8 蝴蝶的家 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
蝴 蝶 的 家
蝴 蝶
作者简介
燕志俊(1907—1982)，山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家。代表作品有：中篇小说《苦女翻身记》；长诗《枯树开花》；短诗《山乡女儿》和《碧叶集》等。
读课文，提出自己的问题，再试着把问题分类。选出你认为最值得思考的三个问题，并尝试解决。
课文感知
1.蝴蝶的家在哪里？
2.通过这件事，表达了作者怎样的思想感情？
概括每段大意：
第一部分（1—2）：写恶劣的天气下，作者对蝴蝶的担忧。
第二部分（3—4）：写作者一次次猜测蝴蝶的家在哪儿。
第三部分（5）：写女孩对蝴蝶的家的猜想。
第四部分（6）：写“我”没有找到蝴蝶的家。
“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？”

作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！
语言赏析
天低沉
雷电交加
风怒吼
雨密集
下大雨的时候
躲避
猜想
“它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈地风雨呢？”
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这样猛烈地风雨。
它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
排比
反问
蝶弱
恶劣的自然环境与第2自然段中蝴蝶弱小的生命形成了强烈的对比，使得作者的想法，担忧与关爱更合情。

翅膀会被雨点打湿；
会被风吹得不知去向；
彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽；
沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。
假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？
下雨时，蝴蝶藏在哪里？
（1）屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面……
（2）作者做了这么多种假设，下雨的时 候，蝴蝶是躲在这里吗？你是怎样认为的呢？

　　一位小朋友非常确定地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩！”
下雨时飞得急急忙忙的
但是一位小朋友非常确信地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!”
蝴蝶是有家的
因为作者关心蝴蝶、爱惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、怜爱蝴蝶，为蝴蝶的住处而担心、发愁。
通过课文,你觉得作者是怎样的人呢
对蝴蝶的家的寻找说明作者是一个仔细观察的人。通过作者对蝴蝶的担忧说明作者是一个有爱心、爱护小动物的人。
蝴蝶的家
猜想：小鸟都有家，蝴蝶的家在哪里
为蝴蝶着急
假设
屋宇、麦田、松林、园里的花、老树干
桥下面、树叶下面
对幼小生灵的热爱
板书设计
拓展延伸
雨中的蝴蝶是那么让人牵挂，那么蝴蝶的家到底在哪里呢？张开你想象的翅膀，让我们也来找一找。
chuī（ ）烟
看拼音写词语。
躲bì（ ）
震hàn（ ）
xuān（ ）嚷
避
撼
喧
课后作业
屋 yán ( )
檐
炊
震撼 gǎn （ ） hàn （ ）
家雀 qiǎo（ ） què （ ）
√
√
选择正确的读音。