12 坐井观天 第二课时 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
12 坐井观天
第二课时
语文 · 部编版 · 二年级上
复习导入
井沿 回答 口渴 喝水 说话 弄错 抬头 无边无际 大得很哪
你从哪里来呀
（ ）和（ ）在争论（ ）
青蛙
天有多大
小鸟
复习导入
第一次对话
“你从哪儿来呀？”
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
课文解读
①
②
③
第二次对话
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
课文解读
“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
huà
一看结构
二看占格
三说注意
无边无际
没有边缘，形容空间很广阔。
无边无际的（ ）
jì
一看结构
二看占格
三说注意
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
第三次对话
同样是笑了，它俩的笑一样吗？
青蛙的笑是自以为是的笑，说明他很自大。
小鸟的笑是无奈的笑，是又好气又好笑的笑。
第三次对话
“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
课文解读
朗读指导：青蛙的话要用自信、傲慢的语气；小鸟的话要用劝告、诚恳的语气。
分角色朗读对话
课文解读
1.青蛙想看到无边无际的天空，应该怎么做？
2.读完这个故事，你懂得了什么道理？
课文解读
认识事物不能目光短浅，固执己见，
要学会接受别人的意见，全面看问题。
谢谢观看
THANK YOU