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻哺嘭铺铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500 响鞭炮。
赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
15．短文是按照 顺序描写端午日的活动的。
16．在短文中，茶峒这个地方的端午风俗不包括 ____
A．用雄黄酒在额角上画“王”字 B．捉鸭子
C．吃粽子 D．划船比赛
17．船上鼓手、锣手的主要作用是什么？
18．短文详细写了哪些场景？略写了哪些场景？这样写的好处是什么？
【答案】15．时间
16．C
17．调理桨手划桨节拍
18．作者将写作的重点放在对赛龙舟的场面描写上，至于赶鸭子的情况，则在此以后一笔带过，点到为止。这样写的好处是详略得当，重点突出。
【知识点】叙事类记叙文阅读
阅读理解
13元“遗产”
那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，想躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷和剩菜还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。
我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，我上去摸了摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烫得像一团炭火，我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”但她却从我的怀中挣脱下说：“不用了，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的，妈，你去把碗洗了吧。”她的声音虚弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。
我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院!”我果断地说，然后来到屋里开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生，我胡乱地将钱塞进口袋里，搀着女儿的手上了三轮车。
三年前，丈夫身患绝症离我而去，我没有工作，只得在夜市里摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。
我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似地蹬车，怕耽误了她。
女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天上班后做脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。
我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿，女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我可能是脑炎，我怕是不行了……”
“别瞎想，要等明天做了检查才能确诊。”
“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说，“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角那儿藏有一个布袋，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给你的。”
猛地一阵酸楚直冲我的鼻腔，我的眼睛朦胧了，我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的!”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落。
第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。
回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布袋，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。
事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能免去母亲的负担。
这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的“遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。
19．“事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。”这句话中的“事情”指的是 。
20．短文中画横线的句子是对女儿 的描写，此时女儿的心里可能在想： 。
21．根据短文内容，判断下列说法是否正确。
①短文中的省略号表示重复词语的省略。
②母亲从夜市回来，“看到碗筷和剩菜还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，是因为女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾，还因为吃饭时女儿说自己不舒服。
22．短文为什么用“13元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。
【答案】19．女儿在病中感觉“怕是不行”时，郑重留给妈妈遗产——13元钱
20．动作；我又可以陪伴妈妈了。
21．错误；正确
22．以“13元”数目之少与“遗产”形成反差，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。“13元'遗产’”凝聚着女儿对母亲深深的体谅与心疼，以此为题，能起到突出中心的作用。
【知识点】叙事类记叙文阅读
三、写作
23．习作
态度决定人生。人生或许平淡，但我们要以积极的态度去改变它，努力发现其美好，找到生活的乐趣。请你以此为话题作文，写出自己的看法。题目自拟，思想要积极向上，条理清晰，语句通顺，文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
【答案】范文：
一次失败的尝试
人生难免遇到挫折、失败，我们要积极面对。“失败为成功之母。”这句话说得一点也没错。如果没有失败，是不会有成功的。
那天，老师布置了一个特殊的作业﹣﹣种黄豆，然后写出黄豆的生长过程。
回到家里，我兴致勃勃地找来一个杯子，倒进点儿水，然后放几颗黄豆进去，等着它发芽结子，心想：我一定要种出最好的黄豆，让爸爸妈妈大吃一惊。“滴滴答答，滴滴答答……”时钟就像一只勤劳的蜜蜂，时时刻刻都在干活。可是，时间不等人，现在已经过了两个小时，而黄豆跟刚才没有什么两样。我一看，急了，闹闹嚷嚷地说：“我的天啊，你怎么还不发芽啊！妈妈，你买的不会是山寨版的黄豆吧？”妈妈听了，语重心长地说：“做什么事都不会一下子就成功，种豆也一样，它们不仅需要水分、阳光，更需要时间。在漫长的时间里，它们会一点一点地向上长。所以，现在你先去学习，让它们有更多的时间。”我觉得妈妈说得挺有道理的，就把它们放在走廊里，自己去卧室学习了。
晚上，我来到了走廊，看一看黄豆，觉得有点不对劲，就跑进客厅问妈妈：“妈妈，黄豆怎么看起来没精打采的？”妈妈说：“可能它们‘渴了’，凡是生物都需要水的。”还没等她说完，我就倒进一大杯水，放心地去复习功课了。
第二天早晨，妈妈告诉我：“你昨晚倒太多水进去了，把黄豆都淹死了。”我听了，向妈妈怒吼道：“不是你说它们需要水的吗？”妈妈严厉地说：“你倒的水，对它们来说就像是水灾，让他们无法一次吸收这么多。”妈妈的一番话说得我哑口无言。
虽然是一次失败的尝试，但也让我知道了：不管做什么事，都不能太冲动，否则就一事无成。
【知识点】叙事类作文
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