同步练习
一、听录音，标序号。21世纪教育网版权所有
( ) ( ) ( ) ( )
二、Look and finish the sentences(看图完成句子) 21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
1.——What does your father do ?
——He’s a __________.
2.——What does your mother do ? 21世纪教育网版权所有
——She’s a ____________.
3.Look!Uncle Li is a _______.
4.——Is your mother a teacher?
——No,she is a ___________.21世纪教育网版权所有
Unit5 What does he do ? Part A Let’s learn
课型：新授 讲学时间：1课时
一、【学习目标】
1.熟练掌握四会单词或词组factory worker , postman , businessman , police officer 。21世纪教育网版权所有21·cn·jy·com
2.正确运用句型 Is your father a postman ? No, he isn’t . What does he
do ? He is a businessman .与别人进行沟通交流。
3. 能听懂、会唱歌曲What do you want to do ?
二、【学习过程】
１、课前预习
1）复习以前所学过的表示职业的词teacher,
driver ,farmer ,student ,doctor ,nurse ,cooker , football player , cleaner , singer , writer等21世纪教育网版权所有2·1·c·n·j·y
2）预习A部分Let’s learn的内容。把不明白的地方画出来。
２、学习探究：
小组交流课前准备情况，看看谁能用所学的单词和句型对自己的家庭成员进
行职业介绍。
2） 表示职业的单词：21世纪教育网版权所有
farmer 农民 worker 工人 soldier 军人 students 学生
businessman 商人 doctor医生 nurse: 护士 office clerk : 职员
policeman: 警察 postman 邮差 teacher: 教师 waiter: 侍者(服务生)
waitress: 女侍者(服务生) writer: 作家 cook: 厨师 dancer : 舞者 21世纪教育网版权所有
doctor: 医生 driver: 司机 cleaner: 清洁工 engineer:工程师
3）同桌对话。
---- What does …… do? 21世纪教育网版权所有
----- He’s / She’s ……
三、【达标练习】
一、将下列句子翻译成英语。
1. 你父亲是邮递员吗？
_______________________________21世纪教育网版权所有
2. 他是做什么的？
_______________________________
二、选择题。
（ ）1. What ______ your father do ? 21世纪教育网版权所有21cnjy.com
A . are B . do C . doeswww.21-cn-jy.com
( ) 2. My friends _______ in Jinan .
A . work B . works C . working
( ) 3. Our maths _______ is Miss Green . 21世纪教育网版权所有
A . student B . teacher C . doctor
( ) 4. His brother likes _________ pictures .
A . draws B .drawing C . draw
( ) 5. _______ does your mother do ? 21世纪教育网版权所有21教育网
A . What B . Where C .How
四、【当堂反思】通过本课学习，你收获了什么？你还有那些不懂之处？
PEP Book7 Unit5 What does he do ? Part A Let’s learn
教学目标与要求
知识目标：
1)让学生掌握四会单词或词组factory worker , postman , businessman , police officer . 1世纪教育网版权所有21教育网
2)让学生运用句型Is your father a postman ? No , he isn’t . What does he do ? He is a businessman .与别人交流。21cnjy.com
能力目标：
培养学生的语言运用能力和交际能力，能够灵活运用所学句型进行问答。
情感目标：1世纪教育网版权所有
教育学生相互协助，积极与别人交流沟通。
重点 掌握Let’s learn部分的四会单词和词组
难点 正确书写四会单词并掌握factory worker ,postman , businessman , police office的发音21·cn·jy·com
教具 课件，相关录音材料， 单词卡，图片等
教学环节 师生活动
Preparation准备活动1世纪教育网版权所有
1.播放视频，欣赏歌曲“What do you want to be ? ”
（设计意图：既活跃了课堂气氛，又复习了单词及句型，为本课时的学习做好了铺垫）
2.利用多媒体课件，出示人物职业图片，学生操练What does he do ?句型，如：1世纪教育网版权所有www.21-cn-jy.com
S1 : What does he do ?
S2 : He is a businessman .
S1 : What does she do ?
S2 : She is a head teacher .
S1 : What does your mother do ?
S2 : She is a singer . 1世纪教育网版权所有
S1 : What does your father do ?
S2 : He is a doctor .
……
（设计意图：通过铺垫，起承上启下的师生交流，既是对以前所学知识的回忆，也是对后面知识的铺垫。）
教学环节 师生活动
Presentation新知呈现
1.出示一张商人的图片：1世纪教育网版权所有
T : What does he do ?
Ss : He is a businessman .
（板书，领读）
2.再出示图片：
T : Is he a businessman ? 1世纪教育网版权所有
Ss : No , he isn’t .
T : What does he do ?
Oh , he is a postman .
（板书postman，领读）
3.同样的方式，在对话中学习新单词：
factory worker police officer 1世纪教育网版权所有
学习新单词时，将单词放在句子中进行操练：
---- Is he / she a …… ？
---- Yes , he /she is . / No , he / she isn’t .
---- What does he / she do ?
---- He / She is a ……1世纪教育网版权所有
（设计意图：通过图片的呈现方式，不需要过多的语言，让学生直截了当的明白所要学习的单词并记忆新词）
教学环节 师生活动
Practice巩固练习
1.将表示职业的图片在课件上集中展示，根据图片读单词，同时教师向学生询问：
---- Is he / she a …… ？
---- Yes , he /she is . / No , he / she isn’t .
---- What does he / she do ?
---- He / She is a ……1世纪教育网版权所有
2.播放Let’s learn部分的录音：
1)学生静听，注意仔细听单词的发音。
2）听音，跟读。
3）个人读。1世纪教育网版权所有
4）小组读。
（设计意图：通过学生易于接受的形式练习所学单词，词不离句，句中有词，为后面的拓展活动做铺垫。）
3.Listen , match and say:
教师播放录音，让学生匹配相应信息，题目如下：
Jiao Jie’s mother police officer1世纪教育网版权所有
Ge Nan’s father postman
Zhou Jia’s mother factory worker
Liu Qian’s father businessman
1) 学生做好练习，教师核对答案。
2) 教师和一名学生示范对话。
3) 学生间就此部分信息展开对话练习，鼓励学生运用所学语言进行自由发挥，如：
T : Is Jiao Jie’s mother a police officer ? 1世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
S : No , she isn’t .
T : What does Jiao Jie’s mother do ?
S : She is a businessman .
……
4）把学生分成两组，每人根据Listen , match and say部分的内容向组员进行提问，组员回答，如此进行比赛，看谁回答的又快又好。句型如：
S1： What does Ge Nan’s father do ?
S2 : He’s a police officer . 1世纪教育网版权所有
……
教学环节 师生活动
Production输出运用
1.教师出示职业单词，学生说出相应单词，或教师说单词，学生指出相应图片。
2.演一演，猜一猜：
让一个学生上台做动作，让其他同学猜是模仿的什么职业。如：
---- Is he / she a ……
---- Yes , he / she is . / No , he / she isn’t .
---- What does he / she do ? 1世纪教育网版权所有
---- He / she is a ……
板书设计
Unit5 What does he do ?
factory worker postman
businessman police officer1世纪教育网版权所有
Is your father a postman ?
No , he isn’t .
What does he do ? 1世纪教育网版权所有
He’s a businessman .
教学反思
课件21张PPT。Unit 5 What does he do ?
A let's learnFree talkWhat does she do ?She is a head teacher.Free talkWhat does he do ?He is a businessman.Is he a businessman ?Yes,he is.Is she a factory worker ?Yes,she is.What does he do ?He is a postman.What does she do ?She is a police officer.Listen and repeatWhat's missing ?Pair workA:Is he a postman ?
B:No,he isn't.
A:What does he do?
B:He's a businessman.Pair workA:Is she a businessman ?
B:No,she isn't.
A:What does she do?
B:She's a factory worker.Pair workA:Is he a factory worker ?
B:No,he isn't.
A:What does he do?
B:He's a postman.A:Is she a postman ?
B:No,she isn't.
A:What does she do?
B:She's a police officer.Pair workWhat does Jiao Jie’s mother do?She’s a businesswoman.Listen , match and say小
结a factory worker.
a postman.
a postwoman.
a businessman.
a businesswoman.
a police officer. She’s/He’sWhat does she/he do? 1.Write the words.
2.Introduce your parents
what does he/she do.
