《百分数的意义》课件(共16张PPT)六年级上册数学人教版

(共16张PPT)
百分数的意义
人教版六年级上册第五单元
某车间有男工人43人，女工人57人。
男工人数占车间总人数的几分之几？
女工人数占车间总人数的几分之几？
—
100
43
—
100
57
43%
57%
读出下面各百分数
1%
300%
0.5%
100%
百分之一
百分之三百
百分之零点五
百分之一百
读作：
读作：
读作：
读作：
或百分之百
◇ 百分数的读写
写出下面的百分数：
百分之九十 写作：
百分之六十四 写作：
百分之一百零八点五 写作：
90％
64％
108.5％
◇ 百分数的读写
先自学书本82页 再想想百分数表示什么？
◇ 百分数的意义
1、我们学校六年级人数约占全校人数的15%。
15%表示（ ）占（ ）的（ ）。
2、这件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%
85%表示（ ）占（ ）的（ ）。
15%表示（ ）占（ ）的（ ）。
六年级人数
全校人数
毛衣中的羊毛
毛衣
毛衣中的化纤
毛衣
15%
85%
15%
先自学书本82页 再同桌一起思考这几个百分数表示什么？
◇ 百分数的意义
1、我们学校六年级人数约占全校人数的15%。
15%表示（ ）占（ ）的（ ）。
2、这件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%
85%表示（ ）占（ ）的（ ）。
15%表示（ ）占（ ）的（ ）。
六年级人数
全校人数
毛衣中的羊毛
毛衣
毛衣中的化纤
毛衣
15%
85%
15%
◇ 百分数的意义
百分数表示一个数是另一个数的百分之几。
1、我们学校六年级人数约占全校人数的15%。
15%表示（ ）占（ ）的（ ）。
2、这件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%
85%表示（ ）占（ ）的（ ）。
15%表示（ ）占（ ）的（ ）。
六年级人数
全校人数
毛衣中的羊毛
毛衣
毛衣中的化纤
毛衣
15%
85%
15%
百分数也叫做百分率或百分比。
手机还剩74%的电量。
74%表示（ ）占（ ）的（ ）。
还剩的电量
总电量
74%
五(3)班第一次数学考试成绩及格率100%
100%表示( )占（ ）的（ ）。
及格人数
总人数
100%
87%
7％
33％
11％
◇ 小组合作
1、一支铅笔长 米，可不可以说“一支铅笔长17%米”？
—
100
25
2、一堆煤用去了它的 ，可不可以说“一堆煤用去了它的25%”？
—
100
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说说分数与百分数的联系与区别
√
×
联 系 区 别
分 数 百分数是特殊的分数 既可以表示两个数之间的关系，
也可以表示具体的数量，能带单位名称。
百分数 只表示两个数之间的关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位名称。
◇ 分数与百分数的联系与区别
姓氏 刘 王 陈 吴
占全县总人口
姓氏 刘 王 陈 吴
占全县总人口 7.4% 3.7% 8.8% 3%
姓氏是一个人的家族血缘关系的标志和符号。
据统计，峡江县19万人口中有姓氏258个。
1000
37
500
37
125
11
100
3
妙解成语
百里挑一
半壁江山
白发百中
1%
50%
100%
一箭双雕
200%
谢 谢 指 导
天才就是99%的汗水加1%的灵感。
--爱迪生