3《荷花》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
荷 花
夏天的形象大使——
荷花
莲 蓬
猜一猜，填一填
春
夏
秋
冬
（桃）
（荷）
（菊）
（梅）
荷花,又名莲花、水芙蓉等。花期6至9月，有红、粉红、白、紫等色。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。
我会读
饱胀 舞蹈
莲蓬 破裂
仿佛 衣裳
花瓣儿 花骨朵儿
挨挨挤挤 翩翩起舞
1.自由读第二自然段。
2.用－画出写荷叶的句子，
用﹏画出写荷花的句子。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。
挨挨挤挤
碧绿
大圆盘
像
冒用的真好
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“我”冒出来 。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
初开
全开
未开
（含苞待放）
有的（ ），好像（ ）。
为什么作者说这是“一大幅活的画”？这里的“活”你能从哪些地方感受到？默读全文，找一找，想一想。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
是谁创作了这“一大幅活的画”？
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
这篇课文写出了 的过程，描写了荷花的 ，表达了作者对 。
主题概括
种植荷花
特点
荷花的喜爱之情
我会连
白色的 葡萄
碧绿的 小莲蓬
嫩黄的 荷花
紫色的 荷叶
优美的 花骨朵
饱胀的 池水
清澈的 舞蹈
作业：
1.有感情地朗读课文并背诵课文；
2.把你喜欢的语句摘抄下来；
3.积累下列诗句：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
宋 杨万里《小池》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
唐 王昌龄《采莲曲》
再 见