3 拍手歌 课件（共47张PPT）

(共47张PPT)
统编版语文二年级上册课件
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1.认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个生字，识记与动物有关的词语。 (重点)
2.熟读课文。
本课目标
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同学们，老师知道你们非常喜欢小动物，今天我们就到精彩的动物世界去看一看。
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认真听范读，圈出儿歌介绍了哪些动物？借助拼音读一读。
听课文朗读
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世 界 孔 雀 锦 雄 鹰
翔 雁 丛 深 猛 灵 休
shì
jiè
què
jǐn
xiáng
yàn
xióng
yīng
líng
cóng
shēn
měng
xiū
我会认
kǒng
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同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？
雀 雁 鹰
这些字都是“隹”字旁
归类集中识字：
识字方法
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造字本义：名词，猎鹰。
隹
甲骨文 楷书
带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。
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界
加一加：田+介=界
猛
形声字：“犭”是形旁，“孟”是声旁。
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休
本义为“休息”。
巧记：人（亻）倚“木”旁。
自理识字法
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歌
丛
深
写
六
熊
猫
九
朋
友
我会写
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gē
笔顺
组词
歌手 歌曲 唱歌
歌
造句
中国的民歌真好听。
这一笔是竖
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xiě
笔顺
组词
写字 写作 书写
写
造句
我特别喜欢写字。
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cóng
笔顺
组词
草丛 丛林 花丛
丛
造句
在茂密的丛林中，生活着许多可爱的动物。
这里是一点。
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shēn
笔顺
组词
深处 深水 深夜
深
造句
深夜，爸爸还在工作。
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liù
笔顺
组词
六月 六天 六只
六
造句
水里游着六条鱼。
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xióng
笔顺
组词
熊猫 黑熊 熊掌
熊
造句
熊猫是我国特有的珍稀动物。
这一笔是竖。
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māo
笔顺
组词
小猫 猫爪 熊猫
猫
造句
奶奶家有一只可爱的小猫。
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jiǔ
笔顺
组词
九月 九天 三九
九
造句
九月十日是教师节。
第一笔是撇。
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péng
笔顺
组词
朋友 宾朋 亲朋好友
朋
造句
小刚是我的朋友。
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yǒu
笔顺
组词
友好 战友 朋友
友
造句
朋友之间要互相帮助。
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新奇：
新鲜而特别
造句：他刚来的时候，处处觉得新奇。
伙伴：
指共同参加某种组织或从事某种活动的人。
造句：我和琳琳是好伙伴。
词语解释
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丛林：
茂密的树林。
造句：他们穿越了茂密的丛林，来到目的地。
不休：
不停止。
造句：我们用不着为这些小事争论不休。
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本课讲了 种动物，分别是:
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、虎、黄鹂、百灵、熊猫。
8
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一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
休息(xiū 　xōu)　　　　 丛林(cóu cóng)　　　　　
飞翔(xáng　xiáng) 孔雀(qǜe què)　　
√
√
√
√
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二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字，并组词。
例：探------（ 深 ）（ 深处）
林------（ ）（ ） 棉-----（ ）（ ）
明------（ ）（ ） 秋-----（ ）（ ）
休
休息
朋
朋友
锦鸡
伙伴
锦
伙
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第二课时
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1.正确流利地朗读儿歌，体验儿歌带来的快乐。
2.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。
本课目标
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同学们，今天我们继续来学习《拍手歌》。
拍手歌：拍着手诵读的歌。
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你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
第一句告诉了我们什么？
这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们动物世界是非常新奇的。
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你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
写了动物有什么特点？
写了孔雀的好伙伴是锦鸡，点明动物之间也是有友情的。
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孔雀
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锦鸡
锦缎
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你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
雄鹰飞翔在哪？
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高。
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你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你觉得雁群会写什么字呢？
问题：1.这句话运用了什么修辞？
这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状，就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。
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天空雁群会写字。
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你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
猛虎在什么地方活动？
问题：“猛虎”为什么生活在丛林深处？
因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里便于捕捉猎物。
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你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
黄鹂百灵爱干什么？
问题：“唱不休”表明什么？
表明黄鹂百灵在自己的家里生活的自由自在。
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黄鹂百灵唱不休。
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你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
熊猫在干什么？
问题：“嬉戏”表明什么？
表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。
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竹林熊猫在嬉戏。
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你拍八，我拍八，大小动物都有家。
这一句告诉了我们什么？
不管是大小动物，他们都有自己的家。
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你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
这两句告诉了我们什么？
问题：为什么人和动物是朋友？为什么要保护动物？
人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。
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这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。
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拍手歌
动物世界很神奇
人和动物是朋友
我们要保护动物
板书设计
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黄鹂 锦鸡 雄鹰 百灵
连一连
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你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
仿照样子，写句子
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你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。
你拍三，我拍三，讲究卫生不麻烦。
你拍四，我拍四，说话不要带脏字。
你拍五，我拍五，文明学生爱护书。
你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。
你拍七，我拍七，时间宝贵要珍惜。
你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。
你拍九，我拍九，别人东西不动手。
你拍十，我拍十，遵规守纪是大事。
行为规范拍手歌
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