《解决问题的策略练习（1）》课件苏教版四年级数学上册(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 《解决问题的策略练习（1）》课件苏教版四年级数学上册(共16张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-09 10:50:09 | ||
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文档简介
(共16张PPT)
解决问题的策略练习（1）
72÷2=
160÷40=
480÷60=
84÷7=
200÷50=
270÷90=
直接写出得数。
36
4
8
12
4
3
理解题意
解决问题的一般步骤：
分析数量关系
列式解答
检验反思
5分钟
350个字
12分钟
？个字
350÷5＝70（个）
70×12=840（个）
答：芳芳12分钟能打840个字。
350÷5＝70（个）
700÷70=10（分）
答：需要10分钟。
700÷350＝2
5×2=10（分）
700个字
？分钟
每分钟打字的个数不变
明明每分钟打60个字，7分钟打完一份稿件。如果明明每分钟打70个字，需要多少分钟打完这份稿件呢？
每分钟60个字
7分钟打完
？分钟打完
每分钟70个字
60×7＝420（个）
420÷70=6（分）
答：需要6分钟打完这份稿件。
打字的总个数不变
明明每分钟打60个字，7分钟打完一份稿件。如果明明每分钟打70个字，需要多少分钟打完这份稿件呢？
每分钟60个字
7分钟打完
？分钟打完
每分钟70个字
60×7＝420（个）
420÷70=6（分）
答：需要6分钟打完这份稿件。
打字的总个数不变
5分钟
350个字
12分钟
？个字
350÷5＝70（个）
700÷70=10（分）
答：需要10分钟。
700个字
？分钟
每分钟打字的个数不变
350÷5＝70（个）
70×12=840（个）
答：芳芳12分钟能
打840个。
抓住不变量思考
装箱的速度不变
猕猴桃的总个数不变
装箱的速度不变
50
60
40
47
装一箱的时间×箱数=装箱时间
装箱时间÷装一箱的时间=箱数
10÷5=2（分）
25×2=50（分）
30×2=60（分）
10÷5=2（分）
80÷2=40（箱）
94÷2=47（箱）
猕猴桃的总个数不变
75
36
40
20
总个数÷每箱个数=箱数
总个数÷箱数=每箱个数
30×60=1800（个）
1800÷24=75（箱）
1800÷50=36（箱）
30×60=1800（个）
1800÷45=40（个）
1800÷90=20（个）
比一比：
计算这两个表格里的数据时，有什么相同的地方？
第一步的计算有什么不同？为什么会不同？
装箱的速度不变
50
60
40
47
猕猴桃的总个数不变
75
36
40
20
3×24＝72（盆）
72÷4=18（个）
答：可以放18个教室。
花的总盆数不变
每个教室放3盆 24个教室
每个教室放4盆 ？个教室
王老师一共带了多少元钱
56×6＝336（元）
336÷48=7（个）
答：能买7个。
每个排球多少元？
56×6＝336（元）
336÷8=42（元）
答：每个排球42元。
足球 每个56元 6个
篮球 每个48元 ？个
排球 每个？元 8个
“王老师带的总钱数”不变
11.（1）敬老院买6双同样的布鞋，一共用去384元。一双运动鞋比一双布鞋贵32元。买一双运动鞋要多少元？
（2）敬老院买6双同样的布鞋，每双64元。如果用这些钱买运动鞋，只能买4双。每双运动鞋多少元？
384÷6＝64（元）
64+32=96（元）
答：买一双运动鞋要96元。
64×6＝384（元）
384÷4=96（元）
答：每双运动鞋要96元。
回顾与总结
回顾这节课的练习内容和解决问题的过程，你有哪些收获？
解决问题的策略的练习（1）
先求单位数量，
再求问题结果
先求总数量，再求问题结果
两步计算实际问题
《解决问题的策略练习（1）》课后练习
1.李红7分钟打了420个字。照这样计算，她13分钟能打多少个字？如果李红要打一份900个字的稿件，需要多少分钟？
2.同学站队做操，如果每排站8人，那么可以站24排；如果每排站12人，那么可以站多少排？
3.商店里儿童服饰价格如下：帽子每顶12元，鞋子每双48元。妈妈带的钱全部用来买鞋子可以买5双，全部用来买裤子可以买3条。
(1)一条裤子多少元
(2)全部用来买帽子,可以买多少顶
解决问题的策略练习（1）
72÷2=
160÷40=
480÷60=
84÷7=
200÷50=
270÷90=
直接写出得数。
36
4
8
12
4
3
理解题意
解决问题的一般步骤：
分析数量关系
列式解答
检验反思
5分钟
350个字
12分钟
？个字
350÷5＝70（个）
70×12=840（个）
答：芳芳12分钟能打840个字。
350÷5＝70（个）
700÷70=10（分）
答：需要10分钟。
700÷350＝2
5×2=10（分）
700个字
？分钟
每分钟打字的个数不变
明明每分钟打60个字，7分钟打完一份稿件。如果明明每分钟打70个字，需要多少分钟打完这份稿件呢？
每分钟60个字
7分钟打完
？分钟打完
每分钟70个字
60×7＝420（个）
420÷70=6（分）
答：需要6分钟打完这份稿件。
打字的总个数不变
明明每分钟打60个字，7分钟打完一份稿件。如果明明每分钟打70个字，需要多少分钟打完这份稿件呢？
每分钟60个字
7分钟打完
？分钟打完
每分钟70个字
60×7＝420（个）
420÷70=6（分）
答：需要6分钟打完这份稿件。
打字的总个数不变
5分钟
350个字
12分钟
？个字
350÷5＝70（个）
700÷70=10（分）
答：需要10分钟。
700个字
？分钟
每分钟打字的个数不变
350÷5＝70（个）
70×12=840（个）
答：芳芳12分钟能
打840个。
抓住不变量思考
装箱的速度不变
猕猴桃的总个数不变
装箱的速度不变
50
60
40
47
装一箱的时间×箱数=装箱时间
装箱时间÷装一箱的时间=箱数
10÷5=2（分）
25×2=50（分）
30×2=60（分）
10÷5=2（分）
80÷2=40（箱）
94÷2=47（箱）
猕猴桃的总个数不变
75
36
40
20
总个数÷每箱个数=箱数
总个数÷箱数=每箱个数
30×60=1800（个）
1800÷24=75（箱）
1800÷50=36（箱）
30×60=1800（个）
1800÷45=40（个）
1800÷90=20（个）
比一比：
计算这两个表格里的数据时，有什么相同的地方？
第一步的计算有什么不同？为什么会不同？
装箱的速度不变
50
60
40
47
猕猴桃的总个数不变
75
36
40
20
3×24＝72（盆）
72÷4=18（个）
答：可以放18个教室。
花的总盆数不变
每个教室放3盆 24个教室
每个教室放4盆 ？个教室
王老师一共带了多少元钱
56×6＝336（元）
336÷48=7（个）
答：能买7个。
每个排球多少元？
56×6＝336（元）
336÷8=42（元）
答：每个排球42元。
足球 每个56元 6个
篮球 每个48元 ？个
排球 每个？元 8个
“王老师带的总钱数”不变
11.（1）敬老院买6双同样的布鞋，一共用去384元。一双运动鞋比一双布鞋贵32元。买一双运动鞋要多少元？
（2）敬老院买6双同样的布鞋，每双64元。如果用这些钱买运动鞋，只能买4双。每双运动鞋多少元？
384÷6＝64（元）
64+32=96（元）
答：买一双运动鞋要96元。
64×6＝384（元）
384÷4=96（元）
答：每双运动鞋要96元。
回顾与总结
回顾这节课的练习内容和解决问题的过程，你有哪些收获？
解决问题的策略的练习（1）
先求单位数量，
再求问题结果
先求总数量，再求问题结果
两步计算实际问题
《解决问题的策略练习（1）》课后练习
1.李红7分钟打了420个字。照这样计算，她13分钟能打多少个字？如果李红要打一份900个字的稿件，需要多少分钟？
2.同学站队做操，如果每排站8人，那么可以站24排；如果每排站12人，那么可以站多少排？
3.商店里儿童服饰价格如下：帽子每顶12元，鞋子每双48元。妈妈带的钱全部用来买鞋子可以买5双，全部用来买裤子可以买3条。
(1)一条裤子多少元
(2)全部用来买帽子,可以买多少顶