北师大版生物七年级上册 1.1.1形形色色的生物导学案（无答案）

第1单元 认识生命
第1章 生命的世界
第1节 形形色色的生物
【学习目标】
1.概述生物圈及其范围。
2.描述生物多样性，认识物种多样性，生态系统的多样性，和遗传多样性的内在联系。
3.区别生物与非生物、举例说明生命的基本特征。
【自主学习】
快速阅读教材6-11页，自主完成以下问题：
1、生物圈
生物圈的范围：在海平面以下约 m和海平面以上约 m之间，包括 、整个水圈和 。
2、生物多样性
生物多样性包括 、 、 三个方面。
生物的特征
生命现象 生物的特征
含羞草叶片受到触动会下垂 生物具有　
小树长成大树 生物能 　
开花结果；猫生小猫等 生物能　
动物呼吸、 排汗、 排尿 这些是 现象
【课内探究】
1、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件
2.、讨论：除我们已经了解到的生物特征之外，生物还具有哪些特征？
【效果评价】
1.生物圈是所有生物的家。它的范围包括（ ）
A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈
C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层2．草长莺飞，蛙鸣鱼跃......多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。下列选项不符合生物的特征的是（ ）
A．生石花开花 B．东北虎捕食
C．钟乳石长大 D．运动后出汗
3．自生命诞生以来，在地球上生活过的生物很可能有10亿种，这说明（ ）
A. 地球上的生物很多 B. 地球上适合生物生活
C. 物种具有多样性 C. 生物是形形色色的
4．下列各项叙述中不能说明生物物种多样性的是（ ）
A．生物家族中有植物、动物、细菌、真菌、病毒等
B．我国是世界上金鱼品种最多的国家
C．自生命诞生开始，在地球上生活过的生物很可能有10亿种之多
D．科学家已经命名和记录的生物有200多万种
5. 菊花原产于我国，现在世界上已有2万多个品种。菊花之所以形成了这么多品种，是因为（ ）
A菊花石多种多样的 B菊花是形形色色的
C遗传物质不同 D生活环境不一样
判断:
(1)长江是一个生态系统。 ( )
(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的生存环境。 ( )
(3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的。 ( )
(4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多样性。 ( )