第一单元写作：热爱生活，热爱写作（共37张PPT）七年级语文上册（统编版）

(共37张PPT)
热爱生活 热爱写作
部编七年级语文上册第一单元写作
写作，始于生活，缘于热爱
激趣导入，明确目标
《春》 朱自清
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。…………牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
《雨的四季》刘湛秋
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。…………而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。……而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
1
通过欣赏生活中的文字，了解写作和生活的关系，将我手写我心的意识根植于学生心中。
2
在回顾经典、自主思考和表达、尝试写作过程中认识到生活是写作的宝库，愿意主动去捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，运用语言文字抒发真情实感。
3
通过简单创作激发学生对生活和写作热情，增强用语言文字表达思想感情的信心，努力做生活的有心人。
教学目标
写什么？
西瓜
春天
冬雪
雨
生活中的事
写作第一步：观察生活
观察生活
人
景
事
热爱写作
放下畏难情绪
从身边的人、事、物写起
写自己最熟悉的、写最想表达的
热爱写作
人
景
事
写人：写最熟悉、最亲近的人外貌、神态、语言等方面“以事写人”
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。——《少年闰土》
热爱写作
人
景
事
写景：
写常见的景写让你印象深刻的景长时间观察
写景：
多角度写景视觉、触觉、嗅觉、感觉.....
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
视觉
听觉
——朱自清《春》
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿 。
触觉
嗅觉
——朱自清《春》
细微观察赏生活
从三月中旬开始，新疆各地鲜花次第开放：淡娇粉的杏花沟，金黄色的油菜花，五彩缤纷的郁金香，梦幻紫的薰衣草……
迷醉在伊犁杏花沟，山腰沟谷之间，一树树一丛丛的粉色杏花蔓延开来，既有大气磅礴的场面，又有形单影只的妩媚。
5月中旬西从霍城县，中到伊宁县，那些往日不起眼的天山北山坡便被盛开的天山红花映成红色的山岗……
普罗旺斯太远，北海道也不近，6月在伊犁霍城，邂逅爱情的天堂。
7月伊犁很美，美在七月一半油菜金黄、一半紫苏绚丽，这就是浪漫到无以复加的昭苏花海。
文字描绘生活
细微观察赏生活
文字记录生活
乐
衣
食
住
行
喝
玩
吃
殿前香骑逐飞球
烹羊宰牛且为乐
忙趁东风放纸鸢
稻米流脂粟米白
独钓寒江雪
金樽清酒斗十千
寒食深炉一碗茶
陶尽门前土,
屋上无片瓦
长安一片月,
万户捣衣声
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还
蒸豚搵蒜酱,炙鸭点椒盐
细微观察赏生活
wèn
《春》
01
热爱
《济南的冬天》
02
体验
经典
经验
细腻体验话生活
观察
01
你的班主任在早上进班到上课铃响之间的这个时段，通常在做什么？
妈妈是怎样度过忙碌的一天的？
入学第一天，走进校园，你看到了什么？
你在学校和家以外的地方遇到的触动你内心的人和事。
每天早晨最后一个进班的同学，他都会做什么？
你人生中最尴尬的一件事是什么？
你与初中生活中的第一个老师/朋友初次相遇的情景是什么样子的？
你觉得班里哪位同学的名字比较有特点？
爸爸每天回到家第一件事做什么？
细腻体验话生活
选择感兴趣的话题先想一想，再说一说
01
你的班主任在早上进班到上课铃响之间的这个时段，通常在做什么？
妈妈是怎样度过忙碌的一天的？
入学第一天，走进校园，你看到了什么？
你在学校和家以外的地方遇到的触动你内心的人和事。
每天早晨最后一个进班的同学，他都会做什么？
你人生中最尴尬的一件事是什么？
你与初中生活中的第一个老师/朋友初次相遇的情景是什么样子的？
你觉得班里哪位同学的名字比较有特点？爸爸每天回到家第一件事做什么？
任选一题，在一张纸上罗列出你能想到的与之相关的所有内容
选取印象深刻的内容另起一行写下来
写下与这一内容相关的要素
记录与这一内容相关相关细节
根据要素写成故事加入细节
细心表达写生活
感受
心理
身体
内部器官
外部器官
发、额、眼、脸、鼻、耳、口、颈、肩、胸、骨、腹、臀、四肢
胃、心、肝、脾、肺、肠
所思、幻觉、梦境
小贴士：调动各种感官将细节写活
请为自己的创作设计一份评价表，要求如下：
1、包含三个评价点，其中一个为老师的硬性要求：尽可能多的写。
2、自行设计余下的两个评价点。
3、为每个评价点赋相应的分值，两个分值段即可。
4、评一评自己的作品，最后班级展示。
提高写作能力的
两个途径
1、勤于观察，勤于思考。
我们要做生活中的有心人，平时养成细心观察、善于积累、勤于思考的习惯。我们要寻找生活中的美，把这些“美”用笔记下，形成美文。如《春》，无论是春风、春草，还是春花、春雨，在作者笔下都是那么生动形象，那么富有生机，这归功于作者对春天景物的细致观察和生动描绘。
热爱生活 热爱写作
2、广泛阅读，认识生活。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。”杜甫：“读书破万卷，下笔如有神。”
注意：
不要专看一个人的著作，“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”----鲁迅
热爱生活 热爱写作
刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧。请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。
合作探究
文题展示
见闻、感受和想法可能很多，建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考：
1.新的校园，新的环境
2.我是初中生了，感觉真棒
3.我的新同桌真幽默
4.校园里有这么一个有趣的地方
方法指导
思路点拨
转眼间，六年的小学生活结束了，我们又迎来了一个新的学年——七年级。今天是新学期的第一节语文课，它是那么有趣，那么令人难忘。②
那节课我们并没有学习课文，而是和老师一起聊起了语文。③我们聊的第一个话题是语文的“趣”。
步入初中的第一节语文课①
①题目交代了主要事件。
②点题，同时点明初中第一节语文课的有趣和难忘。
③第一堂语文课，不是讲课文，而是聊语文，够新鲜！
范文点评
范文评点
“同学们，我们首先来聊一聊语文的乐趣吧。” ④老师发话了。“我觉得汉字的字形很有趣。”有的同学发言了。“好，那么请同学们写一写‘急躁’的‘躁’和‘干燥’的‘燥’字。”我们一听，兴致盎然地写了起来。过了一会，老师又问：“大家看这两个字有什么不同呢？”“部首不同呗。”大家异口同声地回答道。“对，这就是造字的妙处。不同的部首往往决定了字的不同意思，这是汉字构造的基本特点之一。同学们是不是觉得汉字很有趣呢？” ⑤老师一口气讲了这么多，说得我们一个劲地点头。
④从语文的“乐趣”开始“聊”，意在激趣。
⑤典型的语言描写，刻画出一个循循善诱的语文老师形象。
范文点评
接着，老师给我们讲了一个白字法官的故事。这个故事特别有趣，讲的是一个白字法官因弄错囚犯名字而闹出笑话的故事。⑥把我们逗得哈哈大笑。但笑完之后仔细一想，这不就是因没学好语文而闹出的笑话吗？⑦
⑥看似在讲笑话，实则与语文关系密切，再次显示了语文老师的教育智慧。
⑦运用反问句式，强调笑话与语文的关系，也说明“我”是一个善于思考的好学生。
范文点评
最后，老师又与我们一起聊起了学好语文的意义。⑧大家七嘴八舌地聊起来：“我觉得学好语文可以使我们跟外界的交流更通畅、方便。”“我觉得学好语文可以提高个人修养与综合素质。”“我觉得……”大家聊得热火朝天，精彩至极。
不知不觉，我步入初中的第一节语文课，就在这兴致勃勃的“聊”中结束了。这堂语文课，让我真正领悟了语文的魅力，体会到了语文的乐趣。⑨
⑨收束全文，自然扣题，简洁明了。
⑧至此才点明学习语文的意义，水到渠成。
范文点评
本文选择了“我”步入初中以来的第一堂语文课来写，难能可贵的是小作者没有按照通常的写法写老师如何生动地讲课，而是写老师与“我们”“聊”起了语文，构思巧妙，立意新颖。典型的语言描写，刻画出一个幽默风趣却又满怀教育智慧的语文老师的形象，读来让人赞叹不已。
范文点评
名师点评
写作演练 佳作评点
1、请同学们仔细回味视频中的校园美景，就其中一两处展开合理想象，运用至少一种修辞说两句话。
任选其一，巧用修辞，不少于100字
2、当秋天款款走来，你是否对这个秋高气爽的季节更多一份偏爱？在你的眼中是否秋日胜春朝？请你用特定的景物把“秋天”的感受描绘出来。
校园：
时间： 朝霞 黄昏 夜晚
景物：花 草 树 路 楼 操场
秋天：颜色 天空 大地 植物 秋雨
点评标准： 分数
书写工整、清楚（10分）
标点正确、卷面清楚（10分）
每使用一种修辞（10分）
语句精彩（10分）
展示出色（10分）
人
情
诗句 寓意 风
晒一晒 评一评
生活的有心人
热爱
小结
生活
写作
源 泉
诗 歌
细微观察赏生活之美
细腻体验话生活之趣
细心表达写生活之意
热爱
生活
1、写一件发生在你们班的最有趣的事。
作业
写一篇小日记，题目为《我们班的新鲜事》
具体要求：
2、隐去真实姓名。
3、字数不少于350，尽可能多的写，记录真实事件，抒发真情实感。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。抬头望，恍然发现，又是一年，我们已站在秋的路口……秋风起，看，树叶纷纷飞飞地飘落下来。他们脱离了大树妈妈的怀抱，在空中自由自在地飘荡。我知道这些落叶总要落到地面上，逃脱不了消亡的结局。但是“落红春泥更护花”。况且，在空中，它们不也已经展现出了最棒的自己吗？
人生也是一样，我们的生命终会走到尽头。我们只有，尽自己最大的努力使自己的人生变得出彩、有价值。做一名人民教师，我又觉得得到了上帝的垂爱。看着我的生命将在一批又一批学生身上延续，我的青春将在一代又一代青年身上闪光,我有限的生命已化作无数个无限的生命力在社会上拼搏奉献,大展宏图！