七年级历史下册 开学测试卷 广东版 2023-2024学年度第一学期

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七年级历史下册 开学测试卷·广东版 2023-2024学年度第一学期
一、单选题（每小题2分，共50分）
1．大运河生动记录了国脉的时代赓续，传承着民族的璀璨文明。关于隋朝大运河，下列表述正确的是(　　)
A．从589年起，开凿了一条贯穿南北的大运河
B．以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
C．加强了东西地区政治、经济和文化交流
D．连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系
2． 在国家、君主、百姓三者关系上，唐太宗旗帜鲜明地表示：即君主依附于国家，国家依附于百姓，只有百姓才是政权赖以生存的基础。他比喻说，如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，生命却终结了。材料反映了唐太宗的（　　）
A．民本思想 B．法治思想 C．以史为鉴 D．清正廉洁
3．唐朝某位皇帝统治时期，吸取前朝灭亡的教训，虚心纳谏，出现了“贞观之治”的局面，他是（　　）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武则天
4．归纳历史发展的阶段特征是历史学习的方法之一。下图中①②的阶段特征是（）
三国→两晋→南北朝→①→②→五代十国→北宋
A．诸侯争霸与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代
5．小丽是某个朝代的“粉丝”，她对自己喜爱的朝代进行了知识梳理，部分内容如图。由此判断，该朝代是（　　）
政治——“贞观之治”“开元盛世” 经济——曲辕犁、筒车、唐三彩 对外——玄奘西行、鉴真东渡
A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝
6．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主大多数都是（　　）
A．文臣 B．唐朝皇族后裔
C．武将 D．农民起义军领袖
7． 宋代汪洙作《神童诗》，诗中云“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。”此诗反映了宋代（　　）
A．天子直接教育学生 B．重视文化的社会现象
C．纺织业的高度发达 D．教育得到了广泛普及
8．与“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故有关的皇帝是（　　）
A．陏文帝 B．唐玄宗 C．武则天 D．宋太祖
9．“此后宋辽遂为兄弟国，宋岁输辽银十万两，绢二十万匹。 自是两国不交兵一百 二十年。 ”材料反映的是（　　）
A．唐蕃会盟 B．宋金和议 C．澶渊之盟 D．宋夏和约
10．小明同学进行探究性学习时搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“南宋的偏安”等 相关资料，由此可知他探究的主题是（　　）
A．中华文明的起源 B．统一国家的建立
C．民族关系的发展 D．繁荣与开放的时代
11．关于我国古代经济重心南移，描述正确的是（ ）
A．南移的方向从长江流域到珠江流域
B．经济重心南移最终完成于北宋
C．经济重心南移主要原因是南方战乱。
D．政治中心的南移对经济重心南移有一定影响
12．他在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死 留取丹心照汗青”，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。“他”的主要事迹是( )
A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈
C．率军攻辽，收复河山 D．敢于直谏，忠君卫国
13．元朝是中国古代历史上的一个重要时期，元朝的政治制度在历史上影响深远。“行省制度不是一般地方官府在某地域范围画地统民，而蕴含着由中央派出，代表中央统辖的意思”。材料反映了元代（ ）
A．优化边疆治理 B．元朝的疆域比任何朝代都辽阔
C．加强中央集权 D．促进了大规模人口流动
14．“万国衣冠拜冕旒”描述的是“中国历史上唯一的女皇帝”。查找其资料，应查阅史书是（　　）
A．《资治通鉴》 B．《史记》
C．《论语》 D．《天工开物》
15．元朝修建了四通八达的驿道，驿道上设有驿站，每隔十几里还设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。这些措施旨在（ ）
A．推动政治经济中心的南移 B．加强大一统国家的内部联系
C．防止地方割据 D．扩充国家疆域
16． 秦汉时期，丞相地位非常崇高。拜相时，皇帝要施大礼，因此才有“拜相”之说。然而到了明太祖朱元璋，竟然把丞相给废除了，从此丞相在中国就成了一个历史名词。朱元璋废除丞相是为了（　　）
A．精简机构，提高办事效率
B．加强君权，防止丞相专权
C．防止诸侯割据，提倡文人政治
D．罢黜百家，实现思想上的大一统
17．中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，在这种博弈中两者的权力达到了平衡。彻底打破了这一规则的是(　　)
A．隋文帝 B．唐玄宗 C．宋太祖 D．明太祖
18．英国学者李约瑟博士评价说： “东方的航海家—— 中国人从容温顺，不记前仇， 慷慨大方，从不威胁他人的生存；他们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞。 ”材料说明郑和下西洋（　　）
A．推动了经济的发展 B．获得了巨大的利益
C．证明了中国的富强 D．传达了和平与友善
19．长城不仅是中华民族的象征，而且也是人类文明的象征。下列关于明长城的叙述不正确的是（　　）
A．为防御北方蒙古贵族南扰修建 B．是一个完整的军事防御体系
C．西起临洮、东至辽东绵延万里 D．是游牧和农耕民族交往的纽带
20．2020年伊始，突如其来的一场蔓延全球的新型冠状肺炎对全世界造成重创，在中国武汉率先使用了中药方剂治疗，并在临床实验上有很大的成效。明代为世界医药发展史作出重大贡献的是（　　）
A． 扁鹊《扁鹊内经》 B．张仲景《伤寒杂病论》
C．孙思邈《千金方》 D．李时珍《本草纲目》
21．明朝末年爆发了李自成农民起义，其建立的政权国号是（　　）
A．张楚 B．大齐 C．南明 D．大顺
22．清朝康熙帝为巩固统一的多民族国家采取的措施是（）
①设军机处 ②组织雅克萨之战 ③平定准噶尔叛乱
④册封五世达赖 ⑤册封班禅“额尔德尼”封号 ⑥确立金瓶掣签制度
A．①④⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．②③⑤
23．清朝前期，吴江县的盛泽镇出现了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象，到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的都会。这反映出（　　）
A．耕地面积不断扩大 B．手工业工场的出现
C．工商业市镇的发展 D．商帮拥有雄厚资本
24．搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学阅读《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构》、《“八股取士”制度》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是（）
A．浅谈明朝的君主专制 B．简介明朝的对外交往
C．简论“闭关锁国”政策 D．浅论明朝经济的发展
25．在尚未普及电影和电视的20世纪七八十年代，拥有一本精美的连环画是很多孩子的梦想，很多人就是在童年时通过连环画来阅读名著的。试试你的眼力，看看那一组搭配是错误的（　　）
A． 大闹天宫——《西游记》
B． 三顾茅庐——《三国演义》
C． 黛玉葬花——《西厢记》
D． 武松打虎——《水浒传》
二、材料分析题（共40分）
26．创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。隋唐时期在许多方面进行了大胆的创新，出现了封建盛世繁荣景象。
【交通创新】
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——（唐）皮日休《汴河怀古》
【制度创新】
材料二 水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
——（唐）周匡物《及第谣》
【工具创新】
材料三 图说历史
图一 图二
（1）材料一诗中评论的皇帝是谁？“此河”开通的意义是什么？（3分）
（2）材料二中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？结合所学知识概括该制度的创立在当时有何积极影响？（3分）
（3）写出材料三两幅图片所示的两种生产工具的名称。根据所学知识，分别说说它们各有什么作用？（3分）
（4）根据所学知识概括隋唐时期的时代特征。通过以上探究，你从中得到怎样的认识？（3分）
27． 中国古代采取不同的经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。
材料一：每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视。“籍田之礼”荒废既久，现得以恢复，百姓无不欢呼雀跃……贞观年间，仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。
——摘编自纪录片《中国通史 贞观之治》解说词
材料二：宋代手工业中的代表性图片

材料三：宋代出现了许多娱乐兼营商业的场所，其中的勾栏成为早期的副场。宋代戏剧的剧种和形式更加丰富。究其原因，宋代城市的商业活动十分活跃，店铺林立，浓厚的商业氛围扩大了从商群体，使城市的社会结构也发生了变化。
（1） 据材料一，指出皇帝恢复“藉田之礼”的目的，并结合所学知识列举两例唐朝时发明并推广的生产工具？唐朝时商业繁荣，贸易往来频繁，当时成为国际性大都会的城市是哪里？（4分）
（2） 材料二中图一这种别致的瓷器出现于宋代，当时的“瓷都”是指哪座城市？图二反映当时造船业发达，中国四大发明中，北宋发明并用于航海事业，促进世界航海技术发展的是？（3分）
（3） 据材料三并结合所学回答，宋代商贸繁荣，兴起很多商业城市，最大的是哪里？商贸也促进了货币交易量的增长，北宋时四川地区出现的最早的纸币叫什么？（4分）
（4） 你认为古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建设有何启示？（3分）
28．捍卫领土完整，维护国家统一是所有国家和民族的共同愿望。根据下面图文信息，回答相关问题。
材料一：“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”—戚继光。
材料二：台湾者，中国之土地也，久为贵国之所踞，今余既来索，则地当归我。”—郑成功
（1）材料中“倭奴”是指哪国侵略者 （2分）
（2）戚继光抗倭取得胜利的原因有哪些 （写出两点即可）（2分）
（3）用史实说明“台湾者，中国之土地也”（时间范围是隋朝和元朝，写出两点即可）（2分）
（4）材料中的“贵国”对台湾的殖民统治长达多少年 （2分）
（5）清军进驻台湾设置了什么机构 有何意义 （4分）
（6）材料一和材料二中，戚继光、郑成功抒发了怎样的情怀 （2分）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝在位期间，从605年起，陆续开凿了一条贯穿南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，B项正确，排除ACD项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度适中，考查学生对大运河相关知识的全面掌握。
2．【答案】A
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据题干反映了唐太宗的治国思想是民本思想。他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。唐太宗制定法律，减省刑罚，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。A项正确；
材料体现不出法治思想，排除B项；
材料主旨不是强调以史为鉴，而是强调以民为本，排除C项；
材料没有涉及清正廉洁，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查贞观之治的相关知识点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3．【答案】B
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”，B项正确；
唐高祖李渊，建立唐朝，统治期间没有出现“贞观之治”的局面，A项不正确；
唐玄宗统治前期，出现了“开元盛世”的局面，C项不正确；
武则天的统治，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础，统治期间没有出现“贞观之治”的局面，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对“贞观之治”相关知识的掌握。
4．【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融；盛唐经济的繁荣；盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】根据所学知识可知，朝代的顺序为： 三国→两晋→南北朝→①隋朝→②唐朝→五代十国→北宋 。故隋唐时代的阶段特征是：繁荣与开放的时代，D项正确；
诸侯争霸与社会变革指夏商周时期，排除A项；
统一多民族国家的建立和巩固指秦汉时期，排除B项；
政权分立与民族交融指辽宋夏金元时期，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记中国古代历史发展的基本阶段及其特征的相关史实。
5．【答案】C
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”；盛唐经济的繁荣；鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，“贞观之治”是唐太宗时期出现的盛世局面、“开元盛世”是唐玄宗前期出现的盛世局面，曲辕犁、筒车、唐三彩都是唐朝的生产力发展，社会经济成就的见证，玄奘西行、鉴真东渡都是唐朝对外交往的史实，所以她梳理的朝代是唐朝，因此C项正确；排除A、B、D三项。
故选本题答案C项。
【点评】本题考查是唐朝政治、社会经济、对外交往的相关知识，属于记忆型题目，认真仔细辨析，即可做对。
6．【答案】C
【知识点】五代十国的更迭与分立
【解析】【分析】结合所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。选项C符合题意，选项ABD不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对五代十国相关知识的准确记忆。
7．【答案】B
【知识点】重文轻武的政策
【解析】【分析】根据题干材料可知“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人”反映了宋代重视文化的社会现象。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。B项正确；
题干材料反映了宋代重视文化的社会现象，不能说明天子直接教育学生，排除A项；
题干材料反映了宋代重视文化的社会现象，不能说明纺织业的高度发达，排除C项；
题干材料反映了宋代重视文化的社会现象，不能说明教育得到了广泛普及，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋代重文轻武政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映了宋代重视文化的社会现象。
8．【答案】D
【知识点】宋太祖强化中央集权
【解析】【分析】根据所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖．宋朝初期，宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，同时避免别的将领也“黄袍加身”，篡夺自己的政权，所以赵匡胤通过一次酒宴，以威胁利诱的方式，要求大将们交出兵权．这就是“杯酒释兵权”，D项正确；
隋文帝是隋朝的建立者，在位期间开创了“开皇之治”的局面，A项不正确；
唐玄宗统治前期，开创了“开元盛世”，使唐朝进入鼎盛时期，B项不正确；
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，C项不正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读能力，难度适中，考查学生对宋太祖相关知识的准确掌握。
9．【答案】C
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】根据材料“此后宋辽遂为兄弟国，宋岁输辽银十万两，绢二十万匹。自是两国不交兵一百二十年”可知，材料反映的是澶渊之盟，1005年，宋辽达成“澶渊之盟”。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方为兄弟之国。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，故C符合题意；
唐蕃会盟是唐朝与吐蕃之间的会盟，材料没有反映，排除A；
宋金和议与“辽”不符，排除B；
宋夏和约与“此后宋辽遂为兄弟国”不符，排除D。
故答案为C。
【点评】本题考查澶渊之盟，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是澶渊之盟。
10．【答案】C
【知识点】契丹族与党项族；金灭辽及北宋；南宋的偏安
【解析】【分析】根据题干“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“南宋的偏安”等信息结合所学知识可知，材料反映的是辽宋夏金元时期的历史事件，体现了多民族政权的并立与发展，探究的主题是民族关系的发展，C项正确；
中华文明的起源是中国史前时期的时代特征，A项不正确；
统一国家的建立是秦汉时期的时代特征，宋辽夏金政权都没有统一全国，B项不正确；
繁荣开放的时代是隋唐时期，D项不正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对辽宋金元时代特征的认识。
11．【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最终完成，那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南沿海地区，政治中心的南移对经济重心南移有一定影响，D项正确；
南移的方向从黄河流域到长江流域，排除A项；
经济重心南移最终完成于南宋，排除B项；
经济重心南移主要原因是北方战乱，排除C项。
故答案为：D。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了我国古代经济重心南移，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
12．【答案】A
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】岳飞是著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大，害怕威胁到自己的统治，以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞。人们尊崇和怀念岳飞主要在于他率军抗金，精忠报国，选项A符合题意；
选项BCD与题意表述不相符，排除；
故答案为A。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记人们尊崇和怀念岳飞的原因的相关史实。
13．【答案】C
【知识点】行省制度及其影响
【解析】【分析】根据题干材料可知，元朝时期为了统治辽阔的疆域，实行行省制度，在中央设中书省、御史台和枢密院，分别掌管行政、监察和军事事务，在地方设立行中书省即行省。结合所学知识可知，行省不是一般地方官府在某地域范围内“画地统民”，而蕴含着由中央派出，代表中央统辖“方面”的意思，可见行省实际上是中央的派出机构，代表中央治理地方，因此可见行省制度有利于加强中央集权，巩固了统一的多民族国家，C项正确；
题干旨在说明行省作为中央派出机构有利于加强中央集权，没有强调优化边疆治理，排除A项；
题干旨在说明行省作为中央派出机构有利于加强中央集权，没有强调削弱行省权力，排除B项；
行省制度涉及的主要是中央与地方的关系，没有体现强化君主专制，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查了元朝的行省制度等知识，解答本题需要学生注意基础知识的识记与理解。
14．【答案】A
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】结合所学知识可知，中国历史上唯一的女皇帝是唐代的武则天，《资治通鉴》记录了战国到五代的史实，包括唐代，A项正确；
《史记》记载了传说中的皇帝到汉武帝时期是史事，不包括唐朝，B项不正确；
《论语》是记载孔子及其弟子言论的书，不包括唐朝，C项不正确；
《天工开物》是明末科学家宋应星编写的一部百科全书式的科学巨著，书中全面、系统地记录了我国古代农业和手工业的生产技术，不记载皇帝，D项不正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对《资治通鉴》的认识。
15．【答案】B
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】根据所学知识可知，元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急公文后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。当时规定一昼夜要传递400里。这些措施旨在加强大一统国家内部联系，加强中央集权，加强中央对地方的控制，B项正确；
推动政治经济中心的南移不符合题意，排除A项；
防止地方割据不符合题意，排除C项；
扩充国家疆域不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查元朝经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】
A.废除丞相不是为了精简机构，提高办事效率，而是为削夺丞相的权力，加强皇权，排除A项；
B.从“秦汉时期，丞相地位非常崇高”到明朝废除丞相，说明朱元璋废除丞相是为了强化君权，B项正确；
C.丞相是中央官员，与诸侯割据无关，排除C项；
D.罢黜百家，实现思想上的大一统的是汉武帝，排除D项；
故答案为B。
【点评】本题主要考查分析材料能力，考查对基础知识的掌握状况。
17．【答案】D
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】根据题干中的“ 皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，在这种博弈中两者的权力达到了平衡”可知，其反映了宰相既能辅佐皇帝治理国家，又能制约皇权，达到权力的平衡。明朝时期，明太祖废除丞相制度，打破了君相权力的平衡，D项正确；
ABC都是君臣共治天下，排除；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对朱元璋废除丞相制的认识。
18．【答案】D
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】依据题干材料中的“东方的航海家一一中国人从容温顺，不记前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存；他们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞”，结合所学知识可知：材料反映了郑和下西洋的史实，他实行了和平交往，对世界传达了友善，所以D项正确；
A项讲的是经济方面，与题意不符，应排除；
B项与史实违背，应排除；
C项与题意无关，应排除。
故答案为D。
【点评】本题考查了郑和下西洋影响的理解，侧重考查了学生的史料理解能力。
19．【答案】C
【知识点】中国古代重要工程
【解析】【分析】据所学知，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。明代长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻守军队，开展屯田，进行生产，并修建了相连的道路，形成为一个完整的军事防御体系。是游牧和农耕民族交往的纽带。
ABD三项描述正确，不符合题意；
C项西起临洮、东至辽东绵延万里描述错误，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查明长城的相关知识及学生的识记能力。理解并识记明长城修筑的目的、起止地点、性质、作用的相关史实。
20．【答案】D
【知识点】中国古代医学成就
【解析】【分析】依据课本所学可知，明朝卓越的医药学家李时珍，在行医的同时，到各地进行实地考察，广泛采集药物标本，搜集民间药方，并亲自进行药物性能试验。经过长期不懈努力，他写出了一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》，为世界医药发展史作出重大贡献。D符合题意；
扁鹊总结了春秋以前我国劳动人民的医疗经验，通过自己的医疗实践，又发展了前人的经验，编写了《扁鹊内经》，为我国传统医学奠定了基础。A不符合题意；
东汉名医张仲景，编写的《伤寒杂病论》，发展了中医学理论，为汉代做出贡献。B不符合题意；
唐朝名医孙思邈总结唐代以前医学成就，写出《千金方》，C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】 本题主要考查明代为世界医药发展史作出重大贡献的相关史实。重点掌握李时珍的《本草纲目》和李时珍的科学贡献。
21．【答案】D
【知识点】李自成起义
【解析】【分析】结合所学知识可知，明朝末年，农民起义军的领导人李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。向贫苦民众发放钱粮。建立政权，国号大顺，以作号召，D项正确；
张楚与秦末陈胜、吴广领导农民大起义相关，A项不正确；
大齐是唐末农民政权，B项不正确；
南明由明朝宗室在南方建立的若干政权，C项不正确；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对李自成建立政权这一知识点的准确记忆。
22．【答案】D
【知识点】清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】根据所学知识可知，②组织雅克萨之战，③平定准噶尔叛乱册封五世班禅，⑤册封五世班禅都与康熙帝有关，①设军机处的是雍正帝，④册封五世达赖的是顺治帝，⑥确立金瓶掣签制度的是乾隆帝。D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题难度不大，主要考查学生的识记能力和辨析能力．注意对于清初几位统治者的措施扎实掌握．
23．【答案】C
【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】
根据所学可知，清朝前期的商业很发达，陆路和水运的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些原来的农村地区发展为工商业市镇，有的地方居民超过万户，比县城的规模还大。如吴江县的盛泽镇，出现了“舟楫塞港，街道肩摩”的景象；湖北的汉口镇在明朝中期才发展起来，到清朝时已成为“人烟数十里，贾户数千家”的都会。这是商业大发展的结果，C符合题意；
材料体现的是农村商业市镇的出现，不是说明耕地面积不断扩大、手工业工场的出现和商帮拥有雄厚资本，排除ABD。
故答案为C。
【点评】本题主要考查了清朝前期经济发展相关知识，注意基础知识的识记与理解。
24．【答案】A
【知识点】朱元璋强化皇权；军机处的设立
【解析】【分析】根据题干材料“《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构》、《“八股取士”制度》。”可知，题干说明明朝宰相制度、锦衣卫特务机构、“八股取士”制度考涉及的都是在政治制度方面，都与君主专制有关，A项正确；
对外交往材料找不到依据，排除B项；
“闭关锁国”政策题干没有涉及，排除C项；
明朝经济的发展题干材料不能体现，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查中国古代君主专制演进的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
25．【答案】C
【知识点】中国古代四大名著及明清小说的繁荣景象
【解析】【分析】A项大闹天宫——《西游记》搭配正确，《西游记》是吴承恩根据民间流传的唐僧取经的故事创作的，大闹天宫出自《西游记》，不符合题意；
B项三顾茅庐——《三国演义》搭配正确，《三国演义》是罗贯中根据历史记载和民间传说创作的，三顾茅庐是《三国演义》中的经典故事，不符合题意；
C项黛玉葬花——《西厢记》搭配错误，黛玉葬花出自《红楼梦》不是《西厢记》，符合题意；
D项武松打虎——《水浒传》搭配正确，《水浒传》是施耐庵所著，描写的是北宋末年宋江领导的梁山伯农民起义，塑造了许多被逼上梁山的英雄好汉形象，武松打虎就是《水浒传》中的经典故事，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查四大名著的相关知识。
26．【答案】（1）隋炀帝；意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流
（2）科举制；影响：扩大了官吏选拔的范围；推动了教育的发展；或：打破门第限制、加强中央集权、扩大选官范围、吸纳有才学者、推动教育发展等。其中任意两点都可。
（3）图一：曲辕犁；用于耕作；图二：筒车；用于灌溉
（4）时代特征：繁荣与开放；认识：创新是一个国家不断发展的动力，我们要建设创新型国家等；
【知识点】科举制的创立与完善；大运河的开通；盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】（1）本题考查隋朝大运河。根据材料一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”结合所学知识可知，诗中的“此河”是指大运河。材料一诗中评论的皇帝是隋炀帝，隋炀帝时期为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治开通大运河。
（2）本题考查科举制度。根据材料二“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”结合所学知识可知，材料中唐诗体现的是我国古代史上科举制度。结合所学知识可知，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，打破门第限制、加强中央集权、扩大选官范围、吸纳有才学者，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
（3）本题考查曲辕犁和筒车。根据图片结合所学知识可知，图一反映的是唐朝时期用于耕作的曲辕犁，图二反映的是用于灌溉的筒车。
（4）本题考查隋唐特征。根据材料结合所学知识可知，隋唐时期的时代特征是繁荣与开放。第二小问认识是开放题，言之有理即可，如：创新是一个国家不断发展的动力，我们要建设创新型国家等。
故答案为：（1） 隋炀帝；意义：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（2） 科举制；影响：扩大了官吏选拔的范围；推动了教育的发展；或：打破门第限制、加强中央集权、扩大选官范围、吸纳有才学者、推动教育发展等。其中任意两点都可。
（3） 图一：曲辕犁；用于耕作；图二：筒车；用于灌溉。
（4） 时代特征：繁荣与开放；认识：创新是一个国家不断发展的动力，我们要建设创新型国家等。
【点评】本题考查隋朝大运河，科举制度， 曲辕犁和筒车，隋唐时代特征等知识点。难度较大，理解材料诗句，掌握基础知识，熟悉教材插图，综合运用所学知识作答即可。
27．【答案】（1）目的：表示对农桑的重视，以身作则，促进农业的发展；曲辕犁；筒车；长安。
（2）景德镇；指南针。
（3）开封；杭州；交子。
（4）社会安定、开放的政策、统治者的重视会促进经济发展等。
【知识点】盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）本题考查唐朝经济的发展。根据材料一“每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视”可知，皇帝恢复“藉田之礼”的目的是为了表示对农桑的重视，以身作则，促进农业的发展；结合所学知识可知，唐朝时发明并推广的生产工具有曲辕犁、筒车；唐朝时商业繁荣，贸易往来频繁，当时成为国际性大都会的城市是长安。
（2）本题考查宋代手工业的发展。根据图片“哥窑花口洗”可知，材料二中图一这种别致的瓷器出现于宋代，当时的“瓷都”是指景德镇；图二反映当时造船业发达，中国四大发明中，北宋发明并用于航海事业，促进世界航海技术发展的是指南针。
（3）本题考查宋代商业的发展。据材料三“宋代出现了许多娱乐兼营商业的场所，其中的勾栏成为早期的副场。宋代戏剧的剧种和形式更加丰富。究其原因，宋代城市的商业活动十分活跃，店铺林立，浓厚的商业氛围扩大了从商群体，使城市的社会结构也发生了变化。”结合所学可知，宋代商贸繁荣，兴起很多商业城市，最大的是开封、杭州。商贸也促进了货币交易量的增长，北宋时四川地区出现的最早的纸币叫交子。
（4）本题考查南方经济发展的启示。结合所学知识可知，古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建设的启示是社会安定、开放的政策、统治者的重视会促进经济发展等。（言之有理即可）
故答案为：
（1）目的：表示对农桑的重视，以身作则，促进农业的发展；曲辕犁；筒车；长安。
（2）景德镇；指南针。
（3）开封；杭州；交子。
（4）社会安定、开放的政策、统治者的重视会促进经济发展等。
【点评】本题考查唐朝经济的发展，宋代经济的发展，南方地区经济发展的启示等。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，利用所学知识分析材料，综合运用所学知识作答即可。
28．【答案】（1）日本侵略者
（2）抗倭战争是反侵略的正义战争，符合人民的利益，得到人民的大力支持；戚家军纪律严明，作战勇敢；戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了民族向心力；戚继光卓越的军事谋略和指挥才能。
（3）隋炀帝派人三赴琉求，琉求就是今天的台湾；元政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，琉球就是今天的台湾。
（4）38年
（5）设置台湾府，隶属福建省；加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
（6）以国家和民族为己任的情怀。
【知识点】戚继光抗倭；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】（1）材料中“倭奴”是指日本侵略者。中国古代称日本为倭国。元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
（2） 根据所学知识可知，戚继光抗倭取得胜利的原因：抗倭战争是反侵略的正义战争，符合人民的利益，得到人民的大力支持；戚家军纪律严明，作战勇敢；戚家军与其他爱国军民配合作战，体现了民族向心力；戚继光卓越的军事谋略和指挥才能。
（3）根据题干材料“台湾者，中国之土地也，久为贵国之所踞，今余既来索，则地当归我。”可知，史实有：隋炀帝派人三赴琉求，琉求就是今天的台湾；元政府设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，琉球就是今天的台湾。
（4）根据材料二“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我．”结所学可知，明末荷兰殖民者占据了我国台湾地区.1661年，郑成功率大军从金门出发，1662年成功收复了台湾．对台湾的殖民统治长达38年。
（5）根据所学知识可知，清军进入台湾后，1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
（6）根据所学知识可知， 材料一和材料二中，戚继光、郑成功抒发以国家和民族为己任的情怀。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握戚继光抗倭、郑成功收复台湾、台湾府的设置的相关史实。
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